第一篇：配班老師發言稿
配班老師先控班:ateention12(根據所在班級而定)
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們大家晚上好！我是世紀英語的##老師，首先，我代表世紀英語全體教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們從百忙之中抽空來參加孩子們本次的家長彙報課，相信有您的鼓勵與支援，孩子們今天一定會有很棒的表現。校領導對本次彙報課非常重視，歡迎黃校長的到來，以及到場的各位世紀英語的老師們。此外，本次彙報課邀請到了本校的專職外教bruce，掌聲歡迎！
俗話說“無規矩不成方圓，我需要在座的各位家長配合我做3件事情：
1請將您的手機調成靜音或震動狀態
2 上課期間不要呼叫您孩子的姓名。
3 不要錄影。
我們會有專門的老師幫忙拍照，錄影，到時候您可以到***老師的空間檢視。感謝您的理解與配合！
我已經看到這邊的家長在調手機了，非常好！家長是孩子的第一任老師也是孩子一生中永遠都不退休的老師，相信在座的各位家長一定會給您的孩子樹立好的榜樣！
那麼,對於在坐的同學們:**老師和你們有個約定,在彙報課過程中要認真聽講,積極回答問題.把最好的一面展現給爸爸媽媽.有信心嗎?(非常好!)
在彙報課前我們先做個互動遊戲吧，這個遊戲的名稱叫:小蜜蜂，
嗡嗡嗡！大家請看我們老師做示範:請大家左手伸手指掌,右手伸食指向上.把你的食指輕輕地靠在旁邊同伴的手掌下.當老師說小蜜蜂,大家回答”翁翁翁”當老師說”嗡嗡嗡”你們回答”小蜜蜂”,聽清楚了嗎?
請第一排的孩子先上臺，再請第二排的孩子站上來，接下來請各位同學的爸爸媽媽站在自己孩子的左邊。好的,我們試玩一次.
遊戲玩4次後結束。先請家長就坐 ，再請學生回到座位。 大家覺得開心嗎？接下來更開心的事情要開始了，相信爸爸媽媽很期待看到你們的表現哦，拿出你們最好的表現展現給爸爸媽媽好嗎？
版本一:家長彙報課:那麼現在我們用最熱烈在掌聲歡迎最喜歡你們也最疼愛你們的**老師.
版本二:學生展示課now let;s welcome our host and hostess. welcome!
課前家長,學生熱身遊戲二: 三七掌!(此處由老師來示範後再進行!)
彙報課結束後:配班老師對本班進行評價
1學生的表現:哇!大家的表現太棒了!把掌聲送給自己.
2家長的支援:同時,我們的爸爸媽媽一直坐在後面默默地關注我們把熱烈的掌聲送給爸爸媽媽們.
3對帶班老師的感謝:同學們,你們有今天的收穫,除了爸爸媽媽的支援,自己的努力還離不開誰的辛勤付出呢?(****老師的名字)讓我們
把最最熱烈的掌聲送給你們最喜歡的**老師.
4.結束語;如果您有教學上的任何問題可以散會後和我們的老師現場諮詢.
再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加本次家長彙報課. (所有世紀英語老師鞠躬感謝!)
結束課後站在門口和家長、學生逐一告別!
第二篇：配班個人計劃
2014-2014年上學期配班工作計劃
苗苗（1）班
本學期我以園內製定的目標為方向，根據中班制定的計劃為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：
一．思想政治
以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園內規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質良好形象和科學的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發展。
二．配班工作
我將在陳老師的指導下根據班級及每週安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與陳老師一起為幼兒園創設良好的班級環境。在工作中及時發現自己的不足並及時反思，不斷總結教學經驗，團結一致，齊心協力認真的做好班級全面工作。
三．教育教學工作
不斷提高自身的素質修養，認真學習幼教理論教導實現，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設計教案，製作教具，合理運用理論知識及現代化裝置，認真上好每一節課。
（1） 全面勒戒幼教新動態，緊緊跟上現代化教育步伐，深入
瞭解幼兒身心發展，個別差異，做到因材施教。
（2） 在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學習
氛圍。
（3） 在課前做好充足準備，使上課時內容生動，豐富有趣。
（4） 對幼兒操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在遊戲中尋
找問題並解決問題。
（5） 真誠對待每一位家長，並如實的和他們交流對孩子教育
方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優秀幼教老師。
總之，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創設一個更為溫馨舒適的學習氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。
胡素芸
2014、09、08
第三篇：配班老師的自我介紹
以下就是一則新入職的配班老師的自我介紹，供參考：
各位家長您們好!我是中三班新入職的配班老師，下面做一下。我叫宋享姬，今年畢業於哈爾濱師範大學。雖然沒有豐富的幼兒教學經驗，但在讀大學的期間，假期在幼兒園兼職過，所以對幼兒教育這方面也有一定程度的瞭解，並且熱愛這份職業。我最大的性格特點是樂觀、積極向上，並且有很好的耐心，也非常細心。
來到中三班已經有一週的時間了。在這段時間裡，我認識了班裡的每個小寶貝，小寶貝們都非常聰明伶俐、上課也非常認真、乖巧。我很高興在天使寶貝認識了這些小寶貝們，我會盡我最大努力照顧好小寶貝們。希望通過日後工作中的表現能得到家長們的認可和寶貝們的喜愛!
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第四篇：幼兒園配班老師職責
幼兒園配班老師職責
1. 熱愛幼教事業，遵守教師的職業道德，嚴格遵守幼兒園各項規章制度。
2. 儀表整潔，穿著打扮要符合教育者的身份，注意為幼兒營造安全、溫馨、豐富的精神和物質環境，師生關係融洽。
3．樹立正確的教育觀，兒童觀，尊重，理解每一位幼兒和教師一起共同促進每名幼兒園的個性發展。
4．認真貫徹《規章》《綱要》精神，認真落實每學期幼兒園和班級保教工作計劃。
5．在班主任的指導下，根據班級工作計劃及每週安排配合老師組織教育活動。
6．協助班主任老師做好教育教學工作，工作時要積極主動，態度要謙虛謹慎，做好幼兒的下午活動。
7．協助保育員做好班級財產和幼兒的物品、教具的管理。
8．承擔一定的教育教學工作，在活動中，細緻觀察，瞭解、尊重幼兒的興趣和需要。能給予幼兒指導和幫助，並協助班級做好家長工作。
9．做好幼兒的安全防護工作，發現安全隱患或發生事故需要及時處理。
10．一切為幼兒的利益和幼兒園整體發展為重，善於提出合理化建議並積極配合支援老師和保育員的各項工作。
11. 認真配合保育員老師做好班級衛生工作，加強幼兒生活處理，為幼兒提供安全、衛生、整潔、有序的教育環境。
第五篇：幼兒園配班老師的體會
幼兒園配班老師的體會
在幼兒園已有半個月的時間了，現在出來才知道一些事情並不是想得、更不想老師說的那樣，小孩不能對他太好，對他好就會騎到你頭上，就制不了他，對付小孩得時而表揚時而懲罰好累…最近嗓子都有點不行了，以前說學校不好，現在它再怎麼不好也想學校裡的“饅頭”
在這裡就天天呆在班上，真的是足不出戶呀，還好還能見到陽光。要不然……
他們都很可愛犯了事也不忍心罵他們，但有時還挺嫌他們的。
我現在還是個配班老師，跟著主班老師我不怎麼擔心，她說下個學校不來了，要我自己來帶這個班當聽到要我自己帶我就好擔心，怕自己做不好，怕自己管制不了他們，種種的擔心，出來了畢竟是出來了，不能總靠別人，在社會上沒有家人沒有老師甚至旁邊同學也不曾在一起，還好我呆在這個地方有幾個熟悉的人！