這樣的人讓我敬佩作文 篇一
我的媽媽長得又高又瘦的，臉上戴著眼鏡，但是在我眼中她是最美麗，媽媽很善良、溫柔、賢惠。我很愛她！
媽媽是一個善良的人。
那是一個傍晚，我和媽媽在公園散步後回家時路過街邊，發現有一個黑影，我們走過去一看發現那是一個乞丐，蓬頭垢面的，身上衣服也破破爛爛的，身前還放著一個很破的碗，我左右看了看，在這個時間路上是有很多人散步經過，可是卻沒有來看這個乞丐，媽媽看了一下走過去，拿出手包裡放著的二十元錢，放在了乞丐面前碗裡。
媽媽是一個慈愛的人。
那天我考試沒有考好，放學後垂頭喪氣的回到家中，回到了自己的房間關上門，躺在床上發呆，媽媽走進來，對我說：“寶貝這是怎麼了，今天怎麼不高興呢？在學校有什麼事發生嗎？和媽媽說說。”我把考試沒考好的事情都和媽媽說了，媽媽說：“沒事的，只要下次好好考就是了。”
媽媽是一個孝順的人。
那天是我的奶奶六十歲生日，媽媽帶著我去好利來蛋糕店，買了一個很大的水果蛋糕，店裡送生日帽，還送了很多蠟燭，我們去了市場媽媽又買了很多好吃的菜，回到家裡就忙著做了一桌菜，給奶奶過了一個開心愉快的生日。
在我眼裡，媽媽是最美麗的，她善良、溫柔、賢惠，媽媽這樣的人真讓我敬佩，我愛我的媽媽！
這樣的人讓我敬佩優秀作文 篇二
我敬佩的人有很多，但我最敬佩的只有一個——那就是我們的語文老師，也是我們的班主任。
我們的老師很敬業。老師幾乎每天都很疲勞，眼裡有一些血絲，但她仍然堅持給我們上課。經常在我和同學們“唰唰”的寫字聲中夾雜著幾聲打哈欠的聲音——那是我們的老師因忙於工作沒休息好而發出的。
我的老師很關心學生。有一天，老師正在講課，一位同學舉起手，難受地說：“老師，我很不舒服。”老師馬上走過去，摸了摸他的額頭，臉上的表情立刻變得焦急起來。老師掏出手機，遞給那位同學，著急地說：“你發燒了，快給你的家長打電話，來帶你去醫院看看。”那位同學拿著老師的手機走了出去。老師撕下一張紙，急匆匆的寫了一張請假條。過了一會兒，那位同學的家長火急火燎地趕到了。老師把請假條遞給家長說：“出校門的時候，一定要把請假條交給門衛。”老師看著她的學生和家長一起走出了校門，心裡的石頭才落了地，繼續給我們講起課來。
我們的老師非常關心學生的成績。每當有同學的成績下滑的時候，老師經常會把那位同學的家長叫來一起交流，並且一談就是大半天，直到找出幫助這位同學進步的好辦法。
這就是我們的語文老師，你一定也會敬佩她！
這樣的人讓我敬佩作文 篇三
每個人的心目中都有令我們敬佩的人。這些人如月光照亮了我們回家的路；如春雨，滋潤著我們乾渴的心田；如流星，使我們的思想插上想象的翅膀，讓我們流連忘返。
我的同學洪一鳴。她，普普通通，並不完美，卻足以讓我抬頭仰慕；她，並不優秀，卻有一種堅定的信念；她，並不敏銳，卻有一顆善良的心。我與她相處不過半年，一幅幅場景令我久久不能忘懷，她的為人與舉止令我讚歎。
善良助人
在數學課下課時，小明用一根筆芯在座位上演算數學題，當時在小明身邊人來人往，卻都是一掠而過，沒有注意小明手捏筆芯做作業。可只有洪一鳴停了下來，目不轉睛的盯著小明手中的筆——只有一根筆芯，看她歪歪斜斜的勾畫很狼狽的樣子。於是，洪一鳴就回到自己的座位上，拉開書包，從文具盒裡拿出自己心愛的有熊貓飾物的筆借給小明，面對小明的道謝，洪一鳴只是笑了笑。我看到這一幕，不由得走到洪一鳴的書桌前，發現她書桌裡的書本擺放的整整齊齊，每一件物品都歸置的很妥帖，給人舒服感。不像我經常丟三落四，凌亂不堪，在她面前我感到我的渺小。老師經常教育我們；“要助人為樂，不要為了得到別人的讚美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事”。她無聲地教給了我不少東西。只要我們每個人都像她這樣，我相信，社會將變得更加美好。
誠信做人
夕陽西下，暮色降臨。此時已是最後一節自習課。“沙沙”“沙沙”的書寫作業的聲音此起彼伏，“哇，我終於寫完了“我長出一口氣，眼睛下意識的看了洪一鳴一眼，她還在解題，而且這道題我剛解答完。我拿著已完成的作業，轉向洪一鳴：“這道題我已做出來了，要參考一下嗎？”她堅定地搖了搖頭：“謝謝你，我想我實在想不出來時再說吧”，“嗯，好吧！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學的音樂鈴聲伴隨著我回家的腳步。輕薄的月紗拂過馬路邊的高樓大廈，映照出洪一鳴那堅定的眼眸……
痴愛閱讀
洪一鳴喜歡閱讀、酷愛歷史書籍。在班級圖書角的書架上，只要是有關歷史的書她都將其一一看遍。閒暇時光，課餘間隙，她都會開啟一本歷史故事書，津津有味地讀起來，如此沉醉，如此著迷。即使上課鈴響起，她還在看，似乎並沒有發現教室的不同，等到我提醒她時，她才反應過來，戀戀不捨地把書換成課本。我覺得洪一鳴更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣，我很佩服她！
她，非常平凡，但對於我來說是一個最令我敬佩的人。榜樣就在身邊！雖然她轉學分別了，但她這種精神讓我從心裡更敬佩她，永遠在我身邊陪伴著我。
這樣的人讓我敬佩優秀作文 篇四
我敬佩的人有很多，心地善良的媽媽，知識淵博的語文老師，但我最敬佩的是有著堅持不懈精神的爸爸。
我爸爸是一個堅持不懈的人，也是一個力大如牛的人。記得有一次，我們要搬家的時候，媽媽讓爸爸在牆上打洞安窗簾，一開始爸爸用電鑽打洞還順暢著呢，但是打到第二個窗簾的時候碰到了爸爸最擔心的事—碰到硬石塊。這個硬石塊爸爸用電鑽持續鑽了好幾次都鑽不破，我本來想讓汗流浹背的爸爸停下來的時候，奇蹟發生了，爸爸鑽破了！
原來就在剛才的時候，爸爸先向洞再鑽了幾下，就在他想放棄時，忽然他眼前一亮，像下定決心一樣必須要把牆鑽破，隨後只見爸爸的神情突然凝固，眼睛聚精會神地一動不動地盯著洞看，猛得握緊電鑽，使勁向洞鑽去，就像驍勇善戰的大將奇兵向敵方大營猛然攻擊，把敵方嚇得還沒緩過神就走得屁滾尿流了。牆洞破了，爸爸如釋重負，把電鑽放下，露出了滿意的微笑。做一件事真是不容易呀！爸爸讓我懂得做任何事情都應該堅持到底。
這就是我敬佩的人，爸爸堅持不懈的精神值得我學習，也值得我敬佩。
這樣的人讓我敬佩優秀作文 篇五
你最佩服誰？有些人可能欽佩在戰爭中英勇犧牲的愛國英雄，有些人欽佩教育我們老師的辛勤園丁……但我最欽佩我最好的朋友龔春燕——。
她有一頭黑髮和一張像蘋果一樣的圓臉。兩道月牙形的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，似乎溢滿了水。還有那個小鼻子和櫻桃嘴。
記得三年級的時候，有一天放學回家，感覺有點頭暈，心跳很快。於是我跟我媽說，她趕緊帶我去醫院檢查。醫生說需要住院觀察。這時候離期末考試已經很近了，但還是要住院五天。醫院裡的味道太難聞了，我一秒鐘也不想呆了。這時，只有我的好朋友龔春燕叫我：“黃玉婷，你好點了嗎？”接下來的五天，她教會了我上課的知識。有一次，我媽怪我補課，因為我回家晚了，但是為了在期末考試中取得滿意的成績，我堅持給我補課五天。這是多麼好的朋友啊！她不怕疲勞，不怕辛苦，爭分奪秒幫我補習功課。
我很佩服她，有這樣一個樂於助人的同學朋友，我很自豪。我會從她身上學到這樣寶貴的優點，也希望我們能永遠是好朋友。
這樣的人讓我敬佩作文 篇六
這個人，是中國千年文學史所孕育出的一輪明月，不知是“何年初見月”還是“何年初照人”，順著歷史的指南，讓人們無法忘懷屬於他的那些歲月，是他，讓我心生敬佩。
從盛世巔峰歸隱晚唐，豪放、淡泊、溫潤如玉的書卷氣透著風骨盎然、桀驁不馴的氣息。他，入世撐得起風雲流年，出世胸懷山嵐月色，大好河山。他，即使世間再荒誕、權貴再世俗，也未泯滅他對成功的嚮往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這一詠，詠的是時代浪潮，詠的是世態炎涼，詠的是一派天然狂傲的姿態。有挺且直的青松貌；有竹一節復一節的風骨；更添了藤蘿的柔韌風情。
他的詩，令人過目不忘。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗，還體現了昂揚進取的人生態度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”則極具想象力和感染力，給人以滿眼的浪漫灑脫。他的詩詞裡我總能看到一個至真至純，可愛可敬的老先生向我走來，從翰墨流香的唐朝，跨越數千年。
他，愛酒。余光中先生曾評價說“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成了劍氣，秀口一吐就半個盛唐。”正是如此，他，無論何時，無論何地，總能給人以佇立風中一身素衣獨自暢飲的形象，“舉杯邀明月，對影成三人”的想象，讓人如置身其中。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”則表現了詩人異常失落的心境，我想，那酒，應該是烈酒吧！
他，就是中國文學史上著名的浪漫主義“詩仙”——李白。李白的詩，穿越千年歲月塵埃，一路清歌逶迤，流淌至今，也璀璨至今。幾百個故事，數不盡的心情，在風起處低吟淺唱，絕句與律詩嘈嘈切切，頌歌婉轉，悠遠蒼茫。他的詩，不僅給人以難以忘記的美，更讓人體會到中國古代讀書人千百年來“士不可以不弘毅，任重而道遠”的風骨氣節，令人動容，讓人敬佩。
李白，愛詩、愛酒，有風骨，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩優秀作文 篇七
她是我非常敬佩的人，她是一位普通的教師，她挽救了許多即將輟學的孩子，後來，她用自己的生命換回了6條纖弱的小生命。沒錯，她就是我們常州的英雄——殷雪梅。
殷雪梅起先是一位普普通通的鄉村教師。在這期間裡，她做了許多感人的事。哪是一個漆黑的晚上，天上電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，殷老師打著電筒騎著車去學校，修補學校的窗戶，在學校的周圍找避雨的學生，並送他們回家。
後來她去城市裡教書。街上車水馬龍很容易出來，可是這災禍卻偏偏降臨到她的頭上。一次下午，她宣佈下午去看電影，同學們歡呼雀躍。到了下午，老師帶著同學們來到了電影院門口，要過一條馬路，她帶著學生們小心翼翼地過馬路。一輛飛馳而來的汽車就要撞上她和她帶的孩子們了，就在這千鈞一髮之際，她奮不顧身，一把推開了身邊的孩子們，汽車重重的撞在她的身上，把她撞飛了十幾米遠，最終倒在血泊之中。最後因搶求無效身亡了。
殷老師，您犧牲了，但你從死神那裡拉回了6條小生命，我非常佩服您。