大學生活總結 篇一
學習能力較強，工作勤奮務實，態度認真負責，愛崗敬業，細心耐心，表達和溝通能力較好，樂觀自信，拼博進取。
大學期間我學習更加勤奮優異，四年中，所有各門課程平均成績達86分，XX-20xx連續四年學習成績第一，並獲校級一等獎學金及其獎狀，三好學生獎狀，成為入黨積極分子，獲得英語四級，六級考試合格證書，教師資格證，普通話證，計算機國三網路技術，貳級vf合格證書，國家勵志獎學金，助學金。英語專業四級第一次55分的成績，第二次57分的成績。專八剛考過，考得還行。作為英語專業師範生，我學習了英語專業課程，英語教學法，教育學，教育技術，心理學，普通話，計算機等重要課程，使我較好地掌握了英語師範生應有的知識和技能。
進行了許多實踐。課餘時積極參加各種活動，每年都進行英語家教帶班使我教了國小到高中各個階段，對教育有了更深的瞭解。我的實踐能力和各方面綜合素質得到了鍛鍊和提高。在大慶第三中學進行長期實習，鍛鍊和增長英語教學經驗和知識技能，得到了師生的好評。
善於並多次做過powerpoint課件製作和教學作品設計，參加教師技能比賽， 英語演講大賽，英語歌曲及簡筆畫和徵文活動。
參加各種實踐活動，養成了良好的組織能力和團結協作精神。
大學學習生活總結 篇二
大學已經過去一年了，剛進大學那會真叫一個意氣風發，明明什麼都不懂還天真的以為未來一片光明。有著彷佛用不完的熱情。對一切新鮮持續好奇算是我一個不大不小的優點。我總認為年輕就應有個用心向上的姿態。從一開始，我就告訴自己“在大學裡，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己的地方。無論我的大學怎樣樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”
懵懂的過了大一，總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的事，但是細細地回想，又有說不完的小故事，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。
緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於那種滋味時，就突然結束了。剛上大學時，心裡充滿了對大學的完美憧憬：在大學裡，同學們會和和睦睦，大家一齊刻苦學習，生活過得充實而有好處，完全的理想主義。上了大學我也發現，在大學裡，像高中那樣一如既往持續學習熱情的人也很多，個性在石油大學，學習氛圍個性好，由於老師都比較嚴厲，上課遲到，睡覺，甚至曠課的狀況十分稀少。在大學裡，學習當然要比高中簡單多了，起碼不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中有什麼單元考，模
擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裡有博學多才的老師，有電子閱覽室，有圖書館等等。
剛剛走進大學生活，我沒有不適應，沒有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因為年的努力，這一天最後實現了。我心中充滿夢想，我對未來充滿期盼。我決定要透過自己的努力，實現心中的夢。我依然忙碌著，為了自己的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學習，我要活出自己的大學生活。
在思想方面，我用心申請加入各種團體，不斷地進行思想總結，從中發現不足，及時改正。
學習方面，我不是很努力，平心而論，我並沒有十分用功，像英語，我基本沒怎樣下功夫，剛開始時我還背背單詞，到了之後，我就不背了，總是拖欠著，結果欠的越來越多，也就索性不背了，但是考的還能夠。其他學科還行，在課堂上聽聽課，寫完作業，到了考試臨陣磨槍，突擊兩週。這樣學是不行的，下學期，我會在平時就努力，牢牢掌握書本上的知識，並用業餘時間，學一些書本以外或是其他專業的東西，為將來就業作鋪墊。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展
望未來，期望在下一年中學到的更多。回顧昨日，我百感交集；應對這天；我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
新的學期裡要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與導員及時溝通交流，與朋友們持續聯絡。學習要更加努力。多學習課本以外的知識，趁著還年輕，多開展一些自己喜歡的課餘活動。大二要拿下這麼幾個證書，英語四級，計算機二級，和英語六級。四級爭取拿到口語證。目標這麼說未免空泛，我會為它制定更進一步的計劃。那裡就不詳述了。我會為了目標一向努力，但是過程比結果更值得關注。缺點之前列舉了很多，在以後的一年裡要努力改正，儘量避免再犯。
電視劇裡每一天都在上演各色各樣的勾心鬥角，陰謀詭計，家仇國恨，生命那麼狼狽。而我們就應慶幸，我們還這麼年輕，我們的生活節奏輕快，色調明麗。大學生只是就業不易，卻未必找不到工作，只要我們變得足夠優秀。而優秀是我們對國家的職責。有付出就會有回報。這個世界上有很多條路，但是無論哪條，自己付出的努力都會不少。我們年輕，我們不辛苦誰辛苦。最後用句歌詞作結吧：海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我都會很勇敢。
大學學習生活總結 篇三
學習篇
學習是學生的職業，上大學我想以該記住並理解這句話。大學的學習其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你”！總結一句話就是態度問題！你一定要記住這句話，還要領會這句話的意思，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。同時我也明白了一個道理--“山外有山、人外有人”，所以不能滿足於現狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。對於我們安全工程專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到工程實地進行過實踐，讓我更加深入的瞭解我所學習的專業。實踐期間，我學到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對於我自己能力的提高也有幫助，鍛鍊了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
生活篇
大學生活其實是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨立，是一件很有難度的問題。所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法！大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園裡就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，並進行了一些活動。還參加過過許多學校舉辦的舞會，和同學去舞蹈協會學習跳舞，這些經歷最大的收穫就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，參加過社會實踐活動，為tcl和創維電視做促銷員，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什麼的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以後的漫長人生路做好了鋪墊。的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供瞭解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的物件時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高於此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。
個人思想篇
在思想上，我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備大學聯考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多麼殘酷都不應該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計劃做好手頭的每一件事情了。
總結篇
珍惜現在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的機會的話，我會去選擇什麼樣的道路呢？在馬路上奔跑中無助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭；盯著深邃的夜空企盼著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種複雜的情感充斥著的內心，到現在又是怎麼慢慢的迴歸到平靜與無奈。考試大
但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，並做好萬全的準備，養成良好的習慣。習慣，總是在不經意間養成；習慣，不會在不經意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前；當善良成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛；當幸福成為一種習慣，才會在生活的各個細節之處發現點滴的幸福；當期待成為一種習慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
所以，我們深信並堅信著，明天會更好。
這次社會實踐活動，從四月份開始策劃，運作，到6月1號資料處理完畢，花了接近兩個月的時間，經歷了策劃，組織，拉贊助，採訪，寫調查問卷，做海報，發放調查問卷，資料處理等一系列過程。做為四個小組長中的一個，我很好地團結了我們小組的八名成員。我們組的工作量、完成速度和完成情況在四個小組中都是數一數二的。我和我的組員們得到了很多鍛鍊和感悟，以下將對過程和結果做出一個較詳細的總結敘述。
活動的大題目是it創意品牌化，下面分了4個小題目，分別是大學生就業創業，it市場需求，專業it培訓與高校it培養，創業品牌化。我們組選擇的小題目是第一個，大學生的就業創業。經過討論我們選擇了西部電子樓上的南山區北大青鳥公司作為調查物件，作為一個教育培訓企業，它能在以上四個方向給予我們非常多的啟示。首先我和團支書、另一個組長一起去了北大青鳥進行初步的洽談，過程還算順利，對方答應讓我們做採訪，並贊助我們一些活動經費，我們要做的就是幫他們宣傳，擴大他們公司的影響力。談好以後我們就準備下一步的行動，對公司派出的人員進行採訪。各個組開始在組內徵集對應方向的題目，然後彙集成一份採訪問題表，由每個組派出一個人進行採訪，綜合了組員們的時間安排，我們組派出我自己作為採訪代表。
我在採訪中負責的是第一筆錄，採訪的物件是公司的一名公關經理，她態度非常好地回答了我們所提出的所有問題，在這裡我們收集到了很多有用的資訊。這些資訊由我整理筆記內容後上傳共享給團支書以及別的組長們，為我們的實踐提供了關鍵材料。
在採訪結束後我們開始籌劃下一個程序：調查問卷的製作與發放。每個組員都提出了自己組對應方向的1——2個問題，經過組長們的彙集挑選後得到18個問題，排版，列印共1200份。通過兩種方式散發出去。其一是在西南餐廳外面和來自北大青鳥派出的員工一起擺攤設點，他們負責諮詢，我們負責調查。這一項由我們組和陳鬱芝組負責，我們組的一位組員去申請到了學校場地。我們組和陳鬱芝組共有13位同學在連續的三天中午和下午輪流在外面設點處為來人發放調查問卷，這項工作勞動量很大，我們的組員做的十分辛苦，但都非常完美優秀地完成了工作，楊自豪，李漢平等同學一下課就忙著去點位上工作，讓我和別的組員都十分感動和佩服。
考慮到成本問題，我提出的最主要散發問卷的方式是給每個組員負責一定數量的調查問卷，讓他們發動自己所認識的同學朋友相互傳發，這種方式省下不少設點所需的禮品費，節省了一千元左右的資金。這樣散發出去的問卷佔了絕大多數，效果很好，回收速度很快，而且問卷合格率也相當高。
所有的調查問卷發放回收完畢之後，有三個組的問卷送到了我們組的胡忠斌同學這裡，他是學校調研協會的成員，學過專業的資料處理，所以這些問卷由他一個人處理。經過他兩天的辛苦工作，在六月一號把資料處理完畢，整個社會實踐活動也就順利告一段落。
接下來是我在社會實踐中的收穫和感受。
我們組的小題目是大學生的就業與創業。眾所周知，現在大學生的就業難問題十分突出，受到整個社會的關注。以前的大學生是“天之驕子”，而現在的大學生是“天之焦子”，即找工作十分困難。為什麼會有這種情況出現？是什麼原因造成了大量大學生滯留人才市場？用人單位對大學生的就業有什麼樣的看法？it行業目前的大學生就業情況又是怎樣？專業人士對此有何建議？帶著以上問題，我們採訪了北大青鳥教育培訓公司。
公司派出的公關經理詳細地回答了我們的問題。我們瞭解到北大青鳥畢業生中創業的不少，但成功的不多，大概5%，大多都是工作了一兩年積累了一定經驗後再自主創業。由此可見，從it培訓機構出來的學生有很多都是勇於創業的，也都很明智地選擇了先工作，積累經驗。
我們瞭解到在北大青鳥培訓的學員中大專學生佔了30%，本科學生佔了10%以上，這是一個很龐大的數字，也說明了很多大學生不能在畢業後找到稱心的專業，只好轉投it行業進行技能培訓。
接下來我們詢問了諮詢人員最近大學生就業的形勢，並請她給我們提出關於大學生就業的一些建議。她告訴我們，公司對現在的大學生就業的形勢表示擔憂。現在每年畢業的本科生太多，造成了嚴重的人才浪費，很多大學生畢業以後找不到與本專業對口的工作。就業形勢一年比一年惡化。
她分析說，造成大學生找不到工作的原因主要有兩點：1.基礎的工作不願意做，眼高手低。 2.綜合素質不夠高，和社會接觸不夠，實踐不多。
針對以上問題她向我們提出瞭如下建議：現在的大學生應該多珍惜各種社會實踐活動的機會，並且積極加入學生會，多組織各種活動來鍛鍊自己的能力。根據用人單位反映，大學期間在學生會裡工作過的人用起來和普通大學生感覺完全不同，在學生會裡工作過的人很懂得變通，而且實踐能力很強。
由此，得出以下結論，現在的大學生it就業情況並不是非常惡劣，但是由於大學生自身的原因，有很多人滯留在求職場上。為了改善這種情況，大學生應該積極參與各種活動，增加自己的活動能力和社交能力，提升自己的價值。這樣能為自己的就業創業之路新增至關重要的一個砝碼。
在整個社會實踐過程中，我們的組員表現的非常好，做工作很積極主動，每個人的活動總時間都超過了社會實踐活動的時限要求。他們也在這次活動中取得了非常多的成果，得到了社會的鍛鍊和磨礪。在此，做為組長，我可以說，我們組的社會實踐活動取得了圓滿的成功，能夠這樣成功地完成這次社會實踐，和組內的成員的辛苦努力以及團支書的辛苦是分不開的，在此我向他們致以衷心的感謝！
大學學習生活總結 篇四
四年的學習生活臨近尾聲，還有一年我們就離開了四年前期待已久的大學，回首起來，這短短的大學生活卻是我人生中彌足珍貴的一部分，我從一個莽撞少年成長為一名即將畢業的大學畢業生。用脫胎換骨來形容並不為過。總計過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為我將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。
大學的四年生活主線是學習。大學的學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求，在這種半開放模式的教學下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對於這個方面，我應該感謝即將離去的大學生涯，在這期間的歷次挫折與成功，是我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習。隨之而來的是自己自學能力與學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷地探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
在大學裡的這三年，所得的不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所得這些能力和思維模式的或得，是我這幾年學習的最大收穫，這也必將影響著我一生的發展。一個人的成長過程中，需要的不僅僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對於一個人的一生都有難以估量的影響。入學之前，人生觀對於我而言是屬於比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在經過大學的學習和生活中，我更加明確了這一點。
其次，大學生活中讓我體會更多的是，一定要養成立即行動的好習慣，這個是至關重要的。無論是對待學習還是生活和工作。立即行動就是成功的關鍵，一旦在我們腦海裡形成了一種新想法，我們就立刻行動。通過自己的努力實踐，將其變為現實。這樣的意識和習慣尤為重要。如果我們能夠做到時時如此的話。這種立即行動的習慣常常使我們堅持早起，遇到難題，積極應對，從容不迫。
最後，養成勤思考，多動手親自實踐，在實踐中學習成長的意識和習慣。很多理論和其具體的實踐都有很多工作需要完成。多動手實踐，不僅可以加深對理論的瞭解，還能培養或增加自己對實踐工作的興趣，更能額外增加一筆財富。
我的大學生活對於我來說是很重要的，很感謝那些在我生命中促使我成長的老師和朋友。是你們讓我在大學裡懂得更多，懂得如何是自己更優秀。
大學學習生活總結 篇五
正值畢業的時刻，學校裡不時的會響起那些讓人傷感的歌曲。每每這個時刻，總會禁不住的駐足遐想，明年的時候，這些歌曲是唱給我們聽。時光飛逝，轉眼我們又將進入大四的歲月，可是大三的味道我還沒有品嚐出來。
大一剛進入這個學校的時候，我們不斷的說著這個學校的這也不是那也不是。然後後悔著為什麼要走進這個很讓人氣惱的學校。整天覺得自我與那裡的一切格格不入，走著陌生的路，看著陌生的風景，偶爾還會流一兩滴孤獨的淚。
大二，我們開始漸漸適應這個環境裡的一切，會不時去檢視這個環境裡的某個角落。習慣了三點一線式的生活，習慣了看路上來來往往、匆匆忙忙的腳步，習慣那些沒有生氣的課堂……時光會不經意的就那麼流過去，然後會發現我們自我已經迷失在了這個以前陌生的環境裡……
大三的時刻，開始漸漸喜歡上那裡的一草一木，喜歡有事沒事的去看看那些已經很熟悉的風景，然後會獨自在那裡沉思。開始覺得那裡的一切其實是那麼完美，那麼的讓人愛不釋懷。會不斷的告訴自我，要記住那裡的一切，以後會有一個很完美的回憶……
接下來就是經常傷感的大四，開始留戀那裡的每一個角落，開始用相機抓拍那裡的一切，感覺一切都顯的那麼親切，教師、同學、還有朋友，回憶有太多太多。每每深夜的時刻會想起那些美麗的畫面，然後不知不覺中就淚流滿面……
流水般的時光，流水般的記憶。一切來的匆匆，去的也匆匆，我們在那裡存在過，然後我們又從那裡消失。接下來又是陌生的環境，陌生的生活，我們總在重複著我們的憂傷和歡樂，簡簡單單的生活，然後漸漸的老去，在夢裡看見我們此刻看見一切。這個世界轉的太快，我們都沒有太多的時光去看看時光是怎樣點點滴滴的穿梭過我們的生活……
以前說：該來的遲早會來的，該去的也總是要去，這便是時光。此刻的我們過於浮躁，感受不到時光的靜與柔。我在想我們該怎樣去觸控時光的手，它總是在你不注意的時候就走了，一眨眼，也該我們畢業了。哦！這個美麗的世界……
大學學習生活個人總結 篇六
烈日炎炎，學校大多數人都已經回家，而我們專業在進行最後階段的暑期強化訓練，經過再三思考，我決定就寫寫在大學度過的三年裡，我的所作所為，所感所想。三年裡的種種不免潮水般的充斥了我的記憶，在這樣燥熱沉悶的夏天，我彷彿看到了大一我們剛剛進入校門就進行的軍訓。
在高中，除了每天早上例行的跑操活動，體育課上的一些簡單活動，我基本上沒有做過其他別的運動，畢業後呆在家裡的兩三個月，更是日上三竿才起床，不到零點不入眠，整天在家裡無聊著，身體更是沒有得到很好的鍛鍊。因此進入大學裡的第一個活動，對我來說真是一場痛苦的考驗。烈日，揚沙，我們在烈日下站軍姿，練隊形，想起每天晚上睡覺時腳底因為磨損而變得腫脹麻木的感覺，現在都還覺得是一種煎熬。
大一的生活對我的大學生活，乃至於我的人生都是一段重要而值得珍惜的回憶，在這一年裡，我結識了新的朋友，這個在高中是不同的，我們會一起學習，一起逛街，一起暢想未來，終於，我不用在天天在沒日沒夜的學習裡找尋一絲的籍慰，終於可以在這麼充裕的課餘時間裡做自己喜歡做的事情。剛到大一，我覺得一切都是那麼的美好，對未來我是充滿了信心，學習上也是勁頭十足。我參加了學院、學校裡的各種社團，發現大學跟高中就是不一樣，有很多讓我覺得新奇而有興趣的事情，在這一年裡，我學會了離開家過集體生活，學會了與別人個更好的相處，學會了很多在課堂上沒有的東西。其實大一這一年是我覺得大學裡過的最慢的一年，也是最開心的一年，這一年裡我們學的也就是物理，高數，英語等等這樣的在高中都有基礎的課程，這一年的學習自然是大學裡最輕鬆的一年。
這一年裡我每天除了上課就是在課後看看書，溫習功課，再預習下一次課上要學的內容，覺得每天都是充實的，在下學期我們換了一個英語老師，這是我在大學生活裡最喜歡的老師之一，我很羨慕她能夠在國外各個國家教學，學習，旅遊，而她對我們的要求嚴格中卻不失情分，總是笑容滿面的給我們講各國的文化，每個國家的風俗習慣，還給我們展示了美麗的異國風景，在她的課上我總能感覺到新奇，課上的氣氛也是融洽的。最喜歡老師給我們放映電影，像《阿甘正傳》、《傲慢與偏見》這樣有深刻寓意的電影我是白看不厭，大一我們沒有電腦，沒有機會隨時觀看自己喜歡的電影，這樣的英語課我當然是很喜歡上的。說到電影，忽然想起大一我們基本上都是在每個週末去鑑三看每個社團放映的電影，☆☆所有人在一個教室裡看電影，感覺真的很像是在電影院，喜歡看那不《這個殺手不太冷》，在電影完結時看每個人眼中蘊含的淚水，那種感動的情緒現在還能回想起來。
然而時間是不等人的，在我還沒有享受完大一的生活，我們就進入了大二，一下成為新生的學姐，我很久都不能適應，我記得是在下學期時才算是真正接受這個學姐的身份。進入大二後，明顯的感覺到學習上不再像大一那般輕鬆，我們接觸到了一些專業的學科，像資料結構這樣的學科，是我們從沒有接觸過的，剛開始學習難免會覺得很吃力，而這一年讓我對我們專業有些失望了，課程的安排更是讓我覺得哭笑不得，從開始大一學習了一下C++語言後，我一直期待後面能夠繼續學習，至少要把那一本書學完嘛！但是誰知道，我們的課本就上到一半就不會再上了，後來才知道這樣的教學方法原來在大學裡是很普遍的'，越來越多的課程都是上了一半就沒有了後文。更加奇怪的是我們明明在大一學習了C++語言，而後面學習資料結構這樣的專業課時，卻又要求我們用C語言來完成每一次的任務，平時的講授也是用的C語言。這一年裡，丈二和尚摸不著頭腦的感覺那是很平常的啦！一學到專業方面的課程就覺得老師們都是把書本上的內容給翻譯一遍講解出來，完全沒有引導學習的作用，這一年過的很快也很是鬱悶，學習中都是不求甚解的感覺，每次考試成績也挺高，但是真正要說學到了什麼，我便實在是想不出學到了什麼。
學習上有一種受挫的感覺。然而生活上也是平淡無奇，到了大二覺得那些社團都沒什麼意思，在社團裡我竟然能感覺到世俗的鉤心鬥角，巴結諂媚，這在我進入大學前是不曾想到的。聽說過大學是一個小的社會，也是真實社會的一個縮影，而社團裡的世界應該更加接近於現實社會吧！看著社團裡為了爭一個部長的職位還要去拉拉關係，這種影射讓我忽然很害怕進入社會，在這樣的團體中，我只能全身而退，沒有什麼好留戀的，也沒有什麼好爭取的，我想我還是就好好的做我自己吧！如果說社會是一個大大的染缸，可以讓每個人都不得不去順應這個社會，那麼我認為我在大學這個小染缸裡的，我還是有能力去抵抗這種汙染。但畢竟我也感覺到了社會的複雜，不知道我以後進入真正的社會後是否有能裡去堅持自我，希望我可以一直做我自己。
總之，大二的生活對我來說是矛盾而又陰鬱的，總覺得一切和自己在大一里憧憬的都不一樣了，感覺大學裡沒有什麼是純粹的，包括友情，也是在這一年裡，我忽然覺得真正純潔的友情好像以及留在了中學時代了。這一年裡，每次的同學聚會讓我覺得很溫暖，很純淨。我想這一年我對社會有了一個小小的認知，不管對與錯，我覺得我還是長大了，成熟了，我想這是我在大二里最珍貴的收穫。
每年的暑假我都會回家呆上一個多月，在家的感覺讓我覺得真的很溫暖，很平靜，不用去考慮未來的種種，也不用去想遇到的種種不快樂，現在想起來覺得還是小時候最好了，無憂無慮的感覺。
當我不得不離開家再次來到這個熟悉的學校時，我不得不踏入大三的門檻了，時間過的真的是很快的，彷彿剛進入大學就要畢業了。
大三的生活是忙碌的，幾乎所有課程都是專業課，我不得不再次將自己堆砌在書海里；大三的生活是壓抑的，面對一本本厚厚的專業書，我不止一次的問我自己，我真的適合做軟體這一行嗎？然而大三的生活也是充滿幻想的，以前復讀過，所以今年有很多昔日的高中同學在今年畢業，看著他們都找到滿意的工作，或者是考研成功，我覺得一切都是有希望的。我總是會幻想著自己成功在登上事業的高峰，成功的征服程式設計這樣虛幻的工作。
在這一年裡我接觸到了不少很負責的老師，劉東飛老師，夏紅霞老師，張能立老師，還有楊銘熙老師。這幾個老師很嚴厲但是卻是我很喜歡的老師，雖然大三上學期由張老師教授的軟體工具這門課是掛了，但是那次的事件讓我很是反省了一下。平時的作業和任務，我們已經習慣性的在網上搜索著各種資訊，想想真正由自己親手完成的任務，真是屈指可數的。我有時候會想，如果從大一開始，我們所有的老師都是這樣的負責而願意犧牲自己的時間來給同學們做指導，不管是學習上還是生活上的，那我們現在的能力應該遠遠超越現在的平庸。
大三的一年裡，我已經開始對未來擔憂，經常會想以後會不會找到好工作，我到底有哪方面的特長，我能否去適應這個社會，好朋友會勸我不要庸人自擾，船到橋頭自然直，我也希望如此，但是我最欠缺的就是最重要的專業技能，我能明白這個不是任何其他品德方面可以補償的，畢竟專業的技能就是我以後吃飯的工具，這一年裡，看著周圍的同學，為了未來到底是考研還是考公務員，是工作還是去培訓一下，決定考研了再考慮到底是考外校還是考保險一些的本校，個個都是焦頭爛額的。忽然覺得其實我不用去面對那麼多的抉擇反而是輕鬆的，就一條路的話，那就好好走下去，努力學習專業知識，然後去找工作。
在大三裡我想最值得我去回憶的就是短短的五天實習生活，在那五天裡，我們除了吃飯睡覺，就是大家聚在一起逛街，打牌，看小說，聊天，感覺很是無憂無慮，真希望一直都過這種生活就好了，呵呵！
現在大三已經到了尾聲，三年的時間說長很長，說短也很短，回想一下才能感覺到三年自己的心態發生了變化，對人生的理解雖說不上是透徹，但也能理解到以前所體會不到的真理。“人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"；這是崔永元評論人生的一段話，現在來看看這段話，雖然只是經歷了大學裡短短三年的生活，卻也能看出這人生的經歷就是在點點滴滴裡積累起來的。
總的來看，我對我大學三年的生活的詮釋是這樣的，大一對未來充滿信心和希望，對所有的事情覺得新奇，學習生活都是積極主動。大二時開始感覺到迷茫，到底未來會怎麼樣，我會做什麼樣的工作，所有都是未知數，在學習上也遇到挫折，迷茫加鬱悶，大學裡灰暗的一年。而大三時開始真正考慮未來的方向，是考研還是工作，還好沒有浪費太多的時間來考慮這個問題，已經對中國大學教育不抱希望的我決定找工作，去社會中學習真正的知識，不管是技術方面還是對社會的認知方面，只有進入社會才能真正去體會社會中的酸甜苦辣。
大學三年有苦有甜，有值得回憶的片段也有不願回首的往事，這三年裡我不得不說我學到了很多東西，懂得了要控制自己的情緒來冷靜的分析眼前發生的一切，要待人誠懇，不管別人如何對待自己，我都會以真誠的方式待人，不管是喜歡還是不喜歡我絕不會讓別人有誤解，在進入真正的社會之前，能在大學這個小範圍裡看到社會的縮影，我感覺到這是有必要而且有意義的。
大學裡，我唯一沒能領悟透的便是專業的技能，有時候這種挫敗感會讓人覺得很窒息，很無助，在一些朋友的影響下，我也體會到了一個真理，沒有人可以依靠，可以依靠的只有自己，我很慶幸自己理解到這句話為時還不晚，只有自己不放棄自己才會得到別人的認同，可能有一些極端吧，但是我認為真正的社會中，這種概念會得到更深一步的印證。畢竟對於我自己的情況，必須要靠自己的努力才能有出路可說。
其實在大學的這幾年裡，難免會在和朋友相聚時或者自己晚上躺在床上時，想起這些年裡的大大小小的事情，但是從來沒有像這次一樣，大膽的回顧三年的心理變化，看待事情的方式的改變，更不敢回顧那種挫敗，自卑的情緒，在這次的強化訓練中，我要感謝張老師給了我這次機會，讓我可以將三年裡的所有變化，所有經歷，所有的想法都寫出來，直面自己在大學裡的經歷。有些事情寫出來之後就會覺得是對自己的一種解放，直面自己的弱點的時候也就看到了自己的不足，這樣我才有機會去彌補，去鍛鍊自己。在對學校的教學方式不滿的時候，其實我也看到了自己的不足，我總是為學習而學習，從來沒有想過自己真正需要的什麼，有時候填寫一些表格時，要寫自己的特長，我就會覺得原來自己是這麼的空白。現在我意識到自己總是對一個問題不求甚解是我最大的不足，希望我意識到的不晚，在未來的大四生活裡，我希望我可以通過我自己的努力時自己變得充實而有實力，希望可以通過自己的努力找到一個滿意的工作，希望大四的生活裡不會再有遺憾。
現在，反思了自己後，我覺得我還有機會來彌補三年裡的遺憾和不足，再次感謝張老師對我們的關心和指導，相信我會在未來的時間裡體現自己的個人價值，最後我用我喜歡的一個廣告語結尾，“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途飛風景以及看風景的心情，讓心靈去旅行。”只要旅行中沒有遺憾，相信目的地必定是美好而讓人憧憬的。
大學學習生活總結 篇七
我的大學，我青春的主旋律
第一次翻開那黃金色的大學錄取通知書時，眼睛裡有淚花在湧動，我明白，這淚水不是鹹的，而是苦盡甘來的甜。
然後，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學生活，憧憬著我的夢想。
猶記得離開家，來學校那天，我一個人拿著行李，坐上了長途汽車，和那片熟悉的故土揮手告別。看著車窗外的景色，白色的陽光，灰色的天空，彷彿正與我此時的情緒相呼應。遠離那熟悉的小鎮，獨自一人將要去一個陌生的城市生活，心裡是不捨的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。
當我收拾起回憶，踏進那以前只在我夢中出現過的大學校園時，情緒是激動的，那裡將是我青春的主旋律。或許那裡沒有我想象中的大學殿堂那麼大，那麼豪華，但走進那裡，讓我不經意的想起了兩個詞：乾淨、清新。是的，那裡給我的感覺就是乾淨、清新。那花壇裡五顏六色的花，是那麼的嬌豔欲滴；大片大片的草坪，綠是唯一的色彩，是那麼的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。
我是一個對待生活樂觀用心的人，不久便適應了那裡的一切，也標誌我的大學生活正式開始。一個沒有活力的人，就如一隻折了羽翼的小鳥，永久都不能高飛。我不願做那隻折了羽翼的小鳥，因為我不願讓我的活力和夢想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。
大學和高中有很多的不一樣。高中多數的時間都在教室裡度過，從早到晚排著滿滿的課，能夠這樣形容我的高中生活：一頭扎進書叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學，課不多，教室並不固定，所以培養自我學習潛力尤為重要。這也導致了除室友外，和班上的其他同學相處的時間很少，瞭解也不多。
有一種感情叫室友情。因為在教室上課的時間並不多，所以寢室生活佔據了我大學生活的很大一部分。人們都說中學的友誼很真，很純，喜歡你就和你一齊玩，一齊笑，難過的時候，能夠在好友面前毫無掩飾地發洩自我的情緒，這份透明的友誼無疑是讓人難忘的，因為很它很純粹。可在大學這種透明的友誼是否還是存在呢？也許因為上大學的我們都成熟了，經歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學會了尊重，學會了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每一天一齊上課，一齊吃飯，一齊玩，一齊笑，一齊分享各自的小祕密，整天朝夕相處，難過的時候她們會安慰你，孤獨的時候有她們在身邊陪伴你，失落的時候她們會安慰你，誰又敢質疑這樣的友誼不真呢？
這是一個花開的季節，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時光。年輕的我們，有一種感情一向都鐫刻在我們心中，那就是感情。中學時，這種感情是教師和同學都避而不談的，我門內只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時，偷偷地念著你心中的他或她。而進入大學的我們，能夠執著地追求屬於我們的感情，帶著天真，帶著倔強和任性，相信這份愛能夠天長地久，併為這份共同的小幸福而努力著，奮鬥著，努力讓自我變得更加完美。將這份愛化作大學生活和學習中的不竭動力。
大學裡的友情和感情是我們學習之餘的主色調，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時候，感覺甜甜的，很溫馨。
青春本就短暫，大學四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話：趁年輕，為何不放手一搏呢？這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時間就是我們最有利的資本。大學生活中，學習不再是我們唯一的要事，處理好人際關係，培養各方面的潛力，對我們來說同樣重要。新時代的大學生，要做到全面發展，才不會被這個充滿競爭的社會所淘汰。
所以，該怎樣去規劃我們的大學四年，該怎樣譜寫人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們就應認真去思考的問題。
也許剛進入大學時，什麼都不太懂，對自我的目標和未來的方向是迷茫的，可轉眼間我們的大一生活已經步入尾聲，即將進入大二的我們，對生活不就應再內含太多的不確定性，對即將面臨的各種等級考試和專業考試不能再抱著無所謂的態度。我們已經不再是孩子，就應對自我的人生負責，就應明確自我腳下的路要怎樣走。我不願在很多年以後，回憶起我的大學生活，有的只是遺憾和嘆息，我期望這四年裡能讓我過得充實，並且有好處。當多年以後憶起這段時光，仍能讓我嘴角不自覺地上揚，並覺得這是值得我自豪和驕傲的四年。
還記得上大學的第一節課，輔導員說過這樣一句話：大學只是我們人生的起點，而不是終點。所以，處於起點的我們，僅有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不願做那隻折翼的小鳥，不願永久地被地心引力所禁錮，我期望我的活力能帶著我滿載的夢想，一齊翱翔於那片蔚藍的天際。
我的大學，註定不就應用平凡二字來概括，我的夢想將在那裡起航，我的青春將在那裡奏響最動人的樂章。
我的大學，我青春的主旋律！
大學生學習生活總結 篇八
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在校園的指導、老師的教誨、同學的幫忙下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本把握了從事行政治理，非凡是資訊治理方面的理論知識及與此相關工作的潛力，在校期間，我十分注重英語和計算機方面潛力的培養，透過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課餘時間自學了現代社會辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的治理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。透過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排行靠後一向進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來透過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，我一向擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，用心主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，透過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在校園的宿舍評選中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”和“大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的後勤保證，本人也因此獲得了“大學優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己潛力的培養，用心參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫忙孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
三、思想方面，透過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，透過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央持續一致，用心向黨組織靠攏，經過在大學黨校第100期的學習培訓班的學習後，順利透過黨校考核，獲得了黨校結業證書，並於年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面，大學四年裡，我把握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，用心參加校園、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一向在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之後在老師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打攪他們的休息，造成沒能用心主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注重學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來佈滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
大學學習生活總結 篇九
一晃眼間，大學已經過了兩年了，開學我們就大三了！在這兩年間感覺也有努力學習以後的充實，也有年輕放縱以後的空虛，更有大一暑假與同學一同奮鬥的激越，還有過失落以後的有如看破紅塵。思想的積澱越來越多，已經難以在回味中一一盡數，感覺有必要把這些感想寫下來，也許在畢業以後的若干年內可以充當回味的談資；我總是在不停地尋找自己身上的不足，總是怕自己沉迷於以前取得的一些些微的成績而止步不前。開學就大三了，我感到時間的不足，在大學這兩年的學習和工作中，我想我一生都不會忘記吧，雖然有時候忙忙碌碌，有時候清閒的很，在期末考試前苦戰的痛苦，但是特別地充實，成長了很多。大學真的是一個從學習到實踐的過度，是從理念到社會的過度。在這裡我對這大學兩年做個小小的總結吧。
一、學習方面
首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，努力的考取證書，努力地參加學校學生會、社團以及學院組織的各種文體活動和比賽，我也漸漸地打消了初衷，開始了我大學的學習旅程。我剛進入我們楚雄師院，一個陌生的地方，遇到一群陌生的人。記得剛開學那時候，我一個人帶著行李來到這個陌生的地方，來到楚雄師範學院，在來的路上，車上看著一排排熟悉的風景離我而去，我知道我應該長大了。來到學校報到後，獨自回到宿舍，開始了我的大學生涯。在第一天晚上的班會上，我參加競選，稱為我們班的團支部書記，後來我又參加我們數學系學生會學習實踐部，開始了我忙忙碌碌的生活。我沒有像其他同學那樣經常去上網，沒有像他們在校園裡面花前月下，我有時候還是很羨慕他們，但是後來我覺得這個不重要，每個人都有自己的路要走，何必太過於和別人進行比較呢。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去學校資訊中心和圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。現在我也快大三了，在和同學的關係上。同學之間不再和原來一樣天天商量什麼時候逛街、去哪吃、去哪玩……現在我們更多地是相約一起去圖書館自習，遇到不懂的問題相互請教，相互交流自己的觀點。每當這個時候都會讓我們有一種成就感，從而激發自己對該們學科學習的更大熱情。
二、工作方面
在工作方面，或許我得到的東西沒有我付出的多，有句話說“努力了不一定成功，但要想成功，你必須努力”，這就是我為什麼會選擇努力工作的原因。我剛進入楚雄師院，我就是我們班的團支部書記，後來我進入我們數學系學生會學習實踐部，由於工作上的事情，我經常沒有多餘的時間去旅遊，沒有時間像我朋友那樣花前月下，但是我沒有後悔，痛苦並快樂著。雖然我失去了很多自由的時間，但是，我也從工作中學到了很多東西。到大二，我進入了我們學校學生會，擔任學生會副祕書長一職，在一年多的工作中，我不僅在能力上有所提高，在人際交往中，我也有了很深的提升。我深刻認識到，大學可以說是我們的家，同學和老師都是我們這個大家庭的成員，我們每個人都應該人愛我們的家庭；大學從另外一個角度上講，可以說是一個社會，更精確地說，大學是我們走進社會的一個“初級”或者“過渡”階段。如果我們在大學中只是吃喝玩樂，不務正業，做些本該我們工作穩定後的事情的話，你進入社會不一定會很快地適應社會，在社會上不一定會有好的發展。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。我撰寫的社會實踐報告連續三個假期都被評為楚雄師範學院優秀社會實踐報告，曾多次參與“三下鄉”社會實踐，本著學以致用，實踐結合理論發揮。這個暑假我還申請了社會實踐小團隊，到大姚進行了社會實踐活動。我們兩年後將會有實習，工作，這個是真正踏上社會的時刻了，和之前兩年的小打工完全不同。兩年的學習、打工、實踐生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。進入社會找工作，首先要從自己的`優缺點，自己的目標為起點。爭取明天能找到工作做，在大學到社會的過度中，有個好的成長。
時間還在不停地走著，我們的路還很長很長，需要我們學習和實踐的東西也太多太多。我終於知道SHE的《不想長大》這首歌的具體含義，因為我們都長大了，長大了不能像小時候那樣頑皮，我們要為我們自己做的事情負責，我們要為我們自己的未來而奮鬥，我們身上的任務很重。但是我還是堅持我的觀點：“努力了不一定成功，但是成功必須努力”，我會堅持我自己的路，在以後的學習、工作、生活中更加努力，達到自己理想的空間，實現自己的理想！
大學生活總結 篇十
為增強返鄉學生民族團結意識和維護社會穩定的主動性、積極性，讓走出去的大學生看到福海的發展，激發大學生心繫家鄉、熱愛家鄉、為家鄉建設貢獻力量的熱情。連日來，濟海路社群工作組協同派出單位審計局積極組織轄區內返鄉大學生及區內初、高中班、內高班學生，通過召開座談會、觀摩、觀看影片、宣講等多種形式，向學生宣傳了有關社會穩定、黨的各項惠民政策、加強民族團結等方面內容。
一、召開座談會。7月20日下午，召開了以“講國家政策，看家鄉變化”為主題的返鄉大學生座談會。座談會上，工作組帶領大學生學習了有關檔案、實施方案以及《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》，並對濟海路社群基本情況、民族團結、社會穩定等方面的工作做了簡要的介紹。
二、觀摩交流。7月25日，工作組組織返鄉學生以及國小生首先來到全國文明鄉村解特阿熱勒鎮闊聶克買村進行觀摩。在村支部書記的帶領下，大家先後到麥田、瓜地、玉米地、晒場等地進行了參觀學習，通過村支部書記的介紹，大學生們感受到了新農村日新月異的變化。隨後，工作組帶領學生們前往大慶廣場的博物館、影子的世界展覽館等地參觀特色文化產品，讓學生們近距離了解福海縣的“魚”文化、中華民族傳統文化。
三、觀看影片。在社群會議室組織觀看了民族團結記錄片，觀看後，工作組組長首先發表了自己的觀點看法，並勉勵在場學生要爭做弘揚新疆精神的新青年，踐行現代文化的新青年，維護民族團結的新青年。隨後，大家也暢談了觀後感，一致認為，我們每一個人都要自覺維護民族團結，心往一起想，勁往一處使，用實際行動踐行民族團結。
四、宣講。組織返鄉學生以“講國家政策，看家鄉變化”為主題的宣講活動。宣講中，學生們以自己的親身感受，講述黨的好政策、內地對新疆的無私支援，以及他們在學校的學習、成長經歷等。他們表示，絕不辜負黨和政府給予的厚望，堅決與破壞民族團結、破壞祖國統一的勢力劃清界限，努力讀書，做一個對祖國有用的人。