2022年度黨員領導幹部民主生活會(發言提綱)

2022年度黨員領導幹部民主生活會(發言提綱)

2022年度黨員領導幹部民主生活會(發言提綱)

根據教育工委的通知要求和學校黨委安排,本人認真學習了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,重點學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,重溫學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話等重要精神,通過徵求意見、談心談話、對照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求進行深刻剖析,制定整改措施和努力方向,現報告如下。

一、上年度民主生活會整改落實情況

上年度民主生活會上,共梳理三個方面問題,目前已經整改到位。

(一)針對黨的方針政策落實不到位的問題。我認真學習了黨章黨規及黨員幹部廉潔從政系列要求,堅持以更高、更嚴的標準要求自己,不折不扣地貫徹執行各項方針政策,增強了推動學生工作管理的能力。

(二)針對理想信念不夠堅定,使命意識淡化的問題。我制定了日學習計劃,堅持每天學習1小時以上,認真學黨章、學系列講話、學業務知識,並落實到學生工作中,尤其在輔導員政治思想和崗位能力的培訓及跟蹤上,堅持每學期末組織輔導員培訓,並採用專家授課、理論學習、經驗交流和問題研討等方式,促使全體輔導員掌握科學的工作方法,不斷提升自身業務能力水平。

(三)針對持之以恆的推動工作落實的問題。我牢固樹立克難攻堅、跟蹤問效的工作理念,每週列出工作清單,逐項協調解決,尤其在關注學生心理健康方面進行了改進。

二、存在的主要問題

(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程,全面貫徹習近平新時代中間特色社會主義思想,樹立正確黨史觀,堅定信仰信念信心,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。一是認識不深站位不夠。在深刻認識、準確把握“兩個確立”的重大意義、實踐要求,進一步統一思想、統一意志、統一行動,堅決扛起“爭當表率、爭做示範、走在前列”光榮使命方面還存在一定的差距,對習近平新時代中國特色社會主義思想還沒有完全做到融會貫通、系統掌握。雖定期組織各二級學院黨委書記和學生處各部門人員紮實學習“黨史”,開展座談會和研討會,但存在集中教育抓而不緊的問題,往往是學生事務工作一忙就忽視了學習,事情一多就放鬆了學習,沒有做到時時處處抓好理論學習。二是政治能力不夠強。對黨的重要決策部署的領會把握還不夠深入,對政治大局的認識還缺乏敏銳洞察力,站在全域性上思考謀劃工作還不夠。比如,在工作中,主要按照上級部門檔案精神開展工作,未能做到提前謀劃、提前佈置,工作的預見性不夠。三是理論指導實踐不夠實。在學以致用、學用結合上做得還不夠,在推動學生工作的改革創新、提升基層工作水平上,抓得還不夠紮實。比如,輔導員隊伍培養和建設力度不夠,2021年學生處雖定期舉辦輔導員專業培訓,著手建立輔導員培訓體系,但仍存在輔導員對自身工作職責和要求不明確等問題,同時,因輔導員晉升機制不暢通,輔導員的困難協調解決力度不夠等主客觀原因,導致輔導員隊伍流失嚴重。

(二)帶頭牢記我們黨是什麼、要幹什麼這個根本問題,心懷“國之大者”,貫徹新發展理念,履職盡責、擔當作為,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作,不折不扣把黨中央決策部署落實到位。在工作中,雖能夠自覺履行崗位職責,在政治上思想上行動上始終與習近平為總書記的黨中央保持高度一致,引導學工線的黨員幹部開展黨性錘鍊,堅定共產主義理想信念。二是應對新形勢新問題的能力有待提升。隨著網路的快速發展,已進入了人人都是自媒體的時代,在學校突發諾如病毒期間,學生處雖立即配合當地衛生防疫部門組織各學院統計出現不適症狀學生人數及學生資訊,制定併發放諾如病毒防控知識指引,累計安排400多人次學生隔離,照顧學生日常起居和情緒穩定,切實切斷傳播途徑,但在輿情應對處置中,風險提示工作還未做到常態化,輿情風險意識不足、風險排查還不夠深入、風險研判尚顯不足。

(五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗,履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明講政治,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,落實中央八項規定及其實施細則精神,持續用力糾“四風”、樹新風,堅決反對形式主義官僚主義,加強對“一把手”監督和領導班子監督,堅決同一切違規違紀違法觀象作鬥爭。一是落實黨風廉政建設責任力度有待加強。存在“說得多、做得少”的現象,抓廉政教育方式方法較為單一,只注

重於會議上的案件通報、檔案傳達、觀看警示教育片等形式

以發生在身邊的反面典型案例開展警示教育,深入剖析觸及

思想靈魂還不夠。二是監督管理不夠嚴格。對落實全面從嚴

治黨的嚴峻性、複雜性、艱鉅性認識不夠深刻到位,平時在會上學習部署教育得多,開展廉政談話、廉政提醒,咬耳扯

袖不夠經常。巡視整改監督落實還不夠完全到位。對分管領

域和幹部身上的缺點和錯誤思想提醒不多、批評教育不夠,缺乏較真碰硬的狠勁。

三、產生主要問題的原因分析

(一)理論武裝不夠深入。政治上的堅定來源於理論上的成熟,自己身上存在的問題,很重要的原因在於忽視了系統的政治理論學習,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,不能很好地融會貫通、學以致用。理論進入思想、對接實踐不夠具體深入,不能用基本理論觀點去分析判斷問題,欠缺政治判斷力政治領悟力政治執行力,導致個人在黨的創新理論的運用上還有待加強。

(二)黨性修養不夠牢固。工作上兼任的職務太多,工作頭緒多,工作強度大,因此學生事務工作繁忙時,對黨性錘鍊和“三觀”改造則有所放鬆,存在“重業務輕意識形態工作”的傾向,沒有認識到黨性修養、改造主觀世界的重要性和艱鉅性,缺少嚴格而深刻的剖析和自我批評,沒能每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己,沒能時時對照嚴實要求檢查自身行為與黨性要求的差距。

(三)自我約束不夠嚴格。本人感到自己經過黨組織多年的培養教育,對黨有深厚的感情,組織觀念、紀律觀念比較強,但認真反思起來,對於一些執行規定的所謂小節問題,還沒有完全從黨性的高度來認識,缺乏追根究底、“小題大作,抓住不放”的韌勁,反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

(四)一心為眾不夠經常。總體來說,在日常工作中雖然能夠多方聽取職工意見建議,關心基層輔導員工作生活,但工作中也會出現未能全盤考慮到每個學工幹部的利益。

四、整改措施和努力方向

針對自身的問題和不足,在以後的學生管理工作中,將嚴格按照黨員領導幹部標準要求,夯實工作資本,樹立正確的政績觀。

(一)強化理論武裝,堅定崇高理想信念。一是加強理論學習。把深入學習黨史“四史”,特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,通過切實強化理論武裝,不斷提高政治領悟力、政治判斷力和政治執行力,進一步堅定“四個自信”,樹牢“四個意識”,堅決做到“兩個維護”,更加自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,確保黨中央的各項決策部署在我支部政令暢通,落地生根。二是注重學習實效。以週五集中學習、“主題黨日”等為載體,充分發揮學生處理論中心組作用,把學習黨的理論作為制度常抓不懈,採取集中學習、自學、研討、宣講、考試等多種形式,學深悟透,確保學習效果,不斷用黨的最新理論武裝頭腦,指導實踐,推動工作。三是嚴守黨規黨紀。始終把紀律挺在前面,堅持把嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為第一遵循,堅定不移貫徹黨的基本路線,在大事大非問題上始終頭腦清醒、立場堅定,堅決防止和糾正執行紀律寬鬆軟的問題。四是強化黨性鍛鍊。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務,以共產主義理想信念教育為重要抓手,在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,不斷提高政治覺悟和政治能力。

(二)強化黨性錘鍊,時刻保持思想純潔。始終對學生工作滿腔熱情,堅持一絲不苟地把本職工作幹好,不管遇到什麼挫折,始終保持旺盛的工作勁頭,不“挑肥撿瘦”,不發牢騷,積極主動幹工作,充分發揮主觀能動性,創造性地開展工作,提高工作的有效性、時效性。始終對學生滿腔熱情,傾聽學生呼聲和意見;同時,注重道德修養的培養,從點滴養成做起,嚴謹自己的作風,嚴格遵守黨章黨規黨紀,做到“凡是不允許做的事情堅決不去做,允許做的事也一定要按規定程式來辦”,尤其是在大是大非面前,一定要保持清醒的頭腦,要堅決聽招呼、守紀律,始終保持為黨盡責的良好擔當,以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

(三)強化使命意識,振奮幹事創業狀態。一是堅持實事求是、真誠地幫助學生,把學生的難處當作自己的難處,始終把學生的呼聲作為第一訊號,把學生的滿意作為第一追求,做好學生工作,急學生所急,想學生所想。對重點學生工作既注重謀劃指導,又堅持與基層輔導員同志共同研究,定期到各二級學院調研,面對面聽取基層輔導員和學生意見。二是勇於擔當奉獻。面對複雜繁重的工作任務,強化擔當意識、進取意識和奉獻意識,堅持立足於做、立足於實、立足於效,在攻堅破難中取得實實在在的工作成效。積極克服創業奮鬥激情減退、吃苦奉獻精神弱化問題,克服安於現狀、得過且過思想,堅持高標準高質量工作,不找客觀理由,多想解決辦法,確保上級黨委決策部署落實到位。三是嚴守紀律規矩。強化紀律觀念,認真遵守黨的政治紀律、組織紀律等各項紀律規定。堅持從細節做起,從日常做起,規範自己的一言一行,對存在的貪圖享樂思想、厲行節約不夠、廉潔自律標準不高等問題,堅決予以糾正,時刻保持警醒,並自覺接受各方面的監督,切實做到忠誠乾淨擔當。

(四)強化自律自省,樹立黨員表率形象。堅持秉公用權、遵規守紀,公正處理敏感事務,堅決抵制歪風邪氣;較真抓紀律、嚴規矩,堅持初始即嚴、一嚴到底,嚴格自我約束,管好家人、健康情趣,堅持“不該去的地方不去,不該交的人員不交,不該做的事情不做”的“三不”原則,樹立良好的個人形象。自覺做到個人服從組織,對上級做出的決策部署堅決執行。

五、個人有關事項說明

總之,在以後的工作中,不斷加強自我修養,時刻把為學生服務的準則放在心中,做一名合格的黨員領導幹部。請大家批評指正,多提意見。