有知識不等於有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失去了價值。瞭解你自己在做什麼事，知道熱愛做什麼樣的事，知道能把什麼事做成什麼樣，這就是智慧。下面小編給大家分享一些高中必修一歷史知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中必修一歷史知識點1
一、分封制
目的：鞏固國家政權
內容：①分封物件——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利——職位世襲、設定官員、建立武裝、徵派賦役。
作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區;③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。
二、宗法制
定義：宗法制是依據父系血緣關係的親疏來維繫政治等級、鞏固統治的一種社會制度。
特點：嫡長子繼承製
宗法制與分封制的關係：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表裡。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。
三、秦的統一
公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。
四、秦朝專制主義中央集權政治制度的形成
內容：①建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經濟、軍事大權由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②設定三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監察百官;太尉——負責全國軍務。③在地方推行郡縣制：郡縣的長官均由皇帝直接任免。
影響：鞏固了國家的統一，促進了社會的安定和經濟文化的發展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。
消極作用：加強對人民的壓榨，容易導致暴政，造成階級矛盾的激化。
五、漢武帝加強中央集權
背景：漢初郡國並行，出現王國問題
措施：漢景帝平定“七國之亂”;漢武帝實行推恩令
作用：解決了王國問題，加強中央集權，鞏固和發展了大一統局面。
六、宋國中央集權的強化
背景：唐末至五代出現了藩鎮割據混亂局面
措施：①軍事上收精兵：杯酒釋兵權，解除朝中大將和地方節度使的兵權;加強禁軍、強幹弱枝。②行政上削實權：派文臣任地方長官;設通判負責監督。③經濟上制錢谷：地方賦稅一小部分作為地方開支，其餘全部由中央掌控。
影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮割據現象。②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了“積貧積弱”的禍根。
七、唐實行三省六部制
唐朝中央設中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執行。三省的長官都是宰相，分散了相權，強化皇權。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立並完善了三省六部的管理體制。
八、元朝實行行省制度
背景：疆域空前擴大
概況：中央設中書省;地方設十個行省和宣政院轄區
意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權，鞏固了統一。是中國行省制的開端。
九、明清君主專制的加強
明加強皇權：①太祖廢丞相，設六部;廢行省。②成祖內閣的創立。實質：是君主專制強化的產物。
清朝：雍正帝設軍機處(上傳下達)——君主專制制度發展到頂峰
十、選官、用官制度的變化
西周——世卿世祿制
戰國-秦——軍功爵制，漢代——察舉制，魏晉南北朝——九品中正制，隋唐宋—清朝——科舉制
監察制度的演變
秦代——御史大夫監察百官，漢代——出現刺史監察地方，宋代——通判監察地方,
明清——廠衛、六科給事中和按察使司
高中必修一歷史知識點2
一、馬克思主義的誕生
1.背景：資本主義的迅速發展，促使社會矛盾日益激化。
1825年開始的週期性資本主義經濟危機。19世紀三四十年代，法國、英國和德意志爆發了大規模工人運動，工人階級開始獨立的政治鬥爭，登上政治舞臺。
馬克思、恩格斯批判地繼承了德意志的古典哲學、英國的古典政治經濟學和英法的空想社會主義
2.誕生：1848年《共產黨宣言》的發表，標誌著馬克思主義的誕生。
從此無產階級的鬥爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加彭勃地發展起來。3.實踐：1871年3月18日，巴黎革命爆發。
巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。二、俄國十月革命
過程：1917年3月，俄國發生“二月革命”，推翻了沙皇專制統治。
二月革命後，俄國出現了蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權並存的局面。
在列寧的領導下，1917年11月7日，俄國爆發十月革命，推翻臨時政府，全部政權轉歸蘇維埃，建立了世界上第一個無產階級專政的國家。
意義：十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，標誌世界現代史的開端。
高中必修一歷史知識點3
一、兩次鴉片戰爭
鴉片戰爭爆發的根本原因：英國資本主義發展的需要，要求擴大海外市場和大量掠奪原料。
第一次鴉片戰爭：1840-1842年，《南京條約》內容：割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;協定關稅。鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。
第二次鴉片戰爭：1856年—1860年，1860年英法聯軍洗劫和焚燬圓明園;簽訂1858年《天津條約》，1860年《北京條約》
英國侵佔我國領土香港地區(條約及地圖)經過：1842年，中英《南京條約》割佔香港島;1860年中英《北京條約》割佔九龍司地方一區;1898年強行租借新界。
二、太平天國運動
過程：1851年洪秀全發動金田起義，永安建制初步建立政權，1853年太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權。通過北伐、西征，1856年太平天國在軍事上達到全盛時期。1856年發生天京內訌。1864年曾國藩指揮湘軍攻陷天京，太平天國運動失敗。
綱領：《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領，反映了農民要求獲得土地的強烈願望，體現的絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，根本無法實現。
洪仁玕著《資政新篇》：是先進的中國人首次提出了在中國發展資本主義的設想
三、甲午中日戰爭
過程：1894年甲午戰爭爆發，主要戰役有平壤戰役、黃海戰役(鄧世昌犧牲)、遼東戰役、威海戰役(北洋艦隊全軍覆沒)。
1895年中日《馬關條約》：①割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。②賠償日本軍費白銀二億兩。③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。④允許日本在通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地稅。
影響：列強爭相在中國劃分“勢力範圍”，掀起瓜分中國的狂潮。中國半殖民地化的程度大大加深，中國各階層開展救亡圖存的運動。
四、八國聯軍侵華
1900年八國聯軍侵華，攻入紫禁城，第二次火燒圓明園。《辛丑條約》1901年簽訂。
總之，《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治的工具，標誌著中國完全淪為半殖民地半封建社會。
五、辛亥革命
1.中國國同盟會的成立(時間、地點、性質、綱領)：1905年在東京成立。
是第一個全國性的資產階級革命政黨。其政治綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”，後來孫中山把它闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義。2.革命開始：1911年10月10日武昌起義
3.1912年元旦中華民國成立，定都南京，孫中山擔任臨時大總統
《中華民國臨時約法》的頒佈時間、性質：1912年春，是中國歷史上第一部資產階級性質的民主憲法。(分析其體現的民主精神：主權在民;確立公民的基本權利;三權分立;建立責任內閣，確立議會共和制政體)
4.1912年2月12日清朝結束
1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統——辛亥革命失敗的標誌
5.辛亥革命的功績：①是偉大的資產階級民主革命。
②推翻了清王朝，結束了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。③客觀上打擊了帝國主義侵略勢力。④為中國民族資本主義的發展創造了條件六、新民主主義革命
1.五四運動：
五四運動導火線：巴黎和會外交失敗
五四運動的爆發時間、口號、中心、主力：1919和5月4日;“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”;第一階段的中心在北京，主力是學生，第二階段的中心在上海，主力是工人。
五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質)。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質)。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;先進的知識分子開始在工人中宣傳馬克思主義，起了指導作用。③成為中國新民主主義革命的開端。
2.中國共產黨的成立：
標誌：1921年7月23日，在上海召開中共一大。
3.國民大革命：
1923年中共三大決定同國民黨合作;1924年國民黨一大召開，標誌著國共合作形成。
廣州國民政府北伐的開始時間、主要物件：1926年;吳佩孚、孫傳芳、張作霖。
1927年蔣介石在上海發動“四一二”反革命政變，汪精衛在武漢發動“七一五”反革命政變。
大革命失敗的原因：①國民黨右派叛變革命;②中外反動勢力聯合絞殺;③陳獨秀犯右傾機會主義錯誤。
4.國共的十年對峙：
①南昌起義：時間：1927年8月1日;領導人：周恩來、賀龍;意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標誌著中國共產黨獨立領導武裝鬥爭、建立人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
③紅軍長征的起止時間：1934年10月江西瑞金——1936年10月甘肅會寧
5.抗日戰爭
①1931年日本發動九一八事變，侵佔中國東北。
②1937年盧溝橋事變標誌著全國抗日戰爭開始。面對日本全面侵華戰爭的威脅，國共兩黨停止內戰，組成抗日民族統一戰線。
③國民政府在正面戰場組織了淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等多次重大戰役。
④共產黨在敵後戰爭開展游擊戰：彭德懷指揮的百團大戰，是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規模戰役。
⑤1945年8月15日，日本宣佈無條件投降，中國抗戰取得完全勝利，收復臺灣。
抗戰勝利原因：國共合作，抗日民族統一戰線建立，中國實行了全民族抗戰(根本原因)
6.解放戰爭
②內戰經過：1946年全面內戰爆發;1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，揭開了戰略反攻的序幕與國民黨的戰略決戰:三大戰役：遼瀋戰役、淮海戰役、平津戰役;1949年4月23日南京解放，統治中國22年的國民政府覆滅
③新中國成立：1949.10.1
高中必修一歷史知識點4
一、英國君主立憲制的建立
過程：光榮革命：1688年，資產階級取得統治地位;
《權利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權，國王受限
責任內閣制：國王統而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者
特點：①保留國王，實際上“統而不治”的地位，作為國家的象徵而存在。②國家的最高權力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關，內閣掌握行政權並對議會負責。
二、美國共和政體
背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的鬆散聯盟(即邦聯)
確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法，貫徹分權與制衡，包括聯邦制原則、三權分立原則、人民主權原則
評價：①是世界上第一部較完整的資產階級憲法，確立美國為聯邦制總統共和政體。②促進美國近代化的發展。
侷限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。
發展：1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局
三、法蘭西共和政體的最終確立
背景：(艱難之路)1789年法國大革命和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。
確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。
意義：從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國)，標誌著法蘭西共和政體的最終確立
四、德意志的二元制君主立憲制
背景：俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了德意志帝國。
確立：1871年《德意志帝國憲法》
特點：皇帝不是虛位，而是握有實權。皇帝和首相掌握國家的大權。議會對政府沒有監督權。
高中必修一歷史知識點5
一、希臘的政治制度
古希臘民主政治產生的原因：① 獨特的地理環境與小國寡民的國情;② 海外貿易和工商業的發達。
城邦的基本特徵是：小國寡民和獨立自主
雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。
雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。
雅典民主政治的評價：
積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利於社會安定。②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。③為後來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑑。
消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的只是少數男性公民，實質是奴隸主階級的民主。②過於氾濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。
二、羅馬法
1.羅馬法的起源和發展歷程：
早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標誌是《十二銅表法》的頒佈。
6世紀，《民法大全》標誌羅馬法體系的最終完成。
2.羅馬法的評價
積極方面：①羅馬法的制定和實施維繫了帝國的統治，穩定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。
侷限性：維護奴隸制度。
高中必修一歷史知識點總結