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篇1：國小生優秀作文
“詭計多端”的人有點可愛？（2、3年級同學作文） 一 次 比 賽我今天來到小蜜蜂作文樂園，就一直盼著遊戲課，終於到了我喜歡的課，今天的遊戲是“送豆子回家”。
我們男生一組，女生一組，遊戲規則是每個人用勺子盛1至2個豆子，然後圍著我們這一隊走一圈，再回到起點，把豆子放到另外一個杯子裡，把勺子給後面那一個人。
到我了，我一開始還很得意，結果，出乎我的意料，我一拿出來勺子裡出現了5個豆子，我倒了幾個，沒想到居然只剩下了一個，我一看，女生隊的人已經走了一半了，我直接就走了，別人看到我只有一個豆子，都問：“你怎麼只有一個豆子呢？”我沒理他們，走到起點把豆子倒在杯子裡給別人，回到最後面排隊。到了後面，又有人問我：“你是掉了一個還是隻盛了一個。”我說：“我是太急了，只盛了一個。”到了最後，我們比女生組少了一個豆子，我們輸了。我還想，我們這一組少的那顆豆子會不會是我少盛的那一顆呢？
（周曾緣 3年級）
評：能抓住自己感受最深的內容，這樣，遊戲就生動了。
捉 迷 藏
我有一個可愛又狡猾的妹妹。
我記得有一次，我和妹妹玩捉迷藏，我詭計多端，躲在床底下，妹妹這麼找也找不到，過了一會兒妹妹說：“我找不到，出來吧。”他怎麼說我也不出來，過了很久我都在床底下睡著了。突然媽媽說：“我們回了。”我驚訝的問：“你們去哪兒了？”媽媽笑著回答：“我們找不到你，我們就去買東西了。”我又說：“你不知道叫我嘛？”我又說：“對，我在床底下睡著了。”媽媽說：“你在床底下睡著了，被老鼠咬了嘛？”“沒有。”我說。還說沒有，背上已經有一隻了，我一看真有一隻，我大聲的說：“快把它捉下來，我癱在地上。”
（郭政志 3年級）
評：老鼠有這麼笨？
“詭計多端”的妹妹
我有一個詭計多端的妹妹。
我的妹妹五歲半了，她媽媽在她的後腦勺紮了二條辮子，每次看見她跑步的時候，二條辮子隨風飄蕩，她有一雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜的。
有一次，我說：“我們來玩捉藏吧！”妹妹說：“好呀！”我藏到窗簾裡，我心裡想：“你怎麼喊，我也不出來。”沒想到妹妹說：“我肚子痛。”我連忙從窗簾裡跑出來，妹妹又說：“肚子不痛了。”
還有一次，我在畫畫，妹妹說：“我們來玩捉迷藏。”我說：“好吧！”我藏到書房裡，一會兒妹妹沒動靜，又過了一會兒，妹妹才說：“姐姐我找不到你，出來吧。”我發現我的畫不見了，妹妹在一旁奸笑，我才發現，我中計了。
（王平3年級）
評：字漂亮，每一件事都寫得非常清楚。
“詭計多端”的弟弟
我有一個詭計多端的弟弟，他很狡猾，有一天，我和爺爺去廣場玩，我準備跑到一個店裡，突然，我弟弟莫名其妙的嚇了我，我驚呆了，我像木頭人一樣一動也不動了。弟弟不知道我怎麼了，他拿了一個又細又長的木棍來摸我，我用力一抓原來是木棍，我弟弟好狡猾，這就是我詭計多端的弟弟。
（胡碩宇 3年級）
評：一個調皮、可愛的弟弟，行為、動作寫得好。
吹 泡 泡
夏季的一天，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵棉花似的白雲。我和姐姐穿著漂亮的裙子，一起高興地來到我家附近的公園裡吹泡泡。
公園裡有嫩綠的小草，有高高的大樹，還有綠油油的草地。
我們吹出來的泡泡有的像又大又圓的西瓜，有的像一個個葫蘆，還有的像一串串葡萄。
泡泡在陽光照耀下發出耀眼的光芒，看著泡泡隨著風飛上天空上和雲朵玩耍。我想：要是我也能飛上天空和雲朵玩耍，那該多好呀！
吹泡泡真有趣！
（郭思睿 3年級）
評：這篇文章寫得太好。
我 的 媽 媽
我的媽媽後腦勺長著長頭髮，很瘦很瘦，很愛我。
一天我生病了，媽媽也沒睡好，也累了，就揹著我去醫院，她揹著我剛走了一半就有氣無力了，她堅持揹著我走掉了另一半路，到了醫院。
一天，下雨，我從學校回到家裡已經很餓了，我有氣無力地對媽媽說：“媽媽，我快餓死我了。”媽媽說：“我這就去做飯。”可是等媽媽進廚房發現家裡沒有米了，媽媽只好對我說：“家裡沒米了，我這就去買米。”說完她拿起一把傘出了門去買米。我在家裡等了好久，餓的不行了，媽媽回來了，我看見她全身溼了，買了盒飯給我吃，還買了米和菜、餅乾等。看著媽媽對我那麼好，我覺得她真好。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
（黃順繁 3年級）
評：那麼會感受、懂事，寫得不錯。
“詭計多端”的哥哥
你知道我哥哥為什麼詭計多端嗎？那我告訴你吧！有一次，爸爸媽媽把菜炒好了，爸爸叫我們去洗手，哥哥說：“妹妹你去幫哥哥把手錶拿來吧。”我答應了，當我走的時候，哥哥先洗手去吃飯了，當我把手錶拿來的時候，看見哥哥已經在吃飯了，還把我最愛吃的白菜全吃光了。
還有一次，哥哥在家裡的一塊地板上放了香皂水，我知道了，我躲到了哥哥找不到的地方，哥哥說：“媽媽回來了，還買了你最愛吃的白菜。”我急急忙忙的走到哥哥做了手腳的地板上，我聽到白菜就把地板的事給忘了，結果你猜怎麼樣？我摔了一跤，哇哇大哭，不一會兒，哥哥出現了，在旁邊哈哈大笑，你看詭計多端的哥哥是這麼來的。
（李歡 3年級）
評：他的香皂水用來幹嘛呀？
可愛的妹妹
我的妹妹很可愛也很狡猾，媽媽把她後腦勺上紮了一條垂柳似的辮子，還長著一雙滴溜溜的眼睛，好像是一雙“黑葡萄”。跑步的時候她的辮子左右擺動著，有時隨風飄揚。
一天，我找了一兩個朋友和我玩捉迷藏，輪到妹妹了，我想：“你怎麼叫我也不出來。”
妹妹聰明伶俐地說：“我想上衛生間了。”我連忙鑽了出來，妹妹說：“我不想上衛生間了。”
到了第二天，妹妹說：“我們來玩吧！”
我說：“好的！”妹妹這組輸了。我罰她做蛙跳20個。她只做了10個。她說：“我們倆和起來就是20個。”
妹妹的行為讓我哭笑不得。
（羅霖鋒 3年級）
評：聽課認真，一學就會。
“詭計多端”的朋友
我的“詭計多端”的朋友是郭吉文，總是騙我，捉弄我。他瘦瘦的，黑黑的，他速度如獅子一樣快。他捉弄過狠時，我會說：“不要弄死我呀！有可能會出人命的，就怪你！”他很凶，也是我“死黨”，愛看書的書呆子，詭計多端，聰明伶俐，愛做一些壞事。當他發火時，如獅子這麼凶，我們班的人不敢惹他。有一次，他問我，金、木、水、火、土誰最強？我說：“不知道？”他說：“傻子，是火，‘火腿腸’”。說完，我倆哈哈大笑起來，這就是我的“詭計多端”的朋友，他叫郭吉文。
（吳凌鑫 3年級）
評：很會觀察，不過要一個個特點，一個個內容分別寫清楚。
一 次 比 賽
今天我們去小蜜蜂作文樂園，很快過了一、二節課，就是我們的遊戲課了，老師說遊戲的規則是：“我們用一個勺子，一個人搬2顆豆子，掉了就沒有了。”
遊戲開始了，我看見有人像個縮頭烏龜似的，因為他怕兩顆豆子掉了，輸給女生，又有人是飛快的搬，怕速度比不過女生，而我是小心翼翼又飛快的走。第一次走的時候，心怦怦直跳，結果掉了一顆，第二次我飛快又專心的走，結果第二次我沒掉了。因為我們男生有的像只縮頭烏龜，所以我們兩次都輸給女生了。但是我還是很開心，這真是開心的一次比賽啊！
（胡文傑 3年級）
評：會觀察，比賽過程太精彩。
一 次 比 賽
在一次學校的運動會上，我進入了決賽，就在那一次比賽中，居然有一個大胖子，於是我就想，怎麼一個大胖子也能進入決賽？槍聲一響，我就一直看著那個大胖子，果然那個大胖子比我們大家都少跑了一圈，而且還跑了第一，因為他自己沒有這個實力，所以他要靠一些偷偷摸摸的行為來獲取勝利，我覺得這是一件不光明正大的事，所以我不管怎樣都不會去學他。就在那個發獎牌的人給胖子發獎牌的時候，我很想告訴那個裁判，但又有點不敢，所以這次就放過了那個人。
（郭承志 3年級）
評：你雪亮的眼睛，天平一樣的心，記住了這次比賽。
“詭計多端”的弟弟
星期六，我在家裡看電視，弟弟從電腦間走過來說：“哥哥我們來玩捉迷藏，好不好。”哥哥我答應了，躲到了門後，果然弟弟找不到我，弟弟騙我說：“我要拉大便了！”我從門後走過來，弟弟發現大便沒了，弟弟說：“找到你了！”我才發現我被騙了，弟弟真是詭計多端啊！有了弟弟我很開心。
（郭毅捷 2年級）
評：越來越厲害了，寫得多通順。
運 送 豆 子
今天我在小蜜蜂作文班上玩了一個遊戲，名字叫運送豆子。剛開始我很緊張。心想這個遊戲要怎麼玩。於是我去問老師，老師說男的一排，女的一排。大家一起運豆子。一次只可以運兩個豆子，要剛好21個豆子。多了不行，少了也不行。大家聽老師一聲開始，我們就像一個個活潑的小兔子在跑。我的同學廖明希在我前面。她有一對黑葡萄似的眼睛，一副紫色的眼鏡，高高的鼻樑，一張小小的嘴巴。她跑步就像一匹正在飛奔的馬。她拿著勺子一直往前跑，轉一個彎再向前跑就回到了起點，把豆子放進藍色的杯子裡。男生組還把椅子放前一點，於是我們告訴了老師，老師說沒事，於是我們並跟男生爭吵起來。最後因為我們比男生快一點，勝利是我們女生的了，大家開心的一蹦三尺高。
（李丹彤 3年級）
評：進步了。對同學的觀察描寫很精彩。
“詭計多端”的妹妹
我有一個詭計多端的妹妹，她聰明伶俐，她美麗。
有一次，我們玩捉迷藏，妹妹抓，我們說規則，到了10分鐘，如果還沒有抓到一個，就要做40個蛙跳。
好了，我和郭承志去藏，妹妹才數完數字，再等一會兒——30秒，就說：“我抓不到了。”郭承志正想出去，我心裡想：不可能吧，這麼快。便攔住郭承志，到了10分鐘，我們贏了！
我的妹妹做了4個就停下了，我們說：“還沒做完呢。”妹妹說：“4加上0就是4、0，所以只要做4個。”
我們不捨得打她，她太狡猾了，但她很聰明、很美麗。
（吳炳成 3年級）
評：你有這樣一個妹妹嗎？羨慕。
“詭計多端”的弟弟
我有一個可愛的小弟弟，他有一對水靈靈、滴溜溜的眼睛，你可別看他天真可愛，其實，他可是“詭計多端”的。
今天，姑姑帶著弟弟來我家了，姑姑對我說：“思思，你和弟弟在家裡玩，我去買菜了。”我答應了。
我先給他泡泡水玩，對他說：“浩浩，你姐我去看書，你玩會吧。”沒想到弟弟一口答應了，果然，一會兒，他來叫我了，說：“姐姐，我要媽媽！”我想了想，說：“等一下，我打個電話。”在電話中，姑姑說：“我還在買菜，你哄哄他。”然後，我對他說：“你媽媽快來了，我們去睡吧！”他說：“不。”在我睡時，他不知從誰那學的，用畫筆畫我臉，我醒來時，弟弟壞笑著說：“你看你臉！”我從鏡子裡一看，啊，我的臉！我狼狽地“逃”進衛生間了，用了好大的力才洗乾淨。
姑姑回來了，弟弟先搶了一步，說：“媽媽，姐姐的臉被我畫了，是花貓臉。”
我的弟弟可真會“惡人先告狀”，你說，他可真是“詭計多端”。
（李思彤 3年級）
評：人物行為、語言、外貌生動形象。
“詭計多端”的妹妹
我有一個又可愛又很詭計的妹妹。
她媽媽在她後腦勺那裡紮了一個小辮子，她跑起步來辮子就一上一下的，可活潑了。
她的小眼睛一眨一眨的，好像兩顆小巧玲瓏的黑葡萄。
她的“詭計”連我都害怕了。有一次，我買了兩盒比巴卜泡泡糖，我就馬上拆開包裝紙，用剪刀把兩個角剪開，一條條比巴卜泡泡糖就從裡面掉出來了，妹妹看見了，就說：“姐姐，我們一起來玩捉迷藏吧！”
我就答應了，妹妹在數數的時候，我就跑到衣櫃裡，過了一會兒，一點動靜也沒有，又過了一會兒，一點動靜也沒有，又過了一會兒，妹妹就說：“姐姐，我找不到你，快出來吧！”
我就出來了，發現泡泡糖不見了，我才知道，原來我被騙了。
我妹妹真是太詭計多端了。
（郭文好 3年級）
評：敘事清晰、生動，妹妹性格鮮明。
篇2：國小生優秀作文
我是一隻會唱歌的小鳥，和爸爸媽媽，朋友們生活在森林裡。每天，我都會唱歌給他們聽。他們都很喜歡我的歌聲，因為在我的歌聲中，能聽出快樂和幸福——可是美好的生活卻如同一個夢，輕易的就碎了……
爸爸媽媽，你們在哪兒啊？
又是一個明媚的早晨，我睜開雙眼，卻發現爸爸媽媽不在我身邊。他們去哪兒了？我試圖飛出去找他們，可耳邊又想起了他們的話，“我們不再是不要單獨出去！”我只好回去等他們回來。眼看著太陽已經高高的掛在天空中了，他們怎麼還沒回來？我著急的撲騰著翅膀。不行，看著時間越來越晚，我決定出去找他們。“爸爸，媽媽——”我不停的叫著，含著，卻什麼也沒看見，也沒聽見任何迴音。“咳咳”，我重重的咳了兩聲，前面鏽跡斑駁的煙囪冒著團團黑煙，下面的小河散發出惡臭，抬頭望天，也是灰濛濛的一片。周圍的世界就好像黑白照片——色調單一，沒有生命的跡象。我心灰意冷，撲撲翅膀飛走了。天漸漸黑了，我找不到父母了，又看不見回家的路，“爸爸媽媽，你們在哪兒啊？”望著漆黑的天空，我無助極了。
小夥伴們，你們在哪兒？
翌日清晨，我被一陣雷聲般的吵聲鬧醒了。醒來後，我也不知道自己在哪兒，只記得要找爸爸媽媽。我要找他們，讓朋友們和我一起找。我扇動翅膀飛了起來，喚著朋友們的名字，可回答我的卻只有耳邊呼呼的風聲，恐懼與焦慮襲上心頭。我飛啊飛，直到翅膀飛累了，喉嚨喊啞了，卻依然沒看見他們。更確切的說，沒有看見其他任何一隻鳥。我在昔日那片天空上飛翔，而下面卻不再是昔日那片森林。裸露的地面上零星的綴著幾點綠。我飛遍了能飛的地方，能找的地方，只聽見了偶爾幾聲雷聲般的吵聲和隱約幾聲同伴的呻吟。是他們在叫嗎？每聽到一次，我的神經就繃緊一次。他們哪兒去了？怎麼只剩下我一個了？
我想飛，卻飛不起來了
轉眼到了中午，卻連跟鳥的羽毛都沒看見。我的心不由得揪地疼了幾下。天氣越來越熱了，我累了，昏昏沉沉的閉上了雙眼。耳邊響起了一陣刺耳的聲音，嚇得我毛骨悚然，緊接著，又是“轟”的一聲，有什麼東西倒了，早上那陣雷聲般的吵聲也在我耳邊響起，這絕不是幻覺！我警惕了起來，因為這些聲音離我越來越近了，好像就在我的附近。我想找個能藏身的地方，無奈，實在沒有能容納我的地方了，聽著向我步步逼近的聲音，我只好躲在了一小截空心灌木裡，透過空隙觀察外面的動靜，卻看見了一些人類，爸爸說過他們會傷害我們，把我們抓走的。我害怕極了，腦海一片空白，竟朝天空飛去，卻聽見了“砰”的一聲，隨即，我的翅膀流血了，一種眩暈的墜地感令我失去了知覺。最後一眼，我希望看到點什麼，卻只發現了許多短短的，被鋸掉了的——樹樁，還有向我逼近的那幾張醜惡的嘴臉。我困了，終於閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下。我想飛，卻無力再飛。
我做了一個好長的夢，夢中，有小夥伴們，還有我快樂的歌聲。
篇3：國小生優秀作文
一個星期六的下午，我剛做完數學報，便累得手都要抽筋了。這時，一隻穿著花衣裳的小鳥停在了我家的窗戶上。
它對我說：“洪陽小朋友，快和我們一起玩吧！”我無奈地搖搖頭，苦笑道：“玩？我還有作文沒寫好，寫好作文還有課外練習，寫完課外練習還有英語練習卷……”“stop！”小鳥喝住了我，“這麼多作業，我光聽聽就一個頭兩個大！”我終於露出了一絲笑容：“是啊，現在的小孩都沒有了自由，天天悶在家裡寫作業，時間長了，就算是機器人也會垮塌的啊！”小鳥也拍拍翅膀：“我的同伴要叫我回家了！我一定會把你的情況發表在《小鳥日報》上，再見！”
我揮揮手，目送小鳥飛上湛藍的天空。我嘆了口氣，繼續寫起作業來……
篇4：國小生優秀作文
森林裡住著許多許多小鳥，他們在母親的帶領下去學習飛翔。有許多小鳥學了一會兒就不學了，只有一隻小鳥堅持了下來。 一天，那隻小鳥又在長空中練習飛翔，飛著飛著就飛進了宇宙飛船的製造地，費勁了正在建設的神舟八號飛船裡。小鳥看見很多人正在快馬加鞭地製造著神舟八號飛船，這隻飛船即將大功告成，小鳥因而欣喜若狂。不久，神舟八號造好了，發射到了太空。小鳥趁機飛了出來。一路上，他一邊飛一邊想：我要把這個喜訊告訴月亮姐姐。 小鳥就這樣飛呀，飛呀，飛。費了九牛二虎之力，並且在月亮姐姐的接應下終於看見了月球，見上面似乎什麼也沒有，便叫起來：“月亮姐姐，你好大好荒涼呀！” 月亮姐姐聽到了他的話，說：“誰說很荒涼呢？要是你能帶上這裡的沙土興許有值得研究啊！” 小鳥聽後興奮地說：“真的，那我非帶些月球上的沙土去研究。”小鳥說完，月亮姐姐便帶著小鳥走進了月宮參觀。參觀結束了，小鳥就向月亮姐姐要了點沙土，準備帶回人間。就在這時，神舟八號已在科技人員共同奮戰下要起飛了。 小鳥便向月亮姐姐道別：“我要走了，再見！”隨後便飛向了飛船。
篇5：國小生優秀作文
小鳥，飛吧，飛吧！飛向高高的藍天放聲歌唱吧！有時候，我常常呆呆地倚靠在窗臺，羨慕地望著天空中那自由翱翔的小鳥，多麼快樂呀！小鳥，你無憂無慮，無拘無束，沒有煩惱，沒有憂愁，你不需擔心一切，你可以展開翅膀飛向大千世界，展望未來。雖然媽媽常說：“我看你呀真開心，要什麼有什麼，只需一心讀書就可以了。”其實，我覺得，我的苦惱就像天上的星星一樣多，誰能理解我呢？每天上學一回家，媽媽就說：“趕快做作業，做完了聽英語。”等我作業做好，英語聽好，就得吃晚飯了。可剛吃完飯，媽媽又不知從哪找來一些習題讓我做。我每次都會懇求媽媽讓我玩會兒，可媽媽每次總是回答我：“不行！”就這樣，我一天又一天地重複著單調的生活。到了雙休日，我可更忙了，作業做好後，還要聽英語、做閱讀、習題。每當我厭倦時，媽媽就會說：“這是為你好，將來的社會如果你沒有一定的特長，就很難生存。”
我是多麼想變成一隻無憂無慮的小鳥呀！
在夢裡，我夢見自己變成了一隻小鳥……
春天，我在樹上嘰嘰喳喳地叫著，無憂無慮的在天空中飛翔，隨著春姑娘輕盈的'步伐，從空中飛到田野，一片片油菜地裡競相開放黃澄澄的花兒，在春風吹拂下，湧起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的清香。
盛夏，我在枝頭歌唱，小鳥的確是天生的歌唱家！多麼美妙的歌聲，多麼令人迷戀的季節，尤其是夜晚，群星璀璨，我們來到農村，一望無垠的碧野，稻香四溢，正是我們練嗓子的好地方。
金秋，金燦燦的田野上，到處一片豐收的景象：沉甸甸的穀穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱紅豔似火------我們不但是歌唱家，還是舞蹈家呢！秋天，不僅給我們帶來了豐收的喜訊，也帶給我們奮發向上的勇氣和力量。
寒冬，北風呼嘯，我們都已經陸續飛到那暖和的地方去避寒，而有的同伴仍在寒風當中展翅高飛。
到了南方，這裡實在太美了，各種鮮花競相開放，我和同伴們歡聚在一起，這裡同北方真是一個天上，一個地下，綠色的楊柳迎風起舞，紅色的杏花叢中小蝴蝶翩翩起舞，我又能在天空中自由的飛翔了。
“起床了！”一聲叫喊打破了我的美夢，我只好起床做每日必做的事。
哎，我多想變成一隻小小鳥啊！它不需要上課，不需要聽英語，不需要做那沒完沒了的作業。它可以無憂無慮地飛向那藍藍的天空，和白雲做伴，和風兒盡情地玩耍……啊！小鳥，我羨慕你自由自在的飛翔，我願像你一樣展翅高飛！
篇6：國小生優秀作文
在一個陰沉沉的下午，同學們正在教室裡上課。但同學們人在課堂，心在操場。大家急切地等待著下課的鈴聲響起。樓下操場的歡呼聲和跺腳聲不絕於耳，因為，操場上正舉行激烈的拔河比賽。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終於，大家期盼已久的下課鈴響起了！蘭老師以迅雷不及掩耳之勢帶領著同學們跑到了操場上。王老師迅速叫已經通過初選的同學站出來，按照順序摸肌肉。力氣大的同學就可以站在前面。選拔完後，王老師又讓段群英和徐康荻扳手勁，她們僵持了幾秒鐘，最後，段群英用力一扳，戰勝了徐康荻，加入了我們拔河選手的隊伍，而徐康荻則退為拉拉隊員。
我們一邊觀看著五班與一班一邊吶喊著：“五班，加油！五班，加油！”但五班最後還是輸了。我想，一班真是厲害，連五班都能戰勝。看來一會和三班比賽時也不能輕敵。正在我們的吶喊聲音量加大的時候，王老師趕緊說：“好了好了，別喊了，別把體力用光了，一會還有比賽呢。”我們才把聲音停下來。
這時，指揮員招呼我們過去了，比賽就要開始了！同學們個個躍躍欲試，熱血沸騰！繩子像蟒蛇一樣粗壯，而且很長，再用手一摸，似乎還是草編的。再仔細一看，中間還纏著一塊紅布呢！紅布似乎也在為我們加油助威呢！我抬頭一看，天哪！三班他們個個人高馬大，眉頭緊鎖，正凶狠狠地瞪著我們呢！我想：哼，一眼看去你們很強壯，其實那叫虛胖！胖有什麼用，真正得看實力！看我們待會兒怎麼收拾你們！
篇7：國小生優秀作文
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每逢重陽，登高賞菊，這個重陽節你登山了嗎？為了歡度重陽節，我和媽媽還有姥姥參加了陽光喔作文班的登山活動。
來到山下，一條蜿蜒曲折的水泥路直通到山頂。沿著水泥路往上走，漫山遍野都是樹木。樹葉變黃了，落到地上，像給大地穿上了一件金黃的的衣服。腳步踏在落葉上，樹葉發出“嘎吱嘎吱”的聲音，像小老鼠偷吃薯片一樣，有趣極了。
我們繼續往上爬，忽然聽到有潺潺的流水聲，大家歡呼著跑過去一看，哇——是山泉水。山泉水唱著歡快的歌兒，從山上的石縫裡流下來，捧起一捧，輕輕啜一口，沁人心脾；再捧一捧，洗洗臉，涼涼的，好舒服啊！
大樹下我們圍坐休憩一下，繼續向山頂進發。山坡越來越陡，汗珠不停地往下滴，鼻子不住的“呼哧呼哧”喘著粗氣，我們必須把身體前傾，後退用力，才能更好的前進，這還是我發現的辦法呢。老師在前面不斷的給我們加油，終於爬到了山頂。站在山頂享受詩人般“一覽眾山小”的感覺真好！
蹬山是美麗的，大自然是的美妙，充滿奧祕的，只要我們開啟眼睛，叫醒耳朵，用心感受，便會得到大自然的無限饋贈。同時和最親愛的姥姥一起重陽登山，變得更加有了意義。
篇8：國小生優秀作文
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛而是又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麵包車、還有中國轎車。
我和父母在從商場回家的路上停在斑馬線上。
我們站在同一位置，有兩個中年婦女和一名年過七旬。銀髮的老人，有34額頭上深深的皺紋，面黃肌瘦，看起來很隨和。左手提著籃子，充斥著大量的白菜，右手拿著一個粗略的棕色長的甘蔗。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前我們展現自己出了更高一層更加絢麗豐富多彩的顏色。
在路上奔跑的公交車很快就失去了影子，兩個中年婦女像兔子一樣在對面奔跑。我和我父母毫不猶豫地跑到對面。但老婦人慢慢地沿著斑馬線走，就像一隻烏龜揹著一個沉重的物體。
我不禁在誰慈祥的奶奶，看到艱難地行走時，奶奶還是中間道路的回頭。我打破了我的母親拉著我的手，跑到馬路中間，跑在前面的奶奶輕輕地說：“我會幫你的奶奶，”奶奶笑得很開心，我馬上就到奶奶的身邊，攙扶著外婆去對面。
到了我們對面，媽媽自己走過來，開心地說：“孩子一起長大了，學會幫助人了。”爸爸也是一個勁地誇獎我。
老婦人走到母親身邊，從籃子裡拿出幾個大白菜，塞進她的手裡，母親一再推開，但仍然無法通過老婦人的好意，不得不接受。
奶奶在後面看著別處，我笑了，脫口而出：“我感覺很好幫助他人”“是啊，只有付出，只返回”！
篇9：國小生優秀作文
今天上午，我們自己上了一節內容非常豐富有趣的觀察課。
一上課，老師拿出一個信封神祕，讓大家猜裡面是什麼？一些學生說，茶，一些學生說，豆類。老師分發信封讓我們再次觸控。我摸了摸裡面是一僵，上面有橢圓形球的許多小褶皺。學生們說，這是一個桃核。
老師說你可以來這裡。我們迫不及待地過來看一下。這兩個尖銳的東西，鼓鼓的中間，它的顏色為褐色，表面粗糙，如樹皮，也可作為抬頭紋的祖父。正當同學們仔細觀察，一個學生突然大喊：“胖大海它竟然是！”。
老師可以讓我們把胖大海泡在水裡，再觀察它的變化。我們把胖大海用於放在一個同學沒有準備好的杯子裡，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了他們一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積具有明顯影響變大了。幾分鐘後杯子裡的水更黃了，胖大海也變得像一團細胞棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子特別湊近杯口聞一聞，一股都是淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嚐了自己一口，味道方面並不一定像我這種想象的那麼甜，而是社會苦苦的，卻很十分爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來進行感覺像木耳。
下課鈴響了，觀摩課結束了。這節課不僅有趣，而且給了我很多收穫。我真的很喜歡這個觀摩課！
篇10：國小生優秀作文
期待絢麗的彩虹，就必須承受暴風雨的襲擊。渴望燦爛的陽光，就必須承受炎熱的考驗。期待純潔的雪花，就必須承受寒冷的冬季。這就是生命的意義！
雪只在冬天飄落，一旦遇到陽光就會融化。而雪的象徵雪人也就消失了，那麼雪就無意義嗎但並不是這樣的，雪可以給予人們無限歡樂，即使是短暫的，也無所謂了。雪可以感受到她的存在，更何況是人呢？你為什麼要為了一棵樹而放棄整片林子呢因為失敗而選擇放棄，是不對的。雪雖然只在冬天的時候飄落，但她從未因為短暫的時間而放棄自我。
有成功，那麼註定會有失敗。也許你會認為失敗很丟臉，但事實上並不是這樣的。這是上天賜予你的寶貴財富，如果前行路上沒有一些挫折，那麼你的人生還會精彩嗎當然不會。漫漫人生路上，坎坷鋪滿大地，而正因為這些坎坷，他們會助你成長。請記住努力總會有回報的，也許這只是時間長短問題吧。在長大的過程中，也許你會有夢，但漸漸卻消失了。因為你覺得自己的夢遙不可及，再有在別人的質疑聲中慢慢放棄。最後把夢想放在最深處。甚至辱罵自己年少輕狂，不知天高地厚。但請你記住：夢想其實很簡單，就是堅持。成長之路，我們有夢，就別怕痛。
讓我們一起帶著夢想揚帆遠航吧，讓我們的生命有意義。
篇11：國小生優秀作文
又到了一週一度學做家務的週末了，這周老師佈置的家務活動是收拾自己的房間。
星期天的早晨，我早早起了床，吃完早餐，便迫不及待地開始要收拾我的小天地。從哪開始呢？我稍微思索了一下。先把房間的灰塵擦乾淨吧。說幹就幹，從房間門開始，我把抹布打溼擰乾後，仔細地來回擦著門上的小縫隙，很快房門被我擦得乾乾淨淨了。接著是衣櫃、床架、床頭櫃和書桌。在擦書桌前，我把桌上東倒西歪的書本用乾淨的抹布把一本一本的擦乾淨後再整齊地擺放在書桌上。頓時，書桌變得乾淨整齊了。整個房間也變得寬敞了許多。不過好像還缺點什麼。對了，床鋪還沒整理呢。先把床上這個龐然大物被子先解決了。我三下五除二就把被子疊好了。這時，媽媽正好路過我的房間，瞧了一眼，便哭笑不得地對我說：“你這被子怎麼疊得像個大花捲似的，重新疊。先抓住被子的兩端用力抖一抖，抖平順後，從一邊的三分之一處對摺一下，這樣被子就變成了一個三層的長方形了。然後把左邊一端往中間折，將右邊一端也往中間折。最後再兩邊合在一起。”媽媽一邊說，一邊示範給我看。原來是這樣啊。我照著媽媽的方法試了試。果然疊得更好看了。整理好床鋪，這時房間立刻煥然一新了。
自己收拾房間，不僅收穫了樂趣，而且也減輕了媽媽的負擔，真是一舉兩得啊。
篇12：國小生優秀作文
每個人都想做好事，但他們想做好事有兩個方面：一個只願意收穫，不願意為此付出一點努力；另一個願意付出與收穫相同的金額，甚至更高。
顯然第一人認為是不現實的，只有人才的第二次成功！所謂“捨得”的說法只是家庭將獲得作為第一人稱的方式是不可能的。因此，良好的背部，將有大量的薪資。薪酬是樣樣精通，不會有什麼收穫沒有付錢。但也因為良好的很簡單，就是工資，所以工資是好的本身。例如，我們去釣魚，漁具，如果大家都不願意買，不願意花時間，那我們談什麼收穫，所以什麼是成功？所以，如果我們不打算支付，他們不會有收穫。他們常常繳納各種物品，如：金錢，精力，耐心，能源等。
就拿我們需要學校來說吧，如果對於我們可以沒有學生學好國小教育階段的知識，就等於蓋樓沒有發展打好地基，以後的一切都不會牢固。只有在國小教學階段通過努力工作付出，掌握熟練和牢固的知識，才能在企業以後的學習研究過程中步步前進。如果一個我們中國現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。如果因為我們不付出，或付出了一半不願繼續不斷努力，那麼他們最後的結果也會一事無成，所以作為我們國家不光要付出，還要堅持人民不懈付出。
記住，如果你不付出，你就不會成功。方式是樂於奉獻，“沒有理由拒絕卓越”。
篇13：國小生優秀作文
週六，我和爸爸、媽媽、弟弟去了外婆家，那裡可好玩了！
我先去看了外婆鄰居家養的狗和八哥。那隻狗跟我好像似曾相識，我餵它餅乾後，我喊：“坐下。”它就乖乖地坐下，然後，我又餵了它一塊餅乾當做獎勵。吃完後，它就在那邊走來走去的，表情無比幽怨，好像在說：“再給我一塊吧！”八哥也很搞笑，我說：“飛~”它會跟著說：“飛~”在我吵吵鬧鬧時，它會說：“吵死了！吵死了！”好像要我安靜點。
看完了它們，我就和外婆去田裡收菜。一路上，我看到了許多洋房。到了田裡，外婆收割了許多許多的菜，有包菜、有蔥、有大蒜，都是準備讓我們帶回去的。我也沒閒著，在一旁幫忙撿菜。我們收了整整2大桶，忙得可累了呢！
從地裡回來，我就開始參觀外婆的新房子。“哇~好漂亮啊！”這棟房子許多的臥室，我數了數，一共有大約20間吧。最上層有個陽臺，陽臺上有晾衣服的架子，架子上雖然沒有衣服，我想如果衣服放在這晒的話，那會多麼快乾啊。太陽照在我身上，暖和和的。我閉上了眼睛，呼吸著這裡的空氣。啊，我聞到了花在跳舞，聞到了樹葉在飄動，聞到了鳥兒在講話時不小心被碰掉的羽毛……。我聽著大自然給我們彈的曲子，幾乎忘了自我。
到了中午，該吃午飯了，我們品嚐著美味的食物，不敢掉一粒米。因為這不僅是大自然給我們準備的食材，還是農民辛勤勞作出來的果實呀！
從外婆的那棟新樓，我知道了，中國的發展越來越好了。
篇14：國小生優秀作文
誰知道初春是誰在主宰？是春寒，如果沒有春寒就沒有有人告訴我們春天快要來到，讓我們一起走進初春吧。
星期一，我一大早就起來準備去上學，我穿好衣服，準備去上學，可我一出門就感到幾絲涼意，於是我想到了一首詩：“料峭山風真如剪，冠山細徑積雪殘。是河水解凍時，來春雪釀春寒。”本是乍暖還寒但卻春寒料峭，我在寒風中行走，我突然張開雙臂，去感受春寒的感覺，春風刺骨，寒氣逼人，街道兩旁蕭條冷清，人們還是捂著冬裝，急匆匆地上下班，
我也無閒停留，我也趕到學校上課。上午伴隨著同學們朗朗的讀書聲過去了。我們期盼的中午到了，大家都急忙衝出教室，太陽露出了春天的笑容，站在陽光下，溫暖的陽光沐浴著我們，體會春的？？乍暖還寒”。“中午吃飯時間到”班長用洪亮的嗓音通知我們，我們只能依依不捨的離開了。
放學了，我們大家急忙衝出教室，看看太陽還在不在，我們一走出校門就能感到絲絲涼意，在回家的路上，我看見路旁的小樹光禿禿的，他們脫掉了潔白的大衣，樓房也脫掉了厚厚的棉帽，但這正代表春天即將來臨。
我這才知道，春寒打在臉上並不疼，這是在告訴我們春天就要來到，一切從零開始，早春的蕭殺孕育著生機勃勃的春天！
篇15：國小生優秀作文
春節是中國節日中最重要的，春節有許多傳統習俗：放鞭炮、貼對聯、吃團圓飯等，我最期待的就是包餃子了。
大年三十，爸爸帶著我們回老家陪爺爺奶奶過年，到了老家，大人們準備包餃子，奶奶把提前和好的面和拌好的豬肉大蔥餡端上來。我們分工合作，有的切劑子，有的擀餃子皮，還有的包餃子。我是個閒不住的人，家人一干什麼事我都會去湊熱鬧，所以這次包餃子我也要參加。我急急忙忙洗了手找了個最佳的位置坐了下來，我拿起一張姐姐擀好的餃子皮，用筷子夾了一大塊餃子餡放到餃子皮上，對摺，一捏。餃子餡太調皮了。我捏左邊，餡跑到右邊去了；捏右邊，餃又跑到左邊去了。看見奶奶包的像一個個元寶，再看看我包的“大胖子”。“唉，我還是再包一個吧”說完，我就把“大胖子”放在了一旁。這次我只放了一點餃子餡，包起來，放到媽媽包的餃子旁邊，只見我的餃子像醉漢一樣，東倒西歪。“太難了，太難了”我大聲說，奶奶走了過來，對我說：“你彆著急，我來教你吧。“我連連點頭。奶奶一邊教著，我一邊學著，終於學會了，我又包了幾個小元寶，擺在鍋篦子上，它們非著整齊的隊伍，像一個個威武的士兵。
煮好餃子，吃著自己包的餃子，看著精彩的春晚，這真是年的味道啊！
篇16：國小生優秀作文
我是一隻漂亮的小鳥，出生在一個充滿陽光的森林裡。我有一個幸福美滿的家，父母很疼愛我，從來不強迫我做不想做的事情。每天早晨， 當第一縷陽光照射進森林的時候，父母就忙著去覓食了，我也慢慢睜開眼睛，伸伸懶腰，到森林裡尋找自己的樂趣。
今天干什麼呢？是去清澈的小溪邊，聽溪水叮咚的歌聲，還是去大樹上高歌一曲？不，這些我都做過了，大概森林裡沒有可以讓我著迷的了。對了，爸爸媽媽對我說過，森林的外面是另一個世界，那裡有很多體型龐大的，好像是叫“人”的生物。“人”是怎樣的呢？我要去看一下。
我要去尋找不一樣的世界，不一樣的天空。可是，我剛飛出森林就被“人”捉住了，他們把我關到用竹條編成的籠子裡，我好害怕，難道我要永遠被關在這裡面了嗎？這個恐怖的地方看不見藍天，我渴望藍天，我渴望白雲，我渴望小草，我渴望小溪。他們讓我吃一種叫“鳥食”的東西，太難吃了，他們還逼我唱歌？不要！不要！我不要在這裡！ 難道我真的要一直待在這兒了嗎？不行，我要逃出去！我需要藍天，我需要白雲，我需要森林，我愛我的家園。
終於，機會來了，那天他們又在向別人炫耀我，當他們被其他“人”慫恿著開啟籠子時，我趁機逃了出來，我又回到了日思夜想的家園——森林。從此以後，我再也不敢去那個恐怖的地方了。
對，這就是我的經歷，刻骨銘心的經歷！
篇17：國小生優秀作文
放寒假了，爸爸也有了空閒時間，我們不約而同的提出去野外看小松鼠的提議，於是這個提議很順利的通過了。
我喜歡松鼠，因為它有很多的特點，讓我非常好奇。
松鼠是一種非常可愛的小動物，很討人喜歡。它不但四肢靈活，行動敏捷。而且它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一對閃閃發光的黑寶石——小眼睛。身上的鬃毛是灰褐色的。它的大尾巴十分的顯眼，毛絨絨的，並且向上翹著。它的尾巴好像跟它的身體十分的不搭配。但是小松鼠的`外表卻是另一種美。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，機靈的很。當它在樹上時，只要樹下有人輕輕的觸動一下樹幹，它們有的就躲在樹枝底下藏著，或者膽子小的就連蹦帶跳的逃到別的樹上去了。可能是人們驚動了它。原來它們的警惕性也這麼高啊！這更使我對它們產生了好奇心。
松鼠喜歡住在高大的樹上，它們長長把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先來搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些乾薹蘚鋪在上面，然後它們再把苔蘚踏平，他們的窩就這樣搭好了。
松鼠常吃的食物是松子、榛子等乾果，有時候呢它們也會找鳥蛋吃。秋天，松鼠就開始儲藏過冬的食物了，把它塞到了縫隙裡，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪裡去尋找食物。
我喜歡松鼠，因為它很可愛、小巧、靈活。也許更喜歡它是因為小松鼠給我帶來童年最美好的記憶吧！
篇18：國小生優秀作文
今天，喉嚨很不舒服，衰老了許多，日記。喉嚨的“病”，使我十分不舒服，提不起精神來，對什麼事都沒興趣。用我老家的話是說：一點也不新鮮。
終於撐到了放學，我還是一樣的無精打采，甚至有些暈乎乎的。晃晃悠悠，就來到了馬路邊。車子飛快地從我眼前飛馳而過。我下意識地覺得我應該停下來了，不然會有危險的。於是，我停下腳步，打量著什麼時候才可以過馬路，日記。這時，我又咳了兩聲。眼珠轉了轉，考慮著我是否需要買點藥治好喉嚨的病呢？記憶告訴我，身後就是大藥房。於是，我轉過身子，望著身後的大藥房，呆立了許久。已記不清當時我想了些什麼，只是緩過神來後第一想到的就是：爸爸媽媽都不在這兒，自己不照顧自己誰來照顧自己呢？只能靠自己了。我打算去買點兒藥。轉身向大藥房走去。風有點大，風把我的頭髮吹得飄了起來，我感到有點兒冷，或許可以說是有點兒淒涼。是因為自己沒人照顧所以覺得淒涼嗎？我不知道。但是我明白，我要自立自強，沒人照顧我有什麼了不起？我自己也能照顧自己。進入藥房，告訴穿著白大褂的姐姐，我的喉嚨痛。她給我推薦了幾種藥。一個老大嫂，則在我周圍轉悠，嘴裡還不停地對我說：“你爸爸媽媽沒來嗎？”我一愣，沒理她。“你咳得挺厲害的，應該叫你爸爸媽媽帶你來這裡看看醫生。”她接著說。我覺得她像是在騙小孩子，還是沒理她。其實我心裡還是很在意那位大嫂說的話的，不過現在已經不算什麼了，因為我已經習慣了。
篇19：國小生優秀作文
你見過會跳舞的小草嗎？“會跳舞的小草”？一聽到這個名字，你一定會大吃一驚，小草怎麼會跳舞呢？告訴你，這是真的喲！
去年三月，爸爸出差給我帶回了一些跳舞草的種子讓我來種：“女兒，等他們長出小葉子時，只要你輕輕的對著它唱歌，它們就會跳舞。”
“小草怎麼會跳舞呢？”我半信半疑。但一股強烈的好奇心促使我把這一個謎種在了花盆裡。
在一個陽光明媚的早晨，芽兒終於破土而出。嫩嫩的，面板吹彈可破；黃黃的，想初升的月亮那般柔和；細細的，像一根大號的縫衣針。多麼可愛呀！我把它放在陽臺上，讓溫暖的陽光滋潤它，讓輕柔的微風撫摸它，芽兒就在陽光和微風中對著我傻笑咧！
盼啊盼，望啊望，終於，幼芽長出了葉子，一片、兩片。我心裡多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份期盼，我心裡的那個迷馬上就要解開了。
終於有一天，我發現小草的葉子長長了。我趕緊把花盆放到電視機旁，跳到音樂頻道，這時正在播放門德爾鬆的《春之歌》。在陣陣悅耳的琴聲中，跳舞草真的舞動起來。它的每一片葉子就像一隻靈動的手臂，柔軟地舒展著，或直或曲，或上或下，像極一個快樂的舞蹈精靈。“啊，它跳了，小草跳舞了！”我歡叫著，也跳了起來。
奧！還真有會跳舞的小草！
篇20：國小生優秀作文
十年生死兩茫茫，細思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。每次讀蘇軾的佳句都會倍加傷感和懷念，懷念那些久去天國的親人。
那一年，外婆回老家兒子的身邊。站臺前送別，望著有些駝背精神卻矍鑠的老人，我哽咽了，淚流滿面說不出話來。那是最後的一面，外婆的氣管炎很嚴重的，當時的感覺真有汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅的滋味。半年以後外婆走了，從此陰陽相隔，好多次夢裡見到外婆，她好開心，微笑著向我招手，而我像小時候一樣在她的庇護下肆無忌憚的玩耍、撒嬌。
生命就是這麼的短暫，短暫的生命裡我們又該珍惜什麼那？
時光穿梭，歲月悠悠而去。四年之後我的母親也離開了我，小姨說痛快的哭吧不要憋在心裡（我是長女還有很多是要做的）。我痛苦了一場，把所有對母親的思念和愧疚都融和在淚水裡。母親的離去是我最大的遺憾，有生之年沒有盡過孝道，反而處處為我著想，爭面子。我恨天地悠悠、歲月無情太匆匆。想去追逐她的腳步，可是她走的太快了，無數個夜裡望月長嘆，念去去，千里煙波，我寄愁心與明月，思念入夢到天涯。
人的一生其實挺簡單的，呱呱出生、長大、學活走路，學活做人。生活事業愛情，哭著離去的時候又能帶走什麼那？一切都是空，空著手來空著手去，名利地位無盡的貪婪，末了都是過往煙雲，採菊東籬下，悠然見南山，平平淡淡才是最真實的。
篇21：國小生優秀作文
“成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任”。在朋友的QQ留言上看到這樣一句話，讀後感觸頗深。
驀然回首，我們的身份已經由當初的“小兒女”，轉變成“人之父母”。在“責任”和“義務”雙重枷鎖的約束下，我們再也不能“想當然”的去放縱自己的感情和慾望。因為在這兩個約束下：做好了，你是個“人之尚物”；做差了，你只可稱謂之“人群畜類”。所以嘛，上帝很公平！他對於遊戲人生的“人物”，也會毫不客氣的把他轉化成“遊戲的籌碼”，玩弄於股掌之間。
我們身邊這樣人與事，數不勝數：學成歸來，眼高手低，不思進取，荒廢了自己的事業，最終竹籃打水一場空；貪圖富貴，懶於勞作，做了陰暗處的“小三”，孤老終生，遭人唾棄；成年人禁不起誘惑，染上吃、喝、嫖、賭、毒，五毒皆有之時，他的人生也在最快的瞬間，畫上了句號。想來，這些諸多的事例，真正應驗了大作家艾青的一句話“人生的道路雖然漫長，但關鍵的時候往往只有幾步，特別是在年輕的時候。”
人生是需要經營的，它像極了一幅精美的刺繡，容不得我們絲毫的馬虎和想當然，那一針小小的穿線不入位，就完全有可能造成：“差之毫釐，失之千里”的惡劣效果。
朋友們，請用善意的為人經營自己的人生吧，請用我們厚實的肩膀挑起自己肩上的重任吧。畢竟，人世一遭，僅有這一次機會，我們誰都“輸不起”！
篇22：國小生優秀作文
對幸福的定義，也許每個人都有不同的看法吧……可我相信，幸福十分的簡單。只要你有一雙明亮睿智的眼睛，就會發現幸福其實就在身邊，在你生活中的每一個角落，每一個地方都充滿了幸福。如果你是悲觀的，那麼你的生活也充滿了悲劇，不會有希望，更不會有陽光。只要你的眼睛中充滿著陽光，那麼每一寸土地都是燦爛的……
幸福讓花朵綻放，讓候鳥歸來，讓積雪融化。如果你是個中國人，那麼生活在我們的故土，生活在我們可愛的祖國就是一種幸福。一種可以油然而生的幸福。中國，充滿了親切的氣息，就是因為那是我們的家。我們從小生活的地方，當你牙牙學語還有是一個懵懂幼兒的時候，你就已經在這個地方了，隨著你慢慢的長大，祖國也賦予了你很多東西。它賦予你一個和平安康的環境，讓我們能在安全和諧的社會中成長，祖國為了我們一次次的改革……
“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”何其幸運，我也是中國人，我為我們祖國的繁榮昌盛而感到自豪，也許發展中的祖國也有不盡人意的地方，還不夠乾淨不夠整潔，也許人也不如其他國家的人那麼有禮貌，可是我相信，經過我們的努力，祖國的明天也會越來越美好。美好的明天就在眼前，只要我們每個人都出一股力，那麼世界也會越來越美好，我們的國家也會越來越好，人也會越來越好。這樣的堅信讓我覺得很幸福，祖國更讓我覺得很幸福！
幸福，就在眼前！
篇23：國小生優秀作文
一個個身邊的背影，在我腦海中浮現，讓我知道背影中的含義，讓我最深的背影還要數父親的背影。
在記憶的腦海裡老爸那日漸滄桑的背影不時讓我心痛。那還是爸爸生病住院的時候，我看到了他那痛苦的背影，讓我心急如焚，心痛不已，當老爸的病危通知書下來了，我看著那張黃黃的紙我崩潰了，爸爸這一晚在生死的邊緣徘徊，我什麼都不能做，只能默默的流淚，不知所措，我只能不斷的祈禱，希望他能平安的度過難關。到了第二天爸爸終於成功的掙脫了魔鬼的侵蝕。終於到了出院的時候了，我也不知道是激動還是對以後的擔憂，這一次我看見了他的背影，看著父親的身體漸漸康復我又害怕又快樂，與父親在一起的時候，我是快樂與不快樂都顧慮著父親的健康，當我跟他出去玩耍騎車的時候，每當他騎著車離我遠去的，我都很想抓住他的背影，生怕它從手指縫中飛走，生怕突然失去他。我不知父親還能陪伴我多久。讓我緊緊抓住父親的背影，原來的時光都已過去，在也不可能讓父親變回以前的年輕了，他只能漸漸衰老，以前我摔倒了，他總是以鼓勵的方式讓我爬起來，不知這樣的鼓勵還能持續多久，一切的美好時光與快樂時光能持續多久，從現在開始只有在父母健在的時候，努力抓住背影努力學習，刻服重重困難，最終到達成功的彼岸，給他們一份滿意的答卷，使他們在有生之年含著笑臉，懷揣著對他們兒子的自豪與驕傲，幸福的度過此生。
加油吧，我能行，相信我能完成這一偉大的願望的。
篇24：國小生優秀作文
我的表哥是一個已經進入痴狂境界的釣魚愛好者，每一天每一小時，甚至分秒分鐘都在想著釣魚。
那是暑假的一天，天空晴朗，萬里無雲，難得的好天氣。
我在家玩手機，表哥靠在門口唱起了那經他改編，早已面目全非的歌：”我的好表弟呀，跟我去釣魚吧。”
我捂著耳朵，十分不耐煩：行啊，表哥！我陪你去就是了！於是，我們向池塘走去。
做好所有的準備工作，我們便開始了。
眼見表哥釣了一條又一條，我不禁煩躁起來，彷彿天上的太陽也在灼燒著我的頭髮，我摸了摸頭，吐了一口氣，心想：嚇死我了，還以為頭髮燒了呢。
突然，我感受到魚竿一沉，心想：太好了！這一定是一條大魚！於是，猛得一提釣竿，誰知用力過猛，把魚甩到了身後的池塘中。
表哥見了，一時沒反應過來，過來一會便倒在地上，抱著肚子，狂笑不已。我哭笑不得，氣急敗壞的追打表哥，差點摔入河裡。
說到摔倒河中，讓我想起了另外一件事。還是釣魚，還是我和表哥釣魚，可他卻對我提起了上一次囧事，我氣得放下了釣竿，撲上去要打人，可表哥身手敏捷，一閃一躲，然後從池塘的拐彎處跳了過去，情急中，我跟著也跳了過去。可是我在半空，自有落體一般，摔到了河水中。
又一次讓表哥躺在地上大笑。
篇25：國小生優秀作文
我那可愛迷人的家鄉，沒有車水馬龍的繁華，沒有人流如織的熱鬧。在哪裡，人們和睦相處，互相謙讓，幸福地生活著。他便是沈從文先生筆下邊城的所在地———花垣縣。
在我們花垣有個標誌性的建築物———邊城公園，邊城公園在我們花垣的土地上足足有八，九年的“歷史”，也算是一位“老人”了。剛進邊城公園，就能七，八根拱橋一樣的彩燈。一到晚上五顏六色忽閃忽閃的非常迷人。走進公園的大門就能看見一排彎曲的石鋪小路，光著腳走在小路上就像按摩一樣很舒服。沿著石鋪小路走，就能看見一個鏡子似的小池，池水清澈見底，夏天的時候有許多小朋友，在水裡嬉戲游泳。走過小池就看見兩尊雕像，一尊雕像是兩位苗族姑娘在梳妝打扮，另一尊雕像是沈從文先生《邊城》裡的翠翠和她的大黃狗，一直在等待著遠行戀人的歸來。在雕像的正對面是座噴泉，每到夏天，它都會在傍晚7點鐘的時候，噴出水來，小水珠們像一群小仙人，和著旋律，在歡快地舞蹈。它們忽而輕盈飛昇，忽而嫋嫋落下；忽而閃開，忽而聚攏；忽而化作春雨，忽而又變成波浪。這時候，我像乘著一朵奇異的雲，也跟著飛起來，舞起來……小朋友們在噴泉裡滑冰，嬉水，看到這樣的情景，誰都想去玩一玩。
我美麗的家鄉啊！你秀雋，你純樸，你溫馨。我希望你以後能更加富饒！
篇26：國小生優秀作文
上國小的時候，我被數學我的老師狠狠的打了幾下。原因是什麼呢？
因為我的“粗心”，連我自己都沒想到，竟然會錯那麼多簡單的題目，而且我也不相信自己會錯那麼多。當時我的老師讓我上去拿作業的時候，我還沒反應過來，我的老師就用棍子在我頭上使勁打了幾下，我心裡很委屈！後來我仔細檢查了一下作業，明顯發現右有些答案不是我自己寫的那答案，而且寫完後我都很認真的.檢查了作業。看完作業以後得出的結果是——答案被人改過！心想是有人惡作劇想整我的，頓時更加委屈了。我的老師如果你給我幾分鐘的時間看下作業，你就不會誤打了我！
篇27：國小生優秀作文
星期天，爸爸和我到公園撈魚。
我和爸爸一人拿一個漁網，當然還有一個小桶。我們來到湖邊，我看見一條大魚。大約有一分米多，爸爸對我說：“這條魚讓我搞定。”我想為啥？這條魚是我先發現的，應該是我撈。唉，讓老爸去 撈吧！爸爸跟著那條魚，好像在和魚兒賽跑。我跟著爸爸，可是爸爸跑得太快了，不一會兒就看不見爸爸了。過了半分鐘，就聽見爸爸大叫，說：“兒子你在哪兒？我撈到那條魚了。”我隨著聲音尋找 爸爸，找到他了，只見他滿頭大汗，漁網裡有那條歡蹦亂跳的大魚。
雖然我們只撈了一條大魚，但是我還是很高興。過了一會兒，我戀戀不捨的離開了公園。
篇28：國小生優秀作文
昨天晚上作文稽核出來的那會兒，看到純的作文有好多啊！我都一一點開來看看，查了一下才知道她昨天共寫了九篇作文，九篇作文啊！！！這個小妮子好勤奮啊！還是一個愛寫作文的妮子。天，她在發表了一千多篇作文！！！是我發表作文的十倍啊！她好像是九年級的吧？而我只是一個七年級的國小妹，我很想認識認識這位學姐，無奈，加了她qq既然要回來問題，暈，不知道她全名叫什麼，只能每天默默的看她作文了。
我，很平凡，家庭不算很富裕，至少我很幸福。怎麼說呢？那些家庭很富裕的人，每天出去都要經過家長的同意吧？
我，看過很多小說，大多數都是關於校園的小說。記得第一次看小說的時候還是在媽媽的手機裡看的。
那時，我還沒有手機，每天就只能看看電視，玩之類的。放學回到家，媽媽在盯著手機小，我很好奇地湊了過去，看到手機裡都是字，便好奇地問“有什麼好笑的？都是字。”媽媽是“你不懂。”我朝媽媽做了個鬼臉就回房間寫作業了。不只寫了多就，很口渴，變去客廳裡喝水，發現媽媽不在，沙發上放著手機，還是亮著螢幕的。我想媽媽應該是去上廁所了吧。我走向沙發，看了一眼手機，沒想到看著看著被手機裡的內容吸引了。後來媽媽告訴我那是小說。我很喜歡看，媽媽奈不住我的撒嬌給我買了個手機。我發現小說既然比漫畫還好看，看了看既然都看了五個小時。不久後沒有什麼關於校園的小說了，我基本都看完了，便不在理會小而去追我的漫畫了。不看小是都快一年了吧。今天我朋友推薦了我一本小說，說超好看的。看了看，是我沒看過的，書名一下子吸引了我“校草大人是惡魔”。
不說了，看小說去咯！
篇29：國小生優秀作文
下雨前，蔚{的天空和Q的白被鹺詰蹼遮住，整天空灰灰的，而蹼就像倮咭櫻諤焐閒χ人感到害怕。就好像世界末日，外星人攻打地球；只要一不小心，我就窨鑄一櫻o原o故的消失在地球上，要是地球真的被外星人佔I的，那實在是太可怕了。天空的蹼越碓蕉啵米右蒼碓蕉啵湃蘇f@是下雨前的預兆，馬路上到處都是s路的行人，]愕模蠹放在^上，有愕模隳迷謔稚希釓巒蝗幌掠輳成了落u，^了]有多久，一道W打下恚甑W啦W啦的落下恚K於下雨了。
“叭叭叭”，豆大的雨點落下來了，打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去，雨越下越大。你仔細一聽，四面八方的聲音湊成了一支優雅的小曲，那是雨兒這位美麗動人的才女，用自己纖細的小手，彈奏出的樂章。再向四周望望，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什麼都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。人們手中也捧著一朵朵色彩絢爛的花兒――傘花。雨水順著房簷流下來，剛開始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的水愈來愈多，匯成一條條小溪，可愛的孩子們在小溪中歡樂的跳舞，歌唱。不知在什麼時候，雨停了，風也回家了。美麗的畫面開始定格，剛才的一切都是那麼的富有詩，令人如痴如醉。
雨後，空氣中瀰漫著雨的“芬芳”，一切都顯得格外生動。窗外的花草也好像洗了一次澡，顯得生機勃勃。幼苗受到了小雨的滋潤，更加健壯了。道路好像加上了一層潤滑油，聽說許多動物要趕過來“溜冰”呢！雨後的空氣很新鮮，天氣很清晰，讓人感覺到神清氣爽，也讓動物特別有活力。
篇30：國小生優秀作文
驀地抬頭，一抹青綠映入眼簾，淡雅寧靜，如一盞清茶，清心怡人。
我喜愛那“野火燒不盡，春風吹又生”的“綠”。廣袤原野上，鋪滿了嫩嫩的，軟軟的青草，如此可愛，如此純粹，如此怡人。如同清晨葉尖的一滴露珠般美好，如同新生兒的第一聲啼哭般奇妙，如同精緻的裙裾般迷人。頗有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的模樣。春風溫柔的拂過，滿目的綠色絨絨的搖擺，實在可愛。它也有著旺盛的生命力。無論是野火席捲，一片枯萎，還是久旱成災，滿地蒼夷，它始終不肯離去，不肯消逝，執著的等待新生。待到次年春景，春風拂面，便會再現美好，再現那讓人心曠神怡的綠。
這樣的青綠，是生命的顏色，是生生不息的體現。
這樣的綠，如此有魅力，我沉醉其中。
我酷愛那“咬定青山不放鬆”之竹的綠。陡峭險峻，怪石嶙峋的山間，傲讓挺立著這位君子。無論是烈日炎炎，還是嚴寒酷冬，無論風雨侵襲，還是霜雪拷打，青竹始終以一身青綠屹立於此，接受這種種考驗，日復一日，年復一年，成為天地間的驕傲，成為文人墨客眼中的象徵。它不曲眉折腰，不畏權貴，以己之堅韌默默紮根，默默闖出一片天地。這樣一種帶著“咬定青山”的魄力、錚錚鐵骨的綠，如此剛勁，如此有骨氣，就像戰場上衝鋒陷陣的軍士般不屈，就像隱者般淡泊，就像白楊般向上。
這樣的綠，是剛正的顏色，是正義的體現。
這樣的綠，如此有個性，我迷戀其中。
這樣一抹綠，如一場甘霖，滌盪我的心靈，給予我啟迪。
而這樣的綠，我怎能不愛？
篇31：國小生優秀作文
這天，我從同學那兒聽說，雞蛋也可以浮在水上。我卻不信，認為這是天方夜譚。我回家後把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“既然不信那就做個實驗，證明一下誰是對的吧！”
做完作業，我就開始做實驗。首先我找來一個透明的塑料杯，然後往裡面倒大半杯水，我沒有倒滿，否則雞蛋放進去以後水會滿出來。我把一個生雞蛋放進去之後發現它很快沉到了杯底，連續幾次都是這樣，“我就說這是天方夜譚嘛，這麼重的雞蛋放在這麼小的水杯了不沉才怪。”我說道。“那是因為還缺一樣東西。”爸爸說完拿出鹽和勺子。“這是幹什麼？”爸爸笑了笑說：“你往杯子里加些鹽試試不就知道了。”我半信半疑地往杯子里加了半勺鹽，雞蛋紋絲不動。爸爸說：“太少了，你一勺一勺地加，邊加邊攪拌。”我按照爸爸的方法去做，奇怪的現象發生了：杯底的雞蛋慢慢地浮起來了，加到第五勺時侯，雞蛋竟然浮出了水面！我不甘心用手指雞蛋往下按，它居然像一個充滿氣的皮球一樣怎麼也沉不下去。我覺得伸到鹽水杯裡時感受到了一種向上託的力量，而清水杯卻完全沒有。我忽然想到了在書中中看到的死海，不會游泳的人掉到水裡也沉不下去，，這時又告訴我其實真正的原因是鹽水的密度比雞蛋的密度大。
通過看到雞蛋浮起來這件事，使我學到了不少知識，同時給了我很大的啟發，生活中許多的現象背後都有其科學的道理。世界上許多科學家之所以有很大的成就，都是因為他們留意觀察事物，勤于思考。這激發了我在今後的學習生活中，應多多地觀察思考，一方面能學到知識，另外或許我將來也能有所發現，這使我非常高興！
篇32：國小生優秀作文
一走進鄉村，就能看到一派與城市截然不同、清爽、自然、和諧的景象。
早晨，雞“喔喔喔”的叫聲、鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲便會把你叫醒；走出門，天空煙雨濛濛，芬芳的花香撲鼻而來，而“一塵不染”的空氣，好像也帶有一點點甜味兒，在四處飄蕩。
在鄉村，當然少不了清澈見底的小溪流水。這小溪的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；小溪的水真綠呀，綠得彷彿被周圍的樹木侵染過；小溪的水真涼啊，涼的彷彿喝上一口就可以沁人心脾……小溪的水從高處往低處流淌著，嘩啦啦的流水聲彷彿是大自然在演奏著一首美妙的樂曲。
站到鄉村的後山上，極目遠眺鄉村的美景，眼前是規劃整齊的大片的田地，要麼是剛長出來的麥苗，綠色的，芽苞初放、鵝黃嫩綠，投下一片綠綠的濃蔭。在山上，還有一大片茂密竹林，綠的葉，青的竿，也成了鄉村裡一道的獨特的風景。
遊賞完一番鄉村的美景之後，遠處的草莓園裡的草莓再向我們招手，我們便來到山下的草莓園。二月的春風拂面，春天的氣息悄然來臨，我們來到草莓園的附近，就聞到了陣陣草莓的味道。拿起一個小籃框走進草莓地裡，便可以摘起那紅撲撲的草莓。我每摘到一個草莓都有一種喜悅的心情，我們在草莓地裡穿梭，上來了，當然也滿載而歸了。摘完草莓後，也可以來到清澈、甘甜的河水旁邊，洗洗便可以用食了。一咬，草莓的味道便直沁肺腑。
美麗的鄉村有著這樣的田園風光，這樣的田園生活，真是和城市有一番不同的景象，讓我們走進鄉村，更好的體會美麗的大自然吧。
篇33：國小生優秀作文
THE HARM OF SMOKING
If you take notice in some places, you’ll see the fact that most smokers are young people and even some are middle school students. It is said that in China the number of the people smoking is about 0.3billion.
Why do so many people smoke? Some think that smoking is pleasure, some believe that they can refresh themselves by smoking. In fact, smoking is a bad habit, which has great harm to people’ health. The study of smoking shows that many kinds of illnesses have something to do with smoking. Smoking itself is a waster. It costs one so much money, Besides, many fires are caused by careless smokers. Today more and more people all over the world want to give up smoking. If you’re mot a smoker, don’t start.
篇34：國小生優秀作文
天高雲淡，萬里無雲，今天，我們團結小分隊組織了小隊活動，活動的主題是“我愛閱讀，我是小小調酒師”。
同學們按照約定的時間來到了我家，他們都帶著自己喜愛的書本，我熱情的招待著他們，我們來到桌上，開始專心致致的讀起了書。看書時難免會遇到不會的字，於是我給大家準備了字典，方便大家查閱。半個小時過去了，我們開始了精彩的分享，每個同學都對自己看的書做了分享，有偵探小說，有故事書，有漫畫書，輪到我分享了，我分享了《馬小跳歷險記》，得到了大家熱烈的掌聲，我非常的高興。
現在到了休閒娛樂環節，爸爸給我們準備了豐富的零食，我們開心的享用著，這時，爸爸宣佈，調酒環節開始，我們圍在桌邊，看到桌上準備了草莓、葡萄、養樂多、雪碧等等原料，我們首先把一個草莓、四個葡萄放入杯子裡，接著用碾碎棒把水果壓扁，擠出甜甜的果汁，然後放入8顆圓圓的冰塊，再加入冰爽透明的雪碧，最後倒入甜甜的養樂多，再點綴2片薄荷葉。這樣一杯好喝的“雙莓養樂多”就完成了。我們大家滿頭大汗，都開心的合不攏嘴，大口大口的喝著我們的勞動成果。
通過今天的活動，讓大家通過一本書的閱讀，用我們的語言及感受表達出對這本書的認知，讓參與的同學都能夠獲得收穫
篇35：國小生優秀作文
世上有許多事物值得挑戰，許多人的挑戰大多是跟冒險和挑戰膽子有關，每一項挑戰都是生活中的經驗，我人生中的挑戰是每人每天都會做的事，就是向對方主動開 口聊天，每當我一和同學主動開口時，都會有點想要退縮的感覺， 當別人對我開口時，我能回答他，在這一生中，我和同學主動開口的經驗並不多，只要一向對方主動說話，就很佩服自己，因為我成功了，這件事對我來說需要很大 的勇氣，這也是一項挑戰。
每一個人的挑戰都是自己害怕的事，能夠克服自己害怕的事，才是真正完成挑戰的人，主動向同學開口講話，是我不敢做的事，所以我常常告訴我自己，一定要試試 看，這沒有什麼難的，如果能突破自己心理的.障礙，就是一項挑戰，自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服，也說不定就能成功。
人們對於挑戰可能會放棄，甚至逃避，但如果我能夠嘗試去做，就算失敗了也是寶貴的經驗，也是一種挑戰。
每當我想放棄，就會覺得可恥，但我並沒有就這樣算了，我會想辦法、會告訴自己，我只是準備的還不夠，從認識自己開始，我並不會逃避，因為我知道今天真的逃 避了，之前的努力就真的白費了，當我擁有這份勇氣，已經準備好了，就會再試試看，失敗了是一種人生經歷，如果只是逃避，就連試都想試，就沒辦法克服心中的 恐懼，完成自己的挑戰。
篇36：國小生優秀作文
語文，像一杯茶，十分值得你去細細品味，喝完之後，回味無窮；學習語文，就像在品茶，你要認真地細細地去品味，才能品出點味道，品出點感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的酸……它總在變化著，無時無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的。可不管怎樣，你都要學會去適應它，學會去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養的部分……就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會將它喝完，品到底。同時，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因為當你忍著苦將它喝完時，你便會發現，其實苦茶的背後是無限的甘甜醇美，那是一種多麼美妙的感覺呀！
是啊，人總是要學習的，而且是永遠也學不完的，所以我們要學會去認真學習。在知識的海洋裡遨遊與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！
篇37：國小生優秀作文
傍晚我吃完飯便出去溜達，我剛走出家門看見天空中的夕陽掛在山頭，只見淺藍的天空飄著幾朵雪白雪白的雲。這些雲無憂無慮地在我們頭上流著，它們或聚或散，或濃或淡，有的像幾座高山，有的像溫順的小白羊，有的像幾朵美麗的白荷花……周邊的雲彩變得那般美麗，紅.白.藍這幾種顏色匯成了天地間一幅壯觀的美圖。多麼美麗的晚霞呀!我的眼睛緊緊追逐著那迷人的晚霞，奇妙極了。
我正在覺察令人陶醉的景色時，太陽開始滑下山坡，它收斂了刺眼的陽光，準備結束一天的工作。西沉的夕陽特別大特別鮮紅，它發出的柔光特別富於色彩。看！夕陽開始下山了，落在遠處的那根菸囪頂上，就像點著的大蜡燭在照亮人間。夕陽時分的雲彩也別有一番韻味，一層連著一層，好似洶湧澎湃的大海在咆哮著.怒吼著.十分壯觀，太陽像陷入沼澤一樣，不能自拔，一眨眼的工夫，夕陽便又下滑了一截，激動人心的一刻到來了，紅彤彤的太陽像溢位來的火球，它慢慢.慢慢地向山下沉去，夕陽開始下山了，一會兒，夕陽的小半邊臉已經沉下去了，漸漸的，大半邊臉沉下去了。這時，蛋黃似的夕陽已經變成小半個，像座拱橋。最後，它終於收起迷人的綵衣，拋下雲朵，消失在天際中，我目不轉睛地盯著那令人回味無窮的夕陽，看著它的餘光消失在我的眼前。
這就是我家鄉的夕陽，我愛我的家鄉，我愛我家鄉所擁有的一切。
篇38：國小生優秀作文
我和我的好朋友嘉玲鬧矛盾了，我氣得眼淚汪汪，咬牙切齒地說：“以後和嘉玲一刀兩斷，再也不和他做朋友了。”
第二天，我在家裡吃飯，聽見嘉玲在叫我，我的氣不知道什麼時候已經消失的無影無蹤了，我歡快的跑出去，和嘉玲又玩到了一起。
媽媽笑著對我們說，你們的臉真是二月的天氣說變陰就變陰，說變晴就變晴。
篇39：國小生優秀作文
春天來了！春天來了！春天多麼美啊！
小草迫不及待的從土裡鑽出來了，它說：“外面的世界真美麗，我從來沒有看過這麼美的世界。”桃花慢慢的從枝頭長出來了，它悄悄地把花苞打開了，高興的說：“春天來了！春天來了！我就是春天的孩子吧！”一朵朵野花懶洋洋地伸出了頭，它們說：“哎呀！冬天怎麼過的這麼快呀！我還想睡覺呀！”柳樹上長出了點點嫩芽，一陣風輕輕吹來，嫩芽說：“春天來了！春天來了！風娃娃又要給我盪鞦韆了，真好玩！”
春天來了，春天多美麗！我找到了春天。
篇40：國小生優秀作文
明天便是一年一度的三·八婦女節了，這是普天之下所有女性的節日，也是母親的節日。母親辛辛苦苦哺育了我，這次我應當送給她一件禮物。送什麼好呢？買來的禮物不能表達我的心意。我左思右想，最後決定送給媽媽一張自己親手做的賀卡。媽媽是屬狗的，所以我在賀卡的正中間畫了一隻狗，在狗的兩邊各畫一顆紅心，用一條直線把它們穿起來，這表示我、爸爸、媽媽永遠一條心。
在圖案的下方，畫了8束康乃馨。我用一顆紅色的心將這兩幅圖括起來，這代表我的家幸福美滿。噢！我忘了寫祝福的話了。我在圖案的正上方寫道：“祝媽媽三八婦女節快樂”，在下面寫“祝媽媽心想事成”。我想明天媽媽看到這張賀卡一定會很高興。
篇41：國小生優秀作文
上次我去學作文，帶了本字典過去，結果回家的時候把字典落在那兒。
第二節課一來，發現字典放在老師的桌上，似乎變成“共用”的了。我好傷心，因為那是我的字典，而且這本字典是比較新的。我想哭，我不希望我心愛的字典離開我。我傷心得想叫：這本字典是我的，快還給我……當時，我忍住了。我又不敢說那本字典是我的。
在字典還沒丟的時候它都教我很多字，現在它丟了我當然傷心。我想借字典的人也許會在上面亂塗亂畫。我還擔心我的字典會出什麼事，我更加傷心了。
在回家的車上，我都在想我的字典，越想越傷心，我決定把它要回來。
我希望有人看見了前面寫有陳清瑜名字的字典，能將它主動還給我。
篇42：國小生優秀作文
我家有個可愛的妹妹。眼睛水靈靈的，雙手有點會抓東西了，他的雙腳很靈活，扶著她還能坐一會兒。媽媽給她買了一輛嬰兒學步車，是為了讓她早點學會坐、站、走這些方面的東西。
今天，我給妹妹穿鞋的時候，她拉我的頭髮，我喊著：“疼死我了。”媽媽說：“你還算沒怎麼帶她，你還不知道她是怎樣對付媽媽的。”聽了媽媽的話，我感覺到了媽媽帶妹妹還是很辛苦的。
我的妹妹既調皮，又可愛，你說是嗎？
篇43：國小生優秀作文
今天下午放學沒有人接我，我就和李玉鑫一起走。走到新興街的時候，發現前邊堵車了，汽車、摩托車、電動車、自行車……擠得水洩不通。司機叔叔一直按喇叭，騎車的'人也在嘮叨埋 怨，可是誰也不願意讓路，誰也不願意往後退，我們沒轍了，只好走小路了。
我想如果有人願意往後退，讓讓路，也不至於會堵這麼長時間，誰也走不了，耽誤大家的時間。
篇44：國小生優秀作文
在這個風和日麗的週末，我們班裡的同學們相約來到公園遊玩。
今天天氣很好，陽光明媚，山很青水很綠，天上有朵朵白雲，空氣好清新呀。大家三三兩兩的做遊戲。有的在游泳，有的在划船，有的在岸邊觀察螞蟻，地上有好多螞蟻，它們好像在搬家呢。還有的同學在拿著網捉蝴蝶，可是蝴蝶真的飛的好快呀，半天也沒有抓到一隻。不遠處還有同學坐在長椅上講故事，他們在講什麼呢？大家都聽得好認真呀。
時間過得很快，同學們都要回家了，大家今天玩的都非常的開心，我想，要是以後經常能這樣和大家一起來公園玩該多好呀！
篇45：國小生優秀作文
下午放學後，我正要出校門口，看見了路邊有一棵長得很有趣的草，就好奇地碰了一下，它的葉子居然迅速合攏了。像一個害羞的小姑娘，真有趣，我蹲在它旁邊觀察起來，只見過了一會，它的葉子又舒展開來。
這是什麼草呢？它為什麼被碰到就會合攏呢？帶著這個疑問，我匆匆地趕回家，問了媽媽，她說：“你看見的應該是含羞草，你自己去查查資料吧。”我走到書架前，看到了一本叫《十萬個為什麼》的書，便拿下來看了一下，我查看了目錄，便看見了“為什麼含羞草怕羞？”這個有趣的問題，我翻開來看，裡面是這樣寫的：含羞草的葉柄下有一個比較膨大的部分，叫“葉枕”，裡面含有充足的水分，它對刺激反應最敏感，當你用手觸控它的葉子時，葉枕中的水分馬上擠向兩邊，整個葉柄便下垂了。這是含羞草的一種自我保護本領。
這個發現，讓我明白了在生活中，只要用心觀察，就會有所發現。
篇46：國小生優秀作文
老師說過：“母愛似金”。但是我覺得母愛是無法用金錢衡量的。
媽媽無論什麼時候都記得我們喜歡吃什麼，但媽媽喜歡吃什麼我們卻一概不知，媽媽也從來沒有責怪過我們。記得有一次吃中午飯的時候，我一看到飯桌上擺著一盤鵝肉，就喜出望外，馬上去洗手，然後不管三七二十一，就吃了起來。眼看鵝肉已經被我吃的所剩無幾。家裡人也都已經上桌吃飯了。爸爸媽媽只夾菜，把肉都讓給我們吃。過了一會兒，我吃飽了，就擦乾嘴巴，站著回味鵝肉的美味。媽媽無意中發現鵝肉盤子裡還有一塊肉，我本以為媽媽會自己吃掉，但並不是我想的那樣。媽媽就把那塊肉夾起來，送到我的碗裡。我甜滋滋的吃起來，心想：媽媽為什麼不吃呢？
直到有一次，外公生日。我吃飽後，在電視裡看見一個情景：一個母親看到了自己喜歡的食物，本來想自己吃，但是她又想起了自己的女兒，接著她又把那塊食物夾給女兒。那一刻，我彷彿也在哪裡經歷過，哦，原來是……我的眼睛溼潤了。
媽媽，您對我的愛，我怎麼樣才能報答得盡呢？
篇47：國小生優秀作文
今天爸爸從商店買了幾條小金魚和一些魚食。回家後，我問爸爸：“您買魚乾什麼呢？”爸爸說：“養呀！難倒不行嗎？”我說行。爸爸把魚缸裡放了些水，將活蹦亂蹦的小魚放到水裡，魚食也放了點，說：“好好地養啊！”我問：“讓誰養？”爸爸回答：“你養唄！”我高興地一蹦三尺高說：“沒問題，保證完成任務。”
買下魚的第二天，我仔細地看了看金魚的外貌特徵：金魚的眼睛是向外凸出的，亮亮的，像水晶似的。它們的身體有金色的、有紅色的、還有紅白相間的等等。它的尾巴左右搖擺，在水裡自由自在地遊動著。
每天早晨，我早早地起來看看小金魚是不是也醒了。天天都和小金魚比賽，看誰先起床，我每天都八九點睡覺，可總比小金魚起的晚。我輸了，我停止了比賽，而小金魚卻不同，依然每天比，我覺得它很好玩。我每天早晨都給它送食，就這樣我和它成了最好的朋友。
幾個月以後，小金魚變的比以前更加可愛、活潑了，因為買下它之前，它們不認識我，不理我，現在卻和我開始玩了，真高興啊。
這些小金魚是我一生中最喜歡的。我永遠也忘不了它們——我的小金魚。
篇48：國小生優秀作文
有的人因為窮而自卑，
有的人因為窮而自信。
有的人記恨窮，
有的人感謝窮。
窮不是錯，
富不是錯，
窮富只是日子的過法。
窮人不可憐，
那些笑話窮人的人才可憐，
憑他怎麼有錢，
那還不是從窮變到富？
人再窮也得看得起自己，
要是看不起自己，
那心就窮了，
心窮了，
人也就真窮了。
窮真的沒什麼，
它不是一種光榮，
也絕不是一種卑下，
它只是一種生活狀態，
是需要人們認識和改變的一種現狀。
如果把窮看做一件醜陋的衣衫，
那麼它就真的遮住了心靈的光芒。
如果把窮看做一塊寬大的布料，
那麼它就可以做成一件溫暖的新衣。
如果把窮看做一塊新布，
那麼它就可以變成魔術師手中的幕布，
變幻出絢麗多彩的夢想和未來。
窮就是這樣，
它只幫助那些不信命運的人，
而不放開那些怨天由人的人。
篇49：國小生優秀作文
《城南舊事》這本書講述的是作者林海音的童年生活。
看完這本書，裡面的人物總是浮現在我的腦海中。給我印象最深的是英子。當別人認為秀貞是瘋子而不願與她說話，只有英子和她交朋友。最後，為了幫助秀貞，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子，體現了她樂於助人的品質。
除了英子，讓我印象深刻的還有妞兒，她是個苦命的孩子。出生時就被親人拋棄，後來又被人撿回去，可還是被養父養母當做賺錢的工具，最後，在英子的幫助下，找到了自己的親生母親。
這本書中的故事，有溫暖的，有悲傷的，有開心的，有難過的，但都是令我們難以忘懷的。
篇50：國小生優秀作文
今天我們學習了《三顧茅廬》這課，明白了，我們懂得尊重人才是做人最基本的規矩，就像劉備三次誠心誠意的拜訪諸葛亮，才得到諸葛亮的認可。記得有一次父母的一位老師來我家做客，一盤豐盛的晚餐放在桌上時，我變趁大家不注意，拿了一點，可是卻被爸爸的“火眼睛星”發現了，爸爸鄭重地對我說：“你竟敢這樣，連老師都還沒有動筷子，你就吃了。”聽了這話，我臉上火辣辣的，有種無地自容的感覺。爸爸接著對我說：“你和老師比，老師比你有才華。如果你連尊敬師長這樣都做不到的話，你你可能尊重更多人才嗎？”最後，我向爸爸認錯，改正了。今天，我更加深刻的瞭解了什麼叫真正的尊敬有才華的人。
篇51：國小生優秀作文
昨日，師曰：明舉班，遊峙山。可帶者玩物、食物也！舉班皆歡喜，吾心竊喜。師見之，笑而曰：分工分組，各備所需！為五組，各六人。吾組，帶毯、勵帶牌。
晨起，天降大雨。真所謂天有不測風雲！餘心甚憂，秋遊完矣。恰逢師飛鴿傳書一封，是曰：秋雨勾腳，絆今行。玩樂可有，校內也！吾亦喜，直赴學堂。
入學堂，四學友早己至，正閒聊，後有學友紛至沓來。於是乎，二三結伴，四五成群，以紙牌為樂。結局，吾與顧同仁，配合默契，完勝。
師曰：獨樂樂不如眾樂樂，眾可組隊表演！滿堂歡呼，各自分組。
其一女組：去年的樹。動作惟美，巧舌如簧，極是生動。
其二男組：五官爭功。四位同仁，有模有樣，幽默搞笑。
賽之結果，女組完勝。繼而，共賞電影喜劇動畫。其樂融融，滿堂皆歡。
雖外出秋遊未成，但吾甚樂矣！
篇52：國小生優秀作文
展開思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反覆的開啟又合上的紀念冊。千萬般不捨而又故做滑稽地寫下紀念語。回憶中的相機閃了又閃，記錄著當時的歡言笑語，風雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發現，當初的我們是如此的純稚、天真、樸實。
無奈急促的時間殘酷的拒絕了我們天真認為是永恆，我們亦也只可攤於說無奈，搖頭嘆無措，惜婉訴現實。
可時間與永恆碰撞所迸發的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點點滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學生投灑食糧，層層推進。
綠草如茵的草坪上，層層圈圈的老師的同學們，臉面的笑靨如陽光明媚，這會兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂同共。
篇53：國小生優秀作文
平時，我最喜歡逛水果店，看著貨櫃上琳琅滿目的水果，讓我讒言欲滴，其中我最喜歡的水果是蘋果。
它不僅形狀好看，而且顏色也很鮮豔。圓溜溜的，紅豔豔的，看上去多飽滿，多麼誘人。它像一盞紅燈籠，又好似一個含羞的小姑娘燦爛的笑臉。當我用手輕輕地撫摸那光滑油亮的果皮時，手指立刻感到清爽。當我捧起紅彤彤的蘋果時，立刻被它芬芳撲鼻的香味吸引住了，讓我迫不及待地咬一口。每天放學回到家，又飢又渴時，看到桌上奶奶給我準備的水果時，心情就像沙漠的旅行者看到水時的一樣驚喜，我輕輕地咬下一口果肉，潔白的果汁頓時沾滿了嘴裡的每一個角落，甜甜的，酸酸的，心中有一股幸福的感覺油然而生。
蘋果不僅好吃，而且營養豐富。它含有豐富的維生素，胡蘿蔔素……它是水果之王。俗話說“每天一蘋果，醫生遠離你”。這就是我喜歡蘋果的原因。
親愛的小朋友，你喜歡蘋果嗎？
篇54：國小生優秀作文
在茫茫的宇宙中，有一家宇宙醫院。
在宇宙醫院裡，有先進的機器和技術高超的醫生。你聽，醫生和護士正在聊天呢！
天王星醫生說：“好久沒見地球了，也不知道地球最近過得好不好？”海王星護士說：“我前幾年見她時，她可漂亮了！頭髮柔順，肌膚雪白，身體苗條，生活過得可好了。”這時，木星醫生接話說：“這是以前的她，我聽說她最近疾病纏身，恐怕要來我們這裡看看嘍！”
這時，“砰”得一聲，醫院大門被撞開了，只見地球披頭散髮地闖了進來，她呻吟著說了聲“救救我吧！”就倒在了地上。海王星護士熟練地把體溫計插到地球嘴裡。
“天啊！69攝氏度，你是怎麼搞的？”天王星醫生既是責備又是同情地說道。
“唉，別提了。”地球傷心地說，“近年來，人類大量砍伐樹木、破壞植被，使我的一頭秀髮脫落；大量有害氣體的排放，我每天生活在霧霾中，使我的肌膚乾裂；工業廢水、廢電池到處都是，使我雙目失明、雙耳失聰！”
“人類不是很聰明嗎，他們怎麼能這樣對待你呢？”木星醫生插了一句。
地球又說：“這幾年，我日漸衰弱，都快撐不住了！”海王星護士說：“想當年，你還是宇宙選美大賽的冠軍呢！可如今……”
地球淚流不止，大聲說到：“聰明的人類呀，請救救我吧！”
篇55：國小生優秀作文
今天，我在學校地上撿到了一片銀杏樹葉。
這片銀杏樹葉葉莖是黃色的，葉子像一個三角形，中間有無數條葉脈。這片葉子從葉莖到邊緣，越來越粗壯。樹葉大部分是黃色的，可以顯現出秋之美。我之所以選擇這片葉子，就是因為它的體形很特別。
銀杏樹也很美。銀杏樹又稱“活化石”，因為在恐龍時代就有這種植物。銀杏樹雖然和別的樹沒什麼兩樣，但是葉子不太多，一棵樹大約還不到500片葉子。
我正準備把這片銀杏樹葉帶回家的時候，發現身邊還有一棵銀杏樹，但葉子是綠色的。回家一查，發現原來銀杏樹葉本來就是綠色的，只是隨著季節的變化，逐漸變黃。到秋天的時候，就會變成深黃色，最後掉落。看完這段資料後，我懂得了“萬物有序，秋收冬藏”的道理！
秋風飛揚，片片樹葉像春雨一樣落了下來。我站在一棵銀杏樹前，觀察著樹葉的變化。
篇56：國小生優秀作文
首先真的要感謝羅蘭大師為我們創造了這部享譽文壇的鉅作，他用生動而又通俗的語言以及豐富的材料向人們道出：任何偉人的天才必定要經過一個與同他對立的社會激烈鬥爭的過程，才能完全展現他們的天才，完成他們的創作。欣賞《貝多芬傳》時，與其把它當作是一部人物傳記，不如把它當成是文學作品來欣賞，因為它既有大量翔實的史料，又有通俗生動的文學語言，既有傳記的真實性，又有文學作品的審美觀。羅蘭的《貝多芬傳》在揭示貝多芬面對各種困難——愛情的破滅、貧困的侵擾、致命的耳聾——但在精神上依舊堅貞不屈，而且最終在歡樂的凱歌中完成了舉世聞名的第九交響曲樂章，從中投射出了羅蘭對偉人強烈的敬仰之情。
這部作品的一大特點是抒情貫穿始終。貝多芬是一個音樂偉人，於是羅蘭在詮釋他的人生時，又猶如詮釋他的交響樂一般，這可能就是為什麼我在欣賞這篇傳記時覺得它也像貝多芬的交響樂一樣激昂的原因吧。這篇作品的抒情格調，就猶如貝多芬的交響樂一樣抑揚頓挫，其中，羅蘭採用了擬人的手法，滿懷激情的將貝多芬的《第九交響樂》中充滿歡樂的情調描繪出來，並且將這種格調貫穿了全篇作品，於是《貝多芬傳》自然而然地也成了一部激昂的交響曲。雖然《貝多芬傳》充斥了抒情的格調，但在謀局布篇上，羅蘭還是忠於傳記的寫法，以貝多芬的生平事蹟為主線展現主人公的頑強意志。首先，羅蘭用了一大段的文字來刻畫貝多芬的肖像，讓讀者對貝多芬的形象有一個感性的認識，彷彿貝多芬那充滿憂鬱的雙眼就在我們的眼前。
在有了第一觀感的時候，羅蘭帶領我們走進了貝多芬的生活，霎時間，貝多芬的喜怒哀樂又讓讀者與其同喜同悲，彷彿我們是在身臨其境地陪伴貝多芬走過他的人生。這裡最值得一說的是羅蘭對貝多芬之死的描寫，如果要說貝多芬的一生是坎坷的，那麼他的死是平靜而震撼人心的。原文中有這麼一段描寫，讓我感覺內心波瀾壯闊。羅蘭把他的一生比作一天——一個有雷雨的日子：先是一個明淨如水的早晨，然後是一陣復一陣的狂風，黃昏將近，雷雨也隨著醞釀。然後是沉重的雲，飽蓄著閃電，夾帶著大風雨。接著有了一個大轉變：“突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由於意志之力，白日的清明又重還給了我們。”這是羅蘭筆下的貝多芬的震撼人心的死，讓我們既感受到了偉人死前的悲壯，也將偉人的精神永遠銘記在心。這種寫作手法就好象是電影中常用到的“蒙太奇”，不斷變換鏡頭，羅蘭最後引領讀者從狂風驟雨中走出來，回到晴朗的白天，我想，他是要告訴我們：貝多芬的一生雖然歷盡風雨黑暗，但他給後人留下的，永遠是明朗的白天！以上就是我對《貝多芬傳》印象最深刻的兩點。
《貝多芬傳》的立意也是很高的，以我的理解，羅蘭選取貝多芬作為他的寫作物件，主旨是在於歌頌克服困難和戰勝痛苦的精神。羅蘭崇敬貝多芬，崇敬貝多芬的英雄主義，所以英雄主義精神貫穿整部作品。真可謂是英雄眼中看英雄。通過這部作品，我既看到了文學大師羅曼。羅蘭的光輝，又看到了音樂家貝多芬的才華。在文學史和音樂史上，他們都各有一席之地，發揮著自己的光和熱，寫下一篇又一篇的文章和樂章，所以，在我的眼中，他們都是我們值得尊敬的英雄！
篇57：國小生優秀作文
去年生日的時候，爸爸買了一個新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶著布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。後來我的好朋友王麗也來了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會兒，就對我說：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽了隨口應了一聲。
晚上臨睡前，媽媽問我布娃娃在哪裡，我猛然想起來，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認，怕媽媽罵我，只好撒謊是王麗偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢！
第二天，媽媽帶我去找王麗查個明白，我雖然心裡害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻肯定地說還給了我，我死也不認。後來爸爸來了，看見我倆都不肯承認，又看看我們倆的臉色，就對我們說：“你們聽過這個故事嗎？從前，有一個外國小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子裡玩，一不小心把一棵小樹苗折斷了，牛頓當時也是很慌忙的，但他非常誠實地承認了錯誤，並把折斷了的樹苗重新栽種。他的爸爸沒有責怪他，還表揚了牛頓能知錯就改。”我聽了很後悔，輕輕地說道：“布娃娃是我忘記帶回來了。爸爸你會不會原諒我呀？”爸爸聽了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地說：“你能做一個知錯就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒有丟失一個好孩子就行了！”“我知錯了，爸爸！”我激動得哭了起來。
這件事我至今記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子，才能得到別人的疼愛。
篇58：國小生優秀作文
我愛秋天，愛秋天的沃野；愛秋天的果園；愛秋天的神祕樹葉。秋天的果園碩果累累，秋天的原野蓬蓬勃勃，秋天的樹葉美得神祕。
秋天的葉子相比其他季節的葉子要好看的多，俗話說：“一葉落而知秋”，當第一片樹葉落下來的時候，秋天也就來了。
又是一個秋季，楓葉像一隻只小小的手，可愛無比。每一個手指都是水滴形的。在每一根小手指的尖尖頭上都有一些小齒輪，好像一片小指甲。在手掌中間還有清晰可見的紋路，一條一條縱橫交錯。剛進入秋天的楓葉還沒有到火紅火紅的境界，只是綠中透著橘黃。那種顏色好像是夢幻彩雲神祕的色彩。走在彎彎曲曲的小路上，大片大片的楓樹彎著腰，敞開寬大的樹冠，在向我們招手，問好。我抬起頭，伸出手，摘了一株楓。哇！好美啊！它像一朵鮮花，永不凋謝，像一把扇子，平平展展。一陣風吹來，數片楓葉掉落，他們圍著大樹媽媽在跳舞，還一邊發出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，他們在說：媽媽，媽媽我們何時才能歸家？大樹媽媽無奈地搖了搖頭。走在滿是落葉的小路上，腳踩下去的“沙沙”聲組成了一首動聽的交響曲……我靜靜地傾聽著樹葉嘩嘩的聲響，閉起雙眼，腦海裡在無限地遐想著美妙的景色……
秋葉歡快的起舞，掃落葉子曾經的光芒，化入大地換來新芽的芬芳，我願化作一片秋葉，平平淡淡，卻美得讓人心醉……