冬去春來,時光荏苒。一轉眼間,從事教師這個職業已經近15年了。伴著粉筆在黑板上吱吱嘎嘎的寫字聲,迎著同學們充滿朝氣和陽光的笑臉,在15年的歲月流逝中,有太多的人給我觸動,有太多的事讓我感動,有太多的場景,太多的言語,值得我在夜深人靜之際細細地去體會、去品味、去思考,去體會作為教育者的辛勞,去品味教學相長的快樂,去思考教育的終極意義。在年復一年、日復一日的感動中,我切切實實地感到自己在不斷的進步,在不斷的收穫,也在逐漸的成熟。現在回想起來,在15年的教師生涯中,在所有給我觸動,讓我感動的事件中,前不久發生的一件很小的事情,應該是最讓我受到感動的。這件小事不但讓我受到前所未有的觸動,更讓我對教育,對教師這個職業產生了更加深刻的認識。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
事情的經過可以說是再簡單不過了。那是大約兩個月前的一個週四下午,我們學院按照慣例正在召開全院大會。在會上,陳院長講到學風和教風的關係時,提到了我院已經退休的<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
我不知道陳院長簡單隨口說起的這件事給其他老師留下了什麼樣的印象,也不知道其他老師對此有何感受。我只知道這件事在當時就給我帶來了很大的震撼,使我受到了從教15年來前所未有的感動。
我
後來,由於專業和擔任課程相同和相近的關係,我對
還有一次,可能是2003年,距離
回想起這些點點滴滴,我能夠明白為什麼學生們在提到
我想,這就是學校一位班車師傅說“不應該讓在校生評價老師講課好壞,應該讓同學們畢業十年之後再回來評價老師講課的水平”這句話的道理之所在吧!