第一篇：2014年秋學校工作計劃
學校工作總的要求是：認真學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，以貫徹科學發展觀為主線，以分解落實學校發展規劃為重點，走實走好科學發展、內涵發展、和諧發展、率先發展的路子，增強辦學實力，提高辦學質量，積極應對和化解區域生源萎縮、就業形勢嚴峻帶來的困難，推動各項事業再上新臺階,實現學校又好又快、更好更快發展的目標。
年度學校工作計劃分為八大方向：一、堅持解放思想，破解發展困難。
針對生源緊張和經濟發展大環境不理想的現實，要進一步解放思想，開拓創新，努力破解發展中的困難。要在深化細化內涵發展、科學發展要求上解放思想，走實走好內涵發展、科學發展之路；要在圍繞發展中心、分析解決問題上解放思想，堅定不移地推進學校發展；要在圍繞大局，統籌協調、狠抓落實上解放思想，大幅度提高執行力；要在結合實際創造性地開展工作上解放思想，以創新的思路破解發展中的難題。
二、加強思想政治工作，提升科學發展水平。
以開展黨建工作為抓手，以黨員幹部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發展的領導力。
三、提升隊伍素質，豐富發展內涵。
堅持教師是學校發展的根本，完善激勵機制，強化制度制約和典型引導，大力加強隊伍建設。
圍繞學習借鑑xx年修訂後的《中國小教師職業道德規範》，繼續開展師德建設教育活動，組織廣大教師學習規範、踐行規範，努力將師德規範內化於心，外化於行，提升師德修養。
按照《“xxx”教師技能培訓實施方案》要求，根據班級調整和授課安排，擬定教師輪訓計劃，爭取在三年內使每位教師參加一定時間的進修培訓，今年培訓80人。
大力推進名師遞進培養工程。發揮名師帶動作用，促進學校師資隊伍建設，組織主要幹部、高階教師開設專題論壇，舉辦教學技能大賽，組織開展名師示範課。
四、認真實施各級扶持專案，加快名專業名學校建設。
今年是學校發展面臨諸多外部困難和挑戰的一年，但也是迎來重大機遇的一年。一是焊接專業被確定為省技工院校名牌重點專業，今年省財政將撥付60萬的專項資金。二是我校申報的中央中等職業教育基礎能力建設專案正在逐步實施，該專案將得到中央專項資金200萬元。三是根據泰安和肥城教育部門安排，將由我校牽頭組建肥城市職業教育集團。眾多利好因素結合在一起，為加快名專業、名學校建設步伐提供了難得的機遇。
要切實做好中央中等職業教育基礎能力建設專案的組織實施管理工作。按照省發改委要求，xx年1月份已委託山東省工程諮詢院編制了專案可行性研究報告，並制定了詳實的專案實施方案。2月初報國家發改委，3月份開始裝置購置招標，到10月份全部裝置購置到位，投入使用。按照上級部門要求，學校將通過招標方式，本著先進性、實用性和與企業生產相對接的原則，認真做好裝置購置各環節工作，確保專案順利進行。
要努力做好焊接專業專項建設資金使用工作。認真研究高階班熱加工專業（焊接方向）的專業方向、培養目標和課程設定，借鑑先進學校熱加工專業建設經驗，儘快拿出科學、詳細、實用的專項資金使用計劃。
要認真做好職教集團的牽頭組建工作，通過集團的平臺作用，促進招生就業，提升學校聲譽，擴大學校的良好影響，為肥城經濟發展作出更大貢獻。
配合上級名牌專業建設要求及中央中等職業教育基礎能力建設專案的落實，本著指導性和操作性並重的原則，研究論證形成符合學校實際的專業建設意見，推動名牌專業建設，帶動師資隊伍素質的提升。
五、加強教學規範化建設，全面提升教學質量。
堅持教學工作的中心地位，適應學校辦學層次升格新形勢，大力加強教學規範化建設，向規範要質量，向改革要效率。
繼續研究學習落實高階班、中級班和中職班各專業的課程計劃、教學計劃，並進一步修改完善，提升教學和實習科學化、規範化水平。深化課堂教學改革，打造高效課堂。強化技能教學研究，加強對學生技能素質形成規律和提高課題開出率、裝置使用率的研究。深入推進“行為引導教學法”，擴大一體化教學範圍，提高技能培養水平。繼續加強實習教學管理，嚴格落實實習計劃。下大氣力解決實習課題開出率、裝置科學使用和裝置利用率方面存在的問題。通過各項措施，全面提高學生技能水平，畢業生中級工通過率達到98％以上，高階工通過率90％以上，參加各級技能競賽獲獎比例和層次不斷提高。
切實做好課題研究工作。繼續開展好學生文明禮儀修養、就業培訓等校本課題研究工作，立足學生實際，增強針對性和實效性，形成學校特色。結合學校實際，加強對各級立項課題研究的指導和管理，按計劃紮實推進。探討形成有針對性、指導性，符合實際的教育教學評價機制。
努力做好大學聯考教學工作。總結髮揚去年備考教學經驗，實現對口大學聯考新突破。
六、增強學生工作針對性，促進學生全面發展。
適應生源範圍擴大以及學生思想、學習基礎、家庭背景等情況多樣化的需要，繼續強化為學生服務和學生是發展主體的思想，針對不同學生群體，有針對性地做好管理教育工作，實現管理由粗放型向精細型轉變，注重工作整體性與關注個體相結合，開創學生工作新局面。
加強學生工作隊伍建設。重點抓好班主任隊伍建設，培養一支愛學生、善育人的班主任團隊。強化各類值班人員的責任心，強化各崗位一切為了學生、一切服務於學生的意識。
完善德育體系，提高德育效果。強化人本理念下的教育、引導、影響和感染，開展形式多樣的德育活動。結合實際，加強生活、交往、方法等實踐技能教育，學習借鑑各類教育案例，開展靈活多樣的遷移教育實踐，增強學生職業能力和發展潛能。
持之以恆地抓好常規管理。積極做好高階班和外地學生管理工作。通過座談、問卷等方式瞭解各類學生思想、學習及家庭等情況，及時改進措施，不斷探討完善管理思路，提高管理效果，確保良好的校園秩序。
加強安全教育、法制教育和心理健康教育。
七、化解招生就業困難，繼續鞏固辦學規模。
面對生源持續低谷和企業用工萎縮形勢，認真全面總結去年招生就業成功經驗，開拓思路，強化措施，拓寬生源渠道，提高就業質量，鞏固辦學規模。xx年，長班招生完成600人，力爭達到800人，短訓招生xx人以上。畢業生推薦就業率實現96％，優質就業率、學生滿意率達到80％。
借鑑成功經驗，加大招生力度。面向國中的招生要掌握每一個學生情況，逐一做工作，做到應招盡招。面向高中畢業生和外地的招生，今年要繼續作為重點，力爭有更大的突破。利用各級政府鼓勵東西部聯合辦學的政策，爭取今年與西部聯合辦學有實質性的突破。做好開辦技能扶貧班申批工作，爭取承擔技能扶貧生培養任務。
壯大短訓規模，提高短訓效益。充分發揮我校作為特種作業、“陽光工程”、“金藍領工程”、退伍軍人培訓基地和技能鑑定基地的作用，面向農村和企事業單位，採取靈活方式，廣泛開展各類培訓。加強與有關部門聯絡，做好出國勞務培訓基地籌建工作，擴大培訓範圍，增加培訓專案。認真學習領會人力資源和社會保障部、國家發展和改革委員會、財政部三部委《關於實施特別職業培訓計劃的通知》精神，搶抓機遇，爭取相關政府部門支援，積極做好睏難企業職工、失去工作返鄉農民工、城鎮失業人員和新成長勞動力的技能培訓。
提高就業質量，拉動招生工作。就業安置是職業學校吸引生源的重要因素。要充分估計經濟發展不景氣給就業帶來的困難，早計劃，爭主動，繼續派人外出多方考察，瞭解企業需求，聯絡工資待遇高、管理規範、發展前景好的知名企業，努力開闢安置新渠道，提高一次對口就業質量。進一步做好就業學生跟蹤服務工作。加強對學生的職業指導和上崗前的培訓，提升職業教育層次和效果，促進職業指導進課堂，探討對學生進行職業生涯設計教育，引導學生樹立符合自身實際和企業需要的就業觀、擇業觀，提高學生適應生產崗位和正確維護自己合法權益的能力。
加強校企合作，深化合作形式。利用實習場所、裝置，探討承包式、租賃式或聘任式校企產教合作新模式，挖潛降耗。密切同知名企業的聯絡，發揮優勢，積極努力，力爭拿到更多更好的訂單。
八、加強和諧建設，凝聚辦學合力。
積極推進依法治校和民主管理，認真聽取、積極落實各項合理化建議，討論形成《學校章程》，推進依法治校、民主治校、學術治校程序。
落實四屆工代會“落實科學發展觀，爭做主人翁”主題精神，開展比、學競賽活動。
加強平安校園建設。嚴格落實校園各項安全制度，及時排查、消除各類安全隱患，確保師生身心平安，確保學校財產安全。
豐富師生課餘生活。
做好共青團工作。
做好獎優助困工作。
充分調動各方積極性，爭取各界對學校的支援，創造更好的促進學校發展的環境和條件。推進效能學校建設，千方百計，多措並舉，實現人盡其才，物盡其用。
開源節流，保障發展。積極應對資金籌措困難，集中資金辦大事，強化過苦日子、度難關的思想意識，加強資金運營，依法依紀依規收好錢，管好錢，用好錢，確保事業發展資金保證。拓寬創收途徑，各類創收力爭完成100萬。強化節約意識，建設節約型學校。
強化服務意識，提高服務水平。
在做好學校常規工作的同時，還要認真落實上級要求，積極做好計生和老幹部等工作，完成上級下達的招商引資任務。
xx年，機遇與挑戰並存，希望與困難同在。在新的一年裡，全校上下要團結一致，協力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進學校發展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現學校各項事業的新發展，為肥城提前建成全面小康社會做出我們更大的貢獻。
第二篇：2014年秋學校工作計劃
以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，全面深入貫徹落實我縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“搶抓機遇、突破發展”這個中心，突出“提高教育教學質量”這個重點，繼續強化“依法治校、教研強校，管理興校、質量立校”意識，堅持與時俱進、開拓創新，團結一致，紮實工作，以學生髮展為本，真抓實幹，全面推進素質教育，提高遠端教育應用水平.大力加強教師隊伍建設，進一步加強內部管理，努力建設和諧校園。
二、目標任務
1、做好控輟保學工作。適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率、學前1年受教育率均達100%。
2、全力做好“316工程”。力爭督導評估達合格以上水平。
3、強化學校管理，走規範化辦學之路。不斷完善常規管理制度，強化制度的落實。做到依法治教，依法執教。加強安全教育力度，落實安全責任，確保學校的安全穩定工作。
4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。一是認真學習科學發展觀，讓教師深刻領會科學發展觀的內涵，用科學發展觀統領學校教育事業發展的全域性，堅持以育人為本、以學生為主體。按照“鞏固、深化、提高、發展”的方針，進一步促進學校工作持續協調健康發展。二是教務處牽頭，以校本教研為陣地，以資訊科技培訓為重點，提高教師遠端教育裝置的應用能力和駕馭課堂教育的能力。
5、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。力爭90%以上的科目成績進入全縣同級同類前10名，40%以上的科目成績進入全縣同級同類前5名。
6、加強校園建設。一是搶抓國家“校舍安全工程”建設專案，大力改善校舍條件。二是從校園文化建設入手，提升辦學品位。
三、主要工作和方法措施：
1、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。認真貫徹教育廳“師德八不準”、縣局的“五條禁令”和“八要八不要”。嚴格執行教育法律法規的規定，推進以德執教，以法治教，杜絕體罰和變相體罰學生。不斷完善師德考評辦法，定期考評師德建設情況，利用行風評議和黨員民主評議開展師德師風自查自糾活動。通過開展“師德講座”、“師德知識競賽”等活動來促進師德建設上水平。注重培養教師的服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識。真正打造一支為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍。
2、加強學生德育工作，提高學生思想道德素養。本學年以少先隊大隊部為龍頭，認真落實《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》,開展“文明學生”、“優秀班集體”、“優秀宿舍”評選活動。切實抓好紀律教育、文明禮貌教育、養成教育，培養學生良好的行為習慣。積極開展少先隊活動並將德育融入活動之中。同時利用國旗下的講話和集會對學生進行德育教育。切實做好學困生、心理障礙學生的思想工作，積極探索學校教育、家庭教育和社會教育融合的新方法，組織教師研究新形勢下的家校交流方式，建立和諧的家校關係。
3、進一步規範教學常規管理。教務處要從備課、上課、作業、輔導、評價等環節入手，切實改進教學常規工作，轉變課堂教育觀念，優化課堂教學，提高課堂教學效益，提高教育教學質量。以學生髮展為本，注重培養學生的學習習慣、創新意識和實踐能力。要不斷完善《常規教學管理細則》，成立常規教學檢查工作小組，加強檢查監督力度，為績效工資的落實奠定基礎。對教師的常規考核要實現制度化、科學化、精細化、人文化，要體現實效性、公平性、連續性，增加透明度，做到規範、有序、高效。充分調動教師的積極性，使每一名教師紮紮實實做好的本職工作。
4、狠抓教學質量。教學成績是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。上學年，教學成績略有上升，但上升幅度不大，直接影響了學校的上等晉級，本年度要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，教務處要制定出具體的抓質量的措施和考核評比辦法，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍，學校將把質量作為今後績效工資兌現，評優選模、晉級，崗位聘用的一個重要條件，同時也是考核教務處的重要依據。
5、加強校本培訓，促進教師的專業化成長。一是抓好“知行中國——中國小班主任教師培訓”工作，45歲以下的教師全部參加培訓。二是派人蔘加市上組織的現代教育能力培訓，在學校開展全員培訓，以此推動學校現代遠端教育在學校的全面運用。二要繼續提高教師的基本技能，仍從提高“三字一畫”和“計算機的初步知識”入手，教務處要將任務根據教師的年齡特點和知識水平，分層次具體細化到人，每學期末進行考核。三是教務處要挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、教學能手等骨幹力量的引領作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓活動。四是落實校本教研，每個教研組要以研究課題為主線，以課堂教學為抓手，以課例（研究課、示範課、隨堂聽課等）為載體，切實提高每位教師的教研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，確定研究課題，努力開展校本研究活動。五是研究制訂遠端教育裝置運用管理考核辦法，提高遠端教育裝置的課堂使用率，要用出特色、用出實效。
6、加強體育、衛生工作，提高學生綜合素質。一是認真貫徹“健康第一”的思想，不斷提高體育課的水平，體育教師要制定教學工作計劃，系統科學的安排體育教學。把上好體育課和兩操、課外活動結合起來，抓好體育達標工作，切實提高學生的體質和健康水平，大隊部開展經常性的學生體育活動，要認真組織好每年的運動會；二要加強衛生教育，制定健康教育計劃。要認真貫徹《學校衛生工作條例》，進一步提高學生衛生意識，由總務處組織對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。工會要完善衛生管理制度，加大衛生監督檢查力度，開展衛生評比活動，實行日檢查周評比。認真做好常見病防治和傳染病預防的宣傳教育，定期請衛生部門的人員進行衛生知識講座，加強學校飲食衛生的安全管理，防止學生食物中毒事件的發生。三要重視學生心理健康教育。教師要根據《健康教育讀本》為依託，以學生的身心發展特徵為出發點，加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意志，提高學生的心理承受力，增強學生適應社會生活的能力。
第三篇：2014秋學校工作計劃
射陽縣合興國中
二〇一四年秋學期工作計劃
一、指導思想：
以《義務教育法》為指標，全面推進素質教育，以貫徹落實《江蘇省中國小管理規範》為契機，以學生髮展需要為根本，建立以德育工作為重點，教學工作為中心，後勤工作為保障的全新管理體系。狠抓常規管理，努力提升教學質量，積極構建和諧教育環境。
二、工作目標與思路：
1、堅持齊抓共管，建立、落實安全衛生工作責任制，努力打造安全、文明、 整潔新校園。
2、加強隊伍建設，形成團結奉獻進取的教師群體。
3、教育教學重管理、講實效，務必使教書與育人並行，普及與提高同步。
4、堅持依法治校，依《規範》辦學，積極推行校務公開，政務公開，實行民主管理。
工作總體目標是：一切為了學生；為了一切學生；為了學生的一切。 工作主題詞是：質量、效益、安全。
三、方法與措施：
1、以《規範》統領管理工作，促進學校的規範化建設。
規範化管理作為學校管理工作的基礎，我們將《管理規範》內化為我們學校的具體工作標準，逐層分解，逐給分解，逐級落實，使學校的各項工作有章可依，有據可循。真正讓規範來指導我校的一切教育教學工作。
2、加強幹部隊伍和教師隊伍的建設，充分發揮群體作用。
（1）重視幹部隊伍的建設。管理效率的高低直接決定著學校辦學水平高低。改革的成功，幹部是決定的因素。主要實施三個強化：一是強化行管人員職務崗位的責任意識，有崗位就要盡責任，珍惜現有的崗位。實行行管人員崗位工作表現末位談話告誡制度。二是強化行管人員管理水平的提高。通過崗位培訓，以會代訓，自我進修，提高政策水平和管理能力。（2）重視教師隊伍建設。一流的師資創優秀的質量，管理大計，師德為本。一是繼續認真學習《中國小教師職業道德規範》和《中國小教師日常行為規範》，繼續開展“外樹形象，內強素質”的活動，強化敬業、奉獻、鑽研、協作、創造和競爭的意識，使每一個工作人員都具有時代責任感。二是以實行聘用制和深化分配製度改革為契機，增強學校的辦學活力和自我發展能力。實行“雙向選擇、公開聘用”的辦法選聘教師。三是密切關注教師勞動的特點，
堅持單個競爭中必須考慮整體協作，協作之中也要有一定的競爭的原則，把個人技術專長運用到整體建設中去。強化教育教學工作責任，實行末位談話提醒制度。制訂完善科學的考核評價標準，加大考核力度，同一層面上的分等第，讓人們都有實現自身價值的場所，創造讓人人有爭先發展的氛圍，讓每個工作人員在競爭中得到充分發展。
3、樹立新的德育觀，在可行實效上功夫。
新時代提出的德育觀：尊重平等。即：對學生心靈的尊重，平等對待學生。主要思路有：建立一支德育工作隊伍，形成多兵種集團軍作戰的優勢。拓展“條塊”教育的外延，豐富其內涵，構建新的德育工作體系，提高德育工作管理水平，創出特色。提高德育工作的實效性和針對性，一要根據青少年身心發展特點和認知規律開展德育工作。二要根據國內外形勢的新變化、教育改革與發展的新任務和青少年學生思想教育工作的新情況，有針對性地對學生進行教育。三要很好地將課堂教學、校內教育與社會實踐，校外教育及各種活動載體密切結合起來，構建多方位，多角度的品德教育體系。四要有機地將知識傳授與行為養成密切結合。繼續採取“強化品德教育，師生談心結友，指導學生自我管理”等途徑，建立全員、全時空、全方位的多維化德育模式，改過去“看管學生活動時空”轉為“關注學生心靈世界”，實施由“管學生形體的自由度”轉化為“抓學生心靈空間的建設”的措施，提高學生自我管理的能力。德育工作實行校長總負責，主管校長具體負責，政教處落實好各項工作的體系，年級組實行以分管校長、年級主任、班主任及任課教師為主體的教育集體，實行分工年級校長負責制，細化工作環節，加大管理力度。全方位多元化投入思想政治工作的力量，一室三處，黨、團支部和班集體都必須成為思政工作的實體。加大管理條例和制度的落實，要注重貫徹《閤中學生思想品德評定目標體系》、《閤中班集體達標創優條例》、《閤中班主任工作考核條例》、《閤中學生德育行為量化考核條例》、《閤中學生違紀界定》等。使每個學生能學會做人。
4、編織全時空教育網路，形成學校、社會、家庭一體化的教育模式。校內抓管理的改革，強調思想政治工作的實效性，校外抓教育管理區域的開發，體現社會環境對學生的教育性。拓寬教育渠道，從學生成長的“多維時空”座標體系中，找到開展教育活動的點、線、面、體，改過去違背學生的成長規律，強迫學生“單線走”的做法，從學生是個活生生的社會人來考慮，聯絡社會環境、文化背景及學生的生活空間，形成立體化、多元化的教育模式。加強家庭教育的指導，優化學生家庭成長環境，堅持家校正常聯絡制度。辦好家長學校，保證組織落實、計劃落實、教材落實、教育物件落實，努力使每個家長對子女教育的方法和水平得到改進和提
高，與孩子的成長同步。協助搞好家長廣播學校，提高家庭教育水平。發揮社會教育的功能，與司法、公安、文化等部門緊配合、密聯絡，治理社會教育環境。發揮治安值班室的協同管理作用，實行警校聯絡，警務轄區與學校管理區域雙重管理，形成合力。控制社會上“有特點”的青年對學生的不良影響，淨化小環境，富有成效地做好青少年違法犯罪防範工作。
5、把握《課標》精神，提高課堂效益。實施新課程必須構建基本教學思想和教學觀念：將學生視為具體的、活生生的、有豐富個性的、不斷髮展的個體和群體，需要對其給予充分信任、尊重和關懷；給每個學生提供思考、創造、表現及成功的機會；相信所有學生都能學習，都會學習，尊重學生的個體差異；實施有特色的教學，使每個學生都能主動積極地發展自我。
6、重視教科研及教學督查工作。紮實教學研究，更新教學觀念，促進學生主體發展。⑴集體備課要建立標準，主要是“四備”（備大綱、備教材、備雙基、備學生）。四個明確：明確重點、明確難點、明確能力的訓練點、明確教育點）。“兩落實”（落實基礎知識，落實基本能力）。“五統一”（統一內容、統一重難點、統一作業、統一資料、統一檢測），“四不準”（不準留懲罰性作業、不準留過量和重複作業、不準留沒有梯度的作業，不準不批後進生的作業）。⑵在教學研究和操作過程中，提出“三倡導三反對”。倡導教師在題海中精選，反對對學生搞題海戰術；倡導教師優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，反對延長學生學習時間，用疲勞戰術提高成績；倡導教研出效率，方法出成果，反對違規蠻幹的操作方法。⑶加強整體合作研究的調控，校內實行師徒結對，採用傳幫帶形式，捆綁式考核，提高好課率。⑷組織督促全員進行基本功訓練和教育教學理論的學習，努力使教師適應基礎教育課程改革。
7、安全及綜合治理工作常抓不懈。學校安全工作責任重於泰山。要根據本校自身的實際情況始終將校園治實保衛、食品衛生、道路交通、校舍使用、防火、防電、壓力容器操作使用、危險藥品存放使用、中國小生安全教育和自我自護自救教育以及寄宿生的管理列為學校安全工作的重點。加強平時排查工作，消除一切安全隱患，並做到排查、整改、提高相結合，切實保證所提供的校舍場地和其他一切教育教學設施、生活設施符合國家規定的安全標準。高度重視食品衛生工作。操作嚴格按照規定工作流程進行，採購原材料索證、定點，同時協同有關部門淨化校園及周邊食品市場。強化安全管理責任，全體教職員工都必須與校室簽訂安全責任書，崗位的安全管理責任明確、具體。學校綜合治理按縣、鎮綜治領導小組的工作要求，具體落實，細化，做實。保持和發揚綜治工作先進集體的榮譽，在工作實踐中反思
總結，不斷提高綜治工作的水平和質量。
8、重視體育衛生工作。抓體育衛生兩個條例的落實，體育工作重點：增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。堅持普及與提高，體育鍛煉與安全衛生相結合的原則，力爭全體學生達到國家體育鍛煉標準，達標率不低於95%，會考體育考試合格率不低於98%，隨堂抽測合格率大於95%，保證兩操、兩課、兩活動的質量。衛生工作重點:監測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，加強對常見病的預防和治療，近視新發病率控制在1%以內，無流行病傳染，杜絕環境髒、亂、差。與合興衛生院協作，加強學校醫療工作，加大學生保健基礎設施的投入，建好衛生服務醫療點，及時解決學生疾病防治問題。建立急性傳染病預防制度，構建疫情預案，及時有效地處置。
9、規範經費的徵收和支出，按照“校徵縣管校用 ”的原則和財政“收支兩條線”管理的要求，計劃安排好各項經費的徵收和支出，民主理財。提高資金的使用效率。把有限的經費用在刀刃上，實行當月經費使用報告制度，對千元以上的專案，實行集體會審會籤批核和大專案公開招標。嚴格公共財產的管理。帳物相符，承包管理，損失要賠償、損壞包修理，管理使用有規矩。改進後勤服務質量，增強服務能力，保質保量，讓師生滿意。
在新的學年裡，我們全體教職員工，將奮力拼搏，銳意創新，從小處入手，從細處做起，不求全、不貪多，從細微處做起，彰顯亮點，化解焦點，攻克難點，注重實效，積跬步以致千里。與時俱進，奮發有為，開創新的業績。
射陽縣合興國中校長室
二〇一四年八月二十八日
射陽縣合興初級中學
二〇一四年秋學期工作計劃 二〇一四年八月三十日
第四篇：2014年秋學校工作計劃
2014年秋學校工作計劃
以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，全面深入貫徹落實我縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“搶抓機遇、突破發展”這個中心，突出“提高教育教學質量”這個重點，繼續強化“依法治校、教研強校，管理興校、質量立校”意識，堅持與時俱進、開拓創新，團結一致，紮實工作，以學生髮展為本，真抓實幹，全面推進素質教育，提高遠端教育應用水平.大力加強教師隊伍建設，進一步加強內部管理，努力建設和-諧校園，2014年秋學校工作計劃。
二、目標任務
1、做好控輟保學工作。適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率、學前1年受教育率均達100%。
2、全力做好“316工程”。力爭督導評估達合格以上水平。
3、強化學校管理，走規範化辦學之路。不斷完善常規管理制度，強化制度的落實。做到依法治教，依法執教。加強安全教育力度，落實安全責任，確保學校的安全穩定工作。
4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。一是認真學習科學發展觀，讓教師深刻領會科學發展觀的內涵，用科學發展觀統領學校教育事業發展的全域性，堅持以育人為本、以學生為主體。按照“鞏固、深化、提高、發展”的方針，進一步促進學校工作持續協調健康發展。二是教務處牽頭，以校本教研為陣地，以資訊科技培訓為重點，提高教師遠端教育裝置的應用能力和駕馭課堂教育的能力。
5、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。力爭90%以上的科目成績進入全縣同級同類前10名，40%以上的科目成績進入全縣同級同類前5名。
6、加強校園建設。一是搶抓國家“校舍安全工程”建設專案，大力改善校舍條件。二是從校園文化建設入手，提升辦學品位。
三、主要工作和方法措施：
1、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。認真貫徹教育廳“師德八不準”、縣局的“五條禁令”和“八要八不要”。嚴格執行教育法律法規的規定，推進以德執教，以法治教，杜絕體罰和變相體罰學生。不斷完善師德考評辦法，定期考評師德建設情況，利用行風評議和黨員民-主評議開展師德師風自查自糾活動。通過開展“師德講座”、“師德知識競賽”等活動來促進師德建設上水平。注重培養教師的服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，工作計劃《2014年秋學校工作計劃》。 真正打造一支為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍。
2、加強學生德育工作，提高學生思想道德素養。本學年以少先隊大隊部為龍頭，認真落實《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》,開展“文明學生”、“優秀班集體”、“優秀宿舍”評選活動。切實抓好紀律教育、文明禮貌教育、養成教育，培養學生良好的行為習慣。積極開展少先隊活動並將德育融入活動之中。同時利用國旗下的講話和集會對學生進行德育教育。切實做好學困生、心理障礙學生的思想工作，積極探索學校教育、家庭教育和社會教育融合的新方法，組織教師研究新形勢下的家校交流方式，建立和-諧的家校關係。
3、進一步規範教學常規管理。教務處要從備課、上課、作業、輔導、評價等環節入手，切實改進教學常規工作，轉變課堂教育觀念，優化課堂教學，提高課堂教學效益，提高教育教學質量。以學生髮展為本，注重培養學生的學習習慣、創新意識和實踐能力。要不斷完善《常規教學管理細則》，成立常規教學檢查工作小組，加強檢查監督力度，為績效工資的落實奠定基矗對教師的常規考核要實現制度化、科學化、精細化、人文化，要體現實效性、公平性、連續性，增加透明度，做到規範、有序、高效。充分調動教師的積極性，使每一名教師紮紮實實做好的本職工作。
4、狠抓教學質量。教學成績是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。上學年，教學成績略有上升，但上升幅度不大，直接影響了學校的上等晉級，本年度要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，教務處要制定出具體的抓質量的措施和考核評比辦法，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍，學校將把質量作為今後績效工資兌現，評優選模、晉級，崗位聘用的一個重要條件，同時也是考核教務處的重要依據。
5、加強校本培訓，促進教師的專業化成長。一是抓好“知行中國——中國小班主任教師培訓”工作，45歲以下的教師全部參加培訓。二是派人蔘加市上組織的現代教育能力培訓，在學校開展全員培訓，以此推動學校現代遠端教育在學校的全面運用。二要繼續提高教師的基本技能，仍從提高“三字一畫”和“計算機的初步知識”入手，教務處要將任務根據教師的年齡特點和知識水平，分層次具體細化到人，每學期末進行考核。三是教務處要挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、教學能手等骨幹力量的引領作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓活動。四是落實校本教研，每個教研組要以研究課題為主線，以課堂教學為抓手，以課例（研究課、示範課、隨堂聽課等）為載體，切實提高每位教師的教研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，確定研究課題，努力開展校本研究活動。五是研究制訂遠端教育裝置運用管理考核辦法，提高遠端教育裝置的課堂使用率，要用出特色、用出實效。
6、加強體育、衛生工作，提高學生綜合素質。一是認真貫徹“健康第一”的思想，不斷提高體育課的水平，體育教師要制定教學工作計劃，系統科學的安排體育教學。把上好體育課和兩操、課外活動結合起來，抓好體育達標工作，切實提高學生的體質和健康水平，大隊部開展經常性的學生體育活動，要認真組織好每年的運動會；二要加強衛生教育，制定健康教育計劃。要認真貫徹《學校衛生工作條例》，進一步提高學生衛生意識，由總務處組織對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。工會要完善衛生管理制度，加大衛生監督檢查力度，開展衛生評比活動，實行日檢查周評比。認真做好常見病防治和傳染病預防的宣傳教育，定期請衛生部門的人員進行衛生知識講座，加強學校飲食衛生的安全管理，防止學生食物中毒事件的發生。三要重視學生心理健康教育。教師要根據《健康教育讀本》為依託，以學生的身心發展特徵為出發點，加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意志，提高學生的心理承受力，增強學生適應社會生活的能力。
第五篇：2014年秋學校工作計劃
老周場中學2014年秋學校工作計劃
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以枝教發[2014]1號市教育局2014年工作要點和市教育局王局長《解放思想 激情跨越 加快建設現代化教育強市》的講話精神為指導，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內容，把轉變工作作風作為重要保證，規範教育政風行風，秉承“以人為本，內涵發展，為學生終身發展奠基”的辦學理念，遵循 “規範、自然”辦學思路，強化管理、提升質量，全面實施素質教育，抓規範，抓落實，抓創新，再創老中佳績，為努力辦好人民滿意教育、加快實現建設現代化教育強市和“中國夢”作出貢獻。
二、奮鬥目標
本學期的工作目標：內強素質，外樹形象，以人為本，規範自然，和諧發展；真抓實幹，提高質量，依法治校，特色創新。
1、深化德育研究與實踐，以“文明禮儀”教育為主題活動，強化養成教育，培養德智體美全面發展學生，學生品德評定優秀率達90%。
2、加強師資隊伍建設，努力提升教師職業幸福感和成就感，努力打造一批教育教學能手。
3、繼續抓好“高效課堂”工作，深入開展“課內比教學課外訪萬家”活動，務實教研活動，向課堂要效率。
4、嚴格教學常規管理，繼續加強“學困生”轉化研究，努力提高教學質量。
5、加強校園文化建設，努力營造濃厚的育人氛圍，抓好“誦讀經典”特色專案建立工作，打造書香校園。
6、全面實施素質教育，為學生提供更多更廣闊的發展平臺和成長空間，使學生在學習中不斷體驗成功和快樂。
7、抓好安全工作，確保不出任何安全事故，安全教育成系列，上檔次。
8、加強星級達標建立工作(小編推薦你關注好範文 網)，力爭在辦學水平督導評估中創佳績。
9、規範管理用好現代教學設施裝置，規範辦學行為，轉變工作作風，辦“人民滿意教育”，鞏固宜昌市“文明單位”成果，建立文明和諧校園。
10、加強小班化教學研究，不斷總結小班化教學經驗、形成小班化教學管理模式和特色。
三、工作措施及方法
（一）依法治校，用科學發展觀指導學校的整體工作。
1、以教育服務人民為宗旨，辦好群眾滿意教育，建設創新型+特色型學校。
2、規範辦學行為，嚴格執行國家課程計劃和新義務教育法，開齊課程，開足課時，落實三級課程體系；切實減輕學生課業負擔，規範用書資料管理，不亂訂濫發學生用書資料。
3、建立健全各項規章制度，做到管理規範化、獎懲制度化；嚴格校務公開，實施民主管理，嚴格重大事情校職代會決策制；嚴格按要求全面貫徹落實義務教育免費入學制度，建立健全學生資助體系和生活補助發放工作；嚴格執行上級檔案，規範收費行為。
4、以科學評價為導向，繼續完善教師獎勵性績效工資考核分配製度，完善《教師考核細則》和《教學質量考評方案》等激勵機制，促進廣大教師自覺轉變教育觀念，把工作重點切實轉到抓教學、抓質量上來，確保全面提高教育質量。
5、加強學籍管理。一是規範實施學生學籍網路管理，加大走訪勸學的力度，嚴格控制學生流失，保持“零輟學學校”成果；二是嚴格執行中國小新生入學、學籍管理和義務教育學生進城進鎮就讀管理辦法；三是規範學生轉入、出手續。
（二） 加強師德建設和業務培訓，努力建設一支高素質的教師隊伍。
1、加強隊伍建設，提升師德形象；強化競爭激勵機制，挖掘內部潛力，提高整體效益；強化廉潔從教，紮實推進教育行風建設。以師德活動為載體，切實增強教師的凝聚力、戰鬥力、奉獻意識和責任意識。
2、充分利用政治學習時間和假期集訓深入學習黨的十八大精神、科學發展觀、教育法律法規以及先進模範人物，督促教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》。繼續開展“推名師”活動，弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，引導教師健康成長。
3、強化教師培訓。加大外出參訓教師的管理力度，確保參學實效。在加大校本培訓的同時，繼續鼓勵和支援教師參加各種形式的外出學習培訓，健全外出培訓學習管理機制，實行培訓後彙報、展示制度，有效提高培訓效果。努力提高校本培訓的針對性、實效性。
4、加強對青年教師的培養。充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的引領帶頭作用，開展結對幫扶活動，促進青年骨幹教師脫穎而出，帶動全體教師整體專業成長。認真做好骨幹教師考核工作。
（三）務實德育活動，拓寬德育渠道，探索德育方法，全面提高學校德育管理水平，增強德育實效性。
1、繼續貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強未成年人教育。建立和完善校長掛帥、班主任、輔導員和全體教職工共同承擔的全員育人的德育工作體系和評價體系。
2、紮實開展學生行為習慣的養成教育和傳統美德教育。以“文明伴我行”為主題活動，繼續抓好對《守則》、《規範》《一日常規》的學習和落實，利用多種渠道組織學生學習，解決學生知道怎麼做的問題；要著力抓好對學生日常行為規範的培養和訓練，將學生的養成教育與傳統的文明禮儀教育、誠實守信等美德教育相結合。要建立健全評價激勵機制，激發學生需要，挖掘自身潛能，取長補短，不斷髮現自我、實現自我。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，不斷強化青少年學生的誠信意識、公德意識和社會責任感意識，以社會主義榮辱觀引領學校風尚。
3、切實開展學生心理健康教育和法律進校園活動。規範心理諮詢室，開展心理健康教育課或講座，以“訪萬家”結合，堅持經常性的個別交流和心理輔導，建立學生心理健康檔案。堅持科學性和針對性相結合，面向全體與關注個別相結合，尊重、理解與真誠幫扶相結合，教師的輔導與學生自主參與相結合，助人與自助相結合。定期開展法制安全、毒品預防、網路文明等專題教育活動，使學生成長為知法、懂法、守法的小公民。
4、採取得力措施，加大對留守學生、單親家庭子女和弱勢特殊群體學生的教育力度。建立留守學生檔案，摸清情況，登記造冊，開設親情電話；切實做好“訪萬家”活動，加強學生、家長、臨時監護人、老師三者之間的聯絡，加強交流，談心及走訪，切實關愛留守學生、單親家庭子女和弱勢特殊群體學生；繼續抓好貧困生等系列捐助活動，讓這些學生生活在歡樂、和諧、幸福的環境中。
5、積極開展系列德育主題教育。開展評選推薦“星級學生”、“紅旗班級”、“優秀德育工作者”、“文明寢室”等活動，開展德育主題教育系列活動，大力開展“經典誦讀”、“書香校園”、“大家唱、大家跳”、學會感恩、尊師重教、愛國歌曲大合唱等豐富多彩的活動，營造濃厚的校園文化氛圍。
6、創新學生會幹部的選拔與管理，切實提高學生幹部工作能力，努力實現學生自我管理、自我教育、自我提高的目標，真正實現學生管學生，從而營造一種文明健康、勤奮向上的校風。
7、拓寬“訪萬家”渠道，健全“三結合”教育網路。經常與家長、社會取得聯絡，召開不同型別層次學生的家長會，繼續加強警民共建，加大學校安全與校園周邊環境治理工作，努力開創教育教學新局面，建立和諧校園。
（四）深入開展“比教學”活動，切實打造“高效課堂”，嚴格教學管理，紮實轉化“學困生”，促進教學質量全面提高。
1、常態化開展好“課內比教學”活動。嚴格按市、鎮兩級相關檔案精神，認真抓好“課內比教學”工作，抓牢“課堂”這塊主陣地，紮實開展集體備課、學練案編制及“課內比教學”競賽活動，力爭打造出我校一批學科 “精品課”、 “示範課”和“教學能手”，完善學科課堂高效模式，達到全面提高課堂教學效率，促進教師專業成長，切實提高教學質量。
2、嚴格教學常規管理，做到五到位。
一是“預約聽課”到位。領導每週每人預約聽課要達到2節，普通教師每人每週預約聽課達1節。二是教學巡查到位。繼續實行年級領導對課堂教學進行隨機巡查制。巡查記錄與教師實績考評掛鉤。教導主任每週對老師課堂教學巡查不少於3次。三是學生評教到位。每半學期進行一次評教活動，從教師上課是否精心準備，是否遲到、是否中途離崗、是否上課接聽電話，是否佈置了作業，作業量是否適中、作業是否全批全改，是否態度和藹可親，是否加強課堂紀律教育等進行評價，並及時公佈。四是常規檢查到位。教研組長每兩週檢查評價一次，教導室每月抽查一次，對每次檢查結果進行通報，並納入教師績效考核。五是對學生作業佈置與批改檢查到位，採取定時檢查和隨機抽查的方式，對檢查結果也與教師實績掛鉤，納入考評。
3、務實校本教研，提高教育科研水平。一是切實抓好“以學定教 自主合作”的高效課堂研究，積極撰寫經驗文章，完善高效課堂教學模式；二是積極倡導教師加強教育教學研究，爭取在教學論文、“課內比教學”競賽、教學設計、課件製作等各方面取得優異成績。三是繼續做好化學課題《農村中學創造條件改進實驗教學的研究》研究工作，並及時做好資料的收集與整理。四是切實用愛心、耐心、恆心去做學困生轉化工作。校長層面（書記、教導主任層面）：親自抓，持之以恆地抓；制定轉化學困生的方案、制度、獎懲措施，從七年級開始。班主任層面：根據本班科任老師和學困生的特點分解“結對學“；定期分析、轉化；真正從思想上、感情上、行動上轉化學困生。科任教師層面：建立良好師生關係；合理地確定複習標高，兼顧不同層面的學生需求；認真研究課標、考試說明、考點；用耐心去轉化。
4、開展好基於遠端教育“班班通”資訊科技條件下的課堂教學改革，規範遠端教育資源、電子白板、各類儀器、各功能室等資源的管理及運用，不斷提高管理及運用水平。
5、規範校本課程和地方課程開發與教學，形成科學體系，創出特色。
6、加大綜合實踐活動實施的研究力度，規範該課程的實施過程，讓綜合實踐活動課程在我校落到實處，為學生的綜合能力的全面提高提供平臺。
（五）落實體、衛、藝工作的各項任務，確保文明單位建立的綜合水平穩中有升。
1、紮實開展學生體育運動，抓好“兩課”、“兩操”的管理，確保學生“每天鍛鍊一小時”；抓好校內各類體育活動隊組建和活動的開展、管理，力爭取得好成績；積極推進落實《學生體質健康標準》，開好體育節，激勵學生達標爭優，強身健體。
2、認真貫徹執行枝教發[2014]90號《關於印發枝江市中國小校體育、藝術2+1工程實施方案的通知》檔案精神，切實落實我校“2+1”工程實施計劃，全面提高學生綜合素質，努力建立我校體藝2+1工作特色。
3、有計劃、有步驟地對學生進行防艾滋病、血吸蟲病、防流感等傳染病預防專題教育；定期開展清潔校園活動，進一步綠化、美化校園，努力向精品化、人文化方向邁進，進一步增強學校的文明氛圍，使學校環境趨向品位化，締造環境育人功效，努力向省級“花園式學校”和“園林學校”邁進。
4、繼續開好“體育節”、“藝術節”、“科技節”等豐富多彩的師生藝體活動，為學生的全面發展提供廣闊天地，活躍校園，濃厚校園的文化藝術氛圍。
5、抓好“誦讀經典”學校特色專案的開展與建立工作，擬定翔實的活動方案，紮實開展活動，力爭出成效，樹立學校特色專案品牌。
（六）加強學校安全穩定工作，建立平安和諧校園。
嚴格貫徹執行枝教發[2014]37號檔案精神,在加強學校安全工作上嚴格執行“日、周、月、期、年”安全臺賬管理制度，繼續嚴格對學生實行無縫隙對接管理。進一步完善學校安全管理制度，建立健全安全責任制和防控體系，建立健全安全管理臺賬，上好開學安全第一課。利用課堂、國旗下講話、專題報告、圖片展覽等形式，定期對廣大師生進行防交通事故、防雷、防電、防溺水、防食物中毒、防流行
傳染病、防綁架、防不法侵害等專題教育、加強專項整治和專題應急演練活動，強化師生安全意識，提高師生安全防範能力。進一步建立健全學校內部安全定期檢查制度和主管部門不定期抽查制度，及時消除安全隱患。嚴格實行首問負責制。抓好安全預防工作，將預防工作做實、做好。實行行政值周教師值日製，教師輪流守夜制。每天24小時全天候全方位管理，嚴格晚自習、早聽力、兩操、課堂等紀律，對違紀事件，堅持從嚴處理。強化各種安全保衛措施，繼續完善門房出入登記制、上放學交接制，設立行政領導樓道出入督查崗。進一步建立健全校園安全管理體系。緊密配合公安、交通、衛生等部門，抓好校園周邊環境治理，確保校園平安和諧。
（七）加強總務後勤工作，落實增收節支任務，全面服務於教學。
1、以服務至上、保本經營原則，加強對後勤工作人員的管理，牢固樹立服務意識，提高服務水平。下大力氣搞好增收節支工作，加強物資管理，完善公物管理賠償制度，合理利用公共設施，杜絕公共財物流失，強化責任追究制。
2、努力搞好學校各項經費的預決算工作，堅決執行校長一支筆，嚴格控制各種費用的開支，要有過緊日子度難關的意識；嚴格購物程式，先申請，後審批，再購買（大宗物品集體購買）；嚴格控制招待標準，實行對口接待，努力實現勤儉節約、多辦實事的財務工作目標。
3、穩步實施國家“學生飲用奶計劃”，切實做好“菜籃子工程”建設管理，努力打造“滿意後勤”和“平安後勤”。
（八）加強群團工作，充分發揮管理與監督職能。一是開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動和“學習貫徹十八大、爭創發展新業績”主題實踐活動。加強和改進學校黨建工作，全面提升黨組織建設的層次和水平。充分發揮黨組織在學校工作中的戰鬥堡壘作用，加強對學校工作的監管，發揮黨員教師的模範帶頭作用，積極主動為學校工作帶好頭。二是加強學校教代會規範化建設，做好民主評議學校幹部工作，打造服務型、學習型工會組織，不斷增強工會組織的凝聚力和戰鬥力；積極主動組織開展教職工文體活動，豐富教職工業餘文化生活；切實發揮教職代會的民主管理和監督職能。三是定期發展新團員，落實團員的教育和管理，落實對團員幹部的選拔、培訓和考評，充分發揮團員幹部的模範帶頭作用。
四、本學期工作安排：
九月：紀律安全教育月（收心教育、安全第一課、一日常規教育等） ；
教學常規管理月；
教研活動；（教學工作研討會）
德育活動月；（德育工作會、行為養成教育等）
十月：校本教研活動月（“課內比教學”創高效課堂活動）；
“文明伴我行”教育月；
國慶慶祝活動；
德育專題教育月；
教學檢測；
科技節
十一月：藝術教育月；（體育節、藝術節等）
學生家長會；
德育專題教育月
期會考試、小結、表彰；
教研活動；
十二月：學習競賽月；（學科競賽活動）教研活動；
教學檢測；
法制、心理健康專題教育；教育質量月；
元月：慶元旦；
期末考試、總結表彰、資料歸檔；
期末評價、帳目清查；