第一篇：國小2014—2014學年度上學期教育工會工作總結
xx年，學校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支援下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為建立和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下：
一、抓“規範”，加強組織建設
（一）加強工會組織的建設。
隨著工會工作的全面展開，本學期教育工會將把工作擺在學校發展的重要位置，做到年初有佈置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、牆報等，進行全方位、多層次的宣傳發動，穩紮穩打、步步為營，取得了良好的成效。
（二）努力提高教職工的政治素質。
組織教職工認真學習中共全會精神，學習新的《中國小教師職業道德規範》，學習老師先進事蹟，開展教職工徵文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。
二、抓“維權”，發揮工會作用
維權是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。
（一）推行平等協商、學校民主管理。教師參政議政，民主管理學校，提高了教職工的主人翁地位。參與學校民主管理，積極為學校發展獻計獻策。學校工會組織全校教職工開展“我為學校教育發展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，並將建議分類整理，提供給校領導決策。
（二）積極探索職工民主管理新路子。深化校務公開制度,促進學校民主建設。“校務公開”堅持做到制度化和規範化。校園內和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及諮詢和投訴。
（三）以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。一年來，學校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰問賀喜了二位做產女教師；召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師發放蛋糕，送去生日的祝福；教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向學校反映民情民意，努力為教師辦實事、辦好事、送溫暖。並利用網路，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向區教育資訊網提供資訊報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度。
三、抓“載體”，增強工會活力
（一）以勞動競賽為載體，教師清雪行動，調動教職工積極性。
（二）開展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。
（三）組織教師平山遊，增長教職工見聞。
（四）繼續開展“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛鍊；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。
（五）開展讀書活動，提升我校教職工的教育內涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，琅琅書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養成終生學習的人生態度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，併為營造學校書香校園建設及鎮海教育事業科學、快速地發展作一份應有的貢獻。在教師師德徵文評比活動中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德徵文榮獲區一等。
（六）總結評比，通過“文明辦公室”評比，創設一個更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環境.，形成團結、協作的工作作風和良好的人際關係，提高了教師綜合素質。
以上是一年來學校工會工作的彙報，我校工會在上級工會和校黨支部的領導下，立足學校實際，充分發揮工會自身的優勢，取得了一定成效，但是工作中也存在著不足，今後將揚長避短，努力進取，開拓創新，爭創更好成績。
第二篇：縣國小教育工會工作總結
根據縣教育工會對基層工會工作情況考核要求，我校教育工會本著實事求是的態度，對我校的工會工作情況進行了自查,現將自查結果彙報如下：
一、讓學校工會成為老師溫馨的家。
只有讓學校成為職工溫馨的家，才能發揮教師的職能，為學校謀生存、圖發展。學校黨政工領導極其重視教職工身體的健康，每週兩次讓全體教師參加諸如晨跑、羽毛球運動、籃球運動、健美操等鍛鍊，良好的身體素質是搞好教育事業堅實的“基礎”。我校校區地處新城區，而我們的教師大多住在老城區，上班下班有諸多不便，為了能留住人，工會積極為教職工辦實事、辦好事，為教職工排憂解難，努力改善辦學條件。如在****年到****年上半年，開設了教職工食堂，受到了老師們的歡迎。****年，我校投入巨資建設教工之家，光裝修就投入了幾萬元，另添置了跑步機、檯球桌、乒乓球桌、麻將桌、棋牌桌、電視機、卡拉ｏｋ機、鋼琴等裝置，價值六萬餘元。
工會幹部牢固樹立群眾觀點，積極創設各種條件為教職工服務，特別是有困難的職工家庭，把溫暖送到他們心中，把“五必訪”工作落到實處，積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節日慰問還是老師生病去探望，付校長和其他領導無論多忙都要和我們工會幹部親自前往。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。大前年我校張磊明老師患肝癌要到上海住院治療，校長就親自找車派工會領導將他和妻子送到九江火車站，回來後又多次到醫院探望直至料理好喪事。多次看望，噓寒問暖，使他的妻子感受到工會這個大家庭的溫暖。對生活困難的退休教師劉遵鳳就多次慰問，錢雖不多，也體現了集體的溫暖使她感受到學校沒有把他們退休老師忘記。工會還注重為教職工的工作學習提供一個良好的環境，儘可能的滿足他們在生活上，物質上的需要。為了讓教師有個安靜的辦公場所，我們分年級設定了辦公室；為了讓教師能更好地掌握現代教學技術，學校克服資金短缺的困難，投資10多萬，建立了中心機房，多媒體教室，接了寬頻網，為各個教師辦公室配置了電腦。學校工會積極開展各種群眾性的文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。每學期開展一次職工拔河比賽和“教師籃球賽”，計劃對全體籃球隊員配備球衣、球鞋。黨政工領導除了在經費上給予大力支援外，還親自參加到各項比賽專案中去，他們的身體力行極大的激發了廣大教職工對體育運動的熱情。利用學校自身裝置優勢組織教師各節日文娛活動，組織教師書畫比賽、學唱革命歌曲重溫老歌、語文教師朗誦比賽，積極倡導體育鍛煉、組織教師外出郊遊等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。節假日還常常組織教職工和退休教師開展撲克麻將比賽、籃球賽、卡拉ok、農家樂、****年登神霧山、逛彌陀寺，****年遊了“觀音島”，****年魯溪洞遊和武陵巖漂流等聯誼活動。****年7月還組織部分教師遊玩了“港澳”兩地。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的瞭解和友誼營造一個寬鬆和諧快樂的工作環境。通過活動，讓教師感受家的溫馨，樹立起大家的主人翁意識，也從而愛上了這個家。
二、讓學校工會成為教師民主的家。
發揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。為了加強學校的民主管理、民主監督，搞好黨風廉政建設，調動廣大教職工的積極性，學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，這樣增強了工會的活力，教職工的凝聚力，學校的影響力，使學校成為教師民主的家。
堅持教代會工作的制度化、規範化。我校建立了健全的教代會、工代會制度。每學期召開一次教代會，都要做到規範化、程式化，有決議、有記載。教代會能充分的行使審議建議、審議通過、審議決定、討論監督四項權利。學校的重大決策、重大人事調動、重大專案、大額資金使用都能提交教代會討論、審議決定，並監督實施。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。教職工們本著對學校改革與發展高度負責的主人翁的態度，圍繞教學科研、教師管理、學生管理、後勤管理、方案制度、幹部隊伍、職工福利、學校發展、教改創新等議題，遞交了提案。校領導和有關部門對提案進行了認真地研究，提出了初步的答覆意見。還對第一屆第三次教代會的21條提案作了落實彙報，共解決了15項。會議期間，教代會還宣佈了教師民主評議校長的結果：發出38張評議表，收回38張，滿意率為100%，教職工參政議政得到真正的體現。
堅持校務公開，推進學校民主管理。教育部中華全國總工會《關於全面推進校務公開工作的意見》和縣教育工會有關檔案下達後，校工會還主動向校領導建議校務公開工作要進一步制度化、規範化和程式化。學校黨政領導將校務公開工作納入教代會制度的一項重要內容，成立了校務公開工作領導小組、辦公室、監督小組，同時制定印發了“學校政務、校務公開制度”，明確了校務公開的原則、內容、形式與各部門的職責。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經常化。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表彙報財務、收費、福利、工資、幹部任用、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的資料，接受群眾監督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校60多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。通過校務公開工作，真正讓教師明校事、知校情，還領導一個清白，給教師一個明白，讓校園留下一片純淨的天空。實踐證明，學校民主政治建設做好了教職工主動性，積極性和創造性才能得到充分發揮。·2014年教育工會工作總結 ·春節送溫暖活動總結 ·地稅系統徵管工作總結 ·地稅局深化幹部人事制度改革的總結 ·信用聯社辦公室工作總結 ·鎮第二屆人大主席團工作總結 ·農村水庫移民工作總結 ·辦公室祕書科工作總結 【返回 單位工作總結 欄目列表】
參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改並達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期計劃的實施打下良好的基礎。
三、讓學校工會成為一個溫暖的家。
工會充分發揮維護職能，更大範圍的實施“送溫暖”工程。在建立“先進教工之家”的工作中，校工會認真貫徹縣教育工會檔案精神，認真開展沒想捐助活動和送溫暖工作。每年暑期與新年，配合少先隊都開展向災區捐助“一元錢”活動，幾年來，還先後為災區、“扶困助殘”、“希望工程”捐資近6000元。為建設新學校，我們還組織了教工為學校捐款，共捐款5000餘元。熱心助人的家逐漸得到了社會的肯定與認可，武寧第四國小這個大家庭越發蒸蒸日上，欣欣向榮。
四、加強工會組織的自身建設
我們深深地體會到要想做好工會工作，工會幹部的自身素質要不斷的學習與提高。
1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會骨幹隊伍建設。組織工會骨幹培訓，在各項活動中都有他們積極表現的身影。
3、加強工會組織的作風建設。組織工會骨幹深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切幹群關係。
4、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支援女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的積極作用。
五、立足明天再度輝煌。
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在校黨政工有力的配合領導下，在廣大教職工的積極參與下，學校圍繞教育改革、發展與穩定的大局，努力推進學校的民主建設，切實加強職業道德建設，廣泛開展校園文化建設，認真做好生活保障工作，動員和團結全校教職工為落實“科教興國”戰略和把我校辦成“社會、家長、學生”放心的學校而努力奮鬥。我們將樂觀進取，更加投入參與，再展巨集圖。毫無疑義，以後的工作任務也將是十分艱鉅的，只要我們面對現實，無私奉獻。我們堅信，我們的工會在原有的基礎上再向前邁進。繼往開來，與時俱進。我們一定會為我校工會工作繼續發展作出自己應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家
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2014年上半年，我校工會在市、區教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政繼續抓好我校的教育教學，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校建立“省示範學校”和“市群體師德創優先進單位”作出了應有的貢獻，我校教工之家也被評為“區優秀教工之家”。現將xx年上半年工會工作總結如下：
一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，要提高教育教學質量，必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、團支部開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，定期進行學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。
（2）堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先，工會配合學校行政繼續實施“青藍工程”。採用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。
其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業務水平。學校青年教師多，經驗不足，工會主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經，拓寬教師視野。
二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
2．堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核等工作情況都在公佈欄予以公佈。調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
3．參與學校的決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
關心教職工的實際困難。學校有幾位老師家境十分困窘，學校工會就登門慰問。如鄭君老師，丈夫在工廠上班不慎，高處摔下，雙腿失去知覺化去醫藥費十幾萬，學校黨政工會就及時看望，黨員還主動捐款，還申報上級工會，爭取到困難補助金。退休老師張愛德生病住院，工會就及時到醫院看望。
四．開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。為提高教師們的審美情趣，學校工會開展了踢毽子、打羽毛球、乒乓球等比賽。通過各種文體活動，豐富教職工的業餘生活。
總之，我校工會工作本著：“為學校黨政分憂，為廣大教工服務”的宗旨，盡最大能力，做好橋樑紐帶作用。為我校教育教學作出應有的貢獻。
黃家鄉中心國小教育工會
xx年6月13日
第四篇：縣國小教育工會工作總結
根據縣教育工會對基層工會工作情況考核要求，我校教育工會本著實事求是的態度，對我校的工會工作情況進行了自查,現將自查結果彙報如下：
一、讓學校工會成為老師溫馨的家。
只有讓學校成為職工溫馨的家，才能發揮教師的職能，為學校謀生存、圖發展。學校黨政工領導極其重視教職工身體的健康，每週兩次讓全體教師參加諸如晨跑、羽毛球運動、籃球運動、健美操等鍛鍊，良好的身體素質是搞好教育事業堅實的“基礎”。我校校區地處新城區，而我們的教師大多住在老城區，上班下班有諸多不便，為了能留住人，工會積極為教職工辦實事、辦好事，為教職工排憂解難，努力改善辦學條件。如在****年到****年上半年，開設了教職工食堂，受到了老師們的歡迎。****年，我校投入巨資建設教工之家，光裝修就投入了幾萬元，另添置了跑步機、檯球桌、乒乓球桌、麻將桌、棋牌桌、電視機、卡拉ｏｋ機、鋼琴等裝置，價值六萬餘元。
工會幹部牢固樹立群眾觀點，積極創設各種條件為教職工服務，特別是有困難的職工家庭，把溫暖送到他們心中，把“五必訪”工作落到實處，積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節日慰問還是老師生病去探望，付校長和其他領導無論多忙都要和我們工會幹部親自前往。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。大前年我校張磊明老師患肝癌要到上海住院治療，校長就親自找車派工會領導將他和妻子送到九江火車站，回來後又多次到醫院探望直至料理好喪事。多次看望，噓寒問暖，使他的妻子感受到工會這個大家庭的溫暖。對生活困難的退休教師劉遵鳳就多次慰問，錢雖不多，也體現了集體的溫暖使她感受到學校沒有把他們退休老師忘記。工會還注重為教職工的工作學習提供一個良好的環境，儘可能的滿足他們在生活上，物質上的需要。為了讓教師有個安靜的辦公場所，我們分年級設定了辦公室；為了讓教師能更好地掌握現代教學技術，學校克服資金短缺的困難，投資10多萬，建立了中心機房，多媒體教室，接了寬頻網，為各個教師辦公室配置了電腦。學校工會積極開展各種群眾性的文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。每學期開展一次職工拔河比賽和“教師籃球賽”，計劃對全體籃球隊員配備球衣、球鞋。黨政工領導除了在經費上給予大力支援外，還親自參加到各項比賽專案中去，他們的身體力行極大的激發了廣大教職工對體育運動的熱情。利用學校自身裝置優勢組織教師各節日文娛活動，組織教師書畫比賽、學唱革命歌曲重溫老歌、語文教師朗誦比賽，積極倡導體育鍛煉、組織教師外出郊遊等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。節假日還常常組織教職工和退休教師開展撲克麻將比賽、籃球賽、卡拉ok、農家樂、****年登神霧山、逛彌陀寺，****年遊了“觀音島”，****年魯溪洞遊和武陵巖漂流等聯誼活動。****年7月還組織部分教師遊玩了“港澳”兩地。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的瞭解和友誼營造一個寬鬆和諧快樂的工作環境。通過活動，讓教師感受家的溫馨，樹立起大家的主人翁意識，也從而愛上了這個家。
二、讓學校工會成為教師民主的家。
發揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。為了加強學校的民主管理、民主監督，搞好黨風廉政建設，調動廣大教職工的積極性，學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，這樣增強了工會的活力，教職工的凝聚力，學校的影響力，使學校成為教師民主的家。
堅持教代會工作的制度化、規範化。我校建立了健全的教代會、工代會制度。每學期召開一次教代會，都要做到規範化、程式化，有決議、有記載。教代會能充分的行使審議建議、審議通過、審議決定、討論監督四項權利。學校的重大決策、重大人事調動、重大專案、大額資金使用都能提交教代會討論、審議決定，並監督實施。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。教職工們本著對學校改革與發展高度負責的主人翁的態度，圍繞教學科研、教師管理、學生管理、後勤管理、方案制度、幹部隊伍、職工福利、學校發展、教改創新等議題，遞交了提案。校領導和有關部門對提案進行了認真地研究，提出了初步的答覆意見。還對第一屆第三次教代會的21條提案作了落實彙報，共解決了15項。會議期間，教代會還宣佈了教師民主評議校長的結果：發出38張評議表，收回38張，滿意率為100%，教職工參政議政得到真正的體現。
堅持校務公開，推進學校民主管理。教育部中華全國總工會《關於全面推進校務公開工作的意見》和縣教育工會有關檔案下達後，校工會還主動向校領導建議校務公開工作要進一步制度化、規範化和程式化。學校黨政領導將校務公開工作納入教代會制度的一項重要內容，成立了校務公開工作領導小組、辦公室、監督小組，同時制定印發了“學校政務、校務公開制度”，明確了校務公開的原則、內容、形式與各部門的職責。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經常化。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表彙報財務、收費、福利、工資、幹部任用、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的資料，接受群眾監督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校60多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。通過校務公開工作，真正讓教師明校事、知校情，還領導一個清白，給教師一個明白，讓校園留下一片純淨的天空。實踐證明，學校民主政治建設做好了教職工主動性，積極性和創造性才能得到充分發揮。
參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改並達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期計劃的實施打下良好的基礎。
三、讓學校工會成為一個溫暖的家。
工會充分發揮維護職能，更大範圍的實施“送溫暖”工程。在建立“先進教工之家”的工作中，校工會認真貫徹縣教育工會檔案精神，認真開展沒想捐助活動和送溫暖工作。每年暑期與新年，配合少先隊都開展向災區捐助“一元錢”活動，幾年來，還先後為災區、“扶困助殘”、“希望工程”捐資近6000元。為建設新學校，我們還組織了教工為學校捐款，共捐款5000餘元。熱心助人的家逐漸得到了社會的肯定與認可，武寧第四國小這個大家庭越發蒸蒸日上，欣欣向榮。
四、加強工會組織的自身建設
我們深深地體會到要想做好工會工作，工會幹部的自身素質要不斷的學習與提高。
1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會骨幹隊伍建設。組織工會骨幹培訓，在各項活動中都有他們積極表現的身影。
3、加強工會組織的作風建設。組織工會骨幹深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切幹群關係。
4、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支援女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的積極作用。
五、立足明天再度輝煌。
在校黨政工有力的配合領導下，在廣大教職工的積極參與下，學校圍繞教育改革、發展與穩定的大局，努力推進學校的民主建設，切實加強職業道德建設，廣泛開展校園文化建設，認真做好生活保障工作，動員和團結全校教職工為落實“科教興國”戰略和把我校辦成“社會、家長、學生”放心的學校而努(更多內容請訪問好範 文網)力奮鬥。我們將樂觀進取，更加投入參與，再展巨集圖。毫無疑義，以後的工作任務也將是十分艱鉅的，只要我們面對現實，無私奉獻。我們堅信，我們的工會在原有的基礎上再向前邁進。繼往開來，與時俱進。我們一定會為我校工會工作繼續發展作出自己應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家
第五篇：國小教育工會工作總結
韓廠國小教育工會工作總結
學校工會在上級工會組織和學校黨支部、行政領導下，努力貫徹圍繞推進民主建設，加強維護權益的主題。堅定不移地推動全心全意依靠教職工辦學的方針，不斷加強工會的法制化、民主化的建設，開展有特色的活動，團結教育和動員廣大教職工，為教育教學改革服務，工會在為學校教育教學服務方面做了下列工作：
一、堅持維護教職工會的權益。參與學校一系列改革活動，在評優評先、職評等方面努力維護為教職工權益。
二、加強民主建設。配合學校黨政開展校務公開工作，在校務公開活動中，堅持履行監督作用，規範我校的校務公開工作。使本校的校務公開逐步規範化、制度化。
三、加強黨政工共建教工之家活動。學校工會組織認真對照市教工之家的驗收標準，加強建家力度，常抓不懈，堅持建大家帶小家活動，使小家建設走向正軌，一開學經上級工會組織驗收，我校教工之家順利通過建家標準。
四、加強師德建設。加強師德建設是學校精神文明建設和全面推進素質教育的重要工程，也是建立一支高素質教師隊伍的重要保證。學校工會配合學校行政及各年級組組織教職工進行政治業務學習，使全體教職工前進有方向，奮鬥有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務，增強了教書育人的自覺性和積極性。
五、積極開展送溫暖活動，
工會在配合黨政開展送溫暖活動中，
堅持平時對患病、生病住院及家庭突發事件造成經濟困難的教師進行慰問。為了進一步發揚教職工團結友愛、互助互濟、解決特困職工突發性生活困難，注重能解決一些特發事故對老師後顧之憂。本學期又對教師的生日送去組織上的關懷，對每位教師送上賀卡和生日禮金，讓老師們感到學校的融融之情，安心工作，樂於奉獻。
六、堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。學校工會不僅加強了教師師德師表教育，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會配合學校行政繼續實施“青藍工程”。採用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。
七、加強女工委工作。認真抓好女工委工作，把女工工作列為工會的重要工作。利用三八節開展了“慶三八、樹新風”義務奉獻活動；開展了女教職工維護權益活動，舉辦了全體女老師座談會；組織老師回報社會活動慰問了敬老院；還組織全體女老師外出參觀學習活動。
八、積極參加上級組織舉辦的各種學習、會議和活動，較好完成了各項任務，及時上交了工會經費。
九、積極開展文體活動。我校年老老師比較多，很喜歡各類文體等活動，學校工會積極為他們提供活動條件，讓他們在工作之餘參與活動。打乒乓、打籃球、跳健美操等。