微笑著流淚作文 篇一
我可以選擇微笑著流淚嗎？那七年飛揚而逝的歲月，你回不來，但我幸福過，這就夠了！
時光經歷了歲月的磨難，在積滿塵埃的背後，如潮水般的湧來，不停沖刷著我的腦海，耳邊充斥著風的迴響，我們的點點滴滴漸漸地在腦海裡盪漾開來。
曾記否，剛步入青春少女時期的我也如其他花季少女一樣，渴望被人疼愛。
十六七歲，是花季。
不能忘的是你的體貼撫慰，無一絲雜質的笑容。那樣的微笑暖了我的心。
可是那樣的微笑我只見過一次，僅僅一次，那應是我見過最好看的笑容了。
我們從小一起長大，一起做功課，一起玩耍。記憶裡的你是十分體貼，記得你曾經說過，你要保護我，不讓別人欺負我。或許這對你來說只是兒時不經意的一句話，於我而言卻是比那些美妙的句子還要有沒，還要珍貴。
在停電的夜晚，怕黑的我因為你的一句話停止了哭泣。
在騎車摔倒時，怕疼的我因為你的一句話停止了哭泣。
在遇到難題的時候，怕麻煩的我因為你的一句話而消除了煩惱。
你說，別怕，有我在。
可當我漸漸長大，想到應該輪到我來保護你的時候，你卻不在了。
一直被你保護的很好以至於忘了時間，忘記你離開我是什麼時候了。
只記得，我對你的依賴，從來沒有斷過。
淚還是迴流，路還是要走，至少，我們微笑吧。
微笑著流淚作文 篇二
狹長的身軀緩緩扭動，跳著媚人的舞蹈，柳樹為她的美麗折腰，紅花在她的面前羞怯慚愧，黯然失色，鳥雀為她的動人歌唱，清風也在她身旁縈繞。這美麗的女子身披碧綠薄紗，頭戴蘆葦長帽，全身鑲滿了一顆顆水晶般的亮片，在陽光下閃爍發光，絢爛奪目。明淨的心幻化出眼前秀麗的景色，萬年不變地守護著這裡。這條蜿蜒清澈的小河有個動人的名字——蘭州河。
可誰又知今日的輝煌參雜著昔日的不堪……
“嗯，媽媽，快走！這條河真臭！”我嫌棄地瞥了瞥這骯髒的水面，上面滿是垃圾，渾濁的黑水散發出陣陣惡臭，過往的行人都退避三分。我捏著鼻子，拉起媽媽的手就往旁邊躥，寧可繞個大圈子，也不受這惡臭的折磨！媽媽的態度與我截然不同，她放慢了速度，眼睛裡寫滿了遺憾地望著那條“垃圾河”，繼而又望向我平靜地向我問道：“你可好奇這條河為什麼如此骯髒麼？”幼小的我以為有故事可聽，新奇又疑惑地問媽媽：“為什麼呢？”媽媽揉了揉我的'小腦袋，取笑著答道：“傻孩子，媽媽問你這垃圾是從哪裡來的呀？”我絞盡腦汁得出了兩個答案：一是這條河生垃圾了，二是有人想害它，扔垃圾進去，顯然第二條是對的。媽媽儼然很滿意我的答案，我開始沾沾自喜。而她又問：“那是誰想害它呢？”這可把我難倒了，看著我若有所思的樣子媽媽笑著把這話題一筆帶過。
一路上，我百思不得其解，於是我決定親自去實地考察一番，當一回名偵探柯南，看看是誰在幹壞事。幾小時過去了，我始終沒看見有什麼可疑人物，大家看上去都不像是壞人，到處都洋溢著幸福。又一對情侶從我眼前踱去，卿卿我我的，這已是我看到的第一、二、恩、第四對啦！等一下什麼東西飛過去了？可樂杯！再看看，口香糖！糖紙！環顧四周，我這才恍然大悟，原來凶手到處都是，想當初我也曾隨手將垃圾仍入過河中。呵，原來是賊喊捉賊，回想我當初對待這條小河的惡劣，強烈的罪惡感與虧欠感讓我窒息。再看向這條小河，她似乎在微笑著哭泣，她苟延殘喘地在這個世上存活著，像極了一位奄奄一息的老婦人，看到我的大徹大悟，她花光了所有的氣力對著我微笑。那個笑容是由衷的，但也是苦澀的，因為她的眼角淚光晶瑩……
我也要堅強，我要捍衛這條有著大無畏精神的小河，哪怕是多一秒，我也會為此竭盡全力！於是，我開始做起了一個小衛士，我把我的想法告訴了媽媽，她眼中的光彩令我又堅定了我的意志。每逢業餘的休息時間，我總會拉著媽媽來監督路上的行人，每次看見路人讚歎的目光我總會驕傲地抬起頭；除了這些，我還在嚴禁戲水的標識牌上加了一句話“不亂扔垃圾”，雖沒有什麼意境但意思也已經很明確了，我不知道這是否算亂塗亂畫，但我知道，此後標識牌又多了一塊，多了我的那塊“不亂扔垃圾”。與此同時，周圍的國小，居委，也對河道採取了一系列的措施。看著小河一天天恢復青春，我的心也一天天跟著輕快起來。
過往的事情彷彿依稀還在昨天，看著大家的小河又能恢復生機，我的心滿是甜蜜。
微笑著流淚作文 篇三
我不得不再一次感慨時光的匆匆。是啊，燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；同學們（此特指長春市鴻宇學校的同學）分開後，又不知何時才能相見了。
四月十日，是我們在這裡上的最後一節奧數課了。第二天，我們將迎接一次重要的競賽，這次競賽，關乎每個人的前程，而大多數同學都對在競賽中取得好成績不抱太大的希望，包括我在內。也許，這是我們最後一次見面了。
放了學，我和同學老杜坐在回家的車上，人或多或少都是有些懷舊之情的，於是，我們開始回憶起在鴻宇的往事。
我剛到鴻宇時，許多同學已在這裡學過多年，和他們相比我不過是個菜鳥罷了，剛開始時成績平平。我奮起直追，可總是得不到太多的回報。我的國小不是名校，看著班中的名校學生輕鬆地進入了吉大附中、師大附中，我心中總是有些失落。我不記得曾多少次難過得流淚。正是同學們的鼓勵與幫助，才讓我樹起了自信。我的成績越來越好，在班中的地位也逐漸提高了，最終成為了班中的尖子。正是靠著自信，我在老師心中的印象也越來越好了，我甚至能讓只給我上過一次課的老師記住我的名字。親愛的朋友啊，你像人生中的燈塔，照亮我的前程；親愛的朋友啊，你像春天的太陽，溫暖我的心房。想著過去一起奮鬥的艱辛，再想想今天取得的成績，我臉上露出一絲笑容。
怎麼也難以忘懷的，還有點名老師於老師。於老師不教課，只是負責班級的管理，但卻是一個名副其實的孩子王。於老師很年輕，和我們很合得來，總是像個孩子一樣，和我們打打鬧鬧，臉上洋溢著孩子般的笑容。而有些時候，他的雙眼凝然著，不知在想些什麼。為了表示我們之間的親切，我們給他起名叫“老點”，不過他也愉快地接受了這個稱呼。
我們還回憶了很多很多，忘不了一張張熟悉的面孔，忘不了一個個親切的名字，忘不了辛勤培育我們的老師，忘不了同學之間的趣事，忘不了在班中取得過的一次次的輝煌，忘不了。.。.。.忘不了的實在太多。
我還在努力調動著自己的思緒，想回憶起過去的一切，想說的太多，又不知從何說起。我忽然覺得鼻子一酸，眼眶有些溼潤了。
夜幕降臨了，心中雖然依依不捨，但透過車窗，城市裡那璀璨的燈光，散發出無限的光芒，彷彿綻放出的煙花一般如夢如幻，我的心中又有些許安慰，畢竟，我們在這裡成長了，那煙花一樣的燈光不正照亮著我們的前途。想到這些，我臉上又漾過一絲淺淺的微笑。
微笑著流淚作文 篇四
想寫個故事，一個關於男孩和女孩的。故事。在秋日裡的一個和煦的下午，男孩騎著單車，載著女孩在寬闊的柏油路上飛翔。街道的兩旁，種的全是法國梧桐或香樟樹，車輪壓過乾枯的落葉，隨即傳來清脆的破裂聲，一段殘酷的音樂……這是一個沒有愛情的故事，有的只是如夕陽般溫馨的友情。然而，故事沒有結局，因為我總會不由地想到自己。
我是個平凡的女孩，所有的一切。
我喜歡走路上學，無論是陽光或風雨，喜歡默默的觀察與我擦肩而過的行人，看他們微笑或憤怒的表情，聽他們和朋友的攀談，與小販的爭吵……在不知不覺中到學校，很愜意。然而，時間不允許我停留在太過於世俗的街上，我只能騎著單車，在微風的輕撫下，到達所謂的“天堂”。可我太貪玩了，騎車時，仍微笑著看行人，流著淚看最溫馨的畫面。
進了學校，喜歡經過高三樓在到我的教室。透過窗戶，學長學姐們都低著頭忙碌的做模擬題，他們趴在課桌上睡覺的背影曾讓我感動了好一陣。高三是折磨人的身體和思想的歲月，可我每天依然從那裡走過，預習我兩年後的生活。
喜歡在炎熱的下午，一個人抱著籃球在球場上流汗，汗水和眼淚一起驅趕寂寞之神。
我以為只有我寂寞，總在無人的靜夜，默默流淚，直到天亮得刺眼。
我以為只有我痛苦，總在好友面前，肆無忌憚地狂笑，直到面部肌肉抽筋僵硬。
我以為只有我無奈，總在日記本里抱怨他人的精彩，直到心力交瘁。
然而，我錯了。
當看到好友眼中閃動的光芒時，我，沉默了……
喜歡櫻花瓣大片大片的飄落，在微風的伴隨下飛揚，煽情的沒，但，好殘忍，有些心痛。那是它們的宿命，可，我的宿命，又是什麼呢？
――是等待！
等待每日清晨新的陽光，等待每年深秋如火的楓葉，等待靜夜裡，劃過夜空的流星，等待，等待生命的逝去！
一切都已安排好了，這，就是宿命，無法改變。我固執地認為。
只有寂寞的人，才會望著冰冷的熒幕，任指尖在鍵盤上敲打出毫無感情的文字。我，應該也是寂寞一族吧。然而，就是這冰冷的熒幕，讓我流出了熱淚。虛擬世界四通八達的網路讓我與最好的朋友斷絕了一切關係。我以為多年的屏前生活讓我學會了麻木，然而我只是處於半麻木狀態。隱痛的心告訴我，你不瀟灑。我冷笑。
我躺在床上默默地流淚。
在夢裡，夢到我在微笑著流……