生活萬花筒國小五年級作文1
今天，老師給我們佈置了一個家庭作業，向父母詢問自己名字的由來。
我一放學，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎麼來的?”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問你爸。”我一聽，又趕忙問：“那姐姐為什麼有‘黃思’這兩個字?”媽媽像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我沒辦法，只好焦急地等待爸爸的到來。
爸爸終於來了。“快去問他!”我心裡嘀咕道。然後迫不及待地開始問“成”字到底是怎麼來的。爸爸回答：“這個‘成’，是想讓你成敗呀，原來是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成。”我一聽，腦子裡就“鬧”起來：要是被人說成‘黃思敗’，要是被說成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會大家被說成什麼。
次日，同學們都在興致勃勃地分享自己名字的由來，而我卻沒有上臺，也沒這膽子，恨不得直接找個洞躲起來。直到現在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。
生活萬花筒國小五年級作文2
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學習。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木製柺杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音，並沒有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是?”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶裡，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎?”
我說：“老爺爺，我去扔吧!您又不舒服，趕快回家吧。”老爺爺連連誇我!
我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環保，人人有責呀。”
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學習這種精神，做一個環保的人。老爺爺雖然是一個盲人，但是卻有著偉大的精神!
生活萬花筒國小五年級作文3
一年級時，一個星期三的早上，在學校發生了一件讓我難忘的事情。
記得那是早上第三節下課，我和幾個同學在學校嬉戲、打鬧的時候，發現了一個辦公室，我和幾個同學合力把一名同學推了撞到辦公室的大門上，將門撞出一聲巨響後就溜之大吉了。可能是我跑得太急，在拐彎的時候被一個男生撞到，頭正好碰在了牆角上，我一點也不擔心，以為沒多大事，最多起一個包，還想爬起來繼續玩。但總感覺有什麼溼溼的東西從腦門上流下來，我伸手一摸，居然是血，我頓時嚇得“哇哇”大哭起來。旁邊的同學急忙拉著我向學校醫務室跑去。我一邊走一邊哭，感覺整棟大樓都有我的哭聲。到了醫務室，醫生說“傷口太深，需要縫針……”。然後就簡單地幫我包紮了一下傷口。這時老師也通知了我的家長，爸媽和畢叔叔把我送到了醫院，我躺在病床上緊張極了，一邊哭一邊說：“叔叔，您輕一點啊!”，醫生先用棉籤在傷口上消毒，又打了一針，然後就開始縫針了，那可是鑽心的疼啊!媽媽告訴一共縫了四針。我氣呼呼地對媽媽說了一句現在想起來特別可笑的話：“我再也不想到學校和醫院這兩個地方了”。剛才還緊張的媽媽立刻被逗笑了：“你以為你不想來就可以不來了嗎?”下午，我們又到防疫站打預防破傷風的針，真是倒黴透了。
至今，我的頭上還遺留著一道疤痕，像是在時刻提醒著我，和小夥伴一起玩耍時一定要注意安全，因為我再也不想縫針了。
生活萬花筒國小五年級作文4
每個人都有自己的趣事，就像萬花筒一樣，你轉一下萬花筒就有不同花的形態，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因為我跳舞比賽獲得了一等獎，獎品是我自己特別想要的東西，我獲得我想要的東西之後，爸爸說：“你是最棒的。”我很開心。
不一會兒，跳舞比賽結束了，爸爸溫柔地說：“我帶你去吃牛排吧!”我高興地跳了起來說：“好呀!好呀!”緊接著，我們來到了一和牛排晚餐店，我們進了這家店點了一大盤雞米花和一份兒童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一會兒，兩份不同的牛排和一大盤雞米花上來了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一樣。
我的是用雞蛋做成的小房子，小房子兩旁都是面做的小狗，在看護這小房子，下面才是牛排。剛遞上來時這牛排還吱吱地響，一股熱騰騰的香味飄到我的鼻孔裡。我迫不及待地拿起小刀和叉子吃起來。吃的`時候，突然感到很彆扭，我不會用刀叉，經過爸爸耐心地教我，我現在吃得比誰都快。
接著，我就放慢速度吃了，我一直在品牛排的味道，牛排是那麼得好吃，我吃著吃著就沒有了，我意猶未盡，腦海裡還回味著牛排的美味。
這是我小時候第一次吃的牛排，而且是我獲獎的獎勵，我吃得比誰都甜，都香。之後，我們也吃了很多次牛排，但也沒有能與當時的香甜美味之感相比較的牛排了。
生活萬花筒國小五年級作文5
一天上午，一家人都想吃煎餅，可是大家都提議讓我煎餅。我很怕我自己煎不好，可是家人們鼓勵我：“你要勇敢去做。”我說：“好吧，我試一試吧!”
我拿出來平底鍋，倒了一點點油，再開火。我從冰箱裡拿出一塊餅，突然，滑下去了，我拿餅，又滑下去了，我又拿了一次，可是，還是滑下去了。我再來一次，終於，我把餅放進鍋裡，煎了第一面。可是我發現，我煎的餅太老了，硬硬的，我只能叫爸爸來指導我煎了。我說：“我一定要煎好來。”
第二次，我又來煎。不小心，把油倒多了，我心裡好難過。媽媽說：“一次次來嗎!這還是你第一次煎呢!媽媽相信你一定可以煎好來。”
第三次，我倒出油來，不多不少。我又從冰箱裡拿出一張餅放進鍋，可是還像上次一樣煎得太老了。我說：“我不信，我煎不好，我再來一次。”
第四次，我又拿一張餅，加一點點油，不多不少。我想，我一定能煎好的，我相信我自己。我開始煎了，我心裡好激動，我慢慢地煎，可是我還是怕我煎不好。但我這次煎餅，煎得又香又美味，我真開心，我一蹦三尺高。
從那一次，我終於會煎餅了!
通過這件事，我知道了做每一件事件要慢慢嘗試。只要付出了，一定能做好來的。今後我會一次次地學習新鮮的事物。
生活萬花筒國小五年級作文6
前幾天，我和媽媽看了一部電影叫《沉睡魔咒》。
一聽電影的名字，我覺得，一定很好看。之後，我和媽媽買了票在那裡等，等著等著我餓了，我對媽媽說：“媽媽，我餓了。”媽媽叫爸爸帶我去買吃的。媽媽說著，就打了一個電話給爸爸，爸爸接到電話後，就來帶我去買吃的了，我買的是一個炸雞塊小份的，買完後爸爸帶我到電影院，我找到媽媽後問還有多長時間。媽媽回答說：“還有17分鐘。”我說：“啊!”還有17分鐘，我只好繼續坐下等，又等了一會，只聽檢票人說《沉睡魔咒》開始檢票，人家剛說完我和媽媽第一個跑了過去，之後媽媽把票給檢票人員看了一下，然後我們就進去了，我們進去了之後，找了位置坐了下來，人到齊後電影開始放了，開始我看了心裡想好可怕啊!就應該聽爸爸的看《少年的你》，看到中間部分的時候，我嚇得把身體縮到了椅子上，把手放在腿上，就像一個大肉球，看到最恐怖的地方，嚇得我和媽媽說：“媽媽，我想上廁所。”媽媽說：“好的。”說著就帶我去了廁所，我心想：幸虧這泡尿救了我，不然我就被嚇死了，尿完了，我回到影院，我們繼續看，看到了最後一部分也很恐怖，但是我也非常開心，因為王子和公主終於可以舉行婚禮了。
我們回家了，我竟然在車上睡著了，到了家，媽媽叫我都叫不醒，最後只好把我抱回家睡覺了。
生活萬花筒國小五年級作文7
生活就像一個萬花筒，裡面有很多有趣的事，下面就讓我一一告訴大家吧。
我寒假會去奶奶家，奶奶家在西昌，我經常呆在家裡，基本不會出去玩。有一天我聽爸爸說，廬山上有很多猴子，我立馬起了好奇心，嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。進入廬山，我連猴子的影子都沒看見，臉上寫滿了失望。走到半山腰，我發現了一隻猴子，可我還是高興不起來。快到達山頂時，我看到了一群大大小小的猴子在我們身邊上竄下跳，超級可愛。我連忙跑到爸爸媽媽中間，怕猴子傷到我。玩了一天，我疲憊極了，爸爸開車帶我們回家，回到家，我一屁股坐在沙發上看起了電視。不知不覺到了晚上九點，我刷好牙，洗好臉，一會兒就睡著了。
還有一次去春遊，媽媽送我到學校就離開了。我等老師帶領我們上車，老師帶領我們上了車，我還沒找好座位，汽車就發動了，我差點摔了。我坐在車上慢慢的等待到達終點，突然感到屁股一陣潮溼，我急忙站起來往下看。“天啊，我的褲子溼透了!”老師聞聲趕來，我才發現是我的杯子漏水了。我蓋好杯蓋用紙把褲子和座位擦乾，又坐了下來。到了目的地，排好隊，教官帶我們去玩，我們很聽話，從來不會不聽話，我們玩了將近三個小時才去吃飯。我帶了蛋炒飯，薯條……吃完飯，我們在草地上休息，我正在看書，突然聽見一聲尖叫，我連忙跑過去檢視。哈哈哈，原來是高子俊吐到了範炅榮的書包上。我們的春遊時間很快就到了，我戀戀不捨地離開了這裡。
這就是我的生活萬花筒，有趣嗎?
生活萬花筒國小五年級作文8
生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發生的趣事吧。
那一天，體育老師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要麼用盡全力跑，要麼就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。
老師看到了後，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前!”果然，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學稍不注意，就摔了一跤;有的同學把鞋跑掉了;甚至有幾個同學還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。後面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。
休息時間結束，有些同學還想逞一下強，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好，你們全力去跑，如果累就罰跑十圈!”後果我們可想而知。不過，我要說一下，10圈啊，那可是2000米呀!最後，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛!
後來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧!
生活萬花筒國小五年級作文9
我和王睿是情同手足的好朋友，更具體地說，是好姐妹。
記得上三年級的時候，王睿的媽媽是開代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我們形影不離，有時候連睡覺都是在一起睡的。正是因為這樣，才是我和王睿的友誼變得很是深厚。
但是有一天晚上，我們之間發生了矛盾，我有一支筆丟了，但是卻在王睿的手裡找到了它，我看見了便說：“這是我的筆，怎麼在你手裡?”王睿有些生氣：“你怎麼能確定那是你的筆?沒準是別人的呢。”我很堅信那就是我的筆，並且對她說：“這支筆的筆芯是粉色的，因為我換過，不信你試試。”可是王睿就是不肯試，把那支筆抓得緊緊的，還皺起了眉頭。
“這就是我的筆，你還撒謊!”我們就這樣一直吵下去，你說一嘴我說一嘴，最後吵得淚水直流，誰也不理誰。
週末回家後，我把我和王睿吵架的事情告訴了媽媽，媽媽聽完笑著說：“你要站在別人的角度去思考，友誼很值得，也很難得。”我沉思一會兒後，決心找到王睿重歸於好，不能讓一支筆就這樣毀掉了我們的友情!
週一放學後，我連忙尋找王睿的身影，終於看到了她，我便對她大喊：“王睿，對不起，我們和好吧!”王睿飛快地跑了過來，激動地抱著我說：“有你，真好!”
一句話的時間，就讓我們和好如初，我想，這應該就是友情的魅力吧!
生活萬花筒國小五年級作文10
生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到現在仍記憶猶新，我就給大夥兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰爭中有許多戰士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都鬨堂大笑，於是很耐心地告訴了我這只是拍片子，並不是真的，我似懂非懂地說明白了。
生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，現在回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況，通過我學習的狀況，大家應該能猜出我現在生活的習慣吧。
大夥兒應該都知道我經常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發言原先還是挺不錯的，可是現在我不僅成績不怎麼樣，而且現在連值得驕傲的資本都沒了現在老師對我的印象也逐日變差了，在老師眼裡我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優點的差生了，就比如說我作業遲交，背書不過關，上課不認真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟於事，只能臨時抱佛腳。
現在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識總是左邊耳朵進，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含著酸甜苦辣。