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篇1：六年級學習計劃
開學第一天，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶物件，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
六年級，這是一個非常關鍵的學期。因此我上課要更加地仔細聽講，弄懂每一個問題，把老師講的知識全部消化。作業即使完成，但要追求質量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預習、複習工作，早晚多聽讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，
在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，不浪費每一點一滴寶貴的時間。
篇2：六年級學習計劃
開學之後我就是一名六年級的學生了，是一名畢業班的學生了。我期望新的學習有新的開始，新的面貌，所以我給自我做了一份六年級學習計劃書，期望這份計劃書能夠讓我的新學期過得更加充實。
1、每一天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；
2、針對數學計算馬虎的問題，每一天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；
3、每一天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；
4、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查詢漏洞，總結學習方法，提高學習成績；
5。做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，紮紮實實地學好文化知識。
6。每個星期去一次新華書店，僅有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；
以上就是我六年級的學習計劃，計劃已經定好了，接下來就要好好實施了，期望這份學習計劃能夠給我帶來一個完美的學期。
篇3：六年級學習計劃
國小六年級學習計劃
還有幾天就要開學了，在新的一年裡，我也應當有新的打算，那就是我的新學期計劃。
1.首先要把自我強弱科分別出來，好的科堅持，重點把弱課補上來。
2.每一天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。
3.上課必須要認真聽講，教師提問題，要進取的舉手回答。
4.因為我們的課教師已上完，這學期是複習，所以要把以前學得不好的，補上來。
5.遇到不懂的要及時問教師或問同學，弄明白。
6.對於副課，每學完一課當天的資料並預習課後，要用心去做自我買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自我所學的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
7.我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。
8.就這些吧，相信我自我，期望我能靠考上重點國中。
篇4：六年級學習計劃
轉眼間國小的學習生活即將過去，這一個寒假是我們國小學習階段的最終一個寒假了，為了能夠在下一個學期開一個好頭，在國小升國中的考試上取得一個好成績，我為接下來的寒假生活制定了一個計劃：
1、每一天利用一到兩個小時的時間寫好各個科目的寒假作業。
2、每一天利用一個小時練習英語，半個小時聽英語聽力，練習口語，半個小時做一些英語題目，練習語法。
3、每一天利用一到兩個小時來運動，無論是球類還是田徑，在徵求父母的意見後能夠和小夥伴一齊玩耍。
4、每一天利用一個小時來和父母進行親子交流，談話；幫忙爸爸媽媽做家務；或者一齊出去做運動都能夠。
5、每一天利用一到兩個小時進行課外閱讀，古今中外的書籍將其看完之後，做一些批註黏貼在書上，摘抄一些好句在筆記本上，寫下自我的感想，假期結束後對看過的東西整理好。
6、每一天在很好的執行上述計劃之後，能夠有兩個小時的放鬆時間，能夠玩一下電腦，或者看一下電視。
7、保證每一天的好睡眠，早睡早起身體好。
新的一年即將到來，寒假假期裡還有過年這一重大活動，我要在完成寒假學習計劃的前提下自由活動，過一個充實而完美的假期，等到來年開學更進一步！
篇5：六年級學習計劃
六年級新學期到來之際，我將制定自我的學期如下：
一、認真聽課。
認真聽課是獲取知識的關鍵所在。上課時用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟教師的講解，有不理解的地方及時提問。對其他同學的提問、發言要仔細傾聽並加以思考確定。這樣可大大提高學習效率，做到事半功倍。
二、預習和複習。
對即將上課的資料先預習，把難點、重點記下，上課時注意聽教師的講解，這樣還不容易思想開小差。課後要及時複習，把當天所學的知識重溫一遍，起到加強印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業是要講效率。
用最短的時間做完作業，以便騰出一些時間做些針對性的練習，或看看課外書充實自我。
四、勞逸結合。
國小階段也是身心成長的階段。要堅持充沛的精力來學習，就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦堅持清醒。長時間看書必須要記得看看遠處，放鬆眼部肌肉，預防近視。
五、爭取數學、英語雙科100分、語文95分以上。
雖然要到達這個目標並非易事，但我會盡一切努力朝著這個目標奮進。
我對未來充滿信心，相信自我將在這個新學期裡的表現不會辜負家長、教師和同學們的期望。我會考上夢想的中學，為我的國小生涯畫上一個圓滿的句號。
篇6：六年級學習計劃
六年級開學第一天，一進學校，看到潔淨如新的學校，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上夢想的中學。
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。在六年級乃至今後的學習中，我必須要做到以下幾點：
一、做好“三定”。
必須學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶物件，做好教師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，進取發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，溫故知新，睡覺前將教師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每一天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
篇7：六年級學習計劃
在這個美麗的季節裡，我們又迎了新的一學期。對六年級的我說，這一學期將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一段時間。因為度過了這一年，我將告別我的國小生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我。大家明白，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下頭我簡單說說我的想法！
先談談學習方面吧！
在語文的學習上，不僅僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的片語、句子，提高自我的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自我的聽力，還要花必須的時間聽一聽課外讀物。
要想自我能夠全面發展，那麼所有科目都應當認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自我的綜合素質。再談談參加團體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應當注意張弛結合。在學習之餘，我也要進取參加學校及班級組織的各項團體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫忙，共同提高。作為一個班幹部，我會組織一些有意義的活動，學禮貌、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自我的目標，奮力前進！
新學期的腳步已然來臨。回首來時路，才發現上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝期望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這並不足以讓我退縮。只會讓我看清自我的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的遭遇裡百折不撓。”我並不是一個卓越的人，但我會努力使自我成為一個卓越的人。
我相信“世上無難事，只怕有心人。”“精誠所致，金石為開。”只要不懈努力，我必須會攻克那些障礙，我堅信成功是屬於有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔衝向去霄……
篇8：六年級學習計劃
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今後，我必須要做到以下幾點：
一、做好“三定”。必須學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶物件，做好教師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，進取發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，溫故知新，睡覺前將教師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每一天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入國小最終的一個階段——六年級。
這個學期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下：
一、在新學期繼續努力學習，將自我的成績進一步提高。
二、在新環境下、在新教師的教導中將自我的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中進取參加。
四、在勞動中進取參與，與同學一齊將教室打掃乾淨。
五、與新同學和睦相處，進取幫忙新同學。
六、令自我全面發展，當一個全面發展的人
篇9：六年級學習計劃
寒假過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年裡，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向教師和同學請教，
其次，要認真完成教師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成；課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還能夠在課堂上向教師請教。
第四，要尊敬教師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自我有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自我的知識。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生.
篇10：六年級學習計劃
新學期學習計劃
目標：堅持全優，進入前三名，爭取第一名。
計劃：
1、每一天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數學、英語）7：20從家出發。做到時時早，事事早，每一天堅持寫日記。
2、上課認真聽講，進取發言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業後，複習當天的資料並預習第二天上課的資料。
5、對於語文.數學.英語每學完一課後，要用心去作自我買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自我所學的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
每一天學習安排：
1、星期一到星期五：上網不超過1小時，不打遊戲，上學不遲到。
2、雙休日：把作業做完後，複習上週學習的主要資料，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時，打遊戲不超過1小時.
注意事項：
1、課間調節視力。
2、遇到不懂的要及時問教師或問同學，弄明白。
3、照答案，找出錯誤及時糾正。
對手：穀雨陽、王智、張聽月。
口號：先學後玩，堅持就是勝利！
篇11：六年級學習計劃
一、指導思想
研究性學習課程是以學生的現實生活和社會實踐為基礎挖掘課程資源強調學生的親身體驗，要求學生進取參與各項活動中去，在做、實驗、體驗、創作等一系列的活動小發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐本事和創新本事的一門培養創新人才的全新課程。它是讓學生參與學習的設計，有的放矢的選擇，安排自我的課程結構，讓學生既掌握各科基礎知識，又能充分發展自我的特長，讓學生在選擇國小習，在生活小發展，在探索小創新！。
二、教學目標
1、使學生獲得親生參與研究、探索的體驗，構成善於質疑、樂於探究、努力求知的進取態度和情感。
2、培養學生自主發現和提出問題，收集、分析和利用資訊，以及解答問題等多方面的探究本事。
3、使學生學會交流，發展樂於合作的團隊精神和合作技能。
4、培養學生嚴謹、求實的科學態度，不斷追求的進取精神，不怕吃苦、勇於克服困難的意志品質以及追求真理的科學理念。
5、使學生了解科學對於自然、社會和人類的意義與價值，學會關心國家和社會提高，學會關注人類與環境的和諧發展，增強對社會的職責心和使命感。
三、方法措施：
1、指導學生的主動探究，活動中注意發揮學生的自主性。教師充分地尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、討論，鼓勵學生說真話、展示自我的個性尊重學生的個性和經驗，允許學生節外生枝，鼓勵學生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導、幫忙、促進，切實轉變教師主角，和學生一齊成長。
2、進取探索多種實施模式，體現學科特點。把交流與指導密切結合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預設性，增強對生成性的關注與把握。注重課程活動設計的容量與難度，貼合本年級學生的特點與興趣。注重發揮小組合作的優勢，發揮合作中的探索、分享效應，提升與擴充套件活動的內涵。
3、爭取多方面的支援，建立有利於綜合實踐課實施的支援網路，打破學校界限，爭取家庭與社會的支援，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學校的有關活動相結合，以整合的觀點看待問題、發揮他們的作用。
四、本學期活動安排：周活動安排
1---2：闡述研究性學習課程的出臺背景、目的、意義，瞭解研究性學習課程的一般步驟。
3-9：網路對國小生學習、生活的影響研究
10--15：國小生消費透視調查報告
1518：良好的學習習慣對國小生的影響
1920：國小生應養成的良好習慣
篇12：六年級學習計劃
還有不久就要開學了，在新的一年裡，我也應該有新的打算，那就是我的新學期計劃。
1、首先要把自己強弱科分別出來，好的科保持，重點把弱課補上來。
2、每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍，7：00從家出發。
3、上課一定要認真聽講，老師提問題，要積極的舉手回答。
4、因為我們的課老師已上完，這學期是複習，所以要把以前學得不好的，補上來。
5、遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。
6、對於副課，每學完一課當天的內容並預習課後，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
7、我要做個好孩子，不打架、不罵人、不說假話。
8、就這些吧，相信我自己，希望我能靠考上重點國中。
篇13：六年級學習計劃
一、學情分析：
六年級的學生，經過八個學期的科學課學習，對科學本質有一定的瞭解，科學素養得到相當的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養髮展態勢良好；後進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養髮展態勢一般。
二、指導思想：
培養學生的科學素養為宗旨，在落實知識點的同時更注重學生學習能力、學習方法的培養。轉變原來“掌握多少科學知識”的複習教學觀念為“收穫多少資訊與方法”教學觀念，並以是否促進學生科學素養的培養為評價複習效率的指標。
三、複習目標
1、溫故知新、拓寬加深。在複習過程中要通過知識的內在聯絡，把零散的、片斷的知識條理化、系統化，使學生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。
2、通過複習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、發展能力、綜合提高。在複習過程中，通過教師的示範、指導和啟發，使學生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學習科學的自覺性和主動性都有較大提高，培養學生學習科學的興趣，能用科學知識、科學方法來解決生活中的實際問題，學以致用。
四、複習內容：
教材六年級各單元教學內容為主
五、複習重點：
1、掌握科學的知識，梳理科學的概念。
2、回憶、熟練、掌握科學探究的過程與方法。
3、熟悉科學試卷的題型。
六、複習措施
1、加強複習的計劃性。我先根據要複習的內容和複習課時制訂出切實可行的複習計劃，詳細地寫出複習課教案，並注意複習內容的系統性，把已學的知識系統進行歸類。
2、注意複習課的針對性。我把複習重點放在學生的難點，弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。把一般複習和重點複習結合起來。通過一般複習重複已學的內容，幫助學生記憶。而重點複習則針對學生容易混淆或感到困難的專案進行重點講解並著重進行復習性練習，。
3、課堂上堅持精講多練，以學生為主體的教學原則，努力使“重複”變為生動積極的“再現”，寓能力培養於整個複習過程之中，切忌教師“壟斷”複習課堂。
4、充分發揮學生的主體作用，在教師的引導下，採取小組合作、討論、交流的方式，培養學生良好的學習習慣。
5、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，並和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取藉助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。
七、複習安排
1、知識回顧：分單元內容進行復習（已做好各單元複習）
2、專題訓練：（1）基礎知識訓練：側重一些概念，試驗及其結論。（2）解決問題訓練。
3、驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學生的複習情況。
篇14：六年級學習計劃
一、國小數學畢業總複習的任務
從國小畢業總複習在整個國小數學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：
1、系統地整理知識。實踐表明，學生對數學知識的掌握在很大程度上取決於複習中的系統整理，而國小畢業複習是對國小階段所學知識形成一種網路結構。
2、全面鞏固所學知識。畢業複習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3、查漏補缺。結合我校六年級學生學情實際，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業複習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在複習中應充分體現從“學會”到“會學”的轉化。
二、國小數學畢業總複習內容的組織
教材的編排體系給我們複習創造了有利條件。教材在統計的初步知識後安排了總複習內容，以多個知識點形成六大知識結構體系，並加以練習。在複習中，要充分利用教材，合理組織內容，適當滲透，拓展知識面。
三、國小數學畢業總複習過程的安排
由於複習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著複習過程的安排。同時，也要根據本年級實際複習物件和複習時間來確定複習過程和時間上的安排。
（一）、數和數的運算（8課時）
這節重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。
1、系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解（2課時），包括“數的意義”、“數的讀法與寫法”、“數的改寫”、“數的大小比較”、“數的整除”等知識點。
2、溝通內容間的聯絡，促進整體感知（1課時），包括“分數、小數的性質”、“整除的概念比較”。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（2課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（1課時），包括“運算定律和簡便運算”。
5、精心設計練習，提高綜合計算能力（2課時）。
（二）、代數的初步知識（5課時）
本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統知識、加強聯絡（1課時），包括“字母表示數”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（2課時），包括“簡易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解（2課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、應用題（11課時）
這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。
1、簡單應用題的分析與整理（1課時）。
2、複合應用題的分析與整理（2課時）。
3、列方程解應用題的分析與整理（1課時）。
4、分數應用題的分析與整理（4課時）。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理（1課時）。
6、應用題的綜合訓練（2課時）。
（四）、量的計量（3課時）。
本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結構（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念（1課時），包括“名數的改寫”。
3、綜合訓練與應用（1課時）。
（五）、空間與圖形（7課時）
本節重點放在對特徵的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統化（1課時），包括“平面圖形的特徵”、“立體圖形的特徵”。
2、準確把握圖形特徵，加強對比分析，揭示知識間的聯絡與區別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（2課時）。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用、綜合訓練（2課時）。
（六）、簡單的統計（4課時）
本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數的方法（1課時）。
2、加深統計圖表的特點和作用的認識（1課時），包括“統計表”、“統計圖”。
3、進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據圖表回答問題。綜合訓練。（2課時）
四、複習中應注意的問題
1、對於國小數學畢業總複習內容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據實際情況作出調整。
2、要注意國小數學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。
3、要根據實際需要對計劃的複習內容、過程和時間上做出調整。既要全面學到知識，又要掌握複習知識的深淺程度。
4、要切實做好畢業生心理素質的培養，加強中下生，特別是學困生的學業成績的提高，全面提高教學質量。
5、要抓好課堂教學效率，激發學生學習興趣，既要落實綜合訓練，又要減輕學生學業負擔，實現“輕負擔、高效率”。
篇15：六年級學習計劃
制定一個完整的計劃應該包括三個步驟：
確定目標：假如一個火車司機根本不知道自己的目的地，結果會怎樣?假如一個戰士不知道自己的作戰目標和敵人，結果又會怎麼樣?人的一生就是一個旅程，也是一種戰鬥。我們必須要確定一個目標，然後才會為它而努力，制定詳細的人生計劃。在國小階段，孩子決定學些什麼?學習它又為了做什麼呢?孩子具體的目標是什麼?是為了取得好成績?為了將來掙更多的錢?讓孩子考慮一下，寫下來。注意：目標一定要寫下來，這樣才能看得見，感受得到，才能激發人的動力，才能制定出更科學、更合理的目標。
確定時間的安排：學習計劃中一定要對各項任務的時間作具體安排。這裡應注意，時間安排應緊湊、明確：要勞逸結合，這樣才能提高效率，不能單純打疲勞戰;要留有餘地，以便根據情況的變化作出調整。
確定具體標準：例如學習數學時要記住多少個公式，做幾道題。學習英語時要背會多少單詞。同時也要確定“會”的程度如何，是會背，會讀，還是會默寫，這些都要有一個明確的標準。
學習計劃的重要性
高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”因此，制定學習計劃是必要又大有好處的。這一點越是高年級越明顯。
(1)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法、步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標，長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(2)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以讓孩子管理好自己的學習。到一定時候對照計劃檢查總結一下，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(3)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
(4)提高計劃觀念和計劃能力，使孩子成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，孩子都應該學習和具備，這對一生都有好處。
篇16：六年級學習計劃
1、語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一週看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。
2、數學方面，我覺得自己在這方面還可以，但是我仍然要努力。上數學課認真聽講，不講悄悄話，也要積極舉手發言。
3、英語是我的弱項，我要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
5、體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
篇17：六年級學習計劃
隨著新學期的開始，我已經進入了國小的最後一年。為了培養良好的生活和學習習慣，從而為國中緊張的學習和生活打下堅實的基礎。為了給六年級創造一個好的開始，我給自己制定了以下學習計劃：
週一到週五早上6：30起床，讀20~30分鐘英語，然後邊吃邊聽英語；內容：北師大英語、國中英語。
週一到週四，先完成學校作業，然後在週一、週二、週四讀新概念《國中英語》，讀20分鐘英語，然後電話授課。星期二和星期五做兩次英語閱讀。閱讀前複習上次閱讀中遇到的生詞，然後做當天的閱讀文章。如果你遇到不熟悉的單詞，讀完後找出意思並記錄在書中。週五放學後做數學作業，按照老師的要求寫思路，儘量用各種方法。每天第二天預習所學內容：語文要求圈出課文中的生詞，至少分組兩個單詞；閱讀課文，理解大意。數學理解你第二天學的東西，發現你不懂的東西。找出英語中的新單詞、意思和發音。
週六週日自然睡覺，然後週六10：10上奧數課。老師講解後，做奧數作業中不會做的題，要求寫清楚思路；下午三點半上舞蹈課，然後是休閒活動，比如看名著。週日寫學校週末作業和新概念國中英語作業（包括複習本週課堂筆記），晚上6：30學習新概念國中英語。
這學期的閱讀目錄：巴黎聖母院，鋼鐵是如何製造的，呼嘯山莊。
每天晚上10：30前睡覺。
希望這學期能嚴格按照以上計劃進行！
篇18：六年級學習計劃
一、課外閱讀。
1、至少兩本書。
2、背誦六年級語文下冊的第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁----153頁的古詩詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首後默寫在積累本上。
二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。
三、預習六年級語文下冊課文前四單元（包括練習）。
1、寫每課的生字，兩遍三詞。
2、會背誦要求背誦的段落。
3、課後問題整理在練習本上。
4、不明白做標記開學請教。
篇19：六年級學習計劃
再過幾天就要開學了。在新的一年裡，我也應該有一個新的計劃，那就是我的新學期計劃。
1、首先，把你的強項和弱項分開，保留好的，把弱項補上。
2、每天早上6點起床，花15分鐘複習第一天要背的課文。兩次，7點離家。
3、上課一定要認真聽講。老師應該積極舉手回答問題。
4、因為我們老師已經把我們的課講完了，這學期是複習，我們應該把以前學不好的補上。
5、不懂就問老師或同學。
6、對於輔導班，學習完當天的內容，預習完課，要用心製作自己的課外練習冊，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。你應該等到所有的問題都做完，然後找到答案，及時背下來。
7、我想成為一個好孩子。我不打架，不發誓，不撒謊。
8、僅此而已，相信自己，希望能考上重點國中
篇20：六年級學習計劃
為了讓同學們過好這個“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的寒假生活，在寒假中，我們應該做些什麼和注意哪些方面，我們就交通安全、消防安全、遵紀守法等方面對同學們提些要求。希望每位同學都能嚴格要求自己，切實做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
一、如何注意交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、注意水的安全
不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。
三、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。
五、注意飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸菸、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全
1、遠離網咖。在家裡上網要聽從父母的指導，不登入、不檢視不健康的網站，上網時間要有節制。
2、不要涉足營業性電子遊戲室、檯球廳、錄影廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。
3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄影帶；不看低階趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
七、注意其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，願每個孩子都度過一個快樂的假期。
篇21：六年級學習計劃
暑假的笑聲似乎還在我耳邊迴響。為了讓自己融入新學期的緊張學習，我給自己制定了新學期的學習計劃。
上課認真聽講，積極發言，課後認真複習。上課的時候一定要集中注意力，不要走神，把老師說的重點畫出來。不要只想著下課玩，拿出自己的書看一看，複習一下就行了。
中文:每晚定時定量複習一個單元。抓住每節課的關鍵句子，讀幾遍。要熟記這句話，理解作者的寫作手法，也要掌握這句話的修辭方法，在這裡說說用比喻或擬人的修辭方法的好處。我們也應該知道這篇課文講的是什麼，什麼時候發生的，這個故事要表揚誰，或者是用什麼樣的精神去表揚和學會欣賞句子。
數學:背定義，重複書中的問題，做一些課外輔導題，掌握更多的問題。
英語:背每個模組的單詞、句子、過去式和音標。
我希望我新學期的學習計劃能幫助我在新學期取得好成績。但是，我堅信，只要我付出，就會有回報。只要我努力學習，用心學習，我就能取得好成績。如果我不努力學習，那麼我不想在新學期取得好成績！來啊！
篇22：六年級學習計劃
1、每天早上6：20起床，用10分鐘複習第一天要背的課文。兩次，6：30到6：40鍛鍊，7：10出門。
2、上課認真聽講，積極發言，做筆記。
3、認真寫作業，不要答對，認真對待每節課。
4、做完作業後，複習當天的內容，第二天預習課上的內容。
5、每節課結束後，要用心製作自己的課外練習冊，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。你應該等到所有的問題都做完，然後找到答案，及時背下來。
6、自學缺失的知識，這樣才能打下堅實的知識基礎，讓你所掌握的知識能夠跟上和適應新教材的學習。
7、如果不知道該怎麼辦，及時問老師或同學瞭解一下。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練聽力。
9、每天做十道數學題。
10、每天背誦兩首古詩。