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篇一:安全用電教育教案
時間:第xx周星期x
地點:xx班教室
主持人:xxx
教育目的:
對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。
教學過程:
一、談話匯入:
同學們,我們現在已經是六年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全:
1、學生說說家裡有哪些電器?
2、用電過程中需要注意哪些安全?
3、不當的使用會導致什麼後果?
教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
防範措施:
1、家裡的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家裡的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有溼水。
5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。
三、注意防火:
過渡:生活中,有哪些環境中,用到火?
1、出現過的一些火災是怎樣引起的?(不小心留下了火種)
那麼我們怎樣在生活中不留下火種呢?
(1)、小心不要留下火種。
(友情提醒:家中客人來去較多,督促吸菸的客人掐滅菸頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機、摩絲等。)
(2)、根據國家規定燃放煙花爆竹。
(友情提示:到正規商店購買菸花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。)
2、提出問題討論:如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)
3、小結:萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到:要說出哪裡著火了,火勢怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身於火場,必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場,不然就會踩死很多人!”同學們,如果學校真的發生了火災,千萬不能慌,要齊心協力,共同渡過難關,保住生命財產,大家都知道——生命比金子更保貴。”
四、小心使用燃氣。
討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?
防範措施:
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家裡有人時,保持廚房窗戶開啟,使空氣流通,預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,開啟廚房窗戶,關門廚房的.房門,預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒後應該迅速關上煤氣閥門,開啟門窗,(在洩漏的房間內不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
篇二:安全用電教育教案
教學內容:學習一些用電、防火的安全常識,杜絕安全隱患
教學目標:
1、通過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電、用火安全,增強安全觀念。
2、培養學生自護、自救的能力,健康成長。
教學重、難點:樹立自護、自救的觀念,培養自護、自救的能力。
教學過程:
一、談話匯入。
說到安全,大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯絡起來,恐怕大家首先想到的是:家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家裡應該是不存在什麼危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。
二、揭題。
1、板書課題。
2、全班齊讀課題。
三、用電常識。
1、觀看情景劇
(一)思考:這兩位同學獨自在家時,注意用電安全了嗎?應該怎麼做才是正確的?
(二)聯絡生活談談用電安全。
(1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處於待機狀態,應該親手關閉電視機的電源開關並拔掉插頭。
(2)冬天,電暖器用完後,一定要把插頭拔下,不要讓它處於保溫狀態而不去管它。
(3)雷電天氣時,要關閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。
(4)使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味,都應該馬上關閉電源開關,停止使用,並請專業的維修人員檢查。
四、自救知識。
1、課件展示各種因用電引起的火災圖片。
2、學習自救知識。
(1)發現有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關閉電源。
(2)撥打報警電話119。
(3)火災逃生的方法。
五、安全常識
1、發現燃氣洩漏,要迅速關閉氣源閥門,開啟門窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,並迅速通知專業維修部門來處理。
2、不能隨意傾倒液化氣殘液,因為液化氣殘液,一旦遇到明火,將會發生一連串的燃燒爆炸。所以,應將液化氣殘液交由充裝單位統一回收,不得自行處理。
3、要教育孩子不玩火,不玩弄電器裝置。平時要把打火機等火種放在孩子不易拿到的地方,不準小孩開啟煤氣、液化氣開關;不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。
4、全國平均每年要發生14起因吸菸而引起的火災,佔生活用火引起火災的首位。生活中不要亂丟菸頭;不能躺在床上吸菸,嚴禁在易燃易爆場所吸菸。
5、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用乾粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
6、如果油鍋著火,千萬不能用水滅火,應立即關閉爐灶燃氣閥門,直接蓋上鍋蓋或用溼麻布覆蓋,令火窒息。還可向鍋爐內放入切好的蔬菜冷卻滅火。
7、如果發現火災,應迅速拔打火警電話119,報警時要講清詳細地址,起火部位,著火物質,火勢大小,報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。
8、家中發生火災,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中備有的簡易滅火器材,採取有效措施控制和撲救火災。
9、當室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火躥入室內,要用浸溼的被褥、衣物等堵塞門縫,並潑水降溫。
10、如果所有逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救訊號,等待救援。
六、小結。
1、引導學生歸納,同時板書:居家安全,注意用電。火已燃起,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術,雖損求生。
篇三:安全用電教育教案
教學目標:
通過教學,使學生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。
教學過程:
一、談話匯入
冬天來臨,氣溫也隨之慢慢下降,有的人可能用火爐取暖,有的人可能用電爐取暖,我們應注意哪些事情呢?現在,我們一起來探討。
學生討論、交流。
二、冬天用火爐取暖應注意的事項:
1.取暖火爐5米範圍內嚴禁存放易燃易爆物品,嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。
2.取暖火爐必須有人經常看管好,晚上睡覺前必須對火爐進行檢查,確認安全後方可離開。
3.用火爐取暖時,必須保持室內空氣暢通,防止煤氣中毒。
三、冬天安全用電
進入冬季,隨著氣溫下降,氣壓較低,室內空氣流動性差,是引發觸電等安全事故的高發期,為保障生命財產安全,應注意:
1.認真檢查電線,確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。
2.檢查電爐是否有漏電現象。壞了的要找專業人士修理好之後才能使用。
3.電爐的功率較大,使用一段時間後要關掉電源讓電爐散熱,同時以防電線被燒焦。
4.不要用手接觸發熱部位,以防燒燙傷。
四、總結
通過這節課的學習,你還想提醒大家應注意哪些問題。
篇四:安全用電教育教案
活動要求:
1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動準備:
各種用電裝置
活動過程:
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地方?
2、討論:幼兒園班級裡的插座為什麼都要安裝得這麼高?
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔裡有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論:用電時要注意什麼?知道潮溼的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什麼?
活動延伸:
幼兒園大班用電安全教育教案,電是我們生活中不能缺少的一部分能量,但是電的危險性也是很高的,我們一定要教導幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。
篇五:安全用電教育教案
活動要求:
1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動過程:
請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地
活動設計:
安全用電
活動要求:
1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動過程:
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地方?
2、討論:幼兒園班級裡的插座為什麼都要安裝得這麼高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔裡有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論:用電時要注意什麼?知道潮溼的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什麼?
活動延伸:
散步時,可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。
篇六:安全用電教育教案
教學內容:
學習一些在家用電的安全常識。
教學目標:
1、通過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電安全,增強安全觀念。
2、培養學生自護、自救的能力,健康成長。
教學重、難點:
樹立自護、自救的觀念,培養自護、自救的能力。
教學過程:
一、談話匯入。
說到安全,大家都能說出許多應該注意的內容來。
要是把安全和家聯絡起來,恐怕大家首先想到的是:
家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家裡應該是不存在什麼危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。
三、用電常識。
1.觀看視訊用電知識
討論、交流,瞭解用電常識。
(1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下切斷電源。
(2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢後應該拔掉電源插頭。
2.聯絡生活談談用電安全。
(1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處於待機狀態,應該親手關閉電視機的電源開關並拔掉插頭。
(2)冬天,電暖器用完後,一定要把插頭拔下,不要讓它處於保溫狀態而不去管它。
(3)雷電天氣時,要關閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。
(4)使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味,都應該馬上關閉電源開關,停止使用,並請專業的維修人員檢查。
四、自救知識。
(1)發現有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關閉電源。
(2)撥打報警電話119
五、小結。
居家安全,注意用電。火已燃起,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術,雖損求生。
篇七:安全用電教育教案
教育目的:
對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。
教學過程:
一、談話匯入:
同學們,我們現在已經是六年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全:
1、學生說說家裡有哪些電器?
2、用電過程中需要注意哪些安全?
3、不當的使用會導致什麼後果?
教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
防範措施:
1、家裡的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家裡的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有溼水。
5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。
三、注意防火:
過渡:生活中,有哪些環境中,用到火?
1、出現過的`一些火災是怎樣引起的?(不小心留下了火種)
那麼我們怎樣在生活中不留下火種呢?
(1)、小心不要留下火種。
(友情提醒:家中客人來去較多,督促吸菸的客人掐滅菸頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機、摩絲等。)
(2)、根據國家規定燃放煙花爆竹。
(友情提示:到正規商店購買菸花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。)
2、提出問題討論:如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)
3、小結:萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到:要說出哪裡著火了,火勢怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身於火場,必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場,不然就會踩死很多人!”同學們,如果學校真的發生了火災,千萬不能慌,要齊心協力,共同渡過難關,保住生命財產,大家都知道——生命比金子更保貴。”
四、小心使用燃氣。
故事匯入:【2004年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家裡寫作業,袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業後出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答,她來到浴室門口,聽見裡面傳來“嘩嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛並沒有慌亂,她想起課堂上所學的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關上煤氣閥門,開啟門窗,由於現場殘存煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸,於是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警後,還撥通了幾個親戚的電話求救。由於搶救及時,袁媛的父母終於從死亡線上被拉了回來。】
這個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。
討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?
防範措施:
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家裡有人時,保持廚房窗戶開啟,使空氣流通,預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,開啟廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒後應該迅速關上煤氣閥門,開啟門窗,(在洩漏的房間內不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。