一、教材分析
本課通過一個完整作品案例，幫助同學們更直觀地瞭解到電子相簿的常見結構，為後面教學的開展明確目標。學生開啟PowerPoint軟體，利用“格式-背景”，“插入-藝術字”等操作來設計完成一個切合主題的封面製作。
二、學情分析PowerPoint軟體在國小教材中有著較大的篇幅，但是考慮到學生的差異性，所以這節課的練習任務採用分層式。電子相簿的多媒體效果也比較能夠吸引學生注意，有利於學生的學習，對於已經有基礎的學生，則側重於知識的整合和具體應用。
三、教學目標1．知識與技能（1）瞭解空白版式的設定方法。
（2）學會通過“格式-背景”來設定幻燈片背景圖片。
（3）掌握藝術字的插入，並能夠設定藝術字的填充效果。
2．過程與方法（1）欣賞和分析完成品，瞭解電子相簿的常見結構，明確學習目標。
（2）閱讀課文，自主探究空白版式、格式背景以及藝術字的設定，然後給老師提供的素材設計並製作合適的封面。
（3）展示點評學生作品，並總結空白版式、格式背景以及藝術字設定的具體方法。
3．情感態度與價值觀（1）學會分析現有作品，構思創新。
（2）通過對電子相簿的分析，找出適合主題的背景和藝術字格式設定。
四、教學重難點1．教學重點（1）明確電子相簿封面作用。
（2）格式背景的設定。
（3）藝術字的插入及格式設定。
2．教學難點（1）學會分析電子相簿，製作切合主題的封面。
（2）藝術字的格式設定。
五、設計思想1．情境創設欣賞電子相簿作品，請學生分析和講述電子相簿的內容，來明確封面的作用。解析電子相簿的常見結構，讓學生了解本單元的學習目標。
2．教法學法本課的重點將放在學生的操作上，學生自主探究版式、背景、藝術字的設定方法，然後利用老師給的素材進行拓展練習，最後教師引導學生進行總結。
3．練習設計（1）根據課本，完成“加工坊”內容。
（2）根據電子相簿內容設定合適的封面。
（3）為每張幻燈片設定合適的藝術字標題。
六、教學過程教學過程 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 |
範例匯入 激發興趣 | 展示：電子相簿《家庭旅遊相簿秀》，請同學講述內容。 師：引出封面的作用。 分析電子相簿的一般結構。 | 觀看內容。 分析講述。 | 通過多媒體展示引起學生興趣，分析過程引發學生思考，迅速進入學習狀態。 |
新知講解 | 師：在製作電子相簿封前，認識軟體。 | 認真聽講，操作感受 | 幫助同學們熟悉軟體操作介面。 |
任務驅動 自主探究 | 閱讀課本65-68頁加工坊內容，完成空白版式設定、格式背景設定、插入藝術字及格式設定。 教師巡視，發現問題並演示解決： （1）空白版式的設定。 （2）新增新幻燈片。 （3）格式-背景和插入-圖片設定背景的區別。 （4）配色問題。 （5）注意及時儲存檔案。 選取一名同學，進行展示。 | 閱讀課本，自主探究，發現問題，小組討論，教師解答。 | 讓學生們先操作，過程中發現問題，教師解答，能夠幫助學生更好的理解和探索解決問題的意識。 |
拓展任務 鞏固新知 | 任務一： 根據老師提供電子相簿的內容，製作合適的封面。 任務二： 為每張幻燈片新增合適的藝術字標題。 |
學生自主探究操作
| 有能力的同學完成拓展任務，培養實際應用能力。 |
作品展示 | 每組選出代表進行展示和比評，比較作品的差異和最終效果。 | 欣賞，評價 | 直觀感受背景和藝術字設定差異所產生的效果。 |
知識總結 | 帶領學生總結空白版式、格式背景、插入藝術字及藝術字格式設定。 | 回顧總結 | 鞏固新知。 |
十、教學反思