目錄
正文
第一篇：優秀青年代表發言稿
優秀青年代表發言稿
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!作為公司的優秀青年代表在今天的會上發言,我心中感到無比的激動與榮幸。在這份榮譽的背後，飽含著公司領導對我們的關懷和愛護，飽含著團組織對團員青年的培養和教育，飽含著團青朋友們對我們的支援和幫助。在這裡，請允許我代表獲獎團員及青年，對給予我們關心的每位領導和同事表示最衷心的感謝和誠摯的敬意！
“歲月莫從閒裡過,成功須向勤中求”。青年朋友們，今年是林區實施“十二五”規劃的第二年，是公司保護生態、發展產業、改善民生的重要一年，公司正處於搶抓政策機遇、創新發展、轉型崛起的關鍵期。我們是走在時代前沿的年輕一代，肩負著助推企業經濟發展的光榮使命。今天是第93個“五四”青年節，我們作為青年一代，必須發揚“五四”精神，立足本職、恪盡職守，創業創新創優；必須自覺地把個人的理想目標與企業的發展目標結合起來，做到個人利益服從整體利益，識大體、顧大局；必須把個人的前途命運與企業的前途命運結合起來，榮辱與共、拼搏進取；必須把個人的奮鬥歷程與公司的奮鬥歷程結合起來，使個人的成長與企業的發展保持一致，只有這樣我們才能在推進企業持續、健康發展的征程中，實現自己的人生價值，展現我們當代青年的風采。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡”。青年朋友們，我們要把每項工作做好，就必須有一個好的精神態度，不斷進取，不斷創新，不論處於什麼樣的工作崗位，都要做到恪盡職守、無私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的工作經驗，提高自身的素質水平，爭做榜樣，努力做一名合格的當代務林人。
青年朋友們！祖國的未來在於青年，企業的未來在於我們。回首我們走過的奮鬥歷程，青春在奉獻中絢麗閃亮，事業在積累中蓬勃發展。今天我們獲得的榮譽，是激勵我們前行的動力，我們更應該深刻的認識到自身存在的不足，成績只能說明過去，昨天，我們努力了，明天，我們將更努力。在此，我代表優秀青年同志們鄭重的承諾，我們將繼續發揚“五四”傳統，爭做時代先鋒，朝氣蓬勃、求真務實，按照公司黨委所指引的方向，勤於學習、善於創造、甘於奉獻；在工作中認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業，不斷提高和完善自我，始終保持旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，為實現公司的持續、健康發展不懈奮鬥，以此來回報公司各位領導和同事們的鼓勵與期盼。
最後，祝願各位領導青年朋友們節日快樂！工作順利！ 謝謝大家！
第二篇：煤礦優秀青年代表發言稿
煤礦優秀青年代表發言稿
尊敬的各位領導、同事們:
大家上午好!作為優秀青年代表在今天的會上發言,我感到無比的激動與榮幸。在這份榮譽的背後，飽含著每位領導對我們的關懷和培養。在這裡，請允許我代表獲獎同志，對給予我們關心的每位領導和同事們表示最衷心的感謝和誠摯的敬意！
“歲月莫從閒裡過,成功須向勤中求”。青年朋友們，我們是走在時代前沿的年輕一代，我們必須自覺地把個人的理想目標與企業的發展目標結合起來，做到個人利益服從整體利益；必須把個人的前途命運與企業的前途命運結合起來，拼搏進取；只有這樣我們才能在推進企業發展的征程中，實現自己的人生價值，展現我們當代青年的風采。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡”。青年朋友們，我們要把每項工作做好，就必須有一個良好的精神態度，不斷進取，不論處於什麼樣的工作崗位，都要做到恪盡職守、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的工作經驗，提高自身的業務素質水平，努力做一名合格的當代職工。
回首我們走過的奮鬥歷程，青春在奉獻中絢麗閃亮，事業在積累中蓬勃發展。今天我們獲得的榮譽，是激勵我們前行的動力，我們更應該深刻的認識到自身存在的不足。成績只能說明過去，昨天，我們努力了，明天，我們將更努力。我們將繼續按照領導所指引的方向，勤於學習，在工作中認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業，不斷提高和完善自我，始終保持旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，適應煤礦發展的新要求。為烏蘭美好的明天，為####的和諧發展、安全發展發揮我們的一份力量！最後，祝願各位領導和同事們節日快樂！工作順利！謝謝大家!!!
第三篇：優秀青年教工代表發言稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導、老師致以最崇高的敬意！
十年前，面帶稚氣的我走進了淄博一中這一神聖的知識殿堂，三年的高中生活，一中的老師給予了我無微不至的關懷，讓我學會了生活，學會了做人，學會了求知，從老師的一言一行中也讓我認識了教師這一神聖的職業。高中畢業，滿懷憧憬的我離開一中這一方給予我力量、伴我成長的沃土，升入聊城師範學院繼續深造，是一中指引我選擇了教師這一神聖的職業。兩年前，充滿激情的我走出大學校門，又是一中接納了我，給予了我實現自己理想的舞臺。
在過去的日子裡，我無時無刻不被淄博一中厚重的文化底蘊和濃厚的學術氛圍深深的打動著，在“嚴謹 求實 團結進取”這一學校精神的感召下，促使我兢兢業業，絲毫不敢懈怠，虛心向老教師學習，研究教材，研究教法，研究學生，努力提高自己的教育教學水平。在這期間各位領導、老師給予了我無私的關愛和幫助。在向老教師學習的同時，取長補短，整合教育教學技巧，努力形成自己的教學風格，塑造自己的教學特色。在前面的歷次考試中，所教班級的數學成績一直處於級部上游位置。自己在2014年和2014年的講課比賽中分獲二等獎，一等獎。輔導的畢京毅同學在第十六屆全國希望杯數學競賽複賽中獲全國三等獎，自己獲“希望杯競賽優秀輔導員”榮譽稱號。對於前面的工作，有以下兩點感悟：
1、
2、 教無定法，要努力與學生搞好配合。這種配合不是單方的，以學生配合老師為不要過高的估計我們的學生。對於一些知識點要反覆的講，反覆的記憶，反覆主，老師也要經常瞭解學生的想法，也就是說，老師要與學生搞好交流溝通。 的練。在打牢基礎上多下工夫。
自從開始從事團的工作以來，我開始更加嚴格的要求自己，要求自己要上好課，管好班，協助趙書記作好團委的工作，努力提高自己各方面素質，為淄博一中的發展儘自己的綿薄之力。
在過去的工作中，雖然我取得了一點成績，但我覺的這與老教師的無私幫助和學校領導的關心愛護是分不開的，自己距離成為一名合格的人民教師還有很長一段距離。在今後的工作中，我將再接再厲，更加嚴格的要求自己，虛心學習，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課，努力保質保量的完成學校佈置的各項任務。
選擇了教師這一職業，就意味著奉獻，但是我們將無怨無悔。我們將在一中這片沃土上，辛勤的耕耘，用我們的汗水去澆灌祖國的未來，用我們的青春去播種明天的希望。只有不斷付出，才有資格去收穫。我們一定會在學校給我們搭建的舞臺上，盡情的展示自己，充實自己，完善自己，為一中的明天貢獻自己的力量，在自己的人生旅途中添上絢麗的一筆！
這是一片放飛理想的土地，這是一片人才輩出的土地，這是一片生機勃發的土地，這是一片文化沉積的土地。
最後祝願：母校明天更美好！！！！
第四篇：優秀青年教工代表發言稿3
尊敬的各位領導, 親愛的各位老師:
大家下午好！我叫宋紅松, 首先請允許我代表我們所有的青年老師, 向全校的中老教師們, 向對我們工作生活給予親切關懷, 無私幫助, 寬容接納的領導老師們, 致以最誠摯的感激!
在過去的日子裡, 淄博一中的厚重人文魅力強烈地震撼著我。在這片沃土上，我從一名剛離開學校的大學生很快成為一名合格的任課老師. 我想, 這得益於我們學校特有的先進卓越的教學體系, 得益於我們學校領導先進辦學理念(本文 來自本站)的指導, 得益於這裡嚴謹樸實的工作作風的影響。我身邊的各位老師也時刻影響著我, 敦促我前進。郭老師, 榮老師等, 他們從早到晚無微不至的關愛著每一位同學的學習和生活; 我所教的七八班學生分別在李主任, 吳老師的教導和關心下是那麼的聰明可愛, 勤奮好學,奮發向上. 這些平凡的人平凡的事是一中校園裡最美麗、最動人的風景，置身其中，我沒理由不爭取成為一名合格，甚至是優秀的淄博一中教師.
我尊重自己的選擇, 熱愛教師職業, 讓 “一切為了學生”支撐自己的言行. 繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。通過與許多老教師的接觸、學習，我真正體會到了老師們的敬業精神和嚴謹的教學態度，這也促使我把一中的優良傳統貫徹落實到我的工作中。 " 幹一行，愛一行 " ，既然選擇了教師這一職業，我就力求像老教師一樣，把全部愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手. 虛心地向老教師學習，真誠地向老師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業務水平，並形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑑學習的地方。在日常教學中，我勤學多問，多聽老教師的課，多討論，多作總結，有問題、有困惑及時向他們請教，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結，尋找新的教學思路。對於教材，聆聽老教師的指導，學習他們鑽研教材研究教法的精神，做到一節課有一節課的收穫。
在向老教師學習的同時，我更加嚴格要求自己。 " 師傅領進門，修行靠自身 "。 在榮老師等教師的帶動影響下，更加嚴格要求自己,積極進取。新的環境、新的挑戰，要求我變壓力為動力，更加主動地鑽研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課, 腳踏實地.
同時我認為做好跟學生的交流溝通是非常重要的. 學生是很可愛的，只要我們坦誠地與他們相處，他們會很快認可我們的。他們對我們的信任勝過對父母！年輕人有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，我們有著與學生天然的融合力，是最容易讓學生首先喜歡的人。
在工作上，我取得了一點點成績, 所教班級的英語成績處在年級上游, 獲得了師生的一致好評. 在03年的青年教師優質課評比中獲得了校級一等獎, 04年被評為第九屆優秀青年教師. 成績只能代表過去, 我們年輕, 年輕是我們最驕傲的資本, 只要我們更加努力，就會取得更大成績. 所以，我會持之以恆, 堅持不懈!三年前, 懷著對淄博這方土地的嚮往, 我來到了淄博一中任教。
老師們稱我們是 " 新人 " ，是一中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給
一中的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師
深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。 青年老師們，我們選擇
了教師這一職業,-那就請" 歲月 "來評判我們的人格，那就請" 歷史 "檢驗我們的工作。
面對這三尺講壇，我們要獻上我的青春，讓它在教師隊伍裡熠熠閃光；我們要獻上自己的靈
魂，讓它在學生們純潔的目光裡熔冶的更加純潔；我們要獻上我們的忠誠，讓 -- 昨天、今
天培養我們的人們為我們而自豪！今天我們以一中為自豪, 明天一中以我們為驕傲!
謝謝大家!
第五篇：優秀青年教工代表發言稿2
各位領導、老師下午好：
今天能作為青年新秀的代表在這裡發言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠惶誠恐和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點體會和認識，做一下簡單彙報，請領導、老師們批評指正。
我曾經是一中的學生，現在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應該用什麼樣的標準來要求自己。
☆我認為做老師講的就是奉獻☆堅定樹立一種奉獻精神這是作好工作的思想基礎，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當好一個合格的老師，必須有一種奉獻精神。
教師這個職業是神聖的，也是清苦的。儘管現在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會,多少教師一生默默奉獻,燃燒自己照亮別人,學生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽滿全國,,老師們依然固守著那份責任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅定了一種信念就是要為黨的教育事業奮鬥終生。我具有這種奉獻精神是有基礎的，可以說是我的老師感動了我，我的老師培養了我。忘不了，當年老師對自己的諄諄教導，忘不了，老師對自己的無私幫助，更不會忘記，自己處於困頓、迷茫中時老師們對我的激勵和安慰。沒有當年老師們的辛勤培養，今天的我也不可能站在一中的講臺上。我不善表達自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心。現在老師們的這種奉獻精神一直激勵我，使我的思想得到了昇華，我的情操得到了陶冶，所以我從當老師的那一天起，就決心，學習我的老師，把一顆無私的心奉獻給我的學生。
在教學中，我虛心向老教師請教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機，不斷更新教學理念，以學生為主體，開展靈活多樣的教學模式，充分利用現有的多媒體教學手段，激發學生的求知慾望和學習興趣，所教化學課受到學生好評，評教成績位於教研室前列，在學校組織的優質課比賽中獲得一次二等獎和兩次一等獎。在幾次考試中，我所教的高2014級9、10班化學成績均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。
我當班主任只有短短的幾個月，但是在許多領導和老師的幫助下，我很榮幸的被評為優秀班主任，在此對幫助過我的領導和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認識到：要做好班級工作就要作好以下幾點：
☆要想作好班級工作首先要培養班級的凝聚力☆
我所帶的高一（10）班，連續5次取得了學習競賽優勝獎，每週常規量化積分一直處於級部前列。這在很大程度上得益於班級良好的學習氣氛和競爭環境。要有良好的學習氣氛和競爭環境就必須在班內培養一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個班級形成一種團結向上，心往一處想，勁往一處使的統一步調；這種凝聚力可以培養學生的自尊心、自信心和集體榮譽感。圍繞學校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學校的口號作為一個綱,小而言之推廣號召班級,我就提出”今天我以十班為榮, 明天十班以我為榮”的口號.這樣好多工作，學生們就可以自動自發的去完成。前一段時間，我們班有一位學生家庭遭遇不幸，全班62名同學們自發捐款903元，使這位同學深感班級的溫暖，我也深受感動。日常量化管理中,都是教育學生愛護，維護這個班級體,教育學生要有一種集體榮譽感.實際上還是要加強這種凝聚力的培養,凝聚力培養起來了,班級工作就順手了.
☆其次、要建立一套賞罰分明的管理制度☆
做班級的工作,單靠思想工作是也不是萬能的,所以要在班內建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀律上我認為要“先專政後民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那麼你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對於處理不滿意，那麼班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關係，法律不外乎人情，有的時候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善於發現學生的閃光點及時進行表揚，特別優秀的可以適當進行物質獎勵。
☆第三、健全班委，提高學生自我管理能力。☆
讓那些品行高，學習好，綜合素質強，有正氣、有能力的同學參與班級管理中來。在這個過程中協助老師、學校進行衛生、紀律、學習的檢查和管理的同時，也鍛鍊了自己，提高了自己，昇華了自己。以適應將來社會多層次、多角度人才的需要。每週實行依次班幹部例會制度，總結上一週事情，佈置下週的任務，每週的班會由一名班幹部主持。在全體學生的共同參與和努力下，每週常規量化積分我班總成績列級部前列。
☆第四、要堅持靠班☆
這一點也是許多老教師多年總結的經驗，也是作為年輕班主任的一個法寶。自從當班主任以來,我每天都堅持靠班,從靠班中我掌握了大量的關於學生的資訊,有助於在和學生的談話中找到切入點.有利於做好學生的工作。並有可能的把工作做在前面.
總之，教育教學是一門藝術，需要不斷的學習，不斷的摸索，在挫折中成長。
我深知自身還存在很多不足之處，今後我會更加努力的向老教師學習,以更高的標準來要求自己，以更優異的成績來回報學校，回報關心我的各位領導、老師！
謝謝！
本站推薦訪問其他精彩文章：
優秀青年教工代表發言稿4
優秀青年教工代表發言稿5
2014年“五四”表彰優秀團員,青年突擊手代表發言稿
優秀青年安全監督崗員、優秀團員代表發言稿
青年教師代表發言稿