期末考試前動員講話稿 篇一
親愛的同學們！
大家好！
俗話說：千里之行，始於足下。為了在期末檢測中取得好的成績，過一個愉快的寒假，下面我給同學們提幾點建議：作為考生要帶著四顆心進入考場：信心、專心、細心、恆心。這是考試成功的保證。競賽的勝負不僅是技術水平的較量，而且是心理素質的較量。心理素質的好壞，直接影響競技水平的發揮。考試也是如此，要在考試中保持最佳的心理狀態，要具備“四心”：
第一，增強信心。信心有它不一定能贏，沒它一定會輸。 信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現：胸有成竹，從容不迫，遇到難題，鎮靜自若，沉著應考。
第二，專心致志。這是頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處於最佳心理和生理狀態。只要不點到你的桌子，你都在認真答題。
第三，要特別細心。
考試時做題要細心。作好基礎工作，不犯低階錯誤。校名、姓名、考號在第一時間正確無誤地填寫。特別是近幾年，光是書寫分就是三分，只要我們書寫認真、書寫端正，試卷不亂塗，少更改，起碼就得二、三分啦。答題前先將將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時要先易後難。每道題都要細心、認真地研究。要學會“會做求全對，穩做中檔題，一分不浪費。” 切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。
再者是要有時間觀念，充分利用有效時間。不應遲到，不宜早退，要做到三個環節：通覽全卷，全面解答，校對複查。複查時，要檢查字跡是否清楚，卷面是否整潔，作圖是否規範，格式是否對頭，方法是否合理，答案是否正確，是否漏做、誤解、寫錯，同時再複查一遍校名、姓名和考號。這樣就可以使自己不失掉該得的分數。
第五，持之以恆。要有恆心，要有鍥而不捨的精神，不管考得如何，都堅持考到最後一秒。同時：
考場答題要牢記“四個一”：即，解選擇題要重第一感悟，不能左推右推；做計算題，要一絲不苟，不能馬虎；解判斷題和寫作文，要理清思路，一氣呵成；檢查試卷要重第一次的感覺，沒有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案；卷面書寫要整潔，一塵不染。
最後，預祝大家考出優異的成績。
謝謝大家！
期末考試動員大會演講稿 篇二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
為了更好的督促同學們進行期末複習，學校特為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！
此時此刻，我想對在座的同學提幾點建議：
一、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！
我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
二、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要打一場攻堅戰。我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
三、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
四、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恆心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不捨的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
五、要全身心地投入複習
複習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。
六、要鍛鍊良好的心理素質
有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，來提高自己的心理素質。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
七、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉
文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。人生幾何，去日苦多。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花堪折時直須折，莫待無花空折枝。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
期末考試前動員講話稿 篇三
在座的各位敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時間是調皮的小兔，偷偷的從我們身邊溜走，不知不覺，天氣已轉涼，一學期一次的期末“大閱兵”已然來臨。
為了大家能夠在期末考試會考出理想的成績，我想和大家一起分享一下我的些許經驗，希望與大家共勉。
第一：明確個人目標，制訂學習計劃
我認為行勝於言，所以我希望同學們要儘快確立自己的期末考試的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃，把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。
第二：全力以赴，刻苦學習
播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發懵的腦袋說：哦，原來成功就在這裡！
第三：講究學習方法
記得一位名人曾經說過“好的學習方法是成功的基石”。
學習要有好的方法。在我看來：優秀的學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“三戒三倡”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學習，多想想和同學一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題後的心情，你會覺得，原來學習是這麼幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主。上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完後多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一長，你的思維就會多元化、開闊化。
同學們，我們需要從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多和老師溝通，勤與同學交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學習他們獲取知識的方法。
第四：也就是最重要的一點努力，複習
複習主要有三步驟：
（1）抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯題集。
複習要回歸課本，無論是哪一門學科，在考前仔細地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利於梳理知識體系，也便於回憶起老師的講解。在迴歸課本時，務必要隨時記下記憶模糊的內容。
在迴歸課本的同時，也要注意整理、歸納知識，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關聯的`知識點進行橫向、縱向比較，這樣有利於記憶和理解，也能加深印象。
筆記是課堂內容的精粹。複習筆記時，要重點看書本知識點的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時，隨時補充內容，遇到讀不懂的地方，立刻迴歸課本並做註解。
錯題集應該是伴隨著整個學習過程，其內容包括平時作業本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時，很容易發現自己的不足，可有針對性地補缺。
（2）要學會反思：
對解題規律的反思，對試題變形、變化的反思，探尋切口，掌握方法。通過反思達到做對一道題，掌握一套題，解決一種題型，掌握幾個規律：一題多解、一題多變、多題歸一。
（3）要樹立良好的心態。
我們應該堅信，我能行，別人能做到的，我也能，別人做不到的，通過努力，我也能，就是遇到難題、怪題，也不畏懼，相信對自己困難的，對他人也會困難，答題必須冷靜分析，分分必爭；如果遇到見所未見題目，答題必須心態平衡，沉著應戰，切不可因“見所未見”而被動放棄。就是說，在試題面前人人平等，我難你難他也難，誰能成功比的是堅強。碰到容易做的題目，也要認真，不馬虎，如果考題難度偏低，可謂是“水落石出”答題謹防疏忽大意，情緒之下發生錯題丟分現象，就是說，我易你易他也易，成功比仔細。考試成功的人，總是充滿自信的人，相反，總想考不好如何如何，經常想著失敗，於是真的會失敗。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
最後我要送給同學們一句話：一分耕耘，一分收穫，未必；九分耕耘，會有收穫，一定！
期末考試動員大會演講稿 篇四
親愛的老師、可愛的同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特向大家提幾點建議，希望對同學們有所幫助。
首先要樹立自信心。
我們做每一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功。有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、盡力去做，這樣成功的希望就會更大。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那麼即便是最簡單的事也談不上成功。在學習的道路上，每個人都會遇到困難。困難並不可怕，它意味著一種探索，一種嘗試。
在這裡我贈給大家幾句話：平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人，只有克服困難，才能告別平庸，才能學會堅強，才能在困境中微笑。希望大家用一種向上的衝勁，用一份生長的力量，用一種競爭的自信去挑戰學習中的困難，揚起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，奮力前行。
其次，複習要根據自己的實際情況採取不同的方法。
複習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及裡加大複習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，要防止一問三不知。
在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，我們提倡勞逸結合，注重提高複習效率。
希望同學們認真對待複習，向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
期末考試前動員大會發言稿 篇五
親愛的同學們：
大家好！
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛入校時的懵懂青澀，會操時的汗流浹背。轉眼間，還有十幾天，我們高二生活就要結束了。
而今又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光；來源於老師那諄諄的話語；來源於所有關乎我們的毀和譽；也來源於我們直面這一收，獲這一過程，我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風采的時刻；憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過後，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的'那份記憶。
前年八月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們班級的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在十幾天後的期末考試中取得優異成績，這對我們高二的同學們意義深遠！為此這次機會我給我們班的同學提出以下三點建議：
第一、目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念。古羅馬哲學家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。”不想當元帥的士兵，不僅永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標的人就如井底之蛙一樣沒有遠見，只會待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進步就愈大。”目標會告訴我們能夠得到什麼東西。目標會召喚我們採取積極的行動。當我們心中有了一幅目標的巨集圖，我們就能從一個成功走向另一個成功，得到一個又一個人生的成功。
沒有目標的人很可能滿足於眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是侷限於伸手可及的小目標，這樣只會使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會面對這樣的悲劇：自己的所作所為只是在空耗自己的青春。我希望同學們要儘快確立自己的人生目標，自己的期末考試目標，並把這些目標寫下來，放在顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。
第二、態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三、方法決定成功。
科學有效的方法可以讓我們的複習取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在複習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重複性錯誤；三要重視規範，不犯低階性錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、審錯、寫錯。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！期末考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發。我希望同學們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬於我們的星光；
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬於我們的朝陽！
十載寒窗，今朝學子，笑對嚴冬酷暑苦；
來年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
期末考試動員大會演講稿 篇六
老師們，同學們：
大家好，轉眼我們即將度過一學期，也就是我們同學們在中學階段又過去了一年和兩年，在過去的學期裡，每一位同學都在不同的方面，不同的基礎上取得了可喜的成績與進步，很快我們將以收穫的喜悅送走學年，高二走向高三，高一走向高二，又將以百倍的信心、美好的願望迎接學年的到來。在伴隨著辭舊迎新的特別日子裡，我們又將面臨一次考驗即期末大考。這裡我們向家長、老師又一次彙報。
本次大考考試安排班主任已經作了安排。考試是檢查學習效果的重要途徑。可以檢驗知識掌握的程度和運用知識的能力。有利於知識的鞏固和理解。所以希望同學們做好迎考的充分準備。從今開始在老師的指導下全面系統地進行復習，每門學科準備一本複習筆記，對所學過的知識進行整理歸類，加深知識的理解和記憶，增強運用知識的能力。把平時沒有弄懂、易錯的問題查漏補缺。三人行必有我師，同學們互相之間應善於學習別人比自己強的地方及別人好的學習方法。另外要以誠信的態度對待考試，遵守考試紀律，不作弊。考試時要審清題意，理清思路，迅速作答，書寫工整，塗寫準確，畫圖規範，解答完整。
考試中能否正常發揮是影響考試成績的重要因素，臨場心態和考試技巧非常重要。在考試中要克服急躁、慌亂、緊張等不良心態，並掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。
最後預祝同學們在大考中取得優異成績。以優異成績向家長、老師彙報。為新年有個好的開端打下良好的基礎，同學們，努力吧！
期末考試動員大會演講稿 篇七
老師們、同學們：
上午好！
本學期的期末考試進入倒計時了，各位老師都認真制定了複習計劃，並精心組織了複習課的教學；全體同學也都在老師的指導下，正在進行著梳理知識、夯實基礎、提高能力的總結式學習；學校也正在統一部署和周密安排期末考試的各項工作，確保考試順利進行，期末考試動員講話。重要的是，我們每一位老師都想通過這次全市統考來檢驗自己的教學水平，我們每一個同學都想通過這次大型考試證明自己的學業水平，還有你們的父母，也都想通過這樣的檢測瞭解自己孩子成績現狀。考試在即，我在這裡對全體同學提出三點建議：
第一、定好目標，再接再厲。
成功的道路是目標表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目標定高一點。目標高遠了，我們才能有壓力，有動力，才能在後階段的複習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定製，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人後。比如，你的實力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，並在複習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎紮實，學習成績優良的學生，這次考試，就要志存高遠，力爭第一，並在複習的最後關頭，儘快構建各科知識的網路，把握規律，靈活運用，向學科的廣度和深度開拓。
同學們，我們辛苦了一學期，耕耘了半年，很快就到了該我們收穫的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好後幾天的複習，一定能考出自己真實的水平，以滿意的成績回報父母和老師。
第二、端正態度，重視方法。
學習是快樂的，更是艱苦的。現在，正是數九寒冬，即將進入一年中最寒冷的天氣，俗話說：冬練三九，夏練三伏。我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學習態度去複習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。
有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。我認為，複習過程中，行之有效的複習方法有四點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題；二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規範，不犯低階的錯誤。
在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從六個方面入手應對考試：
1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；
2、卷面整潔，取得心理印象分；
3、基礎題：仔細審題拿足分；
4、中檔題：一絲不苟少失分；
5、難題：堅定信心多得分；
6、仔細檢查，審慎修改。
一次又一次考試，考查的不僅僅是你對知識掌握了多少，更是檢驗你應考的能力提高了多少。我相信，考前指導，你們的班主任和任課老師會精心安排，悉心指導。
第三、遵守考紀，誠信考試。
本次考試，學校對監考、閱卷等工作都作了周密的安排，也會對教師監考提出很高的要求，目的就是確保這次考試的信度。因此，我向全體同學提出最後一個，也是最重要的一個要求，那就是，嚴守考試紀律，不在考場弄虛作假。這是一條高壓線，我希望所用的同學本著求真務實、嚴肅認真的態度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線。
同學們！期末考試就要如期而至，我相信你們會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求，會用誠實證明一個優秀少年良好品德，會用拼搏精神和務實態度去書寫你在湯家中學生活的新篇章。
期末考試動員大會演講稿 篇八
親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是“期末考試複習總動員”。
下週開始迎來了學校的期末考試。同學們，你準備好了嗎？老師教的你懂了嗎？你會了嗎？考驗我們的時刻到來了。
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”“養兵千日，用兵一時”，對於農民來說秋天有個好收成，就是對他們這一年裡最好、最大的回報。那對於我們學生來說什麼是最好的收穫呢？是考試嗎？從我們剛進入學校學習的那天起，我們就接觸過很多的考試，有優秀的，有不理想的。但是它並不是我們最大的收穫。
考卷上的那一把把鉤是我們進步的臺階，那一個個x是我們認識錯誤的源頭，那考試到底是什麼呢？期末考試對我們來說是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學習態度是否端正，檢驗前半學期學到的成果。
考試成績是向家長彙報的一個重要的資訊，考試的真正目的是掌握所學知識。作為一個學生如何完成自己的學習任務呢？如何從學習中找到自身的價值，體會學習中成功的有樂趣？只有一個答案，就是努力學習。
一、那我們為什麼要刻苦學習呢
1、努力學習是成功的基礎
每一個人都渴望成功，學習會幫你獲得成功。學習使人充實，給人快樂，努力讓人進步，給人智慧，人生命中，要努力，努力再努力。
聞名世界的大發明家愛迪生，他上國小時曾被老師稱為“智慧低下的人”只上了三個月的學就被迫離開了學校，但是他並不因此喪失信心，反而一頑強的意志學習，最後成了舉世聞名的大發明家。
在他發明了電燈以後，自己估計前後一共做了一萬四千次以上的實驗。一位年輕的記者問道：“當你失敗一萬次的時候，有何感想？”愛迪生說：“當時，我並沒有失敗一萬次，我只是發現了一萬種行不通的方法。”
愛迪生就是這樣，以堅強的毅力，在發現了一萬種行不通的方法之後，終於找到一種正確的方法。為人類找到了光明。
所以說學貴有衡，一個人的學習，如果沒有不畏艱苦是不行的。
讀書有時固然也有一種平原馳馬，順水泛舟那樣的洋洋樂趣，但更多的時候會像負重登山，逆水行船那樣吃力，這時不畏艱苦，頑強攀登的學習毅力是十分必須的。因此，有了這種毅力，就是我們最大的收穫！
2、努力學習是孝敬父母的最好方法
一個不能孝敬父母的人不能稱之為人，“誰言寸草心，報得三春暉”。中國自古以來，以崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。
父母養育我們，將我們從喃喃學語的嬰兒，扶養至今，父母付出了巨大的代價，其中的辛苦，不是我們三言兩語可以說清的。從衣、食、住、行，哪一樣父母不為我們操心，父母總希望把我們照顧得面面俱到。
父母每日每夜都在為我們擔心，從身體狀況到學習好壞，到生活環境，父母都想給我們最好的，都在努力地工作，父母每天為我們奔波，四處勞累，只為將我們撫養成人。
每個父母都期盼兒女快快長大，長大後又期望自己的兒女今後能過得幸福平安。這就是父母最淳樸的心願，父母不盼望兒女給他們什麼錦衣玉食，做為父母，他們只是要兒女生活快樂、幸福！
友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但親情將永存人間。“血濃於水，根葉相連”。朝朝暮暮，春去秋來，我們每一點的進步，都是父母心血的結晶，而我們的成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。
父母用他們有力的臂膀為我們撐起了自由的天空，父母用他們那照實的步伐為我們踏平了前進路上的荊棘。而歲月，卻使父母那高大的身軀日漸佝僂，令父母那自信的容顏日漸蒼老。
我們又能回報父母什麼呢？我們現在沒有任何能力給父母什麼，而我們現在能做到的，只是努力地學習，關心我們的父母，做我們力所能及的事與家務。
我們要去理解父母，理解他們對我們的關懷與他們為我們付出的艱辛。這就是現在的我們能給父母的一切。不多，但對我們的父母來說，我們做的一切，已使他們感到欣慰。
3、努力學習是立足社會的根本
社會在不斷進步，社會要求越來越高，我們沒有一技之長是無法立足社會的。
二、那我們如何克服惰性，努力學習呢
努力學習不是口號，而是一項實實在在的行動。努力學習要有明確的目標、正確的態度、科學的方法和持之以恆的精神。
1、態度決定一切
在接下來的複習中，我們應該把良好的學習態度放在首位，上課認真，勤做練習，不懂就問，課下積極主動補缺補差，入室則安，留室則靜，以不怕苦，不怕累的精神，踏踏實實地搞好複習迎考。
我們常常看到，有些同學在學習的時候，一點主動權都沒有，有的甚至把學習看作是一種負擔，感到苦惱，覺得厭煩。
但有的同學就不是這樣，他們在學習中，結合自己的生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運用科學的學習方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。
他們就像游泳運動員，在知識的海洋裡從容自如地暢遊，完全獲得了主動，成為學習的主人。所以我們要優化學習方式，提高學習效果。
學習是一種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學不好的。只有全身心地投入學習，才有可能獲得學習的成功。但是，生活中讓我們操心、思考的事太多了，美國心理學家威廉。
詹姆斯說：“每兩三秒中總有一個思想或念頭猛撞著我們意識的大門，把門搖得格格作響。”難怪我們平時總覺得很難全身心地投入學習。那麼，我們怎樣才能集中注意力，全神貫注地學習呢？
首先要戰勝內部干擾。
（1）計劃在前。對於什麼時候學習和學習什麼猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助你消除這種心理上的障礙。
（2）不要做白日夢。我經常看到一些同學兩隻手支著頭，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學習的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學習絕不會因此提高一點。所以我們要培養一個立即有效地投入學習中去的良好習慣，對人終生都有益。
（3）正確處理個人問題。每個同學在學習過程中都有可能碰上各種各樣的個人問題，特別是處在青春期的中學生，富有青春活力，感情豐富，人生觀、價值觀、世界觀正處於一個可塑性極強的時期，處理問題常常比較衝動，感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問題，否則，你的學習將很難進行下去。
（4）處理好由某一門課所引起的擔心。進入期末複習了，也許發現有一門課怎麼也學不好。如果你不善於處理，就有可能使你對所有的課程都產生消極情緒，這時，消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談談，老師會給你幫助，給你提出好的建議。
在迎考複習過程中一定要集中注意力。我覺得，首先要明確考試的重要性，採取積極的態度。
你應該把學習看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務；不要把教室、書房看成是監獄，而應把它們看作是學習的場所；不要把老師和家長看成是在監視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們看成是自己學習的指導者。
其次要限制注意力轉移。注意力不時的轉移是很自然的，當有熱從你身邊走過，你會自然的抬抬頭看一看；當週圍發出一些與環境不協調的噪音時，你會不自覺的產生煩惱情緒等等，這些對學習的干擾也是明顯的。
因此，要儘可能將它限制在我們手頭正做的功課之內。無論是工作或學習，我們務必心到，神到，力到。就同學們而言，學生時代的首要任務是：心思要花到學習上，神情要專注到學習上，力量要落實到學習上。
列寧曾告誡過青少年朋友：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是學習；第二，是學習；第三，還是學習。”正如毛澤東同志所言：“中國我們來建設，我們必須努力學習。”
之所以強調“神到”，因為愛迪生深有體會地說過：“全神貫注在你所期望的，必如所期。”之所以強調“力到”，愛因斯坦曾說過，“你要有知識，你就得參加變革現實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃……一切真知都是從直接經驗發源的。”
2、明確上述觀點，我們就要好好訂一個複習計劃
複習計劃是複習戰略的具體化，複習戰略決定後，就要通過制定計劃來實現。有了複習計劃，學習活動就可以目標明確地有序進行，檢查和總結就有了標準和依據。恩格斯說“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”
學習好與差的一個重要區別，便在於有無計劃。有適用的學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。但是，在學習過程中，許多同學都沒有學習計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學點，不高興就扔到一邊去。
正如俗話所說：“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡。”有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排複習計劃，用不著自己在費事，跟著老師走、按著學校的要求辦沒錯。但這種想法不對。學校和老師的計劃是從教的角度，按照班級授課原則，針對全體同學訂的。
除了遵照執行外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的複習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的複習效果。
端正了態度，還要講究方法，複習要有計劃，有目標，不要茫然無措，顧此失彼；還要合理安排作息時間，注意勞逸結合，課餘時間適當運動，調節身心，保證睡眠質量，以健康的狀態迎接考試。
3、當然，有了複習計劃，就的要有效的利用時間
希望同學們能獨立、認真完成作業，不拖拉、不抄襲。認真上好每堂課，提高45分鐘上課效率。有些考查科目已經結束，希望同學們服從老師安排，如安排上考試科目的課，同學們應認真對待，如果上自修，那要充分利用好，我們再也不能浪費時間了。
同時，離考試到來，我們還要度過一個雙休日，這幾天時間對同學們來說相當寶貴，必須要好好利用。
離期末考試只有一個多星期了，時間對於我們來說已是相當重要了，所以我們要以迎接期末考試的複習為重心了。那麼怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢？我認為：
（1）依x學習技能，你可以提高學習效率，這樣你就能完成更多的任務。
（2）充分利用以往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣你便獲得了比別人多的多時間。
（3）通過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍，也很嚴重。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫不必要的東西，整理頭髮或服裝、上課睡覺等等。
這些都是時間“殺手”，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就必須下決心杜絕這種浪費。考試近在眼前，我要求同學們一切以複習迎考為中心。
把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，做一個切實可行的複習時間表正確地使用空閒時間，要真正鑽進去，發揚埋頭苦幹的精神。按計劃認真完成複習任務。當然，我們還要注意休息，均衡進餐，保證充沛的精力迎接期末考試。
三、強調考試紀律
考試，不僅是對每位應考者專業學科知識的系統考查，同時也是對個人心理素質和道德修養的考驗。在對每個學科知識的全面複習和保證考前良好心理狀態的同時，道德分越來越被人們所重視。
古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。
中華傳統美德中的“誠”也在這一點上充分體現出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現在，我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。
當學校和老師一次次一遍遍重複著“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應該想到自學遵守考試規則是每個學生必須具備的首要道德規範。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。
在做任何事之前，我們應該想想是否對得起自己心靈深處那份潔淨無汙的碧藍？我們，正真青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁，又豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的汙跡？
因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。
良好的心態是確保個人水平正常發揮的提前，然而，周圍的環境往往對一個人的心態起決定作用，所以在考試期間，我們要繼續做好晨掃等工作，並自覺維護。
“於人方便，於己方便”只要我們都能做好自己的工作，那麼無論到哪個考場，空氣中都會充滿書本的'芳香，心情愉快，自然會有出眾表現。
一顆沙裡看出一個世界，一朵鮮花裡看出一個天堂，一次小小的考驗煉就一生的漫長。人生正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現出最高尚的道德水準，最出色的心理狀態以及最完美的知識境界！
另外，學校規定：考試期間半天沒有考試科目的同學，在考試完畢後，可離開學校，或在宿舍看書，考試期間，學校門口只許出，不許進。
如果有事外出，須徵得班主任同意，開出出門證，交給門位或值班老師，才能離校。否則，如有同學無緣無故離校，視情節予以處理。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好”，同學們，人類思想所發掘的一切，人類勞動創造的一切。千百代人用苦難的代價換來的一切經驗，所有一切，都在書籍的世界裡等待我們。
人要有所追求，有遠大的目標，這種毅力才會像活泉似的滾滾而來。讓“鍥而舍之，朽木之析，鍥而不捨，金石可鏤”的精神陪伴著你，讓求知的火焰熊熊燃燒，讓我們在這種精神的鼓舞下，一點一滴一步一步的學習，成長吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
期末考試動員大會演講稿 篇九
各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺中我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義。
首先，對全體教師來講，考試是教學評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試瞭解學生掌握知識的總體情況，為教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面客觀的依據，因此，無論會考科目和非會考科目，教師在監考過程中要嚴肅考風考紀，在閱卷、統計分數過程中不出任何問題，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性。其次，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，各科成績均要記載到同學們的學籍檔案中，填入成績手冊，而且要對先進集體和個人進行表彰，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。
還有，對於七年級同學來講，本次考試是你們進入我校以來全區第二次大型考試，你們要通過考試，對自己國中學習情況有一個理性的認識，及時獲得矯正資訊，調整自己今後的學習態度和學習方法。而且本次考試還是你和國中同學的一次大比武，看誰能在國中學習生活中獨佔鰲頭。對於八年級同學來講，你們的國中生活已經過半，本次考試成敗也將成為你反思國中學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的重要手段。
從這些意義上來說，本次期末考試對於我們大家來說，既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇、希望和成功。因此，我們每一個學生都應以嚴肅、認真、負責的態度對待本次期未統考。第二、珍惜時間不浪費現在距考試還有4天的時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前複習。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。希望每一位同學
能夠把最後預祝全體同學期末考試取得優異成績。