漫漫從教路，悠悠育人心。回首往昔，不知不覺踏入教壇已十三年。記憶中，初入教行那些年，全憑滿腔熱情，嘩啦啦的講上四十五鍾，自我感覺激情四射，面面俱到，可最終學生考試成績仍是慘不忍睹。久之，開始懷疑自己的能力水平，心裡也有些迷茫，甚至中年教師的“油膩”味在身上也慢慢變濃了，教學能力得不到提升。
萬幸，2017 年縣局成立名師工作團隊，把全縣的教學能手和我們這些教學“菜鳥”結對幫扶培養。聽聞這個訊息，我欣然報名加入了化學名師團隊。
在化學名師工作團，聚集了全縣的教學大師，有邱舒臨，王小湖，黃鎧，蘭楊松……團隊根據最利於我們教學幫扶成長的原則，安排了同校林芳老師就近對我幫扶培養。
一，近水樓臺先得月，師徒結對促成長。
名師團安排的結對幫扶師傅林芳老師和我同在一所學校，源於同校，我們佔據地利優勢。為便於學習交流，我主動搬到林芳老師旁邊辦公。在日常工作中，我們亦師亦友，每備一節課都會深入的交流探討，每個章節如何分配課時，相互探討每一節課該怎麼規劃，每一個知識點該如何突破。以往教學我總認為國中化學簡單，很多知識只要學生記憶背誦即可，而很少去考慮怎麼讓學生樂學樂記，林芳老師以她女性特有的柔性，總會從國中學生認知的角度細化教學，教我怎樣讓學生跟上我們老師的思維，淡化難度，輕鬆掌握知識，愛上化學學科。
國中化學中《構成物質的奧祕》是比較抽象難理解的一個章節，以往的教學中，我都是按照教材編排順序，照本宣科，講的枯燥，學生聽得乏味，教學效果欠佳。甚至有些學生開始認為化學難學，在此章節受困，由初識喜歡化學逐漸厭惡化學，近十年來我也沒很好的脫困教法。去年講這個章節前，我向林芳老師求救，林芳老師就傳授她的教學“祕籍”：在這個章節可以適度打亂教材編排體系，不要把所有難點集中到第二節學習，可以適度分散到第一和第三節講授;同時林芳老師還傳授她自創的教法，懸掛原子掛圖，自制原子模型，把抽象不可見的微觀粒子擴大到形象可見的物體;教法上靈活多變，講練結合等教法，適度放慢教學，不要一味追求教學進度等。我按林芳老師的祕訣去教學，學生確實聽得更認真更有趣，學生課堂掌握更好！
會考總複習，時間短任務重，一直困擾我，不知怎麼複習能更有效果。以往總複習的時候，我都是從第一章節到第十二章，從知識梳理到題型鞏固，炒舊飯式的複習，費事又沒有很大效果。後來，我跟著林芳老師進行會考複習，從會考考分比重最大的《酸鹼鹽》入手，自編複習資料，精選會考題目，學生考分確實有很大提高！
二，化學團隊能人多，五彩活動享智慧。
在名師工作團，定期開展送教等多彩活動，我每次都會參加學習。邱舒臨老師層層遞進式大師風範，黃鎧老師益智益趣的新穎教法，邱建饒老師直面高分的祕訣……聽師一堂課，勝讀十年書呀！跟著這些化學名師們，我的教學方法有很大的改變，教學水平也有提高。
一直想對“質量守恆定律的探究”教學進行改進，讓學生更簡單參與，進一步激發學生學習興趣，苦有自己腦中無貨。2017年11月12日那次在小溪國中聽了邱舒臨老師的送教示範課，邱老師採用穿越式匯入，一下就調動全班學生的學習熱情，也讓我腦洞大開！邱老師改變教材上傳統引燃白磷的方法，與時俱進的採用鐳射引燃法，既讓實驗簡單易操作，增強環保,更是讓學生親身感受到知識無價，身邊處處是化學！
化學計算的教學，既是中學的重點，更是難點。以往我們都是採用書中典型例題，老師講解，學生模仿，練習鞏固這樣的教學模式，雖然中規中矩，常年這樣的模式，我們教的乏味，學生聽的也無趣。2017年在三門中學聽黃鎧老師的示範教學，黃老師充分利用現代化的電教裝置,把枯燥的化學計算融入動態的情景圖片,使得學生更加專注;黃凱老師還放棄課本例題,讓學生自己根據情景圖象自編計算題目,學生的自信心和做題能力都得到很好的鍛鍊.聽黃老師的課,讓我受益匪淺，增長了很多智慧,給我嘗試改變傳統教法的榜樣,更是給我教學創新的勇氣和動力。
在化學名師團,不僅僅是名師們給我們徒弟上示範教學課.針對我們教學上遇到的疑難困惑問題,團隊還經常舉辦一些講座之類的活動,凝心聚職,共同成長.”試驗探究題"是會考的大分值題型,也是學生比較難掌握的題,給我們教學帶來很大的壓力.在名師團的籌劃下,今年上半年舉辦相關專題講座,全縣的化學名師們把他們的教學心得真經傳授出來,聽後豁然開朗,教學更能有的放矢了.
三，沉心鑽研新教學，精耕勤學潤無聲。
年復一年的九年級教學，都是那本教材，自認為對教材熟透有心，前幾年就很少去研究教材教法了。自從參加名師團，跟大師們接觸，聽名師示範課，才真正明白“教學有法，但無定法。”從內心深處理解到教學是一門活技術活，每屆學生不同，教法有變。心通了，理順了，工作有動勁了，教學也有進步了。而今，我每天都能沉下心鑽研教材，每課有反思，每週做套會考試題，樂在其中！熟讀會考三百題，不會命題也會模仿啊。
“化學名師團”就如一股春風，吹走我的油膩，帶來新風，讓我教學生涯煥發新機！努力終會有成果，在化學名師團的幫扶培養下，我的教學能力得到質的飛躍，在今年會考中，我所教班級成績位列全校第一，全縣第五，取的教學生涯中最好成績！
感恩名師團，感恩名師們！