參賽自我介紹 篇一
各位評委，各位嘉賓：
午時好。我叫項錚，來自xx分院xx班。平時經常會參加一些運動類的比賽，也拿過一些獎，所以有些同學可能會覺得我很眼熟。我覺得一個人會打籃球很普通，會朗誦詩歌很普通，會主持節目也很普通。
但當這個人既會打籃球又會朗誦詩歌還會主持節目，並且樣樣都能拿得出手，那就不簡單了。我就是為了成為這個不簡單的人而來的。我明白，像我這種不會唱歌、不會跳舞、既沒形像又沒氣質的人想在這種比賽中脫穎而出很難，但我敢站在那裡就有我必勝的決心。因為雖然別人會的我不必須會，但我相信我會的別人肯定不會，這就是我的資本。請大家必須支援我，支援一個為了夢想而不斷努力的人。多謝。
參賽自我介紹 篇二
大家好，我叫周聖傑，今年十歲了。
我的眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠，小小的嘴巴很會說話，總是挨老師的批評。我中等的個子，圓圓的腦袋，胖胖的臉，讓我原本長得好看的眼睛變小了。
我平時做事總是大大咧咧，非常馬虎，比如在三年級上半年期末考試時，我居然犯了一個低階錯誤：把上面的題目抄下來時，居然抄錯了，而最難的應用題卻一題都沒錯，這就是我的性格—馬虎。
好了，自我介紹就到這裡，如果你想和我做朋友，我很願意和你做朋友。
參賽自我介紹 篇三
老師們，同學們大家好！我先自我介紹一下我自己。我是33號選手，今天讀高一，參加這次學校舉辦的主持人大賽我感到很高興，這次是我第一次參加比賽，說實話有少少緊張．從小我就喜歡舞蹈，從8歲就開始學習芭蕾，雖然遇到了很多困難，受了很多委屈，但想到我的個父母，關愛我的老師們我堅持下來，所以我每次都是咬實牙關堅持過來，可能一會有好多難關還等著我，但是我是不會放棄的。一分鐘的時間可能不能讓大家瞭解我，一會我會再文藝比賽中好好展示我自己。謝謝。
參賽自我介紹 篇四
在班級這個溫暖的大家庭中，在少先隊員這個光榮的集體中，在老師家長的呵護下，我已經從不懂事的小苗苗長成了一個活潑、機靈、學習成績優異的國小生。在班級裡，我是老師的小助手，是同學的好夥伴；在家中，我是家長的好幫手，是鄰居口中的好孩子。
品德上：我樂於助人、尊敬師長、友愛同學，有一顆善良的心。我是一個富有愛心的小女孩，在學校開展的汶川大地震“獻愛心”活動中，不僅帶頭捐出平時省吃儉用節省下來的零用錢，還在媽媽的陪同下來到中國福利會，捐出了自己的壓歲錢，我要把愛心撒向社會，是一個樂於參與公益活動的好孩子，讓這些零花錢用到最需要的地方，讓災區的小夥伴們能和自己一樣儘快地回到快樂的學習生活中。記得一年級時，在一次考試中，我熱心幫助了一位同學：考試開始了，我拿起筆正想答題，忽然看見我旁邊的同學抓耳撓腮，似乎有什麼天大的難題一樣，十分焦急。我見此情況，小聲的問道：“你怎麼啦？”“我的鉛筆忘帶了。”我聽後，毫不猶豫地開啟鉛筆盒，拿出一支筆，說：“我借你。”她聽後連聲道謝：“謝謝你！”我覺得心裡暖暖的。
學習上：我的學習成績優異、勤奮好學，碰到不懂的問題我都要打破砂鍋問到底。作為一名優秀的少先隊隊員，工作認真，處處以身作則，要求同學做到的，自己首先做到。勤奮好學，興趣廣泛，熱愛集體，關愛他人，以優異的成績和工作能力給同學做出表率，在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績，但我能時刻提醒自己，在成績和榮譽面前決不能驕傲自滿。因為我知道謙虛使人進步，驕傲使人落後；一分耕耘，一分收穫。我用自己的實際行動，踏踏實實地從小事做起，有我的影響為榜樣，在全班營造了一種積極向上的學習氛圍，我也成為了小夥伴們心目中的火車頭！
我得過許多獎項，如：現場作文比賽三等獎、學校舉辦的法制徵文比賽我的作文被訂成一本書、作文上廈門日報和廈門晚報、20xx年學校運動會200米賽跑第八名等。另外，我在週六、周天利用課餘時間報名參加了不少快樂學習的提前班和才藝班，有：英語、閱讀與寫作、奧數、畫畫、舞蹈，在一學期結束後，我也會得到興趣班老師頒發的獎狀和小禮品。仔細算一算，我也算是“多才多藝”。
紀律上：我不但愛學習，而且守紀律，每天不遲到不早退，不與同學打鬧，不亂衝跑，我經常幫助老師、同學：我是班級裡的學習委員，自從當學習委員的那天起，我就對媽媽說：“我覺得作為一個學習委員，不但成績要好，還應該熱心幫助老師同學。說到做到，第二天去上學，我見同桌正在苦苦想著一道題，我就問：“你有什麼難題，我幫你解決吧。”同桌豁然開朗，說：“第三大題的第一小題怎麼做？”我微微一笑，說：“很簡單，只要你把它們相加的得數除四就行了，因為……”
這就是我，一個守紀、勤奮、品學兼優、樂於助人、友愛同學、尊敬師長、活潑開朗、全面發展、充滿生機朝氣的快樂女孩。