真給力的敘事作文 篇一
見過了、知道了、錯過了、流過了，我想去堅強。有的時候流淚不一定是懦弱而是太過於珍惜或者太在乎；有的時候傷心不一定是絕望而是努力的找到突破點；有的時候拜拜不一定真的再見而是等待迴轉的餘地。可是我想堅強，不想心裡還留有一絲的念頭。
有的晚上，不知道為什麼會依偎在窗戶那兒看著天空上的星星想對它們許願，把我所有的真心話一倒而空。星星的依伴，夜晚的空虛，突然覺得全身無力或許是全部都已經告訴了星星，沒有了虛偽與累。
走在淡光的路燈下，感受到那種淒涼的感覺。透過他人的背影感覺我與路人交叉在這個老道。如果按照電視裡應該由慢變快，感到那種差距……
突然下起了大雨，啊！啊！我要大哄，我要跑步。讓所有的淚水在這個傾盆大雨中融為一體，讓所有的一切消失不見。讓我盡情發洩盡情感受，不要他人的參與！啊，啊，哇哦！
所有人，你們給我聽好了！我不允許真的不允許你們離開我的世界，不想看到你們的笑容漸漸失去，我害怕，我寂寞。嗨，我親愛的家人你們是否在暖意綿綿的家中，那麼我不允許你們失去這個氛圍；嗨，可愛的傻傻，你的笑容我很喜歡；嗨，雙面人的老哥，我要你做我一輩子的好老哥；嗨，努力讀書的嵐姐，你是否在孜孜不倦的讀書；嗨，懂事的慧妤你是否努力的幫忙媽媽；嗨，無法描述的靖，你從來不允許我叫你姐姐，只要叫就要被你的空手道給打過去……我的親人、我的朋友、我的老師、我的同學、我的所有你們不允許離開這個世界！
我真的想知道在這個一吹就散的蒲公英人生裡，如何找到如鐵般的堅強！
真給力的敘事作文 篇二
盼著，盼著，返校的日子終於來到了，一想到馬上就可以和老師、同學們久別重逢，我心裡有種說不出的 高興勁。
在操場上與同學相見，喜悅無法形容
一路上，我神采飛揚，像趕著去參加隆重的慶典。我硬拽著媽媽直向學校飛奔。
終於來到了校園裡，操場上早已聚集了很多人，我四下張望著，看有沒有班裡的同學。
“嗨，宋胤源，”我眼前一亮，這不是我的後座嗎？他正在我前面不遠處慢慢地走著。我興沖沖地上前招呼著他。他也看見了我，像找到了自己的親人似的，眼睛裡流露出無比的喜悅。
我倆一邊走著，一邊愉快地談論著寒假裡的趣事。正說著，後面風風火火地跑上來一個同學，一把拉住我們，萬分激動地說道：“啊，我終於見到同學啦！哈哈！”一看，嘿！竟是我的同桌任思遠，三個人都開心地笑起來。
就在我們一起歡笑著要跨進教學樓裡時，遠遠聽見後面有一個人大聲喊著：“班長，班長，我來了！”回頭望去，哦！是白清宇。看到她那副累的氣喘吁吁的樣子，大家都忍不住哈哈大笑起來。
教室熱鬧，氣氛活躍
剛進教室，一片問好聲便迎面撲來：“早上好！”“班長，你來啦！”“班長，早上好”…我一一點頭回應著，心情分外激動，好像領導會見員工一般。瞧見我在班裡這“傲視群雄”的人氣了吧？！呵呵！
一看大家正在熱火朝天的忙著搞衛生，我急忙放下書包，幫著幹起活來。看著我那一絲不苟的認真樣子，她們都熱情的圍攏上來，彷彿在向我學習哩。接著，誇獎和感謝聲傳開了，也使我的心被同學們的友愛之情暖暖地包圍住了。
搞完衛生，大家都坐在自己的座位上，興高彩烈地談論著假期裡愉快的生活。好一派久日重逢的歡樂景象。
返校結束，難捨難分
老師給我們安排好各項任務後，不久，那令人難受的放學鈴聲就響起來了，大家剛剛團聚還意猶未盡，唉！又要分別了。
同學們你看著我，我看著你，真是難捨難分啊！不過，沒關係，明天我們又能在一起朝夕相處了。
友誼真是世界上最能溫暖人心的東西了。有朋友相伴，生活就會充滿樂趣。
同學們，讓我們攜手在新學期裡共同成長，共同進步吧！
真給力的敘事作文 篇三
2月2日，一個平凡的週一，工作日的第一天，我卻迎來了一個新高點！
數學考試完畢，我鬆了一口氣。這一最簡單又最難的關終於過了。
又兩天後的下午，一個電話中，媽媽激動地對我說：兒子，你數學得了滿分！我簡直不敢相信自己的耳朵：真的嗎？當然啦，兒子你真給力！媽媽驚喜地說
說句實在的，對於這次滿分，我也著實捏了把汗。這是因為在題目中遇到了攔路虎——一道選擇題，我想了幾分鐘都沒有辦法。一看鐘，唉！還只有幾十分鐘了！但是時間不等人，望著緩緩移動的時針，我決定先完成後面的題目。最後的壓軸題也沒有想象中的難。又驗算了一遍，確保無誤後，我又將矛頭對準了那道難題，不一會兒就被我排除了兩個選項。又好不容易才算出了答案。然後的然後就撞了個滿分。
看著其他同學羨慕的眼神，我想：數學真的有這麼難嗎？
其實不難，只要你會做，並且細心，得高分很容易。一道題如果做錯了，一般只有兩種情況：會做但是不細心，或是根本不會。如果會做但是不細心，就得不了高分；細心了但是不會做，也是沒用的。
但是現在有了計算器，不細心從計算錯誤轉換到了看題錯誤上。一道題中，只要看錯一個字，就會錯一整題。
然而，解決的唯一辦法，就是多做數學題。只有這樣，才能見識更多的題型，讓你考試時題目不會空著。
說句實話，這次的滿分純屬偶然。可能是因為我前兩次的模擬考試考砸了，發奮圖強，人品大爆發，爆發到了極致，高分就來了。
在假期期間，我也結識了幾個同學。一名來自江南（陽光），另一名來自大橋。我聽說陽光那兒有3個數學滿分，十幾個英語滿分；大橋那邊光是他們班就有許多個。唉，真是山外有山，人外有人啊！
當然，這一次的滿分靠運氣的成分居多，也離不開老師的指導和個人的努力。它也給了我莫大的鼓勵。我要通過行動來將這一成績繼續下去。同時也要讓瘸腿的科目趕上來，全科發展！
真給力的敘事作文 篇四
遇到種種困難的時候，依然微笑面對。那是一種定力，是來自以經學會堅強意志的心靈。
——題記
在上學的路上，我常常看到一些高年級的學生在一起微笑的交談，我就在想，為什麼常常微笑的人的身邊有這麼多的人，看起來他們也沒有什麼特別的。這道地是為什麼呢？
在家裡，我為一道題想的絞盡腦汁，就在我快要放棄時，媽媽端了一杯熱牛奶給我，並微笑著對我說：“怎麼了，哪倒題難住了你？讓媽媽看看。”說著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時思路大開，我拿起筆，一口寫完，這時我才發現，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個微笑，發現媽媽的眼裡閃著淚光。
生活中，一個人，一件事，一本書，一句話，一道風景，一段經歷都會給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心裡的烙印。
第二天，當老師問起這個題時，全班鴉雀無聲，當我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來，又像觸電似的縮了回來。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來，像懷裡揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案
說了出來，並且正確了。頓時，教室裡響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來越多，每當過節過生日時，我都會收到一大堆禮物，我想，多年以前那個高年級的學生也和我一樣吧。
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過，嘴角微微翹起，露出一個淡淡而又意味深長的微笑。在每次我遇到困難時，都會想起媽媽的微笑，我頓時充滿了信心。
泰戈爾說過，當他微笑時，世界愛了他；當他大笑時，世界便怕了他。這句話一直激勵著我。
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量！使我自信！使我勇敢！
這件事真給力國小敘事作文 篇五
我爸爸是科學老師，受他的影響，我從小就對自然科學產生了濃厚了興趣。對什麼新鮮的事物都喜歡提出一些稀奇古怪的問題，喜歡追根究底。
“五一”期間我隨爸爸媽媽到南京旅遊，看到了許多薄殼狀的建築物，我就想，這些建築物一根柱子也沒有，怎麼不倒掉呀！於是我就問了爸爸，爸爸說：“你不是在自然課上學過了《仿生》一課嗎？回去自己做一下實驗就知道了。”
一回到家，我就迫不及待地做了一個關於蛋殼的小實驗。我先把一個雞蛋敲成兩半，並取來一支尖頭的原珠筆。我用左手拿住半個蛋殼，使蛋殼的口朝上，右手用筆尖猛向蛋殼中間戳去，蛋殼上頓時開了一個“天窗”，接著我又連續戳了幾下，輕而易舉地讓這個蛋殼變成了“麻峰窩”。我想這雞蛋殼有什麼承受能力呀。突然我想起薄殼狀建築是圓頂朝上的呀，我趕緊拿了另外半個蛋殼，讓殼口朝下放在我的左手手心裡，右手用鉛筆尖猛戳向蛋殼表面，可是每戳一下，筆尖都從一邊滑了下去。我小心地對準一個地方用力戳，蛋殼仍然很堅固的樣子，我因為用力臉都漲紅了，可是還沒戳穿。這蛋殼也太“給力了”，我不甘罷休，一邊戳，一邊數：“一、二、三、四、五……”到第十五下時，蛋殼總算張開了一個小洞，我笑了，原來口朝下的蛋殼表面果然有很強的承受力呀。可是我又想這是為什麼呢？於是我帶著問題向爸爸請教。爸爸說，當筆尖戳向蛋殼時，殼口朝上的蛋殼集中受力大容易破，而殼口朝下的蛋殼成拱形，受到的力會向四周分散，使蛋殼頂上受力變小了，當然就不容易破了。我聽了爸爸的解釋，終於明白了這是一個“力”的均衡道理，難怪那些高大的薄殼狀建築一根柱子都不需要呢！
看來生活中真是處處有科學，我們只要認真去尋找、探索，就會有所收穫呀。相信我將來一定會成為科學家噢！
真給力的敘事作文 篇六
春日，在一個陽光明媚的一天，我和幾個親戚去紅梅公園踏青，當然也包括我的調皮蛋小弟弟。
“哥哥，我要這個輪子。”“哥哥，那玩具好漂亮呀！”“哥哥，泡泡機我還要一個。”弟弟的各種要求如同一枚炮彈，一下下衝擊著我的大腦撞擊著我的太陽穴。我只能開啟遮蔽模式，由著他的性子來。
咦？我怎麼走進了海底世界了？我一下從遮蔽轉為驚嚇。突然，弟弟指著一條小鯊魚說：“哇！好美麗的小魚啊！”我差點把飲料噴到水池裡。便耐心得給他講解：“這叫鯊魚，是魚的一種，這一條現在還小，等長大了就會變得十分凶猛。”
弟弟聽我說完，馬上接一句：“哦，原來是這樣！”我感到一種自豪感湧上心頭，甜滋滋的。
走出海底世界，伴著花香，我們進入了鳥語林，呵！這簡直是一個小型的動物園，雞鴨牛羊一應俱全，還有小豬跳水的表演。我閉上眼，感受自然的清新。又睜眼，弟弟不知在何處。好小子，會瞬間移動了也不更我說一聲。“哈哈哈……”12點方向傳來弟弟響亮的笑聲，哈，沒逃過我的手掌心吧！
找到弟弟，原來他指著一隻孔雀傻笑，順便問道：“這是孔雀吧？哪隻是公的？”我就告訴他：“對，這些是孔雀。看，會開屏的是公的，它要比美，吸引母孔雀。”“知道啦，知道啦！”弟弟開心連道。我初次為人師的得意讓我忍不住像開了閘的洪水，一路上邊走邊不停地解說、比劃……
時間悄悄溜走，太陽下山，我們也回了家。弟弟玩得真開心，而我給弟弟當了一回老師，這感覺真給力呀！