【寄語】開學第一課活動總結共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：開學第一課活動總結
這篇開學第一課活動總結範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
根據教育局關於國小中學上好《開學第一課》的通知精神，我校根據實際情況，組織全校師生觀看了中央電視臺第一套節目(CCTV—1)播出的《開學第一課》。觀看結束後，各班組織學生以“英雄不朽”為主題撰寫《開學第一課》觀後感，並在9月6日上午少先隊活動時間開展以“英雄不朽”為主題的主題隊會。現活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：
一、組織集中收看
9月4日晚20:00，在少隊部的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班教室領導高度重視本次活動，主動組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。
二、撰寫觀後感
學生觀看節目後，以“英雄不朽”為主題，撰寫了《開學第一課》觀後感，三至六年級每班挑選了5篇優秀作品參加學校評選，並進行了展評。
三、召開主題隊會
9月6日上午第三節課，各班結合電視節目，組織開展了“英雄不朽”為主題的主題隊會，學生認識到應該學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。
第2篇：開學第一課活動總結
給你一篇開學第一課活動總結的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
為進一步樹立本班校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我班遵循“安全第一，預防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為抓手，集中學習了相關知識，將活動情況總結如下：
一、發動宣傳，提高認識
3月2日早上，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，教師都認識到：我們要通過開展開學第一課活動，強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。
二、科學組織，講求實效
3月5日，我班進行了“上好開學第一課”的活動。
加強了紀律、安全、學習、生活等方面的教育。內容有交通安全、飲食衛生、用火用電常識、課間活動安全等。學生增長了安全知識，提高了防範意識，學會了一些自護自救的方法。辦專題手抄報、黑板報每人辦了一份以“安全”為主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內容、認真的筆跡、警示的圖畫，真切地反映出了學生認識到了安全的重要性，懂得了安全防護的常識，提高了防範自救的能力。
學生簽訂安全保證書、安全責任書。督促學生遵守紀律，確保安全。
“安全重於泰山” ，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保班級出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。
第3篇：開學第一課活動總結
猜你正在找開學第一課活動總結的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
根據教育局關於“開學安全第一課” 活動的通知精神，進一步加強國小生安全意識，提高國小生的防範意識和自我保護能力，我校在20xx年X月X日，開展了系列安全教育活動。現將活動情況總結如下：
一、活動內容: 以“開學第一天，安全第一課”為主題， 圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防範意外”等內容開展系列活動。
二、活動形式:通過主題班會、安全知識課、黑板報、廣播站等多種形式，組織全體師生開展安全教育活動。幫助國小生認識錯誤行為的危險性，使廣大師生牢固樹立安全意識，提高安全防範能力。
1、入學安全常規教育。
第一節課由正副班主任協調將學生帶到指定班級(一年級因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的學生帶回)，對學生進行常規教育。認真學習《萊陽市第二實驗國小一日行為規範》，根據班級衛生區劃分，安排好學生值日及上下課、上放學行走路線，重點講在校出行路線。
2、做好演練準備。
第二節課由正副班主任講解演練撤離路線，特別是一年級新生，要詳細講清逃生路線、順序、集合地點等等，使他們在遇到危險時能快速撤離，為第四節課的演練做準備，全部班級帶領學生實地預練兩次。
3、班級召開安全主題班會。
第三節課由班主任組織本班學生認真學習校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識。做到每班一個安全主題，每個學生收穫一個安全防範知識，切實保證實效性。
4、組織一次應急疏散演練。
定於上午11：00舉行了緊急疏散演練，根據本校情況，針對學校容易發生問題的部位和環節，設計事故情節，組織學生進行疏散、逃生等自救、互救演練活動，提高學生在各種危險情況下的實際應對能力，確保師生參與率達到100%。教學樓用時2分15秒，綜合樓用時4分12秒，取得了預期的效果。
5、簽訂責任狀。
與學生家長簽定安全責任狀，引起家長對學生安全高度重視，規範責任，家校攜手抓好學生安全工作，實現學生安全事故零發生。
這一系列活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少安全事故的發生，並以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。
第4篇：開學第一課活動總結
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漫長的暑假終於結束了，我們在9月4號迎來了20xx年到20xx年度開學的第一天。今天是所有的學生都開始正式上課的日子，昨天我已經把班級裡的同學們名單找到，然後調整到六一班的xxt裡面。接著以給家長髮公告的形式告訴了家長們，所以今天我們班級的學生找到教室所在位置的時間很短，幾乎沒有同學走錯班級的現象，也沒有很多家長圍在班門口圍著名單找來找去。我們學校的同事也都用發簡訊的方法讓家長快速幫孩子們找到班級，這樣不僅減少了教室門口的擁堵現象，也為家長節約了很多時間，不至於耽誤自己的工作。今年我執教的是六年級的數學，所以孩子們大了，很多孩子都是自己找到班級的，不需要家長的陪伴了。
開學第一課終於見到了我們班級裡的孩子們，看著一個個陽光自信的笑臉，真的很想快點認識他們。於是開學第一件事我就讓孩子們先做一個自我介紹。擔心孩子們經過一個漫長的暑假之後，不知道怎麼在公眾面前講話，也擔心孩子膽怯沒有足夠的膽量走上講臺，於是我讓他們一組六個孩子一起走上講臺，這樣彼此可以互相鼓勵，壯膽，不再那麼拘束，不再那麼緊張。
剛開始上臺的是六個小男子漢，他們六個個頭都非常小，所以坐在班級裡的第一排，但是他們都比較靦腆內向，說話的聲音特別小，而且只說了自己的名字之後，再也說不出一句話了。我讓他們準備用一句話說出自己的優點或者缺點，但是他們什麼也說不出來。說話的聲音非常小，以至於同學強烈要求他們說第二遍，這樣大家才勉強聽到一點他們的聲音。這時候我鼓勵大家說：“如果你實在想不起來該怎麼說的時候，可以說一說自己的愛好，這樣也可以讓大家儘快認識你。”
第二組四個女生，這四個中一位女生長得非常恬靜，而且非常有禮貌地對大家說：“大家好，我叫劉雯，我的愛好是讀書。”這位同學知道先向大家問好，贏得了大家的熱烈掌聲。只要我們把舞臺讓給孩子們，孩子們之間是非常有默契的，他們懂得什麼時候該鼓勵自己的同伴，他們也非常善於發現同伴的閃光點，因為他們的心是彼此想通的，知道同學通過自己的努力獲得一點點進步是多麼不容易，看到同學有了點滴進步就會及時鼓勵她，讓她儘快找到自信。
第三組同學都懂得向大家問好了，這次同學們的聲音也變得響亮了很多。但是這裡面有一個孩子站沒有站樣，整個人像一個小螞蝦一樣，彎曲地站立著，往黑板旁邊一靠，一條腿站立，一條腿自然彎曲，還不停地搖晃著，就像一個無人管教的小流浪漢一樣，沒有一點規矩。當我讓他自我介紹的時候，他也是有氣無力隨隨便便說出自己的名字，沒有一點朝氣和精神。這種狀態不應該是學生應有的一種精神面貌，所以我單獨留下了他，讓他先練好自己的站立姿勢，不要像一個螞蝦一樣，首先你要離開黑板，要記住自己是一個獨立的個體，不是一個沒有骨頭的螞蝦，要記得自己是有骨氣的，有尊嚴的，要想讓別人尊重你，首先自己要先尊重自己，一個人只有懂得自尊自愛，才能夠贏得別人的尊重和喜愛。這位同學在我的一番說教之後，懂得一些起碼的禮儀和自重，站在一邊反思了一會，我讓他重新自我介紹一遍，這一次變得好了很多。我不希望他能考出優異的成績，因為他基礎很差，但是我希望他將來最起碼要成為一個合格的有規矩有禮貌的人。
一節課時間很短，不知不覺都快過完了，同學們現在變得不難麼緊張了。後來出現了一位同學表達能力特別強，贏得了大家的陣陣掌聲。他說：“我叫魏永鐸，我是六一班的一員，我希望在這個新班級裡能和大家一起努力學習，一起開心做遊戲，和大家幸福快樂地過好每一天。”這位同學真的很陽光，雖然聲音有點小，但是他卻給大家留下了深刻的印象，大家都說他表達能力強，說得真棒！於是不用老師組織，大家都一致響起了熱烈的掌聲。
雖然我們用了一節課的時間，但是還沒有認識一半的同學，但是這些同學都給我們留下了非常深刻的印象。一節課的時候真是掌聲不斷，同學們都向勇敢的做出自我介紹的同學送出了自己最真誠，最熱烈的掌聲。我希望如果有時間，還繼續讓同學們之間互相介紹，讓我和同學們能夠儘快熟悉起來，讓這個大家庭能夠儘快融合起來，才能夠讓大家變得彼此熟悉，然後互相扶持，互相鼓勵，儘快用最好的狀態投入到學習的中來。
第5篇：開學第一課活動總結
本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的開學第一課活動總結範文精選，僅供參考。
根據教育局關於“開學安全第一課” 活動的通知精神，進一步加強國小生安全意識，提高國小生的防範意識和自我保護能力，我校在20xx年X月X日，開展了系列安全教育活動。現將活動情況總結如下：
活動內容: 以“開學第一天，安全第一課”為主題， 圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防範意外”等內容開展系列活動。
活動形式:通過主題班會、安全知識課、黑板報、廣播站等多種形式，組織全體師生開展安全教育活動。幫助國小生認識錯誤行為的危險性，使廣大師生牢固樹立安全意識，提高安全防範能力。
1、入學安全常規教育。
第一節課由正副班主任協調將學生帶到指定班級(一年級因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的學生帶回)，對學生進行常規教育。認真學習《萊陽市第二實驗國小一日行為規範》，根據班級衛生區劃分，安排好學生值日及上下課、上放學行走路線，重點講在校出行路線。
2、做好演練準備。
第二節課由正副班主任講解演練撤離路線，特別是一年級新生，要詳細講清逃生路線、順序、集合地點等等，使他們在遇到危險時能快速撤離，為第四節課的演練做準備，全部班級帶領學生實地預練兩次。
3、班級召開安全主題班會。
第三節課由班主任組織本班學生認真學習校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識。做到每班一個安全主題，每個學生收穫一個安全防範知識，切實保證實效性。
4、組織一次應急疏散演練。
定於上午11：00舉行了緊急疏散演練，根據本校情況，針對學校容易發生問題的部位和環節，設計事故情節，組織學生進行疏散、逃生等自救、互救演練活動，提高學生在各種危險情況下的實際應對能力，確保師生參與率達到100%。教學樓用時2分15秒，綜合樓用時4分12秒，取得了預期的效果。
5、簽訂責任狀。
與學生家長簽定安全責任狀，引起家長對學生安全高度重視，規範責任，家校攜手抓好學生安全工作，實現學生安全事故零發生。
這一系列活動，使學生在參與活動的'過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少安全事故的發生，並以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。
第6篇：開學第一課活動總結
以下是本站小編整理的開學第一課活動總結範文，希望能幫助到你。
9月1日晚上8時，泉港六中組織師生收看中央電視臺第一套20xx年《開學第一課》，聆聽老紅軍講述的的長征故事，一起探尋 “信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神，上了一堂生動而有意義的開學第一課。
在收看活動結束後學校將通過主題班班會、觀後比賽、演講比賽、社會實踐等後續活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活和行為習慣當中，進一步深化弘揚培育民族精神，踐行社會主義核心價值觀。
20xx年是中國共產黨建黨95週年和紅軍長征勝利80週年，教育部和中央電視臺聯合制作大型公益電視節目《開學第一課》，主題為“先輩的旗幟”，圍繞長征精神，講述紅軍故事，深入開展理想信念教育，教育引導學生結合實際傳承好、弘揚好長征精神，在實現“兩個一百年”奮鬥目標的新長征中，走好這一代人的長征路。
第7篇：開學第一課活動總結
關於開學第一課活動總結的寫法與格式，請參考本文。
一、高度重視，組織到位
安全保障是學校工作的頭等大事，安全責任重於泰山。師德建設是教師隊伍建設的首要內容。新學期開學伊始，各地各校要高度重視和認真組織開展20xx年秋季“開學第一課”主題教育。學校一把手要把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當作開學工作的頭等大事來抓，迅速召開班子會議，親自部署工作；要根據自身實際，研究制定每項活動的具體實施方案，抓細抓實，做到有計劃、有措施、有檢查、有記錄（佐證材料）；要注重實效，切忌空談不落地、流於形式走過場，切實提高安全教育和師德教育的有效性和針對性。
二、主題內容及組織形式
（一）安全教育第一課各地各校要以“交通安全”為主題，圍繞“上下學交通安全管理”“校車管理”“護安護暢”工程等專題內容組織實施安全教育第一課。可結合實際，從“案例展播”“討論交流”“現場教學”“知識競賽”“校車應急疏散演練”等形式中選擇1至4種形式實施教育。
（二）師德教育第一課各地各校要緊緊圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，多渠道、多樣式、多層面組織開展師德教育活動。充分利用牆報、校園網、廣播等各種載體，廣泛宣傳師德教育活動的目的、意義、內容和要求，力求讓每一位教師都自覺參與師德教育活動，共同營造濃厚的輿論氛圍，弘揚主旋律，展現廣大教師的良好精神風貌。
三、工作安排
（一）安全教育第一課
1.9月3日上午，舉行升旗儀式，校長圍繞“交通安全教育”作國旗下講話。
2.9月3日，學校採取各種形式組織上好“交通安全教育”第一課。
3.學校統一安排，在開學第一週內組織全體師生觀看多媒體交通安全知識講座。
4.學校與班主任簽訂班級安全管理責任書。
5.每班出一期以“交通安全教育”為主題的黑板報。
6.各校可結合實際，針對不同家長群體簽訂交通安全責任約定書或下發致家長一封公開信。
（二）師德教育第一課
1.9月3日，組織全體教師開展師德師風宣誓承諾活動。
2.開展形式多樣的師德主題教育。結合優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者評選、“年度教師”評選等活動，開展宣講活動或專題講座，充分發揮師德先進典型的引領、示範和標杆作用。
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