【第1篇】2022年社會實踐教育和基地教育總結
我基地本學期繼續開展假日活動，有效利用週六時間，充分調動學生興趣教
育的主動性 ，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現簡單總結
一、抓好思想和組織建設，健全規章制度。
1、統一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議後，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統一了思想，明確了假日活動是新時期學
生活動的新形式，明確了假日活動的規範操作流程和注意事項。
2、組織機構，協調統一。思想統一後，學校又成立了'假日活動'基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協調統
一的機構。
3、假日活動專業形色多樣，各具特色。領導小組組成後，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自願報名組建假日活動專業班級。開始活動，選出班幹部，並制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，
一個個機構完整、各具特色地假日活動專業就此應運而生了。
4、學習討論，培養骨幹。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規工作，以及討論商量活
動的思路，通過學習討論，培養了一批活動'骨幹'。
5、規章制度，逐漸規範。學校根據近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規範化的制度。這些制度的建立，有助於'假日活動'開展的科學化、規範化、制度化，也有利於學校通過臺帳來檢查督促各假日活動
專業的開展。
6、激勵機制，發揮效應。六月底，學校進行'假日活動先進集體'、'假日活動先進教師'、'假日活動積極分子'等評選活動。通過評選，以先進帶落後，以先進促整
體，更好地發揮作用。
二、加強活動建設。
各個專業根據各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛鍊身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室裡他們努力探尋知識的奧祕……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。 每次假日活動，學生們總能有小小的收穫。例如，有的專業通過開展環境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環保意識；有的專業通過開展手工製作，培訓動手能力；有的專業開展義務植樹；有的專業在同學們演出。。。。。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。 通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進之處。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環節有待於改進和完善。1、是各項規範化的制度，需不斷根據實際情況加以改進；2、是'減負'後，學生的課餘生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據實際情況加以調整；3、是各專業活動教師的隊伍建設需要進一步加強；4、是活動教師的指導作用需要進一步發揮；5、是對於有相同愛好的隊員，如何組建新的專業讓他們參與該項活動的全過程；6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
【第2篇】愛國主義教育基地實踐隊工作總結
一、積極響應團委號召，主動準備社會實踐
二、活動在開展，實踐有感悟
按照我們既定的計劃，第一站我們來到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨後映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀念碑，碑上鐫刻著毛主席的詩詞“為國犧牲，永垂不朽”八個貼金大字。然後我們徑直的來到革命烈士墓群，大家通過閱讀篇墓碑標語，熟知先烈們的事蹟，深刻了解到先烈們在艱苦革命戰爭年代開展革命活動的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨後，隊員們開始了緬懷儀式，我們獻上了事先準備好的白色花束，並在墓碑前深深鞠躬，無盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠，沒有他們，哪來如今的美好家園。為了抗日戰爭的勝利，多少生命結束於此，一座座佇立的墓碑同時也是一座座光榮的豐碑，功勳碑。值得我們永遠銘記。隨後我們來到了華北抗日革命紀念館學習先烈們當年為國，為家而浴血奮戰的精神。紀念館中主要陳列了發生在河北省境內的革命戰爭以及當時烈士們使用的戰鬥方式，工具等。看著牆壁上掛著的那一組組戰爭死亡資料，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落後的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無所畏懼。看見他們置自己的生死於度外，拋頭顱灑熱血。每想到這裡都會暗下決心，以後再大的困難都不會打到自己，要有不怕艱難險阻，勇往直前的勇氣和魄力。
抗日戰爭時期英勇獻身的烈士們是我們的民族英雄，但同時一批批愛好和平事業國際人士也投身到中國的革命事業，他們是國際共產主義英雄，代表者也就是的我們參觀了紀念館的“主人”——白求恩。偉人毛主席曾經這樣說道：“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什麼精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神”。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。只要從這優秀的一點出發，就可以變為大有利人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個有道德的人。在參觀白求恩紀念館的時候我們實踐隊也有幸遇見加拿大駐中國大使，之後我們才瞭解到，大使先生是從北京專程趕來參觀白求恩紀念館的，我們也隨同大使參觀完所有的展廳。在參觀期間大使先生很高興地聽到白求恩大夫在中國軍民心裡的崇高地位，同時大使表示了對白求恩在中加兩國緊密關係中所起到的重要作用。
最後我們來到了本次社會實踐活動的終點——河北省博物館。在前幾天的實踐活動中，首先參觀完烈士陵墓之後，我們學習到革命先烈強烈的愛國主義精神，現在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活；在參觀白求恩紀念館之後我們學習到偉大的國際共產主義精神和戰爭年代平凡人為和平而貢獻微薄之力的大愛精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時也為激勵我們努力在平凡中創造不平凡，把我國建設的更美好。
三、暑期“紅色之旅”取得豐碩成果
職技學院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊順利的完成了為期7天的暑期社會實踐活動，在這短短的幾天中，我們按時完成了我們既定的計劃，但是收穫卻是當初無法想象的。
一、提高思想覺悟
每一次的參觀都是內心的一次昇華與洗禮。激勵著我們在先烈用熱血鋪就的坦途上堅毅而勇敢的走下去，去珍惜現在來之不易的美好幸福生活。以後的自己會牢記這次實踐活動的豐碩成果，當再次面對困難時，不會再有之前的退縮和逃避，用先烈們的戰場英勇的氣魄激勵著自己要不怕困難，勇往直前。
二、增強責任感和使命感
通過本次社會實踐活動，讓大家學習到了今日美好生活是先烈們用生命換來的，來之不易。激勵著大家努力學習，用自己實際行動來回報先烈們當年的為國家和人民戰爭勝利所付出的努力。同時在參觀過程中，全體隊員也進一步豐富了自己的歷史知識，深刻領會了在市場資本高速活躍的今天，文化建設的重要戰略意義，無數無名的烈士構成了中國革命史的脊樑，他們的思想先進性推動了中國歷史的發展程序。在當時技術發展條件落後的情況下，中國人民的民族氣節和革命精神譜寫了我們今天的紅色文化。現在我們要以深刻學習紅色文化為動力，以強烈的社會責任感和使命感學好專業技能，積極從“投筆從戎”轉化為“攜筆從戎”，放眼全球化，為國家發展做貢獻。
三、培養吃苦耐勞的精神
在實踐活動的這幾天，我們通過紀念館實物的展覽、有聲的讀物、講解員的講解以及以前從各方面學習和了解到的有關戰爭年代時艱難的生活情境的資訊，這讓我們明白艱苦的環境確實造就了那一批偉大的民族英雄。時至今日，艱苦奮鬥依然是社會的主旋律。作為當代大學生，我們理應學習這種高尚的美德，在生活中要發揚不怕困難，艱苦奮鬥，吃苦耐勞的精神。我們相信只要我們沿著這條正確的道路，我們中華民族一定會再次屹立在世界民族之林，真正實現中華民族的偉大復興的歷史重任。
【第3篇】德育基地教育的活動總結
一、指導思想
上學期我校開展了愛國主義的德育基地教育活動工作，積極組織校內各班參加有關基地教育活動。活動中，國小生的思想面貌有了顯著的變化，養成了良好的思想品德。促進了學生身心健康的發展，逐步形成愛國的良好品德。
二、加強認識，統一思想
德育活動在教育中佔什麼地位，決定著它受到的重視程度。由於現在的獨生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學生都嬌生慣養，獨立性較差、多以自我為中心，不懂得關心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動，學生通過一系列的學習、活動後使他他們懂得愛國、愛學校、愛集體的良好道德品質。
三、開展活動的過程
1、由於在全校鋪開了德育活動，學生的思想認識提高了，很多學生都懂得了為學校、為集體、為家長做力所能及的事，思想和行動都上了新的臺階。
2、在活動中經常召開班主任會議、各任課老師會議，積極探討活動開展的方法與措施。明確落實，形成制度，保證開展的德育基地教育活動的質量。
3、在活動過程中，學校都能根據實際情況，有的放矢進行教學、活動、並通過學校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學校、愛集體的學生給予適時的表揚和獎勵。
4、組織學校各班收集、整理參加德育基地教育活動的案例，積累資料，對錶現突出的班級及學生個人進行了表彰，為全校的學生樹立了良好的榜樣。
5、學校結合少先隊大隊進行了愛祖國、愛學校的故事演講比賽。
6、在全校表揚了一些典型事例，活動開展有特色和成效的班級，樹立榜樣。
7、通過參加一系列德育教育活動，長期有效地活動開展，必將推動我校德育工作的順利開展。
通過開展德育基地教育活動，帶動了全校的德育教育工作，促進了其它教育活動的良好開展，培養了學生愛祖國、愛集體、愛學校的良好品質，繼承了中華民族良好的傳統美德。
【第4篇】2022年愛國主義教育基地實踐隊工作總結
為緬懷追思革命先烈，傳承革命先烈不朽的精神。xx年暑假，xx級通訊工程專業以程群為隊長的9人積極響應校、院團委的號召，組建了以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的暑期社會實踐隊—xx師範大學職業技術學院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊。我們實踐隊於xx年7月26至8月1日趕赴石家莊革命烈士陵園、白求恩紀念館、華北抗日革命紀念館、河北省博物館參觀學習。本次實踐活動旨在通過緬懷革命先烈的活動讓隊員們繼承革命先輩優良傳統，學習革命先烈強烈的愛國主義精神。具體社會實踐活動
一、積極響應團委號召，主動準備社會實踐
在院團委下發《xx年暑期社會實踐活動安排意見》之後，xx級通訊工程專業的程xx，談xx等9人組合在一起，最後經過我們激烈的討論之後選定本次暑假社會實踐活動是以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的愛國主義紅色之旅。但活動的地點的選擇著實讓我們費了一番腦筋，最後我們選擇石家莊作為我們本次愛國主義紅色之旅的地點。選擇石家莊一方面因為現在我們生活在石家莊，大家都比較熟悉環境；另一方面是因為石家莊是作為一座紅色之城，是新中國成立之前最早解放的大城市，石家莊自然擁有我們社會實踐所要求的紅色地點。最終我們選擇了石家莊烈士陵園，白求恩紀念館，華北抗日革命紀念館，河北省博物館為我們的具體參觀學習的實踐地。
二、活動在開展，實踐有感悟
按照我們既定的計劃，第一站我們來到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨後映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀念碑，碑上鐫刻著毛主席的詩詞“為國犧牲，永垂不朽”八個貼金大字。然後我們徑直的來到革命烈士墓群，大家通過閱讀篇墓碑標語，熟知先烈們的事蹟，深刻了解到先烈們在艱苦革命戰爭年代開展革命活動的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨後，隊員們開始了緬懷儀式，我們獻上了事先準備好的白色花束，並在墓碑前深深鞠躬，無盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠，沒有他們，哪來如今的美好家園。為了抗日戰爭的勝利，多少生命結束於此，一座座佇立的墓碑同時也是一座座光榮的豐碑，功勳碑。值得我們永遠銘記。隨後我們來到了華北抗日革命紀念館學習先烈們當年為國，為家而浴血奮戰的精神。紀念館中主要陳列了發生在河北省境內的革命戰爭以及當時烈士們使用的戰鬥方式，工具等。看著牆壁上掛著的那一組組戰爭死亡資料，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落後的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無所畏懼。看見他們置自己的生死於度外，拋頭顱灑熱血。每想到這裡都會暗下決心，以後再大的困難都不會打到自己，要有不怕艱難險阻，勇往直前的勇氣和魄力。
抗日戰爭時期英勇獻身的烈士們是我們的民族英雄，但同時一批批愛好和平事業國際人士也投身到中國的革命事業，他們是國際共產主義英雄，代表者也就是的我們參觀了紀念館的“主人”——白求恩。偉人毛主席曾經這樣說道：“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什麼精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神”。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。只要從這優秀的一點出發，就可以變為大有利人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個有道德的人。在參觀白求恩紀念館的時候我們實踐隊也有幸遇見加拿大駐中國大使，之後我們才瞭解到，大使先生是從北京專程趕來參觀白求恩紀念館的，我們也隨同大使參觀完所有的展廳。在參觀期間大使先生很高興地聽到白求恩大夫在中國軍民心裡的崇高地位，同時大使表示了對白求恩在中加兩國緊密關係中所起到的重要作用。
最後我們來到了本次社會實踐活動的終點——河北省博物館。在前幾天的實踐活動中，首先參觀完烈士陵墓之後，我們學習到革命先烈強烈的愛國主義精神，現在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活；在參觀白求恩紀念館之後我們學習到偉大的國際共產主義精神和戰爭年代平凡人為和平而貢獻微薄之力的大愛精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時也為激勵我們努力在平凡中創造不平凡，把我國建設的更美好。
三、暑期“紅色之旅”取得豐碩成果
職技學院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊順利的完成了為期7天的暑期社會實踐活動，在這短短的幾天中，我們按時完成了我們既定的計劃，但是收穫卻是當初無法想象的。
【第5篇】文化教育基地社會實踐活動總結
文化教育基地社會實踐活動總結
我學院團支部為了積極響應校團委的號召，發動各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作，組織形式多樣、健康向上的主題團日活動，展現廣大團員青年的精神風貌，特意組織管理學院各年級班幹部和管理學院團委、學生會幹部等一百五十多名學生，協同管理學院辦公室的二十多名老師前往暨南大學於廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進行社會實踐考察。
整個社會實踐考察活動歷時兩天，遊經德慶縣著名文化景區包括有兩千多年曆史的龍母廟，暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽。除此之外，在酒店下榻之時，團委、學生會的同學們還組織了精彩的文藝表演晚會，晚會包括愛國歌曲獻唱，炫目的街舞和引人發笑的舞臺劇表演。在表演的過程中，各個系各個班的同學們和老師們融合在一起，氣氛溫馨，充分顯示出管理學院同學心中以管院為自己大家庭的團結觀念。
活動流程：
12月9日中午12點，在曾憲梓科學館們口聚集著一百多名興高采烈的同學，他們都是將赴德慶進行旅遊考察的管理學院團委、學會生幹部和優秀學生。上車後，大家對未知的目的地充滿著好奇，都心情飽滿地在說笑，整架大巴瀰漫著熱鬧和愉快的氣氛。
歷經三小時的車程，大巴進入了德慶縣。在行走了三個半小時後，我們到達了第一個目的地：德慶悅城龍母廟。該廟已經建造超過了兩千多年的歷史，許多建築架構和裝修都屬於難得一見的藝術瑰寶，有著很高的鑑賞價值。來到龍母廟以後，該廟的主持李寶權老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價值，然後帶領同學們開始進入廟中參觀。在參觀的過程中，不時有同學向李老先生詢問關於該廟建築和歷史方面的資料，李老先生都耐心地一一為同學們解答。不少同學都對該廟的建築感到驚歎不已，許多同學都流連忘返以至於最後到點上車繼續前行時大家都依依不捨。
晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好後，在酒店歡快地進行了聚餐。經過一個下午的顛簸後，大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進行互動，由團委、學生會的同學們籌備的晚會在晚上八點於酒店大堂開鑼。管理學院黨委龔小文書記，趙蘭英副書記和管理學院團委羅立新書記，林舉參老師都參加了本次的晚會。在晚會上，不但有團委、學生會成員翁洋，侯銘生表演了精彩絕倫的街舞，也有由策劃實踐部和資訊部合辦的喜劇《灰王子》，其中資訊部部長陳彥衝更反串扮演女角，博得了現場的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調的歌曲，讓人看到了老師們潮流的以一面。
最後晚會在一首真心英雄下閉幕，大家都對本次的晚會大加讚賞。
在旅遊的第二天我們再遊歷了暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽景區。兩個景點都充滿了當地的民族風情和文化氣氛，許多來自港澳臺的僑生們都說充分感受到了祖國的濃厚文化氣息！
通過本次的`社會實踐活動，我們團委、學生會總結了以下幾點：
1、社會實踐要堅持體現時代特色
社會實踐活動以科學文化知識為橋樑把學校與社會、實踐服務和時代需要聯絡起來，促進了高校教育更好地適應社會主義建設的需要，完善發展教學體系。社會實踐活動，為學生們提供了一個廣闊的新天地、大課堂，要組織學生更多的參與體現時代特色，具有典型和積極意義的活動。只有這樣，大學生們的視野才能擴大到社會大環境中，才能更深入實際接觸群眾，在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質，學到課堂上學不到的東西。
2、社會實踐要堅持立足社會需要
社會實踐活動受時間、財力、物力等條件限制，因此要從實際出發，立足社會需要。把社會實踐活動與為社會經濟發展結合起來。把大學生社會實踐活動與多學習、多做貢獻有機地結合起來，才能使社會實踐活動更具生命力。同時，社會實踐應與素質教育相結合。大學生社會實踐活動應結合素質教育來開展，讓素質教育的思想貫穿大學生社會實踐的始終。高校可以通過社會實踐來促進教育與社會實際的緊密結合，改變以往高等教育只重課堂教學、書本知識，忽視創新精神和實踐能力培養的現象。高校應在素質教育理念的指導下組織開展社會實踐活動，培養大學生的實際工作能力和創新精神。
3、社會實踐要注重基地建設
針對基地狀況的一些問題，我們在基地的建設中應注重加強以下兩方面的內容：
（1）、設立實質性的大學生社會實踐領導機構，安排專人負責，同時制定相應的措施，選派優秀教師深入基地現場指導學生。
（2）、明確學校和地方對大學生社會實踐基地建設的職責和義務。
只有雙方各自明確自己的職責和義務，並形成書面的協議，才會把對大學生社會實踐的指導和基地建設作為本單位的一項工作來抓，也只有形成協議，對雙方在基地建設中履行職責和義務才具有一定的約束性，基地建設才能落在實處。
【第6篇】社會實踐教育和基地教育總結
關於社會實踐教育和基地教育總結
我基地本學期繼續開展假日活動，有效利用週六時間，充分調動學生興趣教育的主動性 ，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現簡單總結如下：
一、抓好思想和組織建設，健全規章制度。
1、統一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議後，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統一了思想，明確了假日活動是新時期學
生活動的新形式，明確了假日活動的規範操作流程和注意事項。
2、組織機構，協調統一。思想統一後，學校又成立了'假日活動'基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協調統
一的機構。
3、假日活動專業形色多樣，各具特色。領導小組組成後，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自願報名組建假日活動專業班級。開始活動，選出班幹部，並制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，
一個個機構完整、各具特色地假日活動專業就此應運而生了。
4、學習討論，培養骨幹。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規工作，以及討論商量活
動的思路，通過學習討論，培養了一批活動'骨幹'。
5、規章制度，逐漸規範。學校根據近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規範化的制度。這些制度的建立，有助於'假日活動'開展的科學化、規範化、制度化，也有利於學校通過臺帳來檢查督促各假日活動
專業的開展。
6、激勵機制，發揮效應。六月底，學校進行'假日活動先進集體'、'假日活動先進教師'、'假日活動積極分子'等評選活動。通過評選，以先進帶落後，以先進促整體，更好地發揮作用。
二、加強活動建設。
各個專業根據各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛鍊身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室裡他們努力探尋知識的奧祕……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。 每次假日活動，學生們總能有小小的收穫。例如，有的專業通過開展環境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環保意識；有的專業通過開展手工製作，培訓動手能力；有的專業開展義務植樹；有的專業在同學們演出，既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。 通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進之處。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環節有待於改進和完善。1、是各項規範化的制度，需不斷根據實際情況加以改進；2、是'減負'後，學生的課餘生活以及可利用的`時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據實際情況加以調整；3、是各專業活動教師的隊伍建設需要進一步加強；4、是活動教師的指導作用需要進一步發揮；5、是對於有相同愛好的隊員，如何組建新的專業讓他們參與該項活動的全過程；6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
【第7篇】管理學院德慶文化教育基地社會實踐活動總結
管理學院德慶文化教育基地社會實踐活動總結
我學院團支部為了積極響應校團委的號召，發動各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作，組織形式多樣、健康向上的主題團日活動，展現廣大團員青年的精神風貌，特意組織管理學院各年級班幹部和管理學院團委、學生會幹部等一百五十多名學生，協同管理學院辦公室的二十多名老師前往暨南大學於廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進行社會實踐考察。
整個社會實踐考察活動歷時兩天，遊經德慶縣著名文化景區包括有兩千多年曆史的龍母廟，暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽。除此之外，在酒店下榻之時，團委、學生會的同學們還組織了精彩的文藝表演晚會，晚會包括愛國歌曲獻唱，炫目的街舞和引人發笑的舞臺劇表演。在表演的過程中，各個系各個班的同學們和老師們融合在一起，氣氛溫馨，充分顯示出管理學院同學心中以管院為自己大家庭的團結觀念。
活動流程：
12月9日中午12點，在曾憲梓科學館們口聚集著一百多名興高采烈的同學，他們都是將赴德慶進行旅遊考察的管理學院團委、學會生幹部和優秀學生。上車後，大家對未知的目的地充滿著好奇，都心情飽滿地在說笑，整架大巴瀰漫著熱鬧和愉快的氣氛。
歷經三小時的車程，大巴進入了德慶縣。在行走了三個半小時後，我們到達了第一個目的地：德慶悅城龍母廟。該廟已經建造超過了兩千多年的歷史，許多建築架構和裝修都屬於難得一見的藝術瑰寶，有著很高的鑑賞價值。來到龍母廟以後，該廟的主持李寶權老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價值，然後帶領同學們開始進入廟中參觀。在參觀的過程中，不時有同學向李老先生詢問關於該廟建築和歷史方面的資料，李老先生都耐心地一一為同學們解答。不少同學都對該廟的建築感到驚歎不已，許多同學都流連忘返以至於最後到點上車繼續前行時大家都依依不捨。
晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好後，在酒店歡快地進行了聚餐。經過一個下午的顛簸後，大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進行互動，由團委、學生會的同學們籌備的晚會在晚上八點於酒店大堂開鑼。管理學院黨委龔小文書記，趙蘭英副書記和管理學院團委羅立新書記，林舉參老師都參加了本次的晚會。在晚會上，不但有團委、學生會成員翁洋，侯銘生表演了精彩絕倫的街舞，也有由策劃實踐部和資訊部合辦的喜劇《灰王子》，其中資訊部部長陳彥衝更反串扮演女角，博得了現場的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調的歌曲，讓人看到了老師們潮流的.以一面。
最後晚會在一首真心英雄下閉幕，大家都對本次的晚會大加讚賞。
在旅遊的第二天我們再遊歷了暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽景區。兩個景點都充滿了當地的民族風情和文化氣氛，許多來自港澳臺的僑生們都說充分感受到了祖國的濃厚文化氣息！
通過本次的社會實踐活動，我們團委、學生會總結了以下幾點：
1、社會實踐要堅持體現時代特色
社會實踐活動以科學文化知識為橋樑把學校與社會、實踐服務和時代需要聯絡起來，促進了高校教育更好地適應社會主義建設的需要，完善發展教學體系。社會實踐活動，為學生們提供了一個廣闊的新天地、大課堂，要組織學生更多的參與體現時代特色，具有典型和積極意義的活動。只有這樣，大學生們的視野才能擴大到社會大環境中，才能更深入實際接觸群眾，在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質，學到課堂上學不到的東西。
2、社會實踐要堅持立足社會需要
社會實踐活動受時間、財力、物力等條件限制，因此要從實際出發，立足社會需要。把社會實踐活動與為社會經濟發展結合起來。把大學生社會實踐活動與多學習、多做貢獻有機地結合起來，才能使社會實踐活動更具生命力。同時，社會實踐應與素質教育相結合。大學生社會實踐活動應結合素質教育來開展，讓素質教育的思想貫穿大學生社會實踐的始終。高校可以通過社會實踐來促進教育與社會實際的緊密結合，改變以往高等教育只重課堂教學、書本知識，忽視創新精神和實踐能力培養的現象。高校應在素質教育理念的指導下組織開展社會實踐活動，培養大學生的實際工作能力和創新精神。
3、社會實踐要注重基地建設
針對基地狀況的一些問題，我們在基地的建設中應注重加強以下三方面的內容：（1）、設立實質性的大學生社會實踐領導機構，安排專人負責，同時制定相應的措施，選派優秀教師深入基地現場指導學生。（2）、明確學校和地方對大學生社會實踐基地建設的職責和義務。只有雙方各自明確自己的職責和義務，並形成書面的協議，才會把對大學生社會實踐的指導和基地建設作為本單位的一項工作來抓，也只有形成協議，對雙方在基地建設中履行職責和義務才具有一定的約束性，基地建設才能落在實處。
【第8篇】廉政教育基地工作總結範文
按照省紀委《關於報送省級廉政教育基地工作總結的通知》要求，現將縣紅軍強渡大渡河紀念館廉政教育基地相關工作總結如下：
一、基地概況
縣省級廉政教育基地位於市縣鄉村，基地於xxxx年4月命名，佔地面積87000平方米，包含紀念館、紅軍雕像、紅軍渡口、紅軍指揮樓、古場鎮等。基地有解說員9人，以“翼王悲劇地、紅軍勝利場”為主題，採取園區參觀和展館參觀（圖文、實物、多媒體等相結合）的方式對黨員幹部進行紅色革命教育和廉政教育，參觀時長大約40分鐘，年接待能力150萬人次。
二、執行情況
一是發掘優勢資源，開展廉政教育。依託紅色文化資源，突出廉政勤政主題，深入挖掘紅軍精神，激發黨員幹部艱苦奮鬥、幹事創業的激情，不斷學習創新、勤政務實，培養黨員幹部廉潔從政意識。二是豐富教育形式，發揮基地作用。將基地廉政教育與黨員幹部培訓、青少年思想道德建設、紅色旅遊等相結合，以廉政教育基地為載體，通過開展“5.25”紀念紅軍長征勝利活動、“七一”主題黨日教育活動、“五四”青年教育活動等，吸引黨員幹部到廉政教育基地參觀學習，開展教育和實踐活動。三是積極營造景區廉政文化氛圍。通過播放廉政影視片、舉辦廉潔專題講座、提供廉政書籍和特色黨性教育課等方式，積極構建景區廉潔文化氛圍。
三、取得成效
基地自xxxx年4月命名以來，累計接待黨員幹部和各地遊客600餘萬人次。每年“五·四”“七·一”“八·一”“十·一”等節假日，均有縣內外大批黨員幹部前往基地開展廉政教育、黨性教育和愛國主義教育，通過重溫入黨誓詞、參觀革命歷史遺蹟、聆聽革命故事等方式，堅定幹部理想信念，提高幹部黨性修養，使幹部築牢反腐思想防線，取得了良好的成效。