習近平總書記強調“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”，“必須把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤”。中國小校是意識形態教育工作的重要陣地。在新時代，中國小校教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是做好青少年學生社會主義意識形態教育的關鍵力量。
一、要夯實道德與法治課教師意識形態教育的思想基礎
道德與法治課，我們學校主要是班主任，大家是黨的理論、路線、方針、政策的重要宣講者，是中國小生健康成長的指導者和引路人，提高中國小道德與法治課教師社會主義意識形態教育素質和能力，必須抓好三個方面：一是提升馬克思主義理論素養。二是提升推進“三進”工作能力（“習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦”）。三是提升培訓實效。
二、要明確要求其他各學科教師必須把意識形態教育融入課程教學
除道德與法治課之外，其他各門各類課程教師都要深入挖掘每門課程所蘊含的思想政治教育資源，並在課堂上結合每門課程具體內容，從不同學科、不同專業角度，發揮好各門課程的育人功能。一是要牢固樹立“課程思政”理念。我們的中國小是黨領導下的中國小，必須堅持以馬克思主義為指導，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。二是要準確把握“課程思政”內容。教師要在課堂教學中把做人做事的基本道理、把社會主義核心價值觀的要求、把實現民族復興的理想和責任有機融入各類課程教學，構建“全課程育人”體系。三是要創新“課程思政”方法。教師搞“課程思政”建設，重點是要實現思想政治教育元素的有機融入和潤物無聲，提升課程價值教育的感染力和實效性。
三、要建立健全意識形態教育工作管理考核制度
1.健全完善從教師——班主任——校長的責任網格管理制度。
2.通過定期舉辦主題班隊團會、國旗下講話、徵文比賽、演講比賽、紅歌比賽、參觀瞻仰烈士陵園、紅色教育基地等形式，加強思想政治的引導和教育。
3.黨員幹部要嚴格執行《關於規範黨員幹部網路行為的意見》，發揮模範帶頭作用，走好網上群眾路線，規範網路行為，促進形成健康向上、風清氣正的網路環境。
4.加強政治學習、教育教學中的教育管理和引導，嚴禁教師在課堂上發表不當言論，或選用錯誤題材命題作文，明確意識形態教育工作在學校和個人評先評優、職務晉升、職稱評聘、崗位晉級等方面實行一票否決，情節嚴重的，移交相關部門按法律法規嚴肅處理。
5.定期做好意識形態報告。
6.加強對微信群、QQ群等意識形態陣地的管理。
7.意識形態工作分析研判制度。
8.建立完善意識形態教育工作檢查考核制度。
9.建立完善意識形態工作零報告制度，使影響中國小意識形態安全穩定問題發現在基層，消滅在萌芽，切實保障意識形態教育工作警鐘長鳴、長治久安。