電教工作總結 優選20篇

【導語】

電教工作總結 優選20篇 由本站會員“先生邇狠帥”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

【正文】

篇1：電教工作總結

一、指導思想

我校電教工作始終以縣電教館工作計劃為根本，以學校具體安排為工作目標，本著教育教學為中心、服務全校師生的思想，踏實肯幹的工作態度，務本求實的工作作風圓滿地完成了本年度的電教工作。

二、完成的主要工作

（一）認真完成上級部門佈置的任務

組織教師進取參與省資源及國家資源中心建設，做好教師註冊資訊維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務。組織學生參加英語聽力競賽，並取得較好的成績。同時還把我校開展的電教活動以資訊形式向電教站彙報。

（二）做好學校的服務工作

電教本來就是一個帶有服務性質的工作，為學校，為教師，為學生服務好，這就是我的工作根本。

我校計算機比較多，並且教師們工作中依靠電腦的程度也比較高，機器出現問題勢必影響他們的工作，所以在教師報修後我都會及時趕到處理問題，能夠解決的自我立即解決，解決不了的，向電教站的領導和教師們請教。使我校的機器在第一時間內得到維修。

認真做好“遠教”資源下載工作，並逐一登記，分類造冊，為教師查閱供給方便。及時做好音像教材的徵訂和收發工作。

（三）繼續做好教學軟體的採集、保管與借用工作

教師借用光碟等資料，履行借用手續，使借用教師能及時歸還物品，也能使校領導瞭解學校教學軟體的使用情景。

（四）加強學習

1、抓住外出培訓機會，加強與外界的學習與交流。

2、主動自學。經常瀏覽一些與教育教學有關的網站，天天看一下與資訊科技有關的文章，瞭解資訊科技發展中的新東西，學習一點新知識，掌握一點新技術。

3、經常動手動腦

在工作中，經常動手做些東西。比如說課件，網頁之類的，這樣不但能夠解決工作中的實際需求，更主要的是能夠學習掌握新的知識。動手的過程中可能出現意想不到的問題，在解決問題中，就會學到更多的東西。當然在這個過程中自我的確付出了辛苦，很多工作都是在家裡完成的，這點可能沒人明白，大家看到的只是結果。越是不斷的學習，越是感到自我欠缺的太多，總有一種緊迫感，使自我不敢懈怠。當然，我在工作上也不像以前似的單打獨鬥，有了問題總是自我悶頭幹，加強了網上交流和校際交流，發揮團體的力量，與時俱進。

（五）電教裝置的使用情景

電教裝置的維護主要包括學校辦公電腦的維護，電教裝置的維護，以及網路裝置的維護。電教裝置的維護是很花時間和精力的事情，學校統籌安排，使每一教室都有專人負責，每一位教師職責明確，除了定期維護自我的裝置，並且都留下了使用記錄，異常是電教裝置維修的記錄更是詳實。

三、工作中的不足

電教工作帶有很強的技術性，對電教裝置的維修不是很精通，今後要加強這方面的學習，充實自我，同時還要樹立服務意識，為學校，為教師，為學生服務好。

篇2：電教工作總結

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮團體智慧，進取為學校教育教學活動供給優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化程序。

學校十分重視電教工作，為了確保教育資訊化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由景碩紅校長擔任，副組長是甄曉紅總務，電教組長是李玉瓊教師。同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將資訊化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1.組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情景，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄影帶、光碟的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究供給了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還進取協助學校做好各項工作：設計排版、列印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀;歸類整理校報《心橋》小報的資料;上傳學校的各類新聞與報道;做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

2.抓好電教的常規管理。為了加強學校電教裝置與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部裝置進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教裝置的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的進取性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情景的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十週歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課資料、方法等，且要求每月上交一次，由電教組彙總，構成電教課彙總表。學校每一天進行課間巡視，及時瞭解、抽查每班的電教常規工作。此刻我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3.嚴格各項制度管理。學校做到電教裝置一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級裝置由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教裝置，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用於課件製作的一批軟體，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教裝置與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教裝置與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4.紮實上好資訊科技課。雖然我校僅有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校資訊科技教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，紮紮實實上好每節資訊科技課，在傳授知識、技能的同時還異常注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的本事，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的資訊素養。[由本站網友投稿]

篇3：電教工作總結

後面還有多篇電教工作總結！

本學期根據學校工作規劃及實際安排，本電教組工作在學校領導的指導及各部門的協助、支援下，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的本事。回顧這一學期的工作，現特將本期電教工作總結如下：

一、加強管理，增強服務意識

對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。促進學校教學工作的正常開展為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平，加強電教裝置的日常管理與維護。

（一）繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教裝置已基本配備好，所以此刻首要的任務是做好管理及使用工作。

1、“管”主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。

2、“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵教師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後認真管理的習慣。

（二）切實管理好多媒體裝置維護既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的安全工作。

（三）對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，做到發現問題及時予以解決，從而保證了學校教育教學的正常開展，認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。一學期以來學校計算機等電教裝置都能正常工作，為學校教育教學供給了有力的保障。

二、提高教師的資訊科技專業素質及教學教研工作

加強對專任教師的資訊科技提升，作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，利用自身優勢經過網路等途徑進行不斷學習，努力提高電教化水平及服務意識，充分為教育教學服務。

（一）組織活動，做好協助工作

電教組內成員職責明確，管理到位。能根據學校、教務、教科處計劃工作安排，結合我校的實際情景，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。

在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求電教組成員在認識和技術上都要得到進一步提高，使電教組成員能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還進取協助學校做好各項電教

資訊化工作:網上初、高中各級各類考試報名、志願填報等工作及學校安排的臨時性工作，確保學校各項工作的順利開展發揮了作用。

（二）紮實上好資訊科技課

由於我校計算機教室裝置還不夠完善，面臨人多機少的問題，但

學校還是加大了重視的力度，學校領導、各部門、資訊科技教師及全校師生克服了機房條件的種種困難，電教組成員仍然認真進行開展教學教研活動工作，不斷提升自身的資訊科技教育教學本事，紮紮實實上好每節資訊科技課，在傳授知識、技能的同時還異常注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的本事，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的資訊素養。

三、管理好學校的網路，保護學校網路安全暢通

學校網站開通以來，管理好學校的網路也顯得十分重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網路知識，確保學校的網路安全通暢的執行，完善網站建設管理好學校網站，充實網站資料。

（一）利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的進取、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校團體。

（二）學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。充分調動全體教師的力量，不斷充實網站。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

（三）進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，規範學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

四、有待改善之處

學校電教組在學校統一安排、領導下，雖然做了相關的工作，但對於目前學校部門多，教室多、裝置多，事情多的情景，我們的工作

還需進一步加強，努力為學校的發展做出更好的服務。

（一）電教裝置使用管理中的一些相關規定還有待完善。

（二）學校電教裝置管理及報修制度還有待完善。

（三）教學多媒體電教裝置及功能室裝置等管理、維護還有待進一步提高，制定相關規定等，利於提高、延長裝置的使用期限。

本學期電教組工作圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學等電教工作。電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮團體智慧，進取為學校教育教學活動供給優質服務。在以後的電教工作中，電教組將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，進取做好相關的工作。

以上總結尚有不足之處，請多予批評。

篇4：電教工作總結

本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，使我校的電教工作取得了必須的成績，以下是我這學期的工作總結：

一、領導重視、加大投入

本學期我校以“雙高”普九為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在姜校長的帶領下，認真開展了電教教研課評比和電教論文評比等各項活動，取得了顯著成效，並很好地完成了電教器材配備工作，為雙高普九工作奠定堅實的硬體基礎。

二、配置是基礎，使用是關鍵。

電教裝置的使用率高於往年，各學科資料軟體運用較多，使學校的電教裝置得到了充分的利用。本學期學校配置了多媒體等電教器材，在每位教師教研課的活動中，教師們都能進取運用電教手段優化課堂教學，能很多使用教學軟體為教學服務，變以前的要我用為此刻的我要用。本學期不完全統計：自制課件四節，軟體教材使用廣泛，語文課40節次、英語課24節次、綜合學科50節次。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教裝置在我校充分發揮了其作用。它不僅僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，並且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

三、廣大教師學習電教知識熱情高漲，電教書刊閱讀量多了起來，部分教師已把理論學習當作搞好電教的必修課，努力提高自身的理論水平。在我校的141名教師中，能熟練的操作計算機人員在80％以上。

四、網路管理方面：做好學校網路及學生和教師電腦的維護工作，保證學校網路的暢通及教師電腦的正常使用；本學期針對計算機病毒頻繁發作，原有的防毒軟體本事有限，不能有效的防治計算機病毒的情景，利用網路下載了卡巴期基和ewido等免費防毒軟體，即節儉了資金，又保證了學校網及電教裝置的正常執行。

五、教師培訓方面：針對本學期教師計算機病毒多發的情景，開展了“電腦病毒防護基礎”的培訓；組織了學校有必須網路基礎的教師進行區域網ASP病毒的專項防毒工作，使我校的外網及內網安全執行。保證了雙高普九及其它工作的正常進行。

六、協助教導處工作方面：在每學期單元驗收及期中和期末考試中，負責全校各年級各科目的成績統計工作，將考試成績按教務處的要求做出合理的統計，為教務處的試卷分析供給科學的資料。在學期的期初工作中，按國小升國中的成績完成平行分班工作。

七、在雙高普九工作中，作為雙高普九工作小組的一員，更是加班加點，按上級要求，完成各項資料的收集整理工作。

資訊時代日新月異，我將不斷學習，不斷提高。在市教育局和進修電教辦的支援下，在校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，使我校電教水平得到更高的發展！

篇5：電教工作總結

隨著科學技術的高速發展，競爭日趨激烈，社會對人才素質也提出了更高的要求。注重人才素質的培養，是新世紀教育最顯著的特徵。新一輪基礎教育課程改革，不僅僅使教育形式與學習方式發生了改變，更重要的是對我們的教育觀念產生了深刻的影響。

如何加強中學生的素質教育，培養學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的新一代，是我們教育工作者應盡的義務和職責。現將一學期來的各項工作彙報如下：

一、主要成績

（一）協助教導處做好教學常規工作。

1．教師利用學校資源庫做好教育教學工作。以便教導處進行每週的教學常規檢查。

2.做好每月的反思，與校本教研進行交流。

3.利用網路辦公系統做好郵件通知的收發工作。

4.各備課組與教師，根據我校的質量計算方法做好了期中期末的考試質量分析。

5.教師完成上級部門佈置的遠端技術培訓10小時。

6.開學初組織了學生進行電腦繪畫輔導及競賽。

（二）實驗室工作部分。

1.實驗課建設與管理。

理、化、生實驗室有工作計劃和實驗進度計劃，期末有工作小結，本學期為滿足新課程標準的實驗教學，確保2012年度理、化、生實驗全市統一考核，能及時增補一些新的儀器、裝置、藥品，並嚴格檢查驗收，逐一入冊登記。並協助總務處完成了固定資產的盤點核實工作。定期進行安全檢查，實驗室電源、水源、消防裝置都安全措施到位。對以前購買的滅火器專門檢查，看是否超過使用期，對裸露導線、電器開關已損壞的全部更新。對化學危險品的使用加強了管理，1名實驗員管鑰匙，領用有記錄。防盜門窗本學期全部到位，危險品倉庫建立規範。過期報廢藥品專人負責檢查，按上級要求統一上報處理，並認真記錄好實驗室安全記錄。實驗儀器定期更新，購物相符，儀器裝置保管妥善，存放合理整潔，室內外清潔到位。

2.嚴格規範實驗準備制度和儀器、藥品管理制度。

演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，教師先預做實驗，一次保證實驗順利地進行。對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。並且進取參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自我的動手本事，更好地配合了實驗教師的教學工作。

購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3.開展實驗教學，做好教學輔助工作。

學生實驗和演示實驗開出率達100%，實驗通知單、演示實驗記錄單、學生實驗記錄單如期填寫好，實驗室日誌每日認真填寫，實驗報告齊全。開展“自制教具創新設計評比”活動，鼓勵教師參加各類實驗方面比賽。

（三）圖書室工作部分。

1.嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規範化。

(1)開學初，圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度，並舉辦圖書借閱專題講座，嚴格執行各項規章制度。

(2)圖書室實行每一天課外活動開放，學生每一天課外活動集中借閱，借閱時，充分發揮班幹部及小圖管員的作用，本學期每人借閱4次左右。供給很多的書籍給學生閱覽，豐富學生的課餘生活，培養學生的閱讀習慣。

(3)本學期參加了其他學校的圖書室，學習了文獻分類、管理軟體的使用、期刊裝訂、論文寫作等實用知識技能，為進一步提高圖書室的服務水平打下了良好的基礎。

(4)在本年度中我校圖書館不斷地做好新書簡介工作，圖書登到後即進行介紹，期刊每月介紹一次，本學期新書介紹2

期、新書展覽一次。

2.真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

(1)圖書室流通工作，本學期，圖書室借出圖書370冊、還進圖書370冊、圖書流通率到達27.1%、讀者人數735人、人均借閱覽4冊。

(2)開展“學校書香”活動，全校師學踴躍參與，學校進一步完善圖書室。

（四）電化教育部分

1.我校現有多媒體4套，較好的滿足學校教學工作需要。使用率平均每一天都有。學校規定，40週歲以下教師每週至少一次使用多媒體，凡校級以上公開課，原則上必須使用多媒體進行教學，每學期每位青年教師至少制一個課件。

2.本學期新徵訂電教軟體11套，軟體借用本學期達30人次。各班班長負責填寫的《班級電教使用記錄》認真到位。學校對投影儀燈泡、膠片及時增添，錄音機及時修理與更新，切實加強了對電教器材的維護。

二、存在問題及其改善措施

（一）存在問題

1.管理制度不夠規範，職責不十分明確。

2.管理員的服務意識有待進一步提高。

（二）具體改善措施

1.進一步規範管理制度，明確第一職責人。管理員由於保管不到位，造成物品丟失或損壞，應報請分管校長作出賠償處理意見。

2.規範儀器和圖書借閱、使用和流通等管理，熱心為教師和學生服務。我校圖書館全天開放，各年級學生按規定課餘時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情景下，每位學生每週可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，教師或學生來查詢有關資料，我們及時答覆，經過網路檢索或翻閱雜誌目錄等途徑，幫忙查詢相關的書刊資料，儘可能滿足大家的需求。

篇6：電教工作總結

本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮團體智慧，進取為學校教育教學活動供給優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化程序。

學校十分重視電教工作，為了確保教育資訊化工作的順利開展，學校加強了組織管理的力度，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。

1.組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情景，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄影帶、光碟的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究供給了方便。

2.嚴格各項制度管理。學校做到電教裝置一本帳，由教務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級裝置由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教裝置，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。

3.紮實上好資訊科技課。雖然我校僅有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，紮紮實實上好每節資訊科技課，在傳授知識、技能的同時還異常注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的本事，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的資訊素養。

4.檢查電教裝置，做好維修保養工作。

篇7：電教工作總結

運用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作資料。而學校為教師的教學和學生的學習做了充分的準備，我而做為一個班主任和數學教師，無論在多媒體的使用和保護方面都做了很多的工作，現就主要工作做以下小結：

一、電教裝置的管理和維護工作。

為使我們班的電教裝置正常的服務於每個教師和學生，安全、正確的使用電教裝置，對於電教裝置的管理和維護做了一系列的工作。

1、首先進行了班級同學總動員，正確的使用電教裝置，保護電教裝置，不隨使亂劃、亂動。

2、成立了班級管理員。

3、選取管理員。首先根據需要選取了班級裡面職責心強、懂電腦的同學自主報名參與電教管理，人員為2名。

4、及時的進行開、關機工作。每節課結束，管理員都要根據教師的需要及時的開、關電教裝置，每一天中午、午時放學前及時的關掉電教裝置，及維護電教裝置的使用壽命。

二、充分利用多媒體，進取輔助教學。

1、首先，參與了電教裝置的使用培訓工作。以便自我更熟練的應用於自我的教學，服務於教學，使自我的課堂豐富多彩。

2、並且利用資源，每節課都會運用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最佳效用。運用多媒體，能夠把一些散於各部分的基礎知識，整理成系統知識結構揭示給學生，構成知識的網路，大大擴充了資訊的傳遞量。尤其是對不一樣層次的學生，能夠視自我不一樣的需求獲得認知的滿足。有些教材資料豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，能夠化零為整，把各部分的關係集中

在多媒體投影上揭示給學生，構成整體認知。

總之，在教學過程中，我能夠熟練的運用計算機制作課件，運用網路下載課件，整理，加工並充分運用在課堂及教學之中，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。

篇8：電教工作總結

歲月如流，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、政治思想方面：

我能關心時事，認真、細緻地學習鄧小平“三講”和“xxxx”的重要思想，以“三講”和“xxxx”理論武裝自我的頭腦，注重學習，關注國內外最先進的時事動態，進取主動與同事交流學習經驗，並始終圍繞在校領導周圍，擁護校領導工作，聽從校領導分配，嚴格要求自我，認真完成每一項任務。工作之餘，已完成了本科段的學習。

二、工作方面：

新的時代，新的理念，對於電教人員的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業務水平豐富知識面，結合工作實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。並把一些先進的經驗，融入到自我的工作當中去。圓滿的完全了學校領導交給的各項工作任務，所製作維護的學校網站榮膺鹽城市“十佳網站”。

總之，一年來，我做了必須的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠；工作創新意識不強，創造性開展不夠。

一份春華，一份秋實，未來對電教人員的素質要求更高，在今後的工作中，我將更加嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不辜負領導和同志們對我的期望，為完美的明天奉獻自我的力量。

篇9：電教工作總結

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教工作即將接近尾聲。本學期中，我能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮創意，進取為學校教育教學活動供給優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化程序。

1．參與活動，做好協助工作。開學初，能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情景，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。利用課餘時間及時做好照片、視訊、通訊的歸檔工作，並將所有的媒體資料共享，為全體教師的學習、教學和研究供給了方便。另外電教室還進取協助學校做好各項工作：設計排版、列印各類告家長書、通知書、學生試卷等。上傳學校的各類新聞與報道；做好南京市中國小生電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

2．抓好電教的常規管理。為了加強學校電教裝置與器材的有效使用，電教室定期對全部裝置進行維修，盧校長更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教裝置的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的進取性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學。

3．嚴格落實各項制度管理。學校做到電教裝置一本帳，電教資料一本帳。各專用教室和班級裝置由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教裝置，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。

4.紮實上好資訊科技課。雖然我校僅有一個計算機教室，且網路速度較慢，但學校還是很重視資訊科技課程。我克服了機房條件的種種困難，紮紮實實上好每節資訊科技課，在傳授知識、技能的同時還異常注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的本事，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的資訊素養。

二、加大培訓力度，提高教師的資訊素養。

1、重視理論學習和培訓。首先本人注重學習先進的教育理論，深入閱讀了新課程標準、《中國小資訊科技教育》等專業報刊書籍。使得的思想、觀念跟上資訊化發展的形勢。

2、立足青藍工程，繼續做好青年教師綜合素能大賽。學校的結合青年教師的綜合素能大賽，對青年教師進行課件製作的專項培訓，並要求青年教師每人制作一個課件，提升了青年教師課件製作的水平，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

一學期的工作有收穫，也會有很多不足，我會繼續努力，爭取做到更好。

篇10：電教工作總結

在過去的一學期裡，電教工作在學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據中心學校及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:

(一)、加強電教裝置的日常管理與維護

1．繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

目前學校各教室的電教裝置已基本配備好，所以此刻首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好教師的教學軟體借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵教師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的資訊科技專業素質

作為非資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，進取參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

採取適宜的方式將學校內的電教資源傳遞給各位教師，讓每位教師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改善教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每一天對各班級使用電教裝置進行記錄，提高服務意識。

(二)、開展資訊科技與學科整合的研究

1、在教師中開展資訊科技培訓活動

在教師中開展資訊科技學習活動，提高教師的資訊科技與其所教學科的整合本事，本學期分層次、分階段對教師進行資訊科技培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的本事。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高教師使用計算機的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。

2、組織參加資訊科技與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）做好學生資訊科技教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的資訊科技教學水平，開展優秀作品評比活動，提升資訊學科教學質量，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。

總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

篇11：電教工作總結

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的本事。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3.對各辦公室電教裝置做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4.增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的進取性，提高了課堂教學效果和科研本事。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據教學資料，自制課堂教學軟體，供給原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的進取性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2.及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。經過開展這項活動，使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期必須會有優秀的教學成果出現。

4.加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在教師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

四、強化資訊交流，實現資訊共享

1.學校建立了外網、內網，完成了學校網路機房的升級改造。

2.建立實小教師交流群，使得教師們的資訊能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

五、有待改善之處

1.本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

篇12：電教工作總結

學校所有的電教裝置是學校進行現代化教學的常用裝置，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。為了保證全校正常的教學秩序，提高電教裝置的利用率，特制訂學校電教裝置的管理制度。

教室電教裝置管理制度

1、教室電教裝置是學校開展電化教學的主要工具，不得用於其它活動。

2、教師應掌握各裝置的使用方法（詳見裝置使用說明），使用前應認真檢查儀器裝置的完好程度，使用時嚴格按儀器裝置的操作規範操作，時刻注意裝置運轉情景，如有問題，應立即停止使用並通知管理人員處理。

3、各班班主任為本班電教裝置的第一職責人，如造成丟失或損壞，影響正常使用者，一學期超過兩次，將視為教學事故。因違章操作造成人為損壞者要照章賠償，學校將視情節輕重按照規章處理。

4、使用任何電教裝置教師必須在場。同時使用之前，應儘早檢查裝置工作是否正常，並及早和電教室取得聯絡。任何學生不能擅自使用裝置，更不能改變裝置之間的連線線，以免在給收看帶來影響。

5、機櫃裡面不得堆放清潔工具和其他雜物，以免影響線路連線或造成危險。學校將定期檢查，並將獎分或扣分，記入班級量化管理評分中。

6、教師所領取的電教裝置，要注意使用方法，規範操作，儘量避免學生提拿和使用。平時做好防塵、防摔、防水的措施，防止人為的損壞，有什麼問題及時通知電教室，造成人為破壞的要按章賠償。

微機室管理規則

一、微機是要指定專人負責管理，建立專用帳冊。

二、進入微機室室內戴鞋套，堅持室內整潔、安靜，嚴禁攜入易燃易爆易汙物品，嚴禁私自攜帶軟體入室。

三、管理人員應注意觀察機器運轉正常時的電源電壓值，出現異常現象應立即關機。在故障未查明以前，不要隨意啟動機器。

四、學生上機操作必須要在教師指導下進行，嚴格操作規程，非正常損壞要照章賠償。

五、機器發生故障時，應及時報告管理員，要愛護機器裝置，不得自行拆和接插線路，不許拔插各種開關。

六、建立使用機器登記制度，使使用者完後，認真打掃，整理機器，蓋上防護罩。

七、機器要經常保養，出現故障及時檢修。

八、有牢固的防盜設施，有拿取方便有效的防火器材。

篇13：電教工作總結

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的本事。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3.對各辦公室電教裝置做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4.增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的進取性，提高了課堂教學效果和科研本事。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據教學資料，自制課堂教學軟體，供給原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的進取性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2.及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。經過開展這項活動，使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期必須會有優秀的教學成果出現。

4.加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在教師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

四、強化資訊交流，實現資訊共享

1.學校建立了軟體資訊資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。

2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落資訊的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情景，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

3.建立實小教師交流群，使得教師們的資訊能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

4鼓勵教師建立個人部落格，撰寫博文。

五、資訊報送工作有序進行

對各辦公室各部門供給的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1.本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6.教師使用電腦網路資源的頻率和興趣、教師的資訊科技素養有待進一步提高。

篇14：電教工作總結

在過去的一學期裡，本期電教工作在學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:

(一)、加強電教裝置的日常管理與維護

1．繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教裝置已基本配備好，所以此刻首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好教師的教學軟體借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵教師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的資訊科技專業素質

作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，進取參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

採取適宜的方式將學校內的電教資源傳遞給各位教師，讓每位教師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改善教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每一天對各班級使用電教裝置進行記錄，提高服務意識。

(二)、開展資訊科技與學科整合的研究

1、在教師中開展資訊科技培訓活動

在教師中開展資訊科技學習活動，提高教師的資訊科技與其所教學科的整合本事，本學期分層次、分階段對教師進行資訊科技培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的本事。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高教師使用計算機的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。

2、組織參加資訊科技與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）做好學生資訊科技教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的資訊科技教學水平，開展優秀作品評比活動，提升資訊學科教學質量，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。

總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

篇15：電教工作總結

本學期即將結束，先將前期工作總結如下：

一、建立、健全各項管理制度

為了使電教管理工作規範化、科學化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上牆，確保管理規範化和科學化。

二、電化教育環境建設

學校現有微機室1個、電教室2個，衛星接收室1個，電子備課室1個，教師使用方便，大大優化了課堂結構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學，開展電教課；能夠滿足黨員幹部培訓和農業技術培訓。為教育教學和當地村民供給了方便。

三、軟體建設

學校配備有和教學配套的VCD教材，有關於“課改教師培訓教材”及光碟、示範課、教研及上課配套的音像教材，還有課件製作、空白光碟、操作等方面的軟體。

四、電教活動開展情景

1、對教師堅持資訊科技培訓

我們利用每週四午時第三節課，組織對教師如何在課堂上應用現代教育技術，及製作多媒體課件，如何使用網路資源素材進行培訓，還鼓勵教師在空餘時間自學（理論和上級操作）。

2、電子備課室天天對教師開放，保證了教師教案下載，課件製作及教師學習使用。

3、適時開展電教周（或月）活動，促進教師現代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時總結經驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學校電教科研的發展。

4、開展聽課、評課活動，做好團體電子備課工作、切實提高資訊科技教學質量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計製作一個課件並燒錄存檔。

5、落實黨員幹部培訓工作。

6、做好為農服務工作。

五、努力方向。

由於自我的技術並可是硬，所以在操作中有些問題自我無法解決；還由於時間關係，工作做的不夠細。在今後的工作中要努力學習專業知識，豐富自我的資源庫，並尋找時間把工作做細、做好。

篇16：電教工作總結

今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育資訊化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，著力建設資訊科技教育師資隊伍和管理隊伍；以資訊網路建設為樞紐，充分利用無錫資訊網資源，服務於教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進資訊科技教育和學科課程的整合，運用資訊科技培養學生的創新本事和實踐本事，推進素質教育的全面實施。

一、不斷探索電教科研

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校以“網路環境下的自主創新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織陳斌教師上了一節美術網路課，取得了較好的效果。

二、電化教學環境逐步完善

為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。

全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件製作室、計算機網路教室。今年上半年開始，學校已接入寬頻網。為我校教育資訊化全面發展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作

根據省教育廳蘇教電[XX]12號《關於我省中國小教師資訊科技培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓檔案精神，為切實做好我校教師第二輪現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓物件、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。

四、努力推進我校資訊科技課的建設

認真貫徹《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》，加快中國小資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，我校在四年級繼續開設資訊科技課，經過學習讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的本事以及利用計算機進行自主學習、探討的本事。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負職責地使用資訊科技。

努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的學習中。並進取探索資訊科技教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐本事，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的本事。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

篇17：電教工作總結

在過去的一學期裡，電教工作在學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據中心學校及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:

(一)、加強電教裝置的日常管理與維護

1．繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

目前學校各教室的電教裝置已基本配備好，所以此刻首要的任務是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好教師的教學軟體借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵教師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

3．提高教師的資訊科技專業素質

作為非資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，進取參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識採取適宜的方式將學校內的電教資源傳遞給各位教師，讓每位教師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改善教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每一天對各班級使用電教裝置進行記錄，提高服務意識。

(二)、開展資訊科技與學科整合的研究

1、在教師中開展資訊科技培訓活動

在教師中開展資訊科技學習活動，提高教師的資訊科技與其所教學科的整合本事，本學期分層次、分階段對教師進行資訊科技培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的本事。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高教師使用計算機的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。

2、組織參加資訊科技與學科整合活動

本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）做好學生資訊科技教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的資訊科技教學水平，開展優秀作品評比活動，提升資訊學科教學質量，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。

總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

篇18：電教工作總結

在“陽光明媚，秋高氣爽”的季節，我們思索著即將過去的半年凝聚了校領導及全體教師的支援、用心學習和工作過程，品味著用努力和汗水裝點的20xx年下半年的每一天，用企望和憧憬迎來了翩然而至的20xx的下半年。在感慨和期待中將送走下半學期的教學任務，本學期即將結束，在這一學期即將結束時必須做好回顧總結。每一次總結都是一次提高，每一次總結都會化做明天奮鬥的起點。現就下半年來的電教工作情景總結如下：

一、學校現代化建設

在上級領導的關懷下，學校的多媒體建設日新月異，蓬勃發展，已經走上了常規發展的軌道，向標準化、現代化的目標步步“邁近”。在創立教育現代化的東風下，學校添置了很多的裝置和器材，豐富了教師的教學手段，改變了傳統的教育教學方式，同時更豐富了我們的工作資料。

我校每位教師都配備了膝上型電腦。同時，還將原有的臺式電腦用於課堂教學中，充實我校電化教學，這些現代化教學裝置的投入使用，極大地提高了我校現代化教學效果。

本學期，在教師們使用教學裝置熟悉，規範的同時，輔導工作更為重要，進一步加強教師們的對電腦利用，還利用學校的電視機、展臺、各式音像裝置發揮為教學服務更大更輝煌的作用，看到教師們欣慰的笑容，我們雖然做不到春風化雨的神奇，但教師們的笑顏早已融化了工作時的緊張和疲憊。在學校這樣現代教育教學上我們雖是一顆小小的“螺絲釘”，但我們用“發動機”來定位自我。

二、制度計劃方案健全，目標明確

本學期開學初，學校制定了一整套完整的制度、計劃、方案，用制度計劃方案來督導教師們進行現代化教學的正常實施，教師們能認真按制度計劃進行實施，能按照預定計劃完成各項任務，其效果良好。另外我們將進一步發揮多媒體的作用，不斷改善辦學條件，使教學水平真正走向電器化，提高課堂教學效率。

有了先進的裝置“保駕”，還需要一流的管理“護航”。我校根據本校校情制定了相應的規章制度、職責、計劃、方案。加強了制度管理，推動了教師們正常運用多媒體進行教學。本學期我校教師利用多媒體教學率得到提升，已經到達每一節新授課都用上多媒體。教師的自學應用本事大大的得到發展，我校的現代化教學效果逐步向我鎮電化教學的先進行列邁進。

三、部落格建設，林海揚帆

在現代化學校建設中，學校文化建設映射出學校師生的精神風貌，體現了學校辦學理念和辦學方向，學校領導一向以來十分重視學校的文化建設，構建學校文化的主體是學校各項活動的資料和宣傳展示方式。學校部落格建設的資料主要來自於學校的學、練、活動等各個方面，即部落格素材和資訊的採集，部落格釋出資料的製作修改，部落格的設計與製作。工作的資料涉及廣泛，外展性強，工作的形式是富有動態色彩的，我校不僅僅要克服人手少、任務重的困難，為了及時捕捉到最新的資訊，要按時完成固定工作資料，並且要具備“千里眼”、“順風耳”的本事，還要隨叫隨到。學校的部落格是學校的視窗，它的輻射和宣傳作用是無限的，我們以極高的職責感來對待這項工作。我們的辛勤和汗水化做的每一個文、每一幅圖片、每一筆線條能及時的呈現給您以餉讀者，那是我們最大的欣慰。瀏覽者的每一聲讚歎，甚至或不經意間的一個認可的點頭，都是對我們最大的獎賞和鼓勵，你們的每一絲不滿和“挑剔”都是對我們的考驗和鞭策，這都將化合成我們將要更加努力工作的無窮動力。

四、做好教師培訓工作，效果顯著。

我校堅持現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間與休息時間進行“wodr文件的撰寫修改”、“簡報的設計製作”、“個人部落格的正確利用”;“指導教師進行博文和圖片的傳送”，音訊、視訊資料的採集;進行對因特網(internet)的學習瞭解及其應用;如何開展網路教研活動等現代教育技術本事的培訓活動，提高各位教師資訊素養和現代化辦公水平、多媒體課件的製作與資訊資源和網路資源整合的應用本事，也為教師們進行電化教學課題的研究創造條件。

在創立“我鎮教育現代化”的工作中，我校電教工作按鎮中心學校規定的目標認真計劃、組織教師進行現代教育、辦公培訓。我們採用培訓學習，輔導應用，還使用自主學習平臺、網路辦公平臺等，進行技能學習和培訓。本學期我校已經進入網路化、無紙化辦公行列。

五、加強管理工作

學校規定教師在工作期間，嚴禁上網玩遊戲，嚴禁在電腦上安裝遊戲客戶端，異常是qq遊戲客戶端、證券軟體、工作期間不得進行與教學行為無關的網路活動，一經發現按有關制度進行處罰。電教室將對教師教學情景不定時檢查。

本學期以來，目標明確，號角響亮，教師們努力工作，保證了教育教學的正常進行，做好電教裝置的維護是我們義不容辭的職責，首先要完善多媒體教育資源利用的管理機制，促使全體教師用好現有的教育資源。進一步加強日常管理工作和技術水平的全面提高，加強現代化教育技術手段的培訓力度，提高教師運用多媒體教育資源的本事是進一步工作的重點。勤勉工作，協助做好教學課題研究和各個環節工作，繼續學習和發展，不斷滿足學校發展的工作需要，科學管理，使電教工作再上一個新臺階。部落格建設重點是豐富資料和形式創新，盡最大的努力挖掘這一先進的網路展示平臺功能。“陽春佈德澤，萬物生光輝”，在領導的關懷和教師的協助中，我們將會揚長避短，一如既往的奮力前行。

六、辛苦付出，輝煌碩果

本學期我校的電教工作將是轟轟烈烈、熱血沸騰的一學期，教師們堅持做到精心設計製作適合學生學習、領會、理解的課件，做到每一節新授課都利用多媒體進行教學，指導學生學習。我校每一位教師都建立了個人部落格，將自我優美的教案、論文、反思等文章在自我的部落格上傳送。

本學期，我校還開通了班級部落格，同時還發揮班級部落格作用與家長應對面的聯絡和溝通，讓家長在第一時間瞭解自我的學生在校學習和一切動態，同時也反饋學生在家的情景，教師能及時得到第一手材料。

我校加強現代化教育教學的研究和探討，教師們都能撰寫出經過自我實踐得到的經驗論文。如我校的關校長撰寫的論文題目為《幻燈片在英語教學中的應用淺析》一文中充分發揮幻燈片的作用，指導學生學習，學生學得簡便愉快，記得牢固、應用靈活。又如李敏教師撰寫的論文題目為《多媒體在數學教學中的應用》一文中寫到;多媒體能直觀的指導學生認識物體。現代化的教育教學更能發揮教師們的教學技能，本學期我校開展教師利用多媒體上課的展示平臺，經過教師們多媒體課堂展示，出現了一派喜人的景象，老年不減當年，精心設計製作優美的課件，踴躍參加展示活動，成果斐然，中青年也能發揮自我的獨特優勢，進取參加課堂展示，經過多媒體課堂展示比武，收到較好的效果。

我校以充實學生的知識面，學習本事為目標，充分發揮遠端資源的潛能，增強學生的知識，擴充學生的視野。利用遠端資源引導學生觀看紅色電影和名人、偉人的童年的事蹟的電影，開闊了學生的學習興趣，增進學生的學習進取性。

七、增進知識，擴充知識面

本學期，我校在資金異常緊張的情景下，投入近800元的資金購進一批圖書填補我校圖書稀少的困擾，解決學生讀書難的難題，增進學生的讀書的興趣。本學期以來，我校各年級學生讀書的熱情有增無減，就四年級學生借閱圖書記載能夠明白每一位學生本學期借閱圖書達30本以上，確保每兩到三天就閱讀一本圖書。經過開展閱讀課外書籍的活動來，學生的知識面大大增加，知識面也得到了擴充。

總之，本學期的我校的電教工作根據鎮電教工作要點和學校工作計劃的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情景，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育教學科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現教育現代化新的跨越和發展。

篇19：電教工作總結

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的本事。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3.對各辦公室電教裝置做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4.增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的進取性，提高了課堂教學效果和科研本事。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據教學資料，自制課堂教學軟體，供給原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成2

果的進取性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2.及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。經過開展這項活動，使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期必須會有優秀的教學成果出現。

4.加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在教師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

四、強化資訊交流，實現資訊共享

1.學校建立了軟體資訊資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。

2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落資訊的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情景，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

3.建立實小教師交流群，使得教師們的資訊能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

4鼓勵教師建立個人部落格，撰寫博文。

五、資訊報送工作有序進行

對各辦公室各部門供給的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，信3

息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1.本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6.教師使用電腦網路資源的頻率和興趣、教師的資訊科技素養有待進一步提高。

篇20：電教工作總結

忙忙碌碌一學期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處成員立足服務教學，分工合作，發揮團體智慧，進取為學校教育教學活動供給優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本年度的電教工作總結如下：

一、設施制度

1、加大硬體建設。完善電子備課室，為教育資訊化教學做好準備。

2、及時上傳我校學校教育資訊和最新教學動態，構建教育網路互動平臺，促進教師專業成長程序。

3、進取上傳教育教學資源庫的相關資源。

4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教裝置的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師資訊科技方面的培訓工作，提高教師電教運用本事，使網路真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有資訊科技應用本事的教師隊伍，幫忙教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，進取推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的本事，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。二、強化校本培訓

校本培訓是當前教師培訓和學生資訊科技學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對教師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高教師對資訊科技使用的本事。

2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和本事的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。

3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，能夠結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

三、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。

2、提高電教使用率。加強教師對資訊科技的應用本事，力爭做到學校教師基本能夠運用資訊科技開展教學。

四、存在的不足

1、教師使用多媒體教學的機會少。由於學校老教師多，對計算機的使用還不是很熟悉，並且，學校有多媒體裝置的教室相比較較少，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2、由於自身的問題，計算機的維護、維修沒能在第一時間處理。

五、改善1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2、繼續加強對教師資訊化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。

3、加強對制度的建設

六、展望

期望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會，這對教學資訊化的建設是重中之重。因為，如果一向在培訓，而教師僅有很少的機會接觸，那麼，培訓的效果不會好。來年在新的學期我們將克服不足，繼續努力，為推進我校教育現代化程序做出貢獻。

【小編簡評】

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