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高二語文《咬文嚼字》教案篇一教學目標：1、引導學生分析文章結構，理出作者觀點。2、結合練習，品味佳句，培養學生的鑑賞能力。3、通過品味佳句獨立見解的能力。教學重點：培養求真求是“咬文嚼字”的精神。教學難點：借鑑的分...

字母教學設計【學習目標】1.掌握字母分類。2.能熟練讀出各個字母並能準確填上字母的左鄰又舍。3.能正確區分男名和女名。4.掌握字母縮寫所代表的意思。【學習重難點】1.快速説出字母的左鄰右舍及大小寫。2.區分男名和...

目錄第一篇：jqx教學設計第二篇：jqx教學設計第三篇：聲母jqx教學設計(徐帆)第四篇：人教版一年級6jqx教學設計第五篇：新課標人教版國小語文一年級上冊《漢語拼音jqx》教學設計更多相關範文正文第一篇：jqx教學設計jqx教學設計jq...

河蚌忍受了疼痛堅持了下來，最終孕育出璀璨耀眼的珍珠;羚羊忍受了勞累堅持了下來，最終逃出獅虎的惡口;破銅爛鐵忍受了高温冶煉的痛苦，最終成為吹髮即斷削鐵如泥的寶劍;臘梅忍受了嚴寒堅持了下來，這裏給大家分享一些關於以...

高三上冊語文第八課《咬文嚼字》教案篇一一、教學目標1、通過對文中有關幾個實例的嘗試品味，體會斟酌文字與精微準確地傳情達意之間的重要關係，從而自覺養成“一字不肯放鬆”的正確謹嚴的語文學習習慣。2、引導學生注意...

咬文嚼字教案1學習目標：一、分析評價課文觀點二、從課文內容、寫法上獲得一些啟示教學過程：一、導入打一謎語讓同學們猜：小老鼠看書－－咬文嚼字小老鼠學習的精神應該推廣：把書吃掉，消化掉，成為一個很有品位的小老鼠，《咬文嚼字...

目錄第一篇：一面教學設計第二篇：《一面》教學設計第三篇：人教版國小語文六年級上冊《一面》教學設計更多相關範文正文第一篇：一面教學設計《一面》教學設計南墩國小莊雲一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...

《咬文嚼字》2021年十大語文差錯篇一一、“六安”的“六”誤讀為liù。2021年，國內疫情出現多點散發態勢。5月16日，安徽省六安市新增____確診病例。在相關新聞報道中，有媒體將“六安”的“六”讀作liù。“六”是多音字，...

《咬文嚼字》教案篇一咬文嚼字學習目標：&nbsp一、分析評價課文觀點&nbsp二、從課文內容、寫法上獲得一些啟示&nbsp教學過程 ：&nbsp一、導入  &nbsp打一謎語讓同學們猜：小老鼠看書－－咬文嚼字&nbsp小老鼠學習的精神應該推...

《識字》教學設計1課時目標：1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”，認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”，進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串，能對帶“鳥”和“隹”字旁的字進行歸類，培養良好...

《識字3》教學設計上課時間：年月日教教學內容：教材第10頁至第12頁教學目標：1、學會10個生字，認識3個偏旁。（1）2、能看圖體會字義，初步瞭解會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，提高識字能力。（2）3、能正確、流利地朗讀兒歌，...

本站小編為你精心整理了23篇《咬文嚼字優秀教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《咬文嚼字優秀教案》相關的範文。篇一：《咬文嚼字》優秀教案目標要求：1、學習本文的語...

《咬文嚼字》教案篇一教學目標：1、引導學生分析文章結構，理出作者觀點。2、結合練習，品味佳句，培養學生的鑑賞能力。3、通過品味佳句，培養學生髮表獨立見解的能力。教學重點：培養求真求是“咬文嚼字”的精神。教學難點：借鑑...

高二語文《咬文嚼字》教案篇一教學目標：1、引導學生分析文章結構，理出作者觀點。2、結合練習，品味佳句，培養學生的鑑賞能力。3、通過品味佳句獨立見解的能力。教學重點：培養求真求是“咬文嚼字”的精神。教學難點：借鑑的分...

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咀嚼作文600字九年級範文1在生活中，善良是一種無處不在的美好事物，細細咀嚼，我們就能發現善良不一樣的一面……有一次我乘坐火車，月台上人滿為患，我拖着行李，在人羣中中艱難前行。終於到了站點，等車的人十分多，站在我旁邊的是一...

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小班語言《誰咬了我的大餅》教學設計設計意圖：《誰咬了我的大餅》是一個充滿懸念的故事，小豬做了一塊好大的餅，等他醒來一看：“咦，是誰咬了我的大餅呢？”故事就在這個懸念中展開了，接着孩子們就隨着小豬開始尋覓那個咬大餅的...

語文《咬文嚼字》教案篇一教學目的：1、學習領會本文所説的咬文嚼字的方法2、培養閲讀寫作“刻苦自勵、推陳翻新，時時求思想感情和語言的精練與吻合”的精神3、學習評價本文觀點，培養勇於質疑，不盲從的精神4、學習本文的論...

網絡流行語解釋及含義篇一1、來了老弟——是一位抖音上的燒烤攤大姐招呼熟客時的常用台詞。2、真香——是指一個人下定決心不去或去做一件事情，最後的行為卻截然相反。主要用來表示某人預計的事情和最後的結果截然不同...

咬文嚼字教案篇一教學目標：1、探究斟酌文字與精微準確地傳情達意之間的重要關係，培養“一字不肯放鬆”的正確謹嚴的語文學習習慣。2、分析評價文章的觀點。教學方法：1、探究學習法。在教師的啟發引導下，學生通過探究學習，...

一、激趣導入，引發興趣孩子們，你們喜歡郊遊嗎？（喜歡）今天老師帶你們到一個新地方玩。那可是天上仙境——王母娘娘的家。她家有一個美麗的蟠桃園，桃樹上結滿了又大又甜的桃子，據説這種桃子吃了會讓人長生不老呢！同學們想不想去...

高二語文教案《咬文嚼字》篇一教學目的：1、分析評價課文觀點。2、通過對文中幾個實例的品味，體會斟酌文字與精確地傳情達意之間的重要關係。教學重點：體會文字和思想情感的密切關係。教學難點：學會在閲讀和寫作中“咬文嚼...

咀嚼成長作文篇1澀小時候，天總是晴，陽光永遠讓人覺得温暖。風吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。我總愛坐在爺爺的涼椅上，上躥下跳，涼椅便發出一聲比一聲尖鋭的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來。”我委屈極了，卻仍不...

堅持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。他是一個神話，一個物理世界的傳奇人物愛因斯坦;他提出了狹義相對論，廣義相對論;他開啟了科學歷程的新紀元。但有一次他失敗了。這裏給大家分享一些關於咬牙...