2019年學校黨支部全面工作總結
本學期即將結束，在這辭舊迎新之際，特對一年來的工作情況梳理一下。
一、規定動作規矩做，自選動作創新做。
中心校黨支部在上級黨委和教育總支的領導下，嚴格貫徹“三會一課”制度和“黨員活動日”制度。尤其是在六月份，利用雙休日，組織全體黨員，集中學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。在此基礎上創新開展黨建工作。以“黨員活動日+X”的模式，豐富主題黨日內容。結合各階段中心工作，制定整體規劃，然後結合實際抓好落實。七一期間開展“黨員活動日+黨風廉政”，營造風清氣正的良好黨建環境；教師節到來之際開展“黨員活動日＋師德師風”，規範教師教育教學行為；同時，組織開展了“黨員活動日+環境保護”“黨員活動日+脫貧攻堅”“黨員活動日+國情教育”“黨員活動日+黨史教育”“黨員活動日＋科研教研”等一系列活動，有效解決了黨支部活動主題不明、形式單一、創新不足等問題，取得明顯成效。
二、近身幫扶，做實做細發展黨員工作。
對於黨員發展工作，年初就制定了詳細計劃，嚴格按程式守規矩的執行。
1、談心談話、思想引領。袁集鎮中心學校黨支部十分重視發展黨員工作，支部班子成員利用教研活動等時機宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，把在青年教師中發展黨員工作落實到每一個具體環節。主動找教師交流，摸清他們思想政治狀況和政治信仰意願等。發現其中有入黨意願時，立即向教育總支彙報，總支書記亓東親自與其談心談話，張濤已遞交入黨申請書，朱濤、唐坤也已經被吸收為入黨積極分子，朱麗已被確定為中共預備黨員。
2、培養鍛鍊、業務幫扶。通過安排入黨積極分子教師參加學校黨課學習、參加黨支部清明祭英烈實踐活動等方式，對他們進行引導和教育，加深他們對黨的認識和了解。定期督導指定學科相近、崗位工作相近的2名培養聯絡人對他們進行培養、教育和日常考察。
3、提出要求、示範帶動。支委會成員定期聽取積極分子朱濤、唐坤、朱麗等同志的思想彙報，肯定成績，指出缺點，指明努力方向，保證他們的思想和行為不斷進步。朱麗同志列為發展物件後，支委會對她政治思想水平提升、工作和業務能力發展又提出了新的具體要求。對於正式黨員，黨支部給他們＇壓擔子＂，帶動更多的教師積極向黨組織靠攏，保證黨員發展質量的同時，切實發揮出黨員的先鋒模範帶頭作用。江鵬、郭峰、李靜三位同志自2016年轉為正式黨員後，勇擔當，敢作為，在各自的崗位上均做出了重大貢獻。
三、強化教師隊伍建設，提高教師職業道德素養 。
1.抓學習。學校組織教師系統學習、貫徹踐行黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習了《教育法》、《教師法》、《新時代中國小教師職業行為十項準則》等。通過學習，全體教師樹立教師職業的榮譽感，增強了教師的責任感和使命感。
2.抓活動。在師德師風建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，開展了一系列教育活動，如：“不忘初心，永鑄師魂教師演講比賽”“師德師風報告會”“班主任經驗交流會”“教育教學公開周活動”等。一方面，我們通過這些活動凝心聚力，砥礪前行。另一方面，加強教學常規的管理，從備課、上課、批改作業等環節規範教師的教學行為，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，積極開展課堂教學創新，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。讓教師從思想上、觀念上、行動上走進新課程，走進新時代。
四、立德樹人，加強未成年人思想道德建設。
1、發揮德育領導小組的核心作用。在德育領導小組的統籌下，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連線的德育工作體系。每學期堅持開好“四種會”，即每週一的師德師風學習、班主任會議、班主任經驗交流會和每週一次主題班會。
2、加強校園文化建設，優化育人環境。
（1）精心佈置宣傳陣地。加強對宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。
（2）規範教室佈置。各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
（3）大力推進“書香校園”程序，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校堅持不懈地開展班級量化評比、踐行“書香校園讀書活動”。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
3、加強學生的思想道德教育和養成教育。
認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展班級評比活動，爭創“優秀班級”。
4、開展多種形式的主題教育 。
學校組織開展了豐富多彩的主題活動，加強未成年人思想道德建設。組織觀看“輝煌中國”，培養學生愛國熱情，樹立正確的國家意識。組織清明祭英烈活動，開展好“傳承文明”經典誦讀活動，學生通過活動，進一步培養了愛國主義精神。安全法治教育 常抓不懈，防欺凌、防溺水、防艾防毒、憲法日活動層出不窮。文明禮儀教育效果顯著。
五、工作不足及整改措施。
1、事故應急處理能力不及時。雖然通過學習和工作經驗的積累, 在業務水平上有了一定的提高, 在日常 工作中偏重於日常教育教學工作, 也忽視了及時應對偶發事件警覺性。
2、工作上滿足於正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急於求成，平穩有餘,創新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多，做的太少。
對於這些現象，我們會立即著手列出清單，確定整改措施，立行立改。