相关《氓》教案的精选知识

氓教学设计篇一教学目标：1、通过“淇水”意象感知卫女情感历程，体悟其情感变化；2、分析卫女形象，感受人物形象的文化意义和美学价值；3、树立正确的爱情观。教学重点：通过“淇水”意象感知卫女情感历程，体悟其情感变化，从而分...

氓读后感篇一爱情是人类最美好的向往，从人类诞生开始，爱情就注定与人类纠缠不清。在原始社会就有婚姻之神的流传，在西方也有丘比特爱神的神话，可以说爱情与婚姻就是延续人类社会的纽带。作为最早的诗歌总集，《诗经》中也留...

作品原文篇一氓之蚩蚩(1)，抱布贸丝(2)。匪来贸丝，来即我谋(3)。送子涉淇(4)，至于顿丘(5)。匪我愆期(6)，子无良媒。将子无怒(7)，秋以为期。乘彼垝垣(8)，以望复关(9)。不见复关，泣涕涟涟(10)。既见复关，载笑载言(11)。尔卜尔筮(...

氓教案1教学目标：一：知识与能力1、了解诗经的句式、体制、手法等常识及对后世文学的影响。2、从叙述的角度入手，理解诗歌的内容，体验人物的思想和情感。3、培养学生自主学习，鉴赏文学作品的能力。二：过程与方法在理解文章的...

简析：篇一《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。第一、二章追述恋爱生活。女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”；“既见复关，载笑载言”，是一个...

古诗《氓》赏析篇一《氓》是一首被喜新厌旧的丈夫无端抛弃的女子的自伤之诗。全文共分六章，章章娓娓道来，生发对无情丈夫的血泪控诉，诉尽弃妇的悲苦。第一章（第一段）弃妇回忆了她与丈夫订立婚约时的情形：那傻小子借买丝之名...

氓诗经心得体会篇1?诗经。考槃》为隐逸诗之鼻祖，讴歌士大夫的一个重要选择——归隐山林。自古读书人常走两个极端，一则出仕。二则仕途挫折后隐居林下，诗歌赋画，更有成就者著书立说。“达则兼济天下，穷则独善其身”。为什么...

《氓》优质课教学设计篇一教学目标1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学难点了解赋比兴的表...

世界上一切都在变，但由于物质的反映不同，所以变的程度也就不同。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢诗经氓读后感好多人说“氓”欺骗了弃妇，我倒觉的不是欺骗，是变心，准确地说，还不是变了心，是变了环境，变了时空。...

诗经氓心得体会篇1?诗经》，呢喃着这两个字，仿佛看到一片青涩的芦苇，像泛黄的雪绒漫天扑过来。芦苇青涩，天真，最接近自然，最让人感到亲近。而《诗经》，诗三百，总结起来，也正是：思无邪。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾...

《氓》和《诗经》里的其他诗歌一样，都有一个很完整的故事情节，是一篇以爱情为主线的美文。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢氓读后感作文900字第一次接触这篇文章是在高中阶段，在那时我曾为他们“总角之宴，...

诗经——《氓》篇一氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑...

氓教学设计篇一教学目标1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学难点了解赋比兴的表现手法及其...

《诗经·氓》简析：篇一《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。第一、二章追述恋爱生活。女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”；“既见复关，载笑...

原文：篇一氓[先秦]佚名氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。...

氓原文作者：佚名〔先秦〕氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁...

氓中的女子形象分析篇一《诗经·氓》是我国文学史上的第一首弃妇诗。诗中自叙了“我”（即弃妇）从恋爱、结婚、受虐到被弃的全过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会婚姻制度对女子的压迫与损害，也生动形象地反映了那个...

《氓》通假字篇一蚩蚩（氓之蚩蚩）通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说是忠厚的样子匪（匪来贸丝）通“非”，不是于（于嗟鸠兮）通“吁”，叹词，表感慨无（将子无怒）通“毋”，不要说（犹可说也）通“脱”，解脱泮（隰则有泮）通“畔”，边《氓》古今异义至于...

翻译：篇一无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。希望你不要生气，我们以秋天为期。登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。复关遥远不得...

本站小编为你精心整理了19篇《氓教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《氓教案》相关的范文。篇1：氓教案一、教学目标：1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗...

《国风·卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。作为大学联考语文常考诗经，考生必须要对氓有深刻记忆。下面小编给大家分享一些大学联考语文氓知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅...

第1篇：《诗经·卫风·氓》教案《诗经·卫风·氓》教案范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的《诗经·...

氓教学设计篇一教学目标：1、了解《诗经》的相关知识，掌握《氓》中的写作手法。2、把握《氓》的故事情节，深入分析人物形象，了解是主题。3、积累字词，提高诗歌欣赏水平。教学重点：《氓》当中赋比兴手法的运用。分析人物形象...

古代诗《氓》原文及译文篇一原文：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来...

《氓》优质课教学设计篇一教学目标1、了解《诗经》的有关常识，培养结合注释理解诗歌的能力。2、掌握四言诗的诵读节拍，深刻体会《诗经》赋比兴的艺术手法。3、初步胚芽鉴赏作品中个性鲜明的人物形象的能力，领悟诗中的思...