相关语文课堂的精选知识

浅谈新课程背景下中学语文课堂讨论的困境及破解之道由本站会员“cjcycjcy”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。编者按：课堂讨论，是指学生在教师的指导下，就教材中的基础理论或主要疑难问题，在独立钻研的基础...

语文篇一1、“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言出自------高尔基2、“高岑”指的哪唐代两个边塞诗人---------高适、岑参3、下列那一部诸子百家的作品自己没参与？A《孟子》B《墨子》C《庄子》4、古代怎样表示对别人父母...

1.案例简介在当今信息化社会里，”互联网+”正以不可阻挡的力量，渗透教育的各个领域，带来了教育思想、教学内容及教学方式的根本变革。在“互联网+”背景下，教师的“教”已经不是简单地向学生传授知识，不是给学生讲课文内容...

《义务教育语文课程标准》对语文课程的功能和特点是这样阐述的：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。工具性与人文性的统一，是语文课程的...

培优转差在国中语文课堂运用策略1.转变教师教学理念新课程标准政策实施，鼓励教师改变传统落后的教学理念，摒弃“唯分数论”的教学观点，关注学生全面素质发展。在基础教育新课程标准的核心理念中“一切为了每一位学生的发...

俄国大作家托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”我国大教育家孔子也说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。那么，如何在一堂语文课上激发学生的阅读...

把传统文化带进国小语文课堂摘要：中华传统文化源远流长，是中华民族几千年的文化沉淀，是一笔宝贵的文化财富。而国小，正是学习和传承我国传统文化的重要阶段，在国小教育中，让学生感受传统文化的底蕴，对学生综合素质的培养和发...

分析部编版国小六年级语文课堂教学质量的提升策略摘要：在整个九年义务教育过程中，语文知识的讲授和学习至关重要，其中国小语文又是学生养成学习习惯、奠定语文学习基础的重要时期。因此国小教师在语文教学过程中，需要不断...

二年级下册语文第一单元教学随笔篇一语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。20xx年课标颁布以来，教师的定位更加准确，师生关系也悄然发生了变化，学生成为学习的主体，学习方式由原来的被动接受者，变为合作者...

第一篇：语文课堂改进小结改进措施：一、要加强诵读的指导和督促。由于相当长的时间以来，大家都不够重视诵读，致使诵读能力成为学生的弱项，诵读的知识对于学生也几乎是一片空白。因此，极有必要加强对诵读的指导。对诵读的指导...

内容摘要：苏教版教材主编张庆先生提出的“倡简、务本、求实、有度”八字方针也明确提出了教学有度的观点。而当前的教育现状是：课程理论纷繁复杂，课堂技术花样翻新，课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化。教学失度的现...

教师的教学是否被学生认同，对教学目标的实现有着重要意义。调查结果显示，近50%的学生认为课堂教学吸引力不足是导致其厌学和出现课堂违纪行为的重要原因。那么，如何提高课堂教学的吸引力？我认为，有效的课堂提问，能加强师生...

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围摘要：探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂，激趣，平等，赞赏，倾听“兴趣是最好的老师。”任何教育,只有真正激发了学生的学习兴趣,才能够取得最大...

提问的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是课堂教学的主要形式。西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好”。确实，在语文教学中，恰如其分的提问能“一石激起千层浪”，精妙设疑能“吹皱一池春水”。课...

“六学”课堂教学模式篇一“六学”课堂教学模式“六学”课堂教学模式”，即在教师引导下，以充分发挥学生学习主动性为基础，以关注学生的学习状态、学习品质为途径，实现全体学生的学习主动性、创造性与和谐发展。操作流程：铺...

语文课前的演讲三分钟篇一各位同学大家好，今天我演讲的题目是“廉洁之镜，伴我前行l一提到镜子，大家自然会想起唐太宗李世民的一句话，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”。这句话语道出了镜子的...

近几年来，教育改革的春风吹遍了大江南北，祖国各地，同时也进入了我们的校园。但是，作为教师要跳出传统的教学模式，好像难于上青天，与培养创新精神的现代化人才还相差甚远，那怎样才能让教师跳出龙门，让语文课堂充满充满魅力，使学...

让辩论走进语文课堂孙宝华13851536669案例介绍前不久，我开了一堂校内公开课《羚羊木雕》。因为本课所写的家庭故事比较贴近学生生活，容易引起学生的共鸣、激发学生的兴趣。课文中充满了是是非非的矛盾冲突，于是在上到在...

国小生语文课堂上玩的游戏活动篇一一、萝卜蹲。还可以取其他水果或蔬菜的名字，可以根据自己的喜好来决定。1、将参加游戏的同学分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人2、再将各组用不同的颜色命名。（也可以是符号...

今天讲了《归园田居》借用了之前出去培训时候的方法，让学生们画图讲解，7班效果可以，6班的图稍微简略了一些，主要原因如下：1、课前自己准备不足。之前有点想让学生画图，但是又觉得学生可能会不愿意在语文上花费这么多时间，所...

浅谈多媒体在语文教学中的作用篇一随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用，课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生...

语文课堂导学案设计班级：学生姓名：主备老师：《白杨礼赞》导学案（二课时）纠错补充学习目标：1、理解白杨树的象征意义。2、在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴含的感情，赏析关键语句。3、学习象征的艺术手法以及...

身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!那么你心中的语文课堂是怎样的呢?下面给大家分享一些有关高中我心目中的语文课堂作...

摘要：当前，从分组教学的方式入手，找到教师在语文分组教学时容易出现的问题及采用的有效策略，在教师主导和学生主体的平衡中探索高中语文分组教学，提高学生的关键能力和核心素养。关键词：高中语文；分组教学；教学实践近年来，核心...

[导读]语文课堂激励性评价教学反思共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：语文课堂激励性评价教学反思语文课堂激励性评价教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这...