第一篇：辯論賽決賽主持詞
尊敬的各位評委及老師，親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎來到由數控工程系團總支學生會學習部主辦的大學生辯論賽決賽的現場，本次比賽目的在於培養我係同學們的創新精神和團體協作能力，增強我係同學們的語言表達能力、應變能力和邏輯思維能力，同時也體現出當代大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌。
現在讓我們來認識一下今晚比賽雙方的各位辯手，坐在我右手邊的是由復活隊組建的正方代表隊，坐在我左手邊的是由數設3111班組建的反方代表隊。我們正方代表隊的辯題是愚公應該移山，我們反方代表隊的辯題是愚公應該搬家。到底是應該移山還是搬家呢?
在比賽開始之前讓我來介紹一下蒞臨本場比賽的各位評委及老師：
好的，現在我宣佈本場辯論賽正式開始。
首先有請我們正方代表隊作自我介紹，大家歡迎!
好的，接下來有請反方代表隊作自我介紹，大家歡迎!
第一環節是開篇立論，本環節由雙方的一辯開始發言，時間是3分鐘，用時還有30秒時，會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發言。先由正方一辯為本方作開篇立論陳詞，看他是怎樣先聲奪人的。
感謝正方一辯的精彩發言，接下來讓我們有請反方一辯為本方作開篇立論陳詞。
感謝反方一辯的精彩發言。
我們第一環節結束，下面進入第二環節攻辯環節，本環節由雙方的二辯和三辯進行發言，每位辯手需提問3個及3個以上的問題，提問時間不得超多10秒，回答時間不得超過20秒，時間是1分30秒，正反雙方交替進行，[蓮 山 課件 ]用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發言，首先讓我們有請正方二辯選擇反方的二辯或者三辯進行提問。
感謝正方二辯的精彩提問，接下來有請反方的二辯對正方二辯或者三辯進行提問。
好的，感謝反方二辯的精彩提問，讓我們再有請正方三辯對反方二辯或者三辯進行提問。
感謝正方三辯的精彩提問，最後讓我們再有請反方三辯對正方二辯或者三辯進行提問。
感謝反方三辯的精彩提問。
攻辯環節已經結束，現在讓我們進入攻辯小結環節，本環節由雙方的一辯進行發言，時間是1分30秒。用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發言。首先有請正方一辯為本方作攻辯小結。
感謝正方一辯的發言，再有請反方一辯為本方作攻辯小結。
感謝反方一辯的發言。
我們正反雙方經過了精彩的攻辯環節和攻辯小結環節，接下來進行的是最精彩的自由辯論環節。本環節共10分鐘，每方各五分鐘，用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發言。先由正方開始發言。
感謝雙方辯手的精彩辯論，下面是觀眾提問環節，本環節由正反雙方的觀眾向對方辯手提出諮詢，四辯不參與作答，每方兩位觀眾，每位觀眾只能提問一個問題。先由反方觀眾向正方觀眾進行提問。(反方觀眾、正方觀眾、反方觀眾、正方觀眾)
最後讓我們進入本場辯論賽的最後一個環節—總結陳詞。本環節是由雙方的四辯進行發言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發言。先由正方開始發言。首先有請反方四辯為本方作總結陳詞。
感謝反方四辯的精彩總結，讓我們再有請正方四辯為本方作最後的總結陳詞。
感謝正方四辯的精彩總結，本場辯論賽現在已經結束了，讓我們的統分人員在後臺進行統計，現在有請評委席的xxx為我們的本場辯論賽的雙方辯手進行點評，讓我們掌聲歡迎!
頒獎環節：
第二篇：辯論賽決賽主持詞
辯論賽主持詞
女：尊敬的各位領導、各位來賓、
男：觀眾朋友們:
合：大家好！
女：今年是我縣全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，克服經濟危機不利影響、鞏固經濟回升向好勢頭的關鍵一年，也是我縣努力完成“十一五”規劃、為“十二五”規劃奠定基礎的關鍵之年。
男：在這一關鍵之年，我縣先後開展了“作風轉變年”和“愛我古縣、樹我形象、建我家鄉”主題活動年。在兩個活動年深入開展之際，由作風辦、縣委宣傳部、團縣委聯合舉辦的主題辯論賽進入了決賽階段。
女：這次辯論賽自始至終都得到了縣委、縣政府的高度重視和大力支援，縣委李書記和四大班子領導多次蒞臨賽場觀看比賽。
男：本次比賽也得到了全縣各鄉鎮、縣直各機關的積極參與。在此，我代表組委會向他們表示衷心的感謝。
女：經過初賽、複賽、半決賽的激勵角逐，本屆辯論賽終於迎來了最後的決戰。今天的決賽必將把本次辯論賽推向高潮。
男：在過去的一個月裡，各隊都有出色的表現，比賽可謂是
精彩紛呈。而古陽鎮代表隊和宣傳口代表隊，更是憑藉他們的出眾的勢力和優異表現，一路過關斬將，從十四支代表隊中脫穎而出，會師決賽。
女：那麼在決賽的賽場上
當我們步入張家大院
足觀看，都會為其
的時候，很多人會在一副楹聯前駐
第三篇：final辯論賽決賽主持詞
為了保持會場秩序的嚴謹，請您將您的手機調為靜音或震動狀態，謝謝您的合作。 各位評委、各位辯手、敬愛的和老師：
大家晚上好！歡迎來到商學院第二屆研究生辯論賽決賽的現場，我是本場辯論賽的主持人，請允許我代表本次辯論賽主辦方商學院研究生會對大家一直以來的支援與積極參與表示感謝。
出席本次辯論賽的嘉賓及團體評分的評委有：
擔任本場辯論賽個人表現評分的評委即在座的商學院研究生
歡迎大家的到來。
今天辯論賽決賽的辯題為“成大事者應拘小節/不拘小節”，坐在我右手邊的是正方，他們主張“成大事者應拘小節”；坐在我左手邊的是反方，他們認為“成大事者不拘小節”，隆重推出雙方代表隊，讓我們來認識一下他們，首先正方~~~~~，由請反方~~~~~。
本場辯論賽賽制參照全國大專辯論賽賽制，主要流程如下：
一、開題立論
正方一辯 2’30’’
反方一辯 2’30’’
二、攻辯
第一輪攻辯
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
第二輪攻辯
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
攻辯小結
正方一辯攻辯小結 1’30’’
反方一辯攻辯小結 1’30’’
① 質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止被質詢者之回答。
② 攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不能回答問題，每次提問時間不得超過10秒。
三、自由辯論
雙方各計時五分鐘 總共十分鐘
① 自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
② 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③ 在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
四、總結陳辭
反方四辯 3’
正方四辯 3’
古人告訴我們“成大事者不拘小節”
現代經驗告訴我們“細節決定成敗”
究竟是古訓更加有理，還是新說更加有用，接下來，就請我們博古通今的雙方辯手們，為大家說個清楚，辯個明白。
一、開題立論
正方一辯 2’30’’
反方一辯 2’30’’
二、攻辯
第一輪攻辯
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
第二輪攻辯
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1’30’’
攻辯小結
正方一辯攻辯小結 1’30’’
反方一辯攻辯小結 1’30’’
三、自由辯論
雙方各計時五分鐘 總共十分鐘
四、總結陳辭
反方四辯 3’
正方四辯 3’
感謝雙方辯友的精彩辯論。
現在是評委打分環節，個人評分的評委們，選出你認為的本場2位表現最好的辯手，部分正方反方，然後將投票的結果交給我們的工作人員。
團體評分的嘉賓們結合雙方總體表現，選出你們認為勝出的隊伍，將結果交給我們的工作人員。
工作人員在緊張的計算當中，咱們有請和給咱們今天的辯論賽點評一下，首先有請於書記~~~謝謝的精彩點評；有請~~~謝謝的精彩點評。
臺下的評委們還有問題要問辯手嗎？
那麼結果已經出來了，首先是個人評獎，
商學院第二屆研究生辯論賽決賽的優秀辯手是：~~，有請 為優秀辯手頒發獎品和證書 商學院第二屆研究生辯論賽決賽的最佳辯手是：~~，有請 為最佳辯手頒發獎品和證書 接下來是團體評獎，
商學院第二屆研究生辯論賽決賽的團體第二名是：~~，有請 為團體第二名頒發獎品和證書；商學院第二屆研究生辯論賽決賽的團體第一名：~~，有請 為~~~
辯論賽到此結束，雖然一時得不到統一的結論，卻讓我們從事物的多個角度接近事實的真相。從這個意義上，真理是越辯越明的，我們對世界和人生問題的思考，本身就是一個在內心深處不斷進行矛盾鬥爭和辯論的過程。在真理面前，我們只是挑戰而非終結勝利者，我們只是前進而非終點到達者。明白了這個道理，我們以後的人生相信定會充滿意義。
再次感謝各位老師和同學的到來。
第四篇：大學生辯論賽決賽主持詞
全市高校大學生辯論賽決賽主持稿
為了保證比賽的正常進行，請各位觀眾將手機調至靜音或震動狀態，我們的比賽馬上就要開始了，謝謝合作。
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好：
明理思辨，展青年之志；創想青春，揚理想之帆。歡迎來到由〃〃〃〃〃〃〃主辦、由〃〃〃〃〃〃〃承辦的2014年全市大學生辯論賽決賽的比賽現場，我是本場辯論賽的主席，來自〃〃〃〃的〃〃〃，在接下來的時間裡，將由我帶領您共同走進辯論，感受這場視聽的盛宴。經過輪場脣槍舌劍的激烈對抗，辯論賽終於迎來了最後的決戰，在過去的比賽中，各隊都有出色的表現，可謂精彩紛呈。而〃〃〃〃〃〃和〃〃〃〃兩支代表隊憑藉出色才華和優異表現，一路過關斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質的平臺，也希望我們的觀眾朋友能夠在這裡體驗到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請允許我為大家隆重介紹本場比賽的重量級評委。他們是：
感謝各位評委在百忙之中抽空出席我們的比賽！
來到我們今天比賽現場的嘉賓還有：
同樣感謝各位領導、老師的撥冗出席！ 朋友們，當今社會發展日新月異，大學教育也擔負了新任務。有人提出“知識誠可貴，人格價更高”，道德人格的培養比專業知識的學習更難、更重要。所以大學教育之本是塑造人格。但也有人認為，學生的天職是學習知識，積累知識，應對未來社會競爭。知識的積累才能推動社會的進步。所以大學以傳授知識為本才能增強學生的社會競爭力。那麼大學教育應該以塑造人格為本，還是以知識傳授為本呢？
下面就讓我們把時間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音。
下面請允許我為大家介紹本場比賽的雙方隊員：
有請正方——〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃~~~~代表隊
他們的觀點是：大學教育應以人格塑造為本
他們是：
第 1 頁 （共 4 頁）
一辯
二辯
三辯
四辯
有請反方——~~~~~~代表隊
他們所持的立場為：大學教育應以知識傳授為本
他們是：
一辯
二辯
三辯
四辯
謝謝你們，請坐。
比賽開始前，還請允許我為大家簡單的介紹下本場比賽的規則。
整場比賽共由5個部分組成，分別是陳詞階段、質詢階段、質詢小結、自由辯論和總結陳詞。各階段都有規定時間限制，工作人員會在用時還剩30秒時舉黃牌提示，請示範（工作人員示範）。用時結束時會有紅牌提示提示，屆時辯手發言必須停止，請示範（工作人員示範）。
陳詞階段
感謝工作人員。辯論賽正式開始。
首先由雙方一辯陳詞，時間各為3分30秒，請雙方辯手注意把握時間。 請正方一辯陳詞，計時開始。
……（正方一辯陳詞）
好，時間到，感謝正方一辯。
下面請反方一辯陳詞，計時開始。
……（反方一辯陳詞） 質詢階段
反方時間到。感謝雙方一辯，剛才正反方都闡明瞭自己的觀點和立場，接下來進入比賽的質詢階段。
請選手注意質詢階段的規則：本次質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。質詢方在質詢時只能提問，不能對被質詢方的作答進行評論或自行申論，被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由兩位不同的隊員應對，中途不得換人。被質詢方沒有固定回答時間，當質詢方要求停止回答時，被質詢方必須立刻停止。被質詢方只能做答，不能向質詢方提問。每次質詢時間為2分30秒，同樣有提示音進行剩餘時間提示。
首先請正方二辯對反方進行質詢，時間為2分30秒。……（時間到）
下面請反方二辯對正方進行質詢，時間同樣為2分30秒。……（時間到） 下面請正方三辯對反方進行質詢，時間為2分30秒。……（時間到）
下面請反方三辯對正方進行質詢，時間同樣為2分30秒。……（時間到） 質詢小結
質詢階段到此結束，下面請雙方辯手針對已進行的質詢進行小結，每方限時2分30秒。同樣有提示音進行剩餘時間提示。
首先有請正方開始小結，時間為2分30秒。……
下面請反方開始小結，時間為2分30秒。……
自由辯論
好，謝謝雙方的質詢小結。接下來將是雙方辯手充分施展辯才的時刻了。在自由辯論開始之前，我為大家介紹一下本環節的規則。
自由辯論階段共10分鐘，正反雙方各5分鐘。每位辯手的發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。一方辯手發言結束落座時，該方計時暫停，另一方起立開始發言時，計時開始。自由辯論階段同樣有提示音進行剩餘時間提示。當一方時間已到，而對方尚有時間剩餘時，該方仍可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。
好，現在我宣佈自由辯論正式開始。首先請正方辯手發言。
……（自由辯論階段）（注意聽哨音） 總結陳詞
雙方你來我往，脣槍舌劍，短短8分鐘的自由辯論充分展示了雙方的辯才。下面讓我們看看雙方四辯又是如何畫龍點睛的。
總結陳詞時間各為4分鐘，同樣有哨音進行剩餘時間提示。
首先有請反方四辯總結陳詞，時間為4分鐘。……
下面請正方四辯總結陳詞，時間為4分鐘。……
好, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。 感謝雙方辯手的精彩表現。
朋友們，我們的比賽環節現在已經告一段落了，讓我們用掌聲歡送五位評委暫時離席進行評分。
請坐。
觀眾提問
在評委退席商議的過程中，在坐觀眾可結合辯題自行向雙方辯手進行提問，同時靜候評委們的結果。在此觀眾提問環節，觀眾提問及辯手回答時間、提問次數均不限。好，現在提問開始。
……（觀眾提問）
感謝熱心觀眾們的提問。現在評委們都已經評判完畢，有請本場比賽的點評嘉賓__________對本場比賽進行點評。 結尾
謝謝_______老師的精彩點評。您幽默詼諧富有智慧的語言讓我們對辯論有了更深層次的理解。
親愛的觀眾朋友們，本場比賽結果現已握在我的手中。相信大家一定非常期待比賽的結果。下面我宣佈：
正方~~~~~代表隊的最後得分是________
反方~~~~~~代表隊的的最後特分是___________
本場比賽的最佳辯手是：，祝賀
本場比賽的獲勝方是：方，，恭喜你們。
第五篇：辯論賽決賽主持詞(正式)
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家，晚上好！
這裡是******辯論賽決賽現場，歡迎你們的到來！
經過了兩個多星期的奮力角逐，從初賽，複賽，半決賽到今晚的決賽，我們場上的這兩支隊伍，成功的脫穎而出，無論今晚的比賽結果如何，他們都是最優秀的，我提議，讓我們把掌聲送給他們！那到底誰能夠拔得頭籌呢？讓我們拭目以待。
下面，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的嘉賓，他們是······
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的問候和衷心的感謝！
今天，我們榮幸的邀請到******教授為本次比賽致辭，掌聲歡迎！
······
感謝****的精彩致辭。
在比賽開始之前呢，我們先來重溫一下這兩個星期來的激烈競爭的場面。
······（念ppt上面的字幕）
正方：校學生會文藝部代表隊，所持觀點是：青春貴在仰望天空
反方：校學生會人力資源部代表隊，所持觀點是：青春貴在腳踏實地
······
在瞭解了辯論賽的流程的基礎上，現在我給大家宣讀一下辯論賽比賽規則以及注意事項
1、參賽選手應衣著整齊，舉止文明。
2. 比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
3. 自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
4. 比賽中不得與主席發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主席提出。
5. 如場上出現意外情況，最終由評委決定。
我想問一下，我們場上的8位辯手，你們，準備好了嗎？
好的，下面我宣佈，******辯論賽決賽正式開始！
首先進入我們比賽的第一階段
第一階段：闡述觀點。由雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。
由正方先開始，總共6分鐘，雙方各三分鐘。
第二階段：盤問攻辯。
攻辯環節，先從正方開始，雙方二辯和三辯各有2分鐘的時間進行攻辯，雙方一辯各有2分鐘進行小結。攻辯雙方必須正面回答對方問題，重複提問或迴避問題都要被扣分，同時，請雙方辯手務必銘記並且遵守，在攻辯環節，攻辯雙方不得互換身份，即攻方只能提問，而辯方只能回答。並且，辯方必須回答問題，其他辯手不得代替或補充。否則將被視為犯規。 現在請正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行攻辯，有請！、、、、、、謝謝，現在請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行攻辯，有請！、、、、、、謝謝，請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行攻辯，有請！、、、、、、謝謝，現在請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行攻辯，有請！、、、、、、謝謝，下面進行攻辯小結，首先，有請正方一辯進行攻辯小結，有請！、、、、、、謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結、、、、、
謝謝，現在到了本場比賽最為精彩的階段-------自由辯論！在自由辯論中呢，雙方各有5分鐘的辯論時間，總共10分鐘。同時，請雙方辯手務必銘記並且遵守，在規定的時間內，每位辯手的發言次數，和順序都不受限制，每位辯手每次發言不超過1分鐘。首先還是由正方開始。在自由辯論中，雙方必須交替進行，如果一方的時間已經用完，另一方還有時間，則該方的一名或多名辯手可以繼續發言直到時間用完為止。
謝謝，雙方的時間均已用完，現在進行第四階段————總結陳詞。
總結陳詞共八分鐘，雙方各四分鐘，並且由反方先開始。有請反方四辯：
謝謝反方四辯的精彩總結，現在有請正方四辯進行總結陳詞，有請！
謝謝正方四辯的精彩總結，到此我們辯論賽的正式辯論環節已經結束，現在到了觀眾提問環節，由觀眾對正反雙方分別提出問題，正反雙方分別作答。先從正方開始：、、、、、、
好的，我們的觀眾提問環節已經結束了，經過了這麼精彩絕倫的比賽啊，相信我們的評委一定有很多話要送給場上的辯手，掌聲有請·······為本次比賽簡要點評。
下面有請辯手離席，等待最終結果。
觀眾朋友們，現在，比賽的最終結果已經在我手中了，接下來，就是見證奇蹟的時刻。正方代表隊校學生會文藝部最終得分是……，反方代表隊校人力資源部最終得分是……，所以今天我們的獲勝方是……，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
好的，下面進行我們的頒獎儀式。首先公佈在前幾場比賽中，獲得優秀辯手稱號的名單，他們是·······獲得最佳組織獎的部門是……（校團委組織部，校團委宣傳部，校學術部） 本場比賽獲得最佳辯手的是，他是······祝賀他！有請······為其頒獎。
獲得三等獎的是·······有請·······為其頒獎、
二等獎得主······，有請······為其頒獎、
所以，我們的一等獎得主，沒錯，就是·······，掌聲有請·······為其頒獎。
下面請嘉賓以及獲獎選手上臺合影留念。
我們比賽進行到現在，就要告一段落了。非常感謝所有支援和關心我們的朋友的到來，首先有請我們的嘉賓先行離場。觀眾朋友們，讓我們明年再見~