大學生學習生活總結 篇一
紀念已經逝去的大學生活
大學生活不知不覺已經過去了一年了，可是在這一年中自我有什麼改變、有什麼提高，有什麼開心事、有什麼悲傷事呢
大學的告別是在那個炎熱的8月，雖然在這大學生活中過的很酸很累，但更多是歡笑、成就感。大學競選團總支經過層層選拔我進去了，大學精選主持人應對幾級挑選我坐上了。大學，在你不認識她時，他已經明白你是誰了，無論在什麼地方彷彿都有我的朋友。感覺很美。
畢業一年了，自我本以為豪的投資專案失敗了，轉而是應付生活的考駕照、給學生做補習。儘管自我很用心的教課，可是總有不如人意的地方。自我有時想是不是從事了自我不喜歡的工作應對家人，總是應對的是窩火的相親，自我剛畢業工作沒、錢也沒，那什麼結婚戀愛。是的，在小城市裡多的是那些安逸但不奢華的生活、平平淡淡，沒多少你晉升發家的專案可是你的飯總會有的吃的。自我以前是什麼樣、此刻又是什麼樣阿
不當將軍的士兵不是好士兵、燕雀安知鴻鵠之志，以前的自我灑脫、好爽，會覺得我的女人就就應是最幸福的，不僅僅是精神還有物質。
此刻抱怨自我，是不是社會拋棄了我、是不是老天捉弄了我你又何嘗明白，不是你被老天捉弄了，而是你在捉弄老天！
總感覺鬱悶，是失敗。可是你明白自我的目標嗎你明白自我想要什麼碼你明白魚放到哪裡它才能健康成長嗎沒思考過。人生更多的是你有目標、你適合什麼樣的環境。僅有在適當環境中你才能開心歡樂、用盡全身力量做事情。
“你是那種追求自然，很灑脫、有報復人，最近發現你不歡樂……”
大學學習生活總結 篇二
我試著努力去做好，為了圓我的大學夢，或許期望越大，失望就越大。伴隨著大學聯考結束的那一天，在無數期盼的日子裡，夢最終還是碎了，心也碎了，世界彷彿都窒息了！
可是，生活不得不繼續，我不能放棄兒時的夢想，我還有著很多心願未能實現。我明白一切的一切都可能重頭開始，只要我有足夠的勇氣應對生活。
在無限的憧憬和遐想中，大學生活開始了。時間總是從你身後悄無聲息的溜走，從你的腳底下滑過，從你的視野裡飛過……不知不覺中，大學生活都快一年啦！還記得剛進大學時，每每獨自走在偌大一個學校裡望著一張張陌生的面孔，內心是那麼的孤寂，就在那一瞬間，感覺到自我竟是如此的渺小。然而，我對自我依舊那麼自信，其實有時候人真的很無奈，那也成為我振作起來的唯一動力。
很多時候，總愛回憶那段緊張而又充實的高中生活，那時的我們似乎還未長大，內心的那份童真似乎還未泯滅，想起了那個因為考試不及格倔強地咧嘴想哭卻又衝我笑的女孩；想起了那個微笑著看人，喜歡歪著頭問我問題的男孩；想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。當我們正活在當下時並未感到自我是幸福的，回頭看看自我走過的路，留下的也僅有遺憾啦！這時讓我想起一句極平凡的話“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真諦吧。
我不想讓自我生活在昨日，因為昨日沒有期望，僅有回憶。當我過多的注意昨日時，這天已無聲無息地溜走，明天不知不覺的到來，我所擁有的是越來越多的歸屬於昨日。我不想再讓自我的明天為這天而遺憾。
步入大學後，學習已不再那麼的緊張，似乎有著更多的時間和空間由你自我去支配，只要你有足夠的活力投入。漸漸的，感覺自我在無形中長大了，獨立了，堅強了，時間老人總是那樣的神奇，在他的帶領下我找到了那片屬於自我的天空。生活不再空虛，不再單調，不再孤寂……在學習上，自我從不敢懈迨，因為自我很清楚，生活是不會同情弱者的，不上進的人不該擁有這天的完美，即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結為一次嘗試，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，結識了很多朋友，一向深信著，茫茫人海中，能相遇是一種緣，能相識從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個人的心靈色彩都不會一樣，每個人心中都有不一樣的世界，正因為如此，時而與朋友發生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚，曾因與父母出現了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感，曾因……也許這就是青春。青春時能夠笑，能夠鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有健壯的體魄，旺盛的精力，無限的潛力時，那時你已不再年輕。
很多時候，喜歡一個人呆呆地坐著，想很多的事，想很遠的事，彷彿是不著邊際的遐想。偶爾會一個勁的傻笑，毫無顧忌的笑，偶爾也會不停地流淚，驚天動地地哭……或許，早已步入大學的我還未長大，內心的那份童心依舊在。其實，我是多麼的期望自我不要長大，因為那樣就不必承擔更多的職責，不會有更多的煩惱和壓力了，信奉自我能夠做一個歡樂的天使。用自我的微笑去融化周圍的寒冷，去照亮這周圍的黑暗。但我相信，當我經歷了風吹雨打的那一天，當我再次跌倒和踉蹌的那一天，當我從天空飛過的那一天，我已經長大，我會很自豪的告訴世界：“長大真好！”
其實活著就是幸福，即使你的一輩子都是在失敗中度過。因為活著，能夠看到山是綠的，海是藍的，雪是白的；因為活著，能夠明白日子活像洋蔥，只要你自我一片片的剝開，總有一片是會讓你流淚不止的。
當我明白這一切時，似乎簡單了許多，我不再需要揹負太多，我能夠更加瀟灑地活著，按自我的方式好好地活著，為了所有我愛的人和愛我的人！世界上有一個永久不會枯竭的泉眼，那裡有濃濃的愛流出，不會枯竭。
對父母心懷感激……
對朋友心懷感激……
對生活心懷感激……
我很歡樂！
大學生學習生活總結 篇三
大學，很快就只能存在我的記憶中了。人，總是在將失去某些東西的時候才覺得它的珍貴。應對大學生活的結束，我也進人了這種輪迴。
想用文字記錄我大學的生活並不是一種衝動，而是在過去的日子裡就有想法了。這種想法一向在我意識裡醞釀著，然而卻遲遲沒有動筆。四年在生命的長河裡並不算長，但在這四年裡發生的點點滴滴卻不是簡單的筆墨所能盡述的。開啟記憶之門，過去的畫面一幕纂地展此刻腦海中，有點茫然，有點亂。面臨離別，我總是有些失落，有些惆悵。我無法用文字將過去完全留住，只能選擇一部分過去的時光儲存在紙張之上。期望能夠藉此減少遺忘的侵蝕，在記憶之中留下更多大學生活的痕跡。
大學的時光遍佈在華師學校的各個角落，留下了我記憶的痕跡。下頭我將我的大學生活，與大家一齊分享。
宿舍
當與朋友談論大學的住宿環境時，我總是會說華師的宿舍是最差的。而今我卻挺懷念那最差的宿舍―華師的東六。初進華師，東六是學校元老級的宿舍，而今這樣的宿舍已經不復存在了。記得當時報到，帶我去宿舍的師姐先給我打了預防針－一稱要有心理準備，你的住宿環境比較差。在我的心目中大學的宿舍應當不會差到哪裡去，至少也有我高中宿舍的水平吧。誰明白，實地看到宿舍的時候我才發現我的心理準備並沒有做足。．無法改變的環境我只能選擇理解與適應。
在J涼訝之中我住進了華師的東六宿舍，開始了我第一年的大學生活。直至大一期末考試後才搬到了西二宿舍。
西二宿舍，在華師男生宿舍中應當算是比較高階的了，至少在當時來說是這樣。帶著期望，我們來到了新的宿舍。新的宿舍新的生活，但我們卻懷念起了過去的東六。西二宿舍的收費是東六的兩倍，但環境的質量卻並沒有東六的兩倍！我們人住的是六樓，剛搬進來的時候是酷熱的夏天。兩邊宿舍一比較，感覺就是從“地牢”搬到了“天牢”。多出的兩倍住宿費，原先是在夏日裡給我們供給了免費的桑拿浴，我們想拒絕也不能，僅有無奈地理解。在這樣的環境下被迫修煉了火爐中睡覺的神功。
或許，幾年之後，朋友相聚，我們都會說記得當年我們在某某宿舍都幹了什麼事。到那時，可能完全沒有對宿舍的抱怨，有的只是儲存在過去宿舍中的情誼。願華師的宿舍永存心中，雖然你不怎樣樣，但我依然不會忘記你―日日夜夜陪伴著我的朋友。
飯堂
廣州高校，吃在華師。說華師不能不說華師的飯堂。進入大四，舍友常說想去“學一”吃飯，可惜太遠了―我又何嘗不想呢。學一是華師最大的飯堂，菜的樣式最多，雖然環境不怎樣，但對我這種對吃講究經濟實惠的人來說是最佳選擇。由於地理位置的關係，“學一”飯堂此刻只是我們偶爾換換口味的地方，去那裡就像去看朋友一樣，不在乎天天見面，而心中卻依然有某種牽掛。
自從搬宿舍以後，我們一幫男生大部分時間是在“雍園”飯堂就餐。而今特鍾情於“雍園”二樓的空調―暫別窗外的高溫，吃了可口的飯菜，陪著友人聊天，倒也是一種愜意之事。
說“學一”飯堂離我們遠，那“雍園”飯堂是離我們最近的，可是很快華師的飯堂都將離我們遠去。當我們踏上畢業的征途，不得不與你們揮手告別。告別“學一”的叉燒，告別“陶園”的炒粉，告別“雍園”的湯…
一課
很幸運，當我剛踏人華師第一年，學校的第一課室大樓就正式啟用了。我成了第一批在“一課”上課的學生。當我們從華師的正門進來，就能看到一棟氣勢不凡的建築，那就是華師的“一課”。這棟課室大樓能夠說是我們學校標誌性的樓房。
“一課”是棟多功能的課室大樓，但對我而言主要就是用於上課。大學期間我到“一課”自修的時間不算很多，這個功能不談也罷。在“一課”上課不容易啊：一是上課的時候排隊上電梯，二是中途換課找課室。要完成此兩項任務，必須有在人群中穿梭的本事和清晰的確定力。缺乏此本事的最糟糕結果就是上課是在南樓的五樓而你跑到了北樓的五樓，那最終就會成為同學的笑料並慶幸不僅僅僅有他自我那麼“笨”。
談到“一課”的多功能，也不得不說說它的週末功能―很多時候“一課”的週末總是在考試中度過。本來平時我不喜歡去“一課”自修，週末反而有點興趣―不用到處找空課室。但常常不巧的是“一課”裡面正在進行大型考試，只能回到宿舍自我看書。很難得我要去“一課”看書，而它卻不讓我進，真是太不給面子了。
不為上課，不為自修，當某一天再次踏人“一課”的時候，發現它是如此的陌生。這種陌生讓我感覺也有點悲哀，這座學習的殿堂好像離我挺遙遠的了。
圖書館
一所高校，圖書館也是其綜合實力的一種象徵。這點我覺得華師是應當值得驕傲的。在華師的學校裡，有一棟並且是僅有的一棟很大的綠色建築―那就是我們的圖書館。
前些日子查閱了一下我的借書記錄，我在這座圖書館中借過三百多本書。我不知三百多本書的記錄是否排在圖書館借閱排行榜的前列，但在我們宿舍肯定是遙遙領先的。它滿足了我對知識的渴求，給予了我很多的精神養料，就像一個母親無私地給予子女乳汁。
在大學最喜歡做的事之一就是在圖書館裡找書。在圖書館裡，大部分書就像一個個大師靜坐在那裡，等待我去訪問。當我徘徊在各個書架之間，應對著他們，心中自有一種崇敬的心境。我渴望他們給予我生活的經驗、人生的智慧，可是應對這個書的海洋，我這葉小舟反而不知最該尋訪哪位大師了。對此，或是朋友介紹而我慕名前去，或是我神遊書架之間，隨手翻閱偶有收穫。“尋訪大師”的時候我都是很放鬆的，這能夠說也是我的一種休息的方式吧。在母親的懷裡，難道不應當放鬆嗎？呵呵。
華師的圖書館還給我們供給了一個不錯的自修環境，自修室就在圖書館的四樓。第一間自修室是兵家必爭之地，此處佔盡了天時（既有空調，又有風扇，溫度的超級排程師）、地利（第二間自修室要從第一間自修室經過，第一問就顯得交通更加方便咯）、人和（第一間自修室的人氣整天都是很高的，並且人人都在埋頭學習，此不能謂之人和麼？），豈有不爭之理。我是一個不擅長睡懶覺的人，所以如果我要去圖書館自修的話不難爭得一席之位，哈哈。在一群勤奮的人中間，不認真學習也不行啊。在那裡靜靜地看書，感覺真的很不錯！
前幾天看到畢業生歸還圖書證的通知，突然間是那麼的懷念圖書館。與你離別的日子已進人倒計時，我親愛的“母親”，感激你在這四年裡對我的照顧。我會想你的！
教科院
我是教科院的學生，自然應當談談我的學院。當我們第一次來到華師的時候，師姐師兄們就給我們介紹說圖書館和行政大樓之間的那棟樓就是我們的院樓。
對我們本科生來說，院樓可能主要就是找教師辦事的地方，雖然也曾在裡面上課，但畢竟還是少數。她就像是我們的大管家、大保姆，時時刻刻都在留意著我們的衣食住行。乍看起來，好像學院只是在某些時候發揮著它的作用，可是我明白離開學院是一刻也不行的。說得似乎有些誇張？不，俗話說養兵千日，用於一時，學院的道理也在那裡。當我們有事需要尋求教師的支援的時候，不能忘了教師們平日的辛勞工作。在此，我想對教科院的教師們說聲：“你們辛苦啦！"
我與教科院還有另一段感情，那就是小品話劇牽的線。參加了學院的小品話劇隊三年，這期間經常在院樓排練。院樓裡儲存著我們這群人的汗水和笑聲，每當進人院樓，站在學院的小舞臺前，往日忙碌的身影好像又重新再現。很懷念那群站在舞臺上瘋狂地玩，同時能玩出水平、玩出成果、玩出獎項的人。祝福這些以往和我一齊走過的“玩家”，期望我們在人生的道路上依然能有玩的心態，同時也堅持玩出水平的本事！
運動場
我是一個好動的人，運動場上少了我的身影那就太可惜了。運動，在於強身健體，在於愉悅身心。在運動中，我的大學生活多了一份陽光下的精彩。
首先我們來看看籃球場。我是從大學才正式打籃球的，高中只是偶爾玩玩而已。在大學有一群喜歡玩球的夥伴，打籃球我們經常是團體出動，浩浩蕩蕩地進軍籃球場。當我們搬到西二之後，打球的頻率更高了，因為宿舍旁邊就是籃球場，不常玩的話那就太浪費了。我籃球技術不怎樣樣，但我就是喜歡，喜歡和朋友一齊合作將球送進籃筐的感覺。在這項運動中我充分體驗到了合作的歡樂。
運動場的第二站就是西區的田徑場。說到田徑場首先想到的就是我們的院運動會，想起了班裡同學為了班級的榮譽而努力奔跑的樣貌，想起他們在陽光下燦爛的笑容。每次院運會我都參加並兩次拿了跳高專案的獎。說起來連我自我也不大相信，我的個子不高，竟然在跳高專案中能拿獎。哈哈，那或許是實力問題吧！當第一年院運會看到跳高選手所跳的高度時，我就遺憾自我沒有參加這個專案。第二年開始我就報了跳高，雖然沒有獲得冠亞軍，但也是榜上有名。對我來說能拿這樣的成績已經很滿足了，不再奢求什麼。
在田徑場人口處的右邊，每當午時經常有一群人在踢毽子。
或許，某一天你也能看到我的身影。認識毽子和開始踢毽子都是在八年級的時候，從那個時候開始就一路踢到此刻。剛進大學從沒有想過能在這樣的環境下踢毽子，並且一踢就是四年。此刻那個角落裡，我應當是最元老級的人物了，不是說技術，而從踢毽子的時間上說。每與高手過招，總是有些驚奇，有些歡樂，真是一個很過癮的過程。四年下來，在我們班裡難找敵手，成為班裡兩個體育專案的高手（另一個是乒乓球）。在這點上我是毫不謙虛的。對於體育我是重過程超過重結果。有興趣玩的朋友找我一齊享受這個愉悅的過程。
臨近畢業，回憶大學生活確實是一個異常的時刻。懷念著在華南師範大學裡我的生活的點點滴滴……
大學學習生活總結 篇四
回首20xx年到20xx年這一年的學習生活，收穫頗多，各科學習成績都到達了優秀，並在校團委宣傳部獲得了“優秀團員”的稱號，以及國家勵志獎學金。
學習方面：在“室內效果圖表現”這一門專業課中，我學到了馬克筆的應用技法以及室內設計中的一些關於裝飾風格的理論知識。最初在學習這一專業課的時候，我掌握不好手繪效果圖的要點，也不能分清楚室內裝飾的各種風格。但透過老師的細緻講解以及耐心指導，我掌握了手繪效果圖的技法並能準確區分各種裝飾風格，並得到了較高的成績。在“園林設計”一科中，我熟練的掌握了園林設計原理、方法，並深入瞭解、掌握園林建築設計的一般方法技巧和園林工程技能。起初，並不是能很好的掌握關於園林的知識，在學習過程中，我也曾一度想過要放棄，糊弄了事。但是老師很器重我，一向在不斷的鼓勵我，教導我，也在課餘時間帶我去實踐，最後透過理論與實踐相結合，使我理解了園林創作理論，透過手工畫圖，也增加了我的製圖功底。在“透視學”這一門專業課中，我掌握了透視學所遵循的理論與規律，並且掌握了透視學的基本規律以及原理方法，並且能夠靈活運用，從而可熟練畫筆表現自己的想法，創作出具有創意的透視效果圖。為我的手繪潛力打下了紮實的基礎。
生活方面：我是一個比較會生活的人，從國中開始就住宿的我，比較能適應環境，自理潛力也比較強，性格隨和的我能和同學之間融洽相處。同學有困難的時候，只要我能幫的就從來沒有推脫過。在寢室裡，大家相處的都很好，互幫互助，週末也常在一齊聚餐閒聊。我們寢室的衛生也很好，得到了優秀寢室的稱號。
社會實踐：利用暑假的閒暇實踐，我在幼兒園教小朋友們畫畫，我學會了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等。回顧那些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但工作著並快樂著。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神聖！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。
在學習生活中，我存在的主要問題還是“懶散”，沒有較好的自制潛力，不喜歡做的作業經常拖到最後再去熬夜完成。在以後的日子裡，我必須要改掉這一毛病，不在虛度光陰，不讓自己為大學四年的無為而悔恨。
關於未來的展望，下個學期的學科雖然減少了，學習壓力也會相對減少。但是，我會更加努力的。在英語方面必須要加緊學習，為我的四級打下堅實的基礎。
大學學習生活總結 篇五
時光飛逝，轉眼間我已經在大學裡度過了三個學期了。回顧一下過去裡的大學生活，還是有一些感慨的。我從以下幾個方面大概地詮釋以下我在大學裡的所感所悟。
學習
我在高中就聽聞，大學裡的學習是很輕鬆的，沒有那麼多的課程，一般只在期末才有考試，自由支配的時間也多，而且還有雙休日。因為這麼多的優異條件，所以我剛開始認為在大學的學習任務是很輕鬆的。其實，在大學的學習裡，還是有一個問題是需要克服的，那就是自覺性。這個看似簡單的東西，其實也是需要足夠的毅力的，要能做的不被周圍的懶散的大學生活環境所影響。我記得在第一個學期的時候，我們學院組織了一次期會考試，雖說考試不會記入檔案，但畢竟也是一次檢測自己學習的機會，我很想好好複習，但是總是不能堅持太久的學習。結果看到卷子後，幾乎傻了眼了，好多題目都做不出。我才猛然醒悟，學習是很需要平時自覺的。慢慢地，我學會了一個人安安靜靜的去看書，去複習，終於在期末考試裡拿到了我滿意的分數。
現在我們學院從老校區搬出來了，我卻感覺很懷念在那兒的感覺，感覺身邊的教學環境差點，卻很助於我們的學習。記得在師專老校區的時候，以為教室小，光線不好，也沒有階梯教室可以用，所以大家上課都是衝過去搶佔位置的，那種學習熱愛的勁頭，歷歷在目，在不知不覺中，學習已經成了一種樂趣了。我覺得，大學是可以盡情去享受這種輕鬆的氛圍了，但是我們的身份是個學生，我們的本職工作是學習，只有學習任務完成了，才有資格去做別的事情。
生活
現在我們來到了大學，遠離了父母，開始了獨立的生活，我們要開始學會了自己照顧好自己了。其實在照顧好自己方面，我還是很自豪的，我會定期去買水果來補充自己的維生素，被子定期晒一次，從不熬夜通宵，每天不管多忙，一日三餐都正常進行。還有，我最引以為豪的是：進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣房，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
大學裡其實就是一個小社會，我們要開始獨立判斷和處理好多事了。以前在高中的時候，估計很多家長都在對孩子講，學習要擺在第一位，其他什麼都是次要的。而現在的我們，要開始學習如何與周圍的同學融洽相處了。一個人的力量往往是狹隘的，我在大學裡逐漸發現，有了同學們的幫忙，很多事情進展的會更加順利。還有，與他人相處久了，偶爾發生一些口角是很正常的，我有時也會與周圍的同學產生一些矛盾，有時也會很憤憤不平。但是我逐漸學會了寬容和適應，其實很多事情都是一些誤會、小事，想通了也沒什麼的。
娛樂
在大學，有時也要學著如何去豐富自己的課餘生活。在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了網球，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。到了週末，我們通常都會約上幾個好友一起外出，娛樂的專案也不固定，有時選擇滑冰，有時選擇騎自行車逛城市，有時會找個地方海吃一餐。雖然我們還在大學沒步入社會，我們每天也會遇到各種各種的壓力與不開心的事。適當與朋友參與一些有益的生活娛樂，不僅可以讓自己的情緒恢復到最佳狀態，而且可以增進朋友們之間的友誼。所以每當有機會放鬆自己，我覺得也要好好珍惜。
雖然我已經在大學經歷了這麼久了，也在學著讓自己更好，但我覺得自己還有不少地方要改正。例如，作業經常要等到快上交了才開始做，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
1、週末裡儘量多安排時間到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；
2、老師佈置作業及時完成；
3、每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課。
總之，我要學著更好地管住自己，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。針對自己所學的專業，多到圖書館看專業書，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師、成績好的同學溝通，不懂就問，戒除羞於提問的壞習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩！
大學學習生活總結 篇六
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在校園的指導、老師的教誨、同學的幫忙下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面
我努力認真地學好每一門功課，基本把握了從事行政治理，非凡是資訊治理方面的理論知識及與此相關工作的潛力，在校期間，我十分注重英語和計算機方面潛力的培養，透過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課餘時間自學了現代社會辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的治理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。透過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排行靠後一向進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來透過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。
二、工作方面
自入校以來，我一向擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，用心主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，透過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在校園的宿舍評選中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”和“大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的後勤保證，本人也因此獲得了“大學優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己潛力的培養，用心參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫忙孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
三、思想方面
學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，透過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央持續一致，積極向黨組織靠攏，經過在大學黨校第100期的學習培訓班的學習後，順利透過黨校考核，獲得了黨校結業證書，並於年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面
大學四年裡，我把握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，用心參加校園、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一向在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之後在老師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打攪他們的休息，造成沒能用心主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注重學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來佈滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
大學生活總結 篇七
愛的執著與無私，讓我們體會生命的光榮與價值；愛的深遠和包容，讓我們感受靈魂的昇華與偉大。冶金工校穆斯林大學生們在學習中堅持禮拜，組織身邊的回族同胞一起學習教門知識，他們在百忙的學習中還不忘用自己的行動來感染號召身邊的穆斯林一起昇華我們的信仰，這樣的行為讓我們感動的同時也讓我們慚愧。更值得敬佩的是他們是來自貧困地區的大學生，自己的學習費用已經是很大的負擔，在信仰面前他們沒有退縮，而是克服種種困難堅持用自身的言行向大家證明著信仰的光榮。學習任務重，他們就利用課餘 時間學習教門知識；學校宿舍不方便，他們就節衣縮食，租房子作為禮拜堂。
昆明回族群愛心小組的成員們得知了這一情況，感慨萬分，在被大學生們感動的同時也為他們的生活擔心，在進一步瞭解後，發現他們連最基本的生活都成了問題，沒有禦寒的衣物，沒有學習的費用。於是在金牛叔叔的帶領下，發動了愛心小組的成員，募集了被子，衣服等愛心物資，於20xx年4月3日帶領幾位愛心小組成員，代表9007777來到昆明冶金高等專科學校對這些大學生進行了慰問。
4月3日下午18：30分，金牛叔叔帶領我們一行6人來到了大學生們租住的地方，他們早早的已經等在那裡。房屋很簡陋，最大的地方就是客廳，地上鋪上了禮拜毯，信仰就在這裡蔓延和傳遞。他們生活的地方就只有窄窄的廚房和擁擠的飯廳。我感動了，為他們的堅持和無私感動了，穆斯林就應該多一些這樣的青年。
打過招呼，大家席地而坐，首先是金牛叔叔代表9007777表達了我們對他們的關心和感動，並鼓勵他們不要在困難面前低頭，要堅信，他們並不孤獨，我們每一位穆斯林都以他們為豪。然後大家互相做了自我介紹，並表達了對教門的信心和一定要堅持下去的信念。金牛叔叔對大學生們 一一進行了問候，聽取了他們在禮拜過程中遇到的困難，給予了鼓勵並表示我們一定會竭盡全力幫助他們克服困難。花非花與大學生們也進行了交流，更進一步的瞭解了他們的實際困難，並贈上了募捐來的愛心物資。活動進行到21：00，為了不打擾他們休息，我們離開了，給你的諾言，不會忘記，前路是風是雨，依然選擇與你並肩，今年，明年，這是個永遠…… 。
我們所做的愛心活動，不多，不重，但這些都是群內的兄弟姐妹一起努力的結果，謝謝你們，親愛的兄弟姐妹們，謝謝大家的支援。
大學生學習生活總結 篇八
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在校園的指導、老師的教誨、同學的幫忙下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本把握了從事行政治理，非凡是資訊治理方面的理論知識及與此相關工作的潛力，在校期間，我十分注重英語和計算機方面潛力的培養，透過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課餘時間自學了現代社會辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的治理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。透過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排行靠後一向進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來透過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，我一向擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，用心主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，透過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在校園的宿舍評選中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”和“大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的後勤保證，本人也因此獲得了“大學優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己潛力的培養，用心參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫忙孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
三、思想方面，透過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，透過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央持續一致，用心向黨組織靠攏，經過在大學黨校第100期的學習培訓班的學習後，順利透過黨校考核，獲得了黨校結業證書，並於年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面，大學四年裡，我把握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，用心參加校園、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一向在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之後在老師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打攪他們的休息，造成沒能用心主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注重學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來佈滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！