小企鵝 篇一
一天，我登QQ，突然在QQ的下面發現了一個小狗，我一點，就進入了領養企鵝的頁面。我點選了領養，看到了兩個蛋，我錘了一個蛋，出現了一隻企鵝。“耶！我有我的小寵物“企鵝”了。”我高興的喊道。
我領養完了我就把它招呼了出來，好可愛的企鵝呀！它的頭露出來了，其它的身體都被蛋殼擋住啦！它的頭上也有一個蛋殼。它的脖子上還有一個藍色的領帶。它的肚子也會餓，QQ企鵝可比其它的企鵝貪吃多了，給它吃了一個東西它還餓，它可真能吃。我一登QQ把它召喚出來它就餓了，沒辦法，我的這隻企鵝太貪吃了。
它到了5級就出殼了，它出殼後就很容易生病；領帶還是藍的；胸前還帶了一個五角星。有一次我召喚它出來，忘了照顧它，它就生病了。我可慌了，連忙開啟醫藥包，好險有一顆還魂丹，我趕緊讓它吃掉，它就好了。
它10級就算成年了，胸前的五角星沒有了，藍領帶變成了紅領帶；成年後就不會經常生病了。還有一個重大的訊息，只要企鵝升到了16級就可以結婚啦！
我的企鵝現在已經25級，怎麼樣，我厲害吧。哎呀！我的企鵝又餓了，我得個它吃東西了，886!
小企鵝 篇二
看電視，我喜歡看動物世界。現在小企鵝出場了，它住在寒冷的遙遠北極，看著它那樣子有點笨，有點傻，但就覺得很可愛！
一天，我和媽媽去逛街，看街上有人在賣企鵝娃娃，我說：“媽媽，你給我買個企鵝娃娃吧？”“好呀！”傳來媽媽的聲音。我選了一個企鵝妹妹，把它買了下來。
回家仔細的觀察它，哇！好可愛的小企鵝！
它的大小大約和一本書本差不多，是個小胖子，挺著大肚子。它的顏色很醒目：白白的大肚，黑黑的背，又尖又黃的嘴，它的眼睛炯炯有神，白色的眼睛，黑色的眼珠，真是黑白分明，嵌在腦門，特別醒目。
它的腳也很好玩，又矮又扁，總是邁不開步。它的身子又重，腳很短，搖搖擺擺地像個大搖大擺的紳士走過來。
我把它放在桌上，它看我寫作業，我累的時候也看看它。有一次，我考的不好，媽媽爸爸都怪我，我氣得把企鵝甩到地上，它躲在角落裡一聲不吭坐在地上。我把它撿起來，它好像在說：“小主人，你考的不好，幹嗎怪我。”我衝著它笑了。
小企鵝，謝謝你給我快樂！
小企鵝 篇三
我坐在書桌前，望著眼前的水彩筆，腦海閃出一個想法：畫一張畫，畫我自己最喜愛的小企鵝。
我先用橘黃色塗它的小腳丫，再用淡黃色塗它的小嘴巴，最後用黑色塗它的背、翅膀和眼睛。過了一會兒，我就把一隻小
企鵝畫出來了。
小企鵝特別可愛，胖胖的小臉上，一張嫩黃色的小嘴巴顯得十分漂亮。它背上的羽毛烏黑髮亮，像抹過油一樣。雪白的肚子大大的。向前挺著。小企鵝昂首挺胸站在雪地裡，真像一位小紳士。更有趣的是，小企鵝走起路來像個不倒翁一樣，一搖一擺的。
小企鵝生活在冰冷的南極，它喜歡吃魚，更喜歡在冰冷的水裡游泳。我覺得它很勇敢、堅強，竟能在那樣惡劣的環境中生存下來，如果是其他的小動物，估計就會受不了了。
我希望有一天能乘著巨輪到南極，抱抱這可愛的小企鵝，拉著它們柔軟的翅膀，在冰天雪地散步，在冰河裡玩水，在銀白的世界裡縱情歡叫。那一天一定會到來的，我堅信！
小企鵝 篇四
今天，我打算用雞蛋殼製作一隻小企鵝。
我先從冰箱裡取出一枚雞蛋，洗淨後，在雞蛋底部敲了一個小洞為了讓雞蛋液流入碗中。因為企鵝有著白色與黑色絨毛，為了做出一隻栩栩如生的企鵝，我將蛋殼的三分之二塗成黑色，還用黑色橡皮泥捏了兩個小圓圈，做成它的眼睛。隨後，我用橡皮泥搓成兩個橢圓形，企鵝便有了兩隻小腳。最後，我還用裁剪好的彩紙做成了一對翅膀。眼看我心愛的小企鵝就要誕生了，我高興極了！可在粘鼻子時，我手稍一用力，“咔嚓”一聲，糟了！小企鵝被我捏碎了。唉，好不容易都到最後一步了，我頓時傷心懊惱起來，氣餒得不想再繼續。但想起媽媽曾對我說，凡事要堅持到底，不能半途而廢。
打起精神的我再一次從冰箱中取出一隻雞蛋，按照上面的步驟重新又做了一遍。到最後一步時，我用力均勻，小心翼翼地將鼻子粘了上去。一個栩栩如生的企鵝出現在了我的眼前！
製作企鵝的過程讓我深刻感受到，任何事都要認真仔細地去完成，即使到了最後一步也不能輕易放鬆，只有這樣才一定會成功！
小企鵝 篇五
今天的美術課上，老師教了我們在紙上用蠟筆畫了許許多多的小動物，它們都非常的可愛，其中我最喜歡的小動物就是小企鵝了。
在老師的提示下，我先在一張16開的白紙上，用一根黑色的蠟筆把它的整體身影給勾畫出來，然後再用彩色的蠟筆把它給上色好，我先用了黑色把它的後背翅膀還有眼睛給塗上了黑色，之後我再用蠟筆把的小腳丫子給塗成了橘黃色，最後我再用了土黃色的蠟筆把它的小嘴巴也給上了色，這樣一隻可愛的小企鵝就這樣誕生了，它真是太可愛了。在它胖胖的臉上，它的小嘟嘴和小眼睛顯得更加的可愛，還有它大大的小肚子，就像是我們吃飽了以後。
小企鵝都是生活在寒冷的南極，走起路來就像是一個不倒翁一樣，一搖一擺的就像一個剛學會走路的小孩子一樣，真是讓人想去疼愛他們。小企鵝們非常的喜歡吃魚，更愛在寒冷的水潭的裡面。我覺得它們能夠在這麼寒冷的環境裡生活下去，真的是太厲害了。我希望有一天我也能夠親眼的去了看一看可愛的小企鵝，不只是在書本和照片上看到它們。
可愛的小企鵝 篇六
目標：
初步瞭解企鵝的外形特徵及生活習性。
準備：
1．製作動畫片。（一群姿態不一的企鵝在南極的雪地上嬉戲）
2．企鵝頭飾若干。配班教師扮大企鵝。
3．企鵝標本一個。
過程：
1．幼兒觀看動畫片《可愛的小企鵝》。
提問：這些可愛的小動物叫什麼？
小企鵝們在雪地裡幹什麼？
小企鵝們在什麼地上生活？教師向幼兒介紹南極。
2．出示企鵝標本，請幼兒觀察。
提問：企鵝的羽毛是什麼顏色的？有幾隻翅膀？
它是怎樣站立的？
是怎樣走路的？幼兒學一學小企鵝走路。
3．配班教師扮演的“大企鵝”和小朋友見面。
幼兒自由向“大企鵝”問關於企鵝的問題，“大企鵝”一一回答。
小結：企鵝身上因為有厚厚的脂肪能抵禦寒冷，還因為他們每天都在風雪中活動，所以企鵝一點也不怕冷。
4．幼兒帶上頭飾，到戶外和“大企鵝”一起走企鵝步，跳企鵝舞。
表揚幼兒不怕冷。
建議：
課後可組織幼兒畫畫、唱唱、跳跳、看看，進一步瞭解企鵝。
評價：
喜歡企鵝憨態可掬的形象，樂意模仿，開心地跳企鵝舞。
小企鵝 篇七
點點是一隻可愛的小企鵝。
它一直想飛，大家都說它別做夢了，可點點卻從沒有打消過這個念頭。
這天，點點來到一塊冰地上，“一、二、三，起飛！”隨著這響亮的聲音，點點飛快地跑了起來，然後用力地扇著那小翅膀。可是，任憑它怎樣扇，就是飛不起來。點點只好悶悶不樂地回了家。
第二天，點點又來到冰地上，像昨天一樣扇起了小翅膀。可是不但沒有飛起來，而且翅膀也扇累了，點點開始有些失望了。
第三天、第四天、第五天……小企鵝不斷地練習著。翅膀酸了，繼續；腳站累了，繼續；肚子餓了，繼續。可儘管點點那麼努力，還是……
當到第七天的時候，點點那滴滴苦澀的淚水，終於伴著一肚子的憂愁倒了出來：“為什麼我就是飛不起來呢？”“因為你本來就不會飛呀！”小海獅走了過來，“就像老鷹不會游泳一樣。只要做好你自己，就算你不會像鳥兒一樣飛，不會像魚兒一樣遊，不會像鴕鳥一樣跑，那你也是最棒的。”“哦，這樣啊。”小企鵝若有所悟地點點頭，“以後我會做好自己的`。”
從此，點點再也沒有向這個虛幻的夢想努力了。