給予的快樂作文 篇一
“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。
今年暑假，妹妹來我家玩，我房間裡沒有什麼玩具可以給她玩，無意之中，我看見了床底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好後，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。
我準備好材料，照著書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。
我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然後開始做一些小零件。做這些小零件對我來說還是件比較困難的事情。我一步步按著書上的步驟做，可還是花了很長的時間。最後，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鉤。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。
我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手裡。看著妹妹的臉上洋溢位幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經跟我說過的`一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。並像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中迴盪。
給予的快樂作文 篇二
夏日炎炎，我和往常一樣，仍舊坐公交車回家。柏油路面被火辣辣的太陽晒軟了，我走過幾步不禁回頭看看，是不是留下了我一串腳印呀！這毒辣的陽光弄得我滿頭是汗，我不由得加快腳步向汽車站走去。在這樣的天氣下，等待一分鐘都閒時間長，都怨汽車來得太慢。等車的人越聚越多了，不遠處車子從滾滾熱氣中徐徐而來了。
車子剛停穩，人們呼地一下子都擁到了車門口。我人小個矮，無情地被擠到了後面。我奈何不了，只好拿著乘車卡在人群后面排著。輪到我上車了，忽聽右面有人喊：“等會兒，等會兒……”只見一位老大爺正往車門口小跑呢。於是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上，相繼我也上了車。進到車裡，老大爺一邊對我說謝謝，一邊費力地從口袋裡掏出乘車卡，在刷卡機前一刷，刷卡機好像休息了似的一點反應都沒有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時，司機讓我先刷。我把卡往機前一放，“嘟”的一聲成功了！老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒有一絲要開車的意思，車上的人開始有些不滿了，“您就別刷卡了，投幣吧。”“大熱天的，這都耽誤多半天了。”“快點吧！”在眾人的埋怨聲中，大爺連忙翻口袋找零錢，可是零錢也沒找到。我站在老大爺身旁，只見他衣服都被汗水浸溼了。估計是天熱再加上著急吧！“老爺爺，您彆著急了，我來替您刷卡吧。”我一邊說著一邊把我的乘車卡貼在了刷卡機上。
老大爺感激地說：“真是好孩子，謝謝你了。你是哪個學校的？”“沒什麼，不用謝。老師告訴過我們給予別人是快樂的。”載著全車人的讚許，車子終於開動了。似乎是在我的帶動下吧，一位年輕的叔叔站起身來把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說我揹著書包怪沉的，讓我來坐會兒。我連忙擺手說不用。就這樣這份給予之情灑滿一車，傳播一路。
到站了，我下車了，心裡有種說不出的喜悅。因為我真正體驗了“給予別人是快樂的”。雖然我給予老大爺的很微不足道，但是，我想：如果我們每個人在別人有困難時都能伸出手來幫一把，那會是多麼融洽的和諧社會呀！
給予的快樂作文 篇三
有一首歌叫是《讓世界充滿愛》，歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美麗的人間，心靈美的高中作文。”這是多麼美好的憧憬啊！
以前，我不太相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那麼一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯誤的。
那是發生在雨天的事。暑假裡我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：雨像斷線珠子一樣，小樹在大風中擺動，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花，這時也被甩了下來，可憐地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥。剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。這時，風颳得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，她趕緊讓我們回家，於是大家不管三七二十一衝出了教室，最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鑽進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉著一把傘，我心想：難道是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著，心靈美的作文《心靈美的高中作文》。啊！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來一把傘，我高興地從那兩個學生身後擠了過來，接過了這把桑媽媽關心地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上。” 這時，媽媽發現了我身後的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋溼了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們幹什麼。”“唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話嚥到了肚裡。 媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情願，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘小給她們這把傘吧。”於是，那兩個同學撐著傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘走在後面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，她們感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。
風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，像做了一件無比快樂的事情，而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西，是那麼亮，那麼耀眼。
幫助別人讓我知道許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。幫助別人就是快樂自己。
給予的快樂作文 篇四
和煦的陽光照耀著大地，鳥兒的歡啼灑滿天空，溫柔的微風拂過臉龐，公園裡一派和諧景象。
“你要知道‘給’永遠比拿愉快……”我坐在公園裡的凳子上，大聲朗讀著課文，享受美好的陽光，聆聽鳥兒的歌聲，這無疑是冬日裡的一種享受。突然，我不經意的一個回頭，一團白色的東西出現在泛黃的草叢中，特別顯眼。它已經被捏成團的身體在風中擺動，好像在祈求有個好心人能把放進它的“晚年歸宿”。
這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響起。是啊，付出永遠比索取愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到後面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳，這紙團上佈滿了骯髒的東西，一看就令人作嘔。不幹了不幹了，我連忙向後退了幾步，又瞅見離我不遠的垃圾桶，心想：反正就這麼幾步，紙團再臭也臭不死。我下定決心，一咬牙，不閉眼，一屏氣，一伸手，拎著紙團就跑，三步並作兩步，一扔，紙團在半空中劃了一道弧線。不知是這風兒太調皮了，還是我技術太差了，紙團竟然落到了地上。看看我的'手，早就被那個骯髒不堪的紙團糟蹋了。
“不管了，反正又不是我扔的紙團，又那麼髒，我憑什麼要撿？”我開始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起語文書，翻開書頁，又看見了那句話，對啊，不管怎麼樣，我也不能把紙團扔在外面，更何況只離垃圾桶一點兒距離。我再次撿起紙團，邁著輕快的步子，走向垃圾桶讓紙團有了一個舒適的家。回頭瞧瞧草坪，嘿，乾淨多了。這時，有個小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板，“咕嚕咕嚕”、“咕嘟咕嘟”，正好到我面前時，他牛奶喝完了，隨手一扔，把牛奶盒扔到我腳下，然後又若無其事地滑走了，“你這小子，真不講衛生！公園是我們大家的，不可以隨便亂扔垃圾。”我對著他的背影義正詞嚴地說。他只好退回來，在我的督促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。
這時有個掃地的阿姨，也衝著我豎起了大拇指。我彷彿從阿姨的微笑中聽出兩個字：“真棒！”夕陽西下，最後的餘輝透過稀稀落落的樹葉，照在公園裡，草叢在風中“沙沙沙”地唱著歌兒，鳥兒們在天空中拍打翅膀，一切又恢復了和諧。
奉獻多一點，給予多一點，每個人的心靈之花就會綻放出最美麗的笑顏。
給予的快樂作文 篇五
你知道“給予是快樂的”嗎？我現在可知道了。
有一天清晨天空中下著毛毛大雨，此時我正在急急忙忙地跑回家。我跑著跑著，一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看，一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細一看，這位老爺爺年逾古稀，頭髮如同雪花般白，臉上擺著一副痛苦的表情，頭髮和衣服都被雨水弄溼了。我一邊扶著老爺爺，一邊親切地問道：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺拍了拍肩膀，說沒什麼大礙。我仔細一看，各種玩具躺在馬路上。此時，我正在幫老爺爺撿玩具，“啊”一聲傳入了我的耳簾。我回頭一看，老爺爺手裡捧著一個用袋子包著的文具盒。我驚訝地問道：“老爺爺您為什麼這麼高興呀？”老爺爺激動地回答道：“幸好，它完好無損，這個文具盒要捐給四川災區孩子。”此時我對他由然而生敬意。突然，有一個過路人說：“是不是你把老爺爺撞倒了？”老爺爺回答道：“她可是我的救命恩人。”一位過路人說：“這個小女孩心腸真好！”我一手提籃，一手扶著老爺爺，走著走著一個過路人說：“這是你家孫女吧？”老爺爺高興地回答道：“這比孫女還好！”我聽了這句話，牽著老爺爺向光明走去。
通過這件事，我知道了給予是快樂的。高爾基不是還有一句話說：“給永遠比拿好。”