雪後的陽光作文 篇一
今年的雪，下得太多太多，以至於成了一場災害。長時間的雨雪天氣，使每一寸土地都變得潮溼。於是乎，我特別渴望太陽的出現。
盼望著，太陽終於在那焦急地等待中出現。雪天帶來的寒冷，被那放射著萬丈光芒的圓盤般大的太陽驅逐出了白天。看到久違了的太陽，竟會有一陣感動湧上心頭。真的很久沒有晒過太陽了。
家中的小貓，平日裡總在灶口躺著，蜷縮著身子，弄得滿身都黑乎乎的。而這次，它躺到了陽光下，整個身子都舒展開來，很愜意地閉上眼睛，享受這難得的日光浴。原來小貓也喜歡陽光！
那些過冬的麻雀，三三兩兩地停在屋前的電線上，嘰嘰喳喳叫個不停。想來，它們該是在討論今天的天氣出奇地好吧！前些天一直下著雪，它們呆在巢中也悶得慌。這暖洋洋的天氣，自然要到戶外透透氣，瞧瞧屋外的模樣。
動物們這般快樂，我們也是同樣地喜慶。好不容易出來的太陽，我們可一定要讓它好好地工作。奶奶把家裡的棉被都拿出來晒。那些棉被佔滿了一個陽臺。前些時候陰冷，就連被子都令人覺得冷冰冰的。現在可好了，今晚的被子，一定是暖烘烘的，而且有一股特殊的太陽的香味。
在這春光燦爛之時，在屋裡實在是可惜了。屋子裡的人，空閒的搬了凳子在屋簷下晒起了太陽。晒得渾身上下都暖和，血液在體內歡快地流動。就這樣靜靜地坐著，真是舒服極了，甚至於有一種睡覺的慾望。偶爾偷下懶，晒會兒太陽，還真是一種享受呢！
那些天使般的。孩子，是不滿足於晒太陽的。他們找了塊積滿雪的土地，玩起了打雪仗。雪，到處都是，往地上一抓就大把。把雪揉成一個團狀，瞄準一同伴，而後用力向他砸去，或者躲開，或者衣服上開出了一朵白色大雪花。互相追逐著，躲閃著，打鬧著。也許遍體鱗傷，也許手被凍得通紅，也許鞋子已有些溼……但他們全然不顧，對他們而言，沒有什麼比快樂更重要。
那春光，溫暖舒適而又柔和。特別是久雪過後的陽光，總會帶給人喜悅。陽光下的小貓，陽光下的麻雀，陽光下的被子，陽光下的孩子……一切的一切，都是那麼地令人喜愛，難道不是麼？
雪後的陽光作文 篇二
如果把悲傷和沮喪的情況理解為一個寒冷的冬天，那麼讓人快樂和感動的小事情就是冬天的一縷陽光。在匆忙的旅途中，你有沒有像我一樣停下來看那張溫暖的照片？
冬天的一個早晨，在公園裡，一縷白雲漂浮在藍天上，初升的太陽剛剛升起。年輕的女兒推著她白髮的父親沿著綠色的湖邊散步“爸爸，我小時候，你經常帶我去看日出。就是這樣！看，日出多美”女兒清脆的聲音傳來。陽光普照湖面，湖水金黃，白鷺在湖面上自由飛翔。父親笑了。樹林裡的鳥兒在歌唱，女兒一路推著父親談笑，漸漸地走開了。
在路邊，電工叔叔正專心致志地修理電錶箱。一個小男孩拿著一個大書包站在他身後，努力支撐著儀表箱的蓋子。風在刮，樹上的葉子沙沙作響。舅舅說：“我不知道；孩子們，那裡很冷。回去把蓋子蓋在我頭上我不冷，你看，我在出汗小男孩的臉是紅色的，他的手用力顫抖。叔叔和孩子在風中互相微笑。
在寒冷的街道上，一名清潔工彎下腰去撿草地上的垃圾。轟鳴的車輛帶來一陣刺骨的寒風。在一家商店門口，清潔工坐了下來。他搓著冰冷的紫色雙手，嘴裡撥出熱空氣。這時，一位中年男子從商店裡走出來，手裡拿著一杯熱氣騰騰的開水，遞給他粗糙的手；不要坐在外面受涼，進來坐下清潔工拒絕了。天啊，似乎沒那麼冷，你心裡很溫暖。
生活中寒冷的冬天是不可避免的，但家庭的`關愛和尊重難道不是冬天的一縷陽光嗎？在匆匆忙忙的時間裡，多加關注和冷靜，拿起生活中完美溫暖的陽光，繼續前行。
雪後的陽光作文 篇三
前幾天，一場紛紛揚揚的大雪給校園披上了一層銀裝，厚厚的積雪在陽光無力的照耀下，一點點消融，讓人覺得臃腫的冬裝下，連骨子裡都打著寒戰。
我拎著試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響了，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手裡傳遞著。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發覺按理應當有一份多餘的試卷，以便學生答卷過程中出現問題時解答調換用的，怎麼沒有了呢？難道是教務處數錯了？我沒再多想，一邊在教室裡來回走動，一邊用目光巡視著。
一個靠前排坐的小男孩吸引了我的視線。他的頭垂得離卷面很近，幾乎是趴在桌子上寫字。我好奇地走近他，發現他衣著單薄，一件短舊的單衣裡面，只有一件不知是誰穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口處早已破爛成絮。男孩的雙腿在桌子下面瑟瑟顫抖，他發覺我在看他，趕緊將雙腳收攏回桌子下面遮擋住，卻不經意露出了他那雙破舊的運動鞋，鞋面已有些脫膠，汙髒的雪水正從裡面滲出來。
我頓時心生感慨，自己也是從山裡走出來的孩子，深諳貧窮的滋味。我的手輕輕落在他的肩膀上，這似乎打攪了正沉浸在試題中的他。他打了個激靈，抬起通紅的臉，目光閃爍遊離，不敢與我正視。我理解他的處境，自己以前也曾有過這種窘相啊。我用鼓勵的眼神望著他，微微笑了，示意他直起身來，保持坐姿。他會意地還我一個很靦腆的淺笑，不好意思地糾正著姿勢，向我投來一束感激的目光。
以後幾天的監考中，我總會踱著步走到那個男孩身邊，充滿愛憐地凝望著他瘦小的身影。儘管他那凍得紅腫的手在握筆時顯得力不從心，但落在紙上卻是鏗鏘的筆畫，那種執著的全力以赴的神情令人動容。
接連幾場考試都無一例外沒有剩餘的卷子。直到最後一科歷史考試，有個同學要求調換印刷不清的試卷才引起我足夠的重視，發生這種情形我是多麼失職呀。我尷尬地清了兩聲嗓子，嚴厲地說：“誰多拿了試卷，站起來。”沒有人站起來。孩子們握筆在手，不知所措地看著我。我心中升起一股怒火，再次重複道：“誰多拿了試卷，站起來。”教室裡依然寂靜無聲，我那犀利的目光從孩子們的臉上逐個掃過。這時，那個一直被我傾注關愛的小男孩 慢慢地站了起來，在所有人的注視中他顯得那麼楚楚可憐。他的頭垂得很低，緩緩地從桌肚裡抽出一份卷子來。真是恨鐵不成鋼呀！我狠狠地瞪了他一眼，一把奪過了試卷。
教室裡又恢復了安靜，同學們埋下頭去，刷刷地做著題，只有那個小男孩仍然站在他的坐位上。我沒叫他坐下，就讓他站著答卷吧，我心想，算是給他一個懲戒，讓他記住，窮不可恥，真正不能容忍的是他的行為。
這最後一科終於考完了，收上試卷後，我輕鬆地吁了一口氣。我把試卷整理好，裝進袋子裡，正要離開教室，卻被同學們嘩啦嘩啦地圍住了。一顆顆小腦袋擋在我的面前，一雙雙眼睛無言地看著我。我詫異地愣怔住了。站在最前面的一個女生有些怯怯地對我說：“老師，張波多拿卷子的事不要告訴校長，好嗎？”她這一起頭，其他同學也紛紛附和著：“老師，您就原諒他吧……”這是怎麼回事？看著他們乞求的目光，我心想其中一定有什麼隱情。我遠遠地望了望那個叫張波的男孩，他正站在坐位上，無聲地抽泣著。
同學們七嘴八舌地向我解釋：“張波家窮，他爸患糖尿病去世了，家裡只有媽媽一個人能幹活。他有一個殘疾的哥哥，不能正常走路。哥哥無法上學，卻很想讀書，只能靠張波和同學們為他輔導。那張卷子就是給他哥留的……”
原來竟是這樣！一張薄薄的試卷竟然包裹著這樣一份深厚的情誼。我感到眼前一片模糊，眼眶潮溼了，我急忙用手去拭。那張多餘的試卷將我的心壓得分外沉重，我走到張波身旁，從試卷袋裡將它抽了出來，輕輕地塞進張波的手裡。
儘管生活苦澀艱辛，但我深信，這兄弟倆會成功的！就像這雪後的陽光，儘管一時被陰霾遮擋，但終會熱力四射，讓人看到希望，憧憬未來！
雪後的陽光作文 篇四
又到了期末考試的時間，按照學校的考務安排，我被調整到二年級的一個班監考。
前幾天，一場紛紛揚揚的大雪給校園披上了一層銀裝，厚厚的積雪在陽光無力的照耀下，一點點消融，讓人覺得臃腫的冬裝下，連骨子裡都打著寒戰。
我拎著試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響了，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手裡傳遞著。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發覺按理應當有一份多餘的試卷，以便學生答卷過程中出現問題時解答調換用的，怎麼沒有了呢？難道是教務處數錯了？我沒再多想，一邊在教室裡來回走動，一邊用目光巡視著。
一個靠前排坐的小男孩吸引了我的視線。他的頭垂得離卷面很近，幾乎是趴在桌子上寫字。我好奇地走近他，發現他衣著單薄，一件短舊的單衣裡面，只有一件不知是誰穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口處早已破爛成絮。男孩的雙腿在桌子下面瑟瑟顫抖，他發覺我在看他，趕緊將雙腳收攏回桌子下面遮擋住，卻不經意露出了他那雙破舊的運動鞋，鞋面已有些脫膠，汙髒的雪水正從裡面滲出來。
我頓時心生感慨，自己也是從山裡走出來的孩子，深諳貧窮的滋味。我的手輕輕落在他的肩膀上，這似乎打攪了正沉浸在試題中的他。他打了個激靈，抬起通紅的臉，目光閃爍遊離，不敢與我正視。我理解他的處境，自己以前也曾有過這種窘相啊。我用鼓勵的眼神望著他，微微笑了，示意他直起身來，保持坐姿。他會意地還我一個很靦腆的淺笑，不好意思地糾正著姿勢，向我投來一束感激的目光。
以後幾天的監考中，我總會踱著步走到那個男孩身邊，充滿愛憐地凝望著他瘦小的身影。儘管他那凍得紅腫的手在握筆時顯得力不從心，但落在紙上卻是鏗鏘的筆畫，那種執著的全力以赴的神情令人動容。
接連幾場考試都無一例外沒有剩餘的卷子。直到最後一科歷史考試，有個同學要求調換印刷不清的試卷才引起我足夠的重視，發生這種情形我是多麼失職呀。我尷尬地清了兩聲嗓子，嚴厲地說：“誰多拿了試卷，站起來。”沒有人站起來。孩子們握筆在手，不知所措地看著我。我心中升起一股怒火，再次重複道：“誰多拿了試卷，站起來。”教室裡依然寂靜無聲，我那犀利的目光從孩子們的臉上逐個掃過。這時，那個一直被我傾注關愛的小男孩慢慢地站了起來，在所有人的注視中他顯得那麼楚楚可憐。他的頭垂得很低，緩緩地從桌肚裡抽出一份卷子來。真是恨鐵不成鋼呀！我狠狠地瞪了他一眼，一把奪過了試卷。
教室裡又恢復了安靜，同學們埋下頭去，刷刷地做著題，只有那個小男孩仍然站在他的坐位上。我沒叫他坐下，就讓他站著答卷吧，我心想，算是給他一個懲戒，讓他記住，窮不可恥，真正不能容忍的是他的行為。
這最後一科終於考完了，收上試卷後，我輕鬆地吁了一口氣。我把試卷整理好，裝進袋子裡，正要離開教室，卻被同學們嘩啦嘩啦地圍住了。一顆顆小腦袋擋在我的面前，一雙雙眼睛無言地看著我。我詫異地愣怔住了。站在最前面的一個女生有些怯怯地對我說：“老師，張波多拿卷子的事不要告訴校長，好嗎？”她這一起頭，其他同學也紛紛附和著：“老師，您就原諒他吧”這是怎麼回事？看著他們乞求的目光，我心想其中一定有什麼隱情。我遠遠地望了望那個叫張波的男孩，他正站在坐位上，無聲地抽泣著。
同學們七嘴八舌地向我解釋：“張波家窮，他爸患糖尿病去世了，家裡只有媽媽一個人能幹活。他有一個殘疾的哥哥，不能正常走路。哥哥無法上學，卻很想讀書，只能靠張波和同學們為他輔導。那張卷子就是給他哥留的。
原來竟是這樣！一張薄薄的試卷竟然包裹著這樣一份深厚的情誼。我感到眼前一片模糊，眼眶潮溼了，我急忙用手去拭。那張多餘的試卷將我的心壓得分外沉重，我走到張波身旁，從試卷袋裡將它抽了出來，輕輕地塞進張波的手裡。
儘管生活苦澀艱辛，但我深信，這兄弟倆會成功的！就像這雪後的陽光，儘管一時被陰霾遮擋，但終會熱力四射，讓人看到希望，憧憬未來！
雪後的陽光作文 篇五
每當我看見外面下起雨來，我就想起國小的事。
那時是剛開學時，我媽媽因為工作很忙就讓我和弟弟自己去報名。報名的人很多都是有爸爸媽媽陪著的。看著他們，我就有些恨媽媽。為什麼就不能請一天假陪我們到學校來報名呢？
人很多，我和弟弟老是被擠出來。後來，我說不排了下午再來。就這樣我和弟弟排了一個上午就這樣沒了。
我騎著自行車帶著弟弟突然天氣變暗了一點，然後有幾點雨水落到我們頭上，我感到要下大了就飛快的騎著，這雨下的打了起來，我和弟弟不想躲雨，就在這場大雨中賓士著。到家門以後，以為媽媽不在家，他害怕我們不燒飯給自己，就回來給我們做飯。
我剛開門媽媽看見我們全身都溼透了，就用嚴厲的語氣對我們說：“你們怎麼不在一個地方躲雨呢？身上都淋溼了。”邊說還用手打了我一下。我就說：“別煩呀！”媽媽停了12秒就小聲說：“快去換衣服吧！”
我就慢慢的走進屋裡去換衣服了，換好後我看見媽媽在用她剛下班疲勞的身軀給我們燒飯吃，我又回到屋裡躺在床上想：“媽媽都不知道關心我的。我剛想完媽媽就在外面喊快出來吃飯，吃點熱飯讓自己的身體暖和暖和，免得感冒了。吃完飯後，剛剛淋完雨後的感覺就全沒了。
這就是母愛的力量，總是在我感到不是的時候，給我們一縷陽光。