國中生物教學經驗交流
一、現在生物教學的現狀
二、國中生物教學的重要性。
三、如何上好國中的生物課
例如:講授《免疫》匯入:外界到處充斥著各種各樣的病菌,但我們還是健康的,但是被大火燒傷的人卻容易感染各種疾病。又或者提出:我們小的時候有沒有打預防針?為什麼要打預防針?等等。這樣每一節課都能誘導學生,激發學生的學習興趣。
例如:《免疫》這節課就可以運用到角色扮演:面板、粘膜等等。
此外,還有《生態系統》這一節課中,在分析構成生態系統的各種生物之間是相互影響,相互作用的同時,學生分別扮演動物、植物、細菌、真菌、環境幾個角色,通過演說得出結論;在“食物鏈和食物網”中,講解消費者和生產者之間以及消費者之間的吃與被吃的關係時,學生分別扮演草、兔、狐、鷹、狼等,自己找出吃與被吃的物件,既直觀又形象生動。在輕輕鬆鬆的氣氛中弄明白生態系統中各種生物之間的關係,完成了教學任務。