等風來作文1
夏日，無風。
汗劃過臉頰，滴落在滾燙的大地，“嗞”的一聲。彷彿自己陷入火焰之中，掙扎著站起，卻踉蹌地撲倒在地——來自太陽的“饋贈”。
開啟教室門，面對無數雙詫異的眼神，我低頭向自己的位置走去。“嘖，她也來考試？”坐在我外面的同學喃喃道。莫名其妙，一把銀刀直插胸口。我愣住了。
“鈴鈴！”考試開始了，我接過試卷竟忘了動筆。“你看她那麼多不會。”我驚醒了，回過頭，心裡一震，埋頭奮筆疾書。但不過我的筆停住了，教室裡的空調使我有些發涼，將目光投向我的書包，正把手放在書包裡搜尋我的衣服。“老師！她偷看！”一名男孩將手指向我。我茫然地抬起頭，老師的鏡片被燈光照得發亮，諷刺和嘲笑聲在我的耳畔邊迴響，一瞬間：黏糊糊的不明物體出現在臉上，我將自己的分貝提高了幾倍：“我沒有！”可是卻並沒有人信。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，就連我最後的信任也破滅了。
“鈴鈴！”我的試卷被人抽出。“看，那麼多錯！”迷茫間，我被一群人擠出教室，像一棵草，遍體鱗傷。
成績出來了，幾名同學已經被錄取，而那個再熟悉不過的名字卻始終沒有聽見。真的嗎？是我太差了？我又一次墜入深谷。
那段時間，我把自己鎖在了房間，不僅僅是門，更是心的深處，我從未擺脫過那個似累贅的枷鎖。我坐在床上，打開了那本佈滿灰塵的書，將灰塵吹走，輕輕擦去還留下的汙點。開啟第一頁：等風來。我在那字下面還寫著一句話：等風吹來的那一刻，時機就到了。”
閉上眼，靜靜感受著感受這一句話，門開了，我走向陽臺。
頭髮離開了我的面板，起風了……
等風來作文2
雨，淅淅淋淋地敲擊著地面，升騰起一股焦躁的熱氣，陽光總是在雨後不經意間悄然出現，漸漸地抹去雨水帶來的痕跡，我默默的看著這一切，感受著來自這個世界的奇妙！
相對來講我還是比較喜歡雨的，當然啦，不是狂風暴雨那種，而是那種細雨綿綿，彷彿一雙細膩的手輕輕地撫摸著靈魂，走在大街小巷之間，感受著來自這大自然的洗禮是一件很有意味的事，輕盈的雨滴與水泥地之間奏響了世間最優美的曲章！我們沉寂在這車水馬龍的大熔爐當中為了生活和夢想不斷歷練著，堅持著，生活中的乏味和空洞很自然的侵蝕著我們的肉體，獨自一人承受著來自各方面的壓力，很壓抑，也很無助。所以每當能夠遇到這種雨心裡是欣喜的，感受這雨，就如感受著大自然的懷抱！
世界上所有存在的事物都有它的意義，都會給人帶來不一樣的體會，在江南水鄉，雨的存在更加妙不可言，一縷青煙，一股和風，一場細雨便可以將古色天香的江南小鎮描繪地更加詩情畫意，再配上綠水青山，亭臺樓閣，這不正是五柳先生筆下的世外桃源嗎？每個人心中都向往著這種景色，飽受人情世故的追夢者無不想進入這種無憂無慮，沁人心脾的無限美好！
城市的生活過於緊湊，身上總會有一種說不出的束縛壓抑著情感的釋放，每當時間又逝去了一天，心中的煩悶與不安便增多了一層。我，一個剛踏出校門的實習生，感受這角色變化的差異，體會著生活帶來的不易，漸漸地也就有了這世間同樣的共鳴！每當我下班的時候，走在燈紅酒綠，熱鬧繁華的城市之間，看著身邊熟悉的一切莫名的覺得厭倦，相比這些我更喜歡獨自一人走在那條由一盞盞路燈鋪滿著的道路，是那麼的平和簡單，這可能是在這焦躁不安的城市中唯一能得到的安慰了，獨自一人走沒有煩惱，自由自在，泛黃的燈光照在身上一點也不刺眼，伴隨著夜色給人以吾心安處的寧靜；偶爾去球場找找年少時的輕狂，上籃。投籃。進球。這種的感覺真的很自在，臉上多了一份來自生活中的笑容，少了一份來自工作上的壓力，心裡最真實的自己能夠得到釋放，心裡覺得很踏實，短暫的忘我還是能得到這個世界給你帶來的美妙的饋贈。
每當夜色慢慢落幕，鬧市不再喧譁，街上的行人逐漸離去之時，彷彿這個世界回到了最初的模樣，多了一種來自燈火闌珊處的美感，那麼平靜祥和，感受著天空中流星的飛逝，回味一下過去無數美好的時光，現在才懂得了白駒過隙，人啊！總是在失去後才懂得珍惜，眼淚雖不值錢，但卻可能是對過去最好的致敬吧！
起風了，吹拂在我平靜的心坎上！
等風來作文3
我在等一輪明月，我在等一場風來。
題記
放下書卷，燈芯的火焰即將熄滅，挑挑燈芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起來。推開窗，星光灑進來，滿地都是，門前的小路銀光閃閃，兩旁野草漫舞
就像多年前的那個夏夜，星光點點，桂花的幽香飄滿整個城市，人們都已進入美好的夢鄉。馬路上孤單的你，為何一個人遊蕩？花瓣落到你的頭上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡
晚風吹來，葉子颯颯作響，花瓣如雨，紛紛揚揚，在昏黃的路燈照耀下，就像片片的雪花。南海邊，此時是否有鮫人在岸，對月流珠？海風是否吹起你的長髮，拂過你的臉頰？你的淚珠，承載了我的牽掛
思念東躲西藏，卻依舊逃不過回憶的目光。晚風的聲音，送來那略顯青澀的曾經，不知流珠何處。也許最柔軟的朦朧，也可以抵抗最強硬的鋒芒，也可以流到你我的身邊，散發愛戀的清香。浪花拍打著海岸，拍打出一陣陣哀婉的歌聲。
燈火又一次黯淡，燈芯無力的低頭，彷彿抗拒不了命運的我們，只能默默暗自神傷。不同的是，燈芯可以重新煥發光明，而我們卻無法脫身書卷上的字，清晰可見。春花秋月何時了，往事知多少無法擺脫的往事，春花秋月又如何不去悲傷
風來了，蒲公英把它的思念化作一團絨毛，風作信使，帶給遠方。楊柳在風裡為你一舞，你注意到了楊柳，卻沒有看見楊柳身邊的我
我吹滅了燈盞，星光依然。無月影仍在，你是否會來？
等一輪明月，等一場風來
等風來作文4
那年的花開，我等風歸來，看天空雲朵捲起了又滅，看四季候鳥去了又回。風吹涼，一杯茶，夕陽，跑過了老馬，我侯在窗前，目光不自覺投向遠方，想看見，那年少不知世事的懵懂，和煦的微風，穿過我的發間，忽然看見遠方歸來的初春，在陽光中綻放開來，是夢嗎？
那年我們一起許願，在風前花下，要一起把小小的夢想放進掌心，就像最平靜的湖水，泛起漣漪，誰都有過這樣的一段往事，開心過，哭泣過。滿城的月季都開了，微風悄悄走過，我想起林徽音，民國第一才女，看到此情此景，大概也想吟一首詩，放入夢中，放進回憶裡，放入和風裡。我把那年花開的情景，留在記憶裡，那年你的馬尾辮，還在風中飄揚，你的笑聲，還在迴盪，我想起你的裙襬，引得翩翩蝴蝶起舞，有人說，你和我早已不在同一個世界，而我，我不相信，那年你的溫暖分明在心間，我感嘆你的那句：“天堂客滿，地獄打烊，所以我來到人間，遇見了你，和我一樣有著馬尾的姑娘！”我們有著相同的馬尾辮，有著相同的歲月，穿著同樣的碎花小裙，綻放著同樣的笑臉，在同一片草地上奔跑……所以，我們永遠是最好的朋友！
我還在回想，你離去時的模樣，蒼白的臉色，沒有了緋紅，馬尾放下，想一個折了翅膀，失了力量的飛鳥，你知道嗎，那時我真的很怕，怕一不小心，你在我掌心裡隨流年遠去。你離去後，我把馬尾剪了，一直留著短髮，我不知道為什麼，這會讓我有一種安慰，再也感受不到微風揚起馬尾的感覺了，“你還好嗎？”“我很好！”
“那就好。”
“我把你留在回憶裡了，所以，你永遠在我的回憶裡！”
我在風裡凌亂，我在等一陣風。
等風來作文5
等到那一場無言的秋紅，等到那一季的花開，等待清風的徐來。
—題記
風會在懂得把握航向的人前方揚起，機會只會留給有準備的人，等風來，等待風把你的目光送向燦爛的未來。
起風了，拉開窗簾，讓明媚得恰到好處的陽光肆意地灑進來，在臉上，在身上，投下一片慵懶的剪影。窗外懸掛的水晶風鈴被陽光投射出好看的色彩，隨風激盪，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動著我的內心深處。
時光是無情的，不會憐憫任何人。我們就是走在生命旅程人流裡的一員，不管你想不想向前，後面擁擠的人潮都會毫不猶豫地把你推著擠著朝前走。
很多時候，會去質疑時間。為什麼只會擁著一個人向前走，不能回頭，有人告訴我，因為後面擠上來的人那麼多，你若回頭，那麼連原來的方向恐怕也會尋找不到，只剩下迷茫。
有時候會有種置身霧中的感覺，白茫茫一片。不知道四周是怎樣的情況。也許半米之外就是桃源，也許數尺之地就有深淵，我摸索著前面的路，只是不知該怎樣踏出前行的腳，此時，路又在何方？
一縷清風緩緩地吹，緩緩地吹，它會吹走這層層疊疊的霧。那時候，眼前的路會變清楚，我會感受到生活所賦予的美好。
等風來，等候清風從我身邊拂過，告訴我，加油！向前走，走過這個狹隘的路口，前面就是寬敞的路途。
風有風的魔法，解落三秋葉，能開二月花。世界之大，沒有風去不了的地方吧；歲月再久，沒有風達不到的角落吧。
風在這大千世界裡不斷變幻著它的姿態。它讓悲涼有了生氣，它讓無望有了希望。
你的風到了嗎？
我站在一棵樹下，等風來。
等風來作文6
那些上班的大人們或許每週還有兩日休息，學生們卻是每日都不得空，只有入睡後的夜晚是絕對屬於我們的。
夜晚到來，你走進自己的房間，把爸媽催著睡覺的聲音關在門外。關掉那刺人眼球的白熾燈，就在黑夜中靜靜地躺在床上，似乎只有這一刻，世界和你才能真正安靜下來。
我太喜歡這樣的夜了。有時候睡不著，就裹著被子趴在床頭的窗臺上。城市的夜，很孤獨。若是在月亮被遮住的夜，就更是深沉了。從窗臺向外張望，看不見想象中的星星，只能瞧見一片片壓得極低的.，灰色的雲。找一塊形狀好記的雲，看著它慢慢從遠飄近，最終飄到自己看不到的頭頂。在那個時候，你會感覺天壓得如比低，整個世界與世界中的自己都在茫茫太空中漂浮，旋轉。你會感覺到你的渺小和自然的神奇。
若是有月，那又是別樣的一幅色彩了。月光會透過淺色的窗簾，照亮半個房間。你可以輕靠著床頭，看那一點亮在你的被子上跳動，不知不覺間，變幻形狀，移動了位置。從視窗看出去，月亮就棲身於兩幢大樓之間。看那皎皎羞容，你會發現古人們寫月的詩歌就在你腦中迴響，會發現月亮原來真這麼美。
不論是賞月還是賞夜，我都會開啟窗子，就那麼靜靜地等待一小陣一小陣的夜風。有時候不用爬起來，就那麼躺在那兒，等風來，就很美好。你可以聽風：聽風的絮語，聽風的心情，聽風的故事……你可以觸風：觸風的形狀，觸風急緩，觸風的稜角……太美好了，靜靜地等風來，與風耍，感覺自己就是風的知己。
在那麼深的夜裡，慢下來，停下來，聽著自己逐漸變得平靜又有力的心跳，什麼都不用想，就很美好。
在我一次次把冰涼的瓷窗臺捂熱時，我總能想起徐志摩的一首詩：“我的心捂熱了扶手上的青苦，青苔涼透了我的心……但夜鶯不來，夜鶯不來……”這首詩的名字我覺得太貼切了：《我是如比孤獨而完整》。是啊，在黑夜中的我們雖然孤獨，但卻擁有最完整的自己。
不僅是在睡不著的夜晚，在任何安靜時刻，我都喜歡等風來。因為只有當風撫動心中的風鈴時，我才能感覺到自己真正屬於自己。等風來是一種態度，對詩意生活的態度。
我曾不止一次地幻想，如果所有人都學會等風來，世界是什麼樣子的。
讓心停一停，慢慢地等風來，你會發現，世界最美好的樣子。
等風來作文7
起風了，拉開窗簾，讓那明媚的恰當好處的陽光肆意地灑進來，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風鈴被陽光投射出好看的色彩，隨著風兒的激盪，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動我的內心深處。
那年七月，彷彿是我生命中最黑暗的一個夏天，踏進了傳說中的“高精尖”培訓班。在教學樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時宜地開著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動，只得作罷。轉向眼前高大漂亮的教學樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學習卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最後你什麼也不是……”我揉揉生痛的太陽穴，拖著沉重的步伐，內心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經恍惚地走進了華美卻冷漠的教學樓。
教室的冷氣很足，空氣中充斥著競爭的味道，寒冷侵入每寸面板，在身體裡反覆迴盪，疲憊無處遁形。這裡的每一個人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個，只知道隨波逐流，卻沒有勇氣堅持自己的夢想。
看向排得滿滿的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園裡嚴謹的工匠，而周遭的花朵，正奼紫嫣紅地開著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門生，卻忽略了角落裡還未曾綻放的花朵，那就是我。
學習的日子過得很快，本來像一汪寧靜的湖水，卻在一個飄著雨的下午，被不知哪個調皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經努力維持的平靜。上課時，照慣例，老師進行提問，我卻因為疏忽，回答錯了一個簡單的問題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對我說：“怎麼這麼不用心呢?我聽說你是來學習的藝術生中最小的一個，可要好好學習啊，對了，你，叫什麼來著?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭，引得滿堂學子開懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，衝出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤豔麗的花兒，眼淚大顆地落下來，心中的委屈終於決堤迸發。
這時，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“並不是所有的花朵都會在同一時刻綻放，沒有風，風箏是無法飛翔的，等風來吧，那將是你飛翔的時候。”
次日，收到一個漂亮的風鈴，欣然掛在窗臺外，起風了，鈴兒響動，像夢想在跳舞。