各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我懷着極其複雜的心情在這裏代表“優秀班主任”發言，首先，感謝學校領導給我這次與大家交流學習的機會，也感謝領導和老師對我帶班的肯定和鼓勵。其實，在座各位班主任在班級管理上比我有經驗，比我做得好，此次上來發言我更覺得是班主任工作的一種學習。我當班主任將近有十年的時間，我感悟到一個道理：只要重視班級安全教育，善於包容我們的學生，定能換來學生的對您的認同。下面是我擔任班主任工作時的一些體會。
一、加強安全教育，建立健全安全隱患彙報制度
安全工作是班級管理的重中之重，也是讓學生有一個和諧穩定的學習環境提供了保障。當學生髮生矛盾的時候班主任會又累又煩，工作壓力大，因此我從以下方面重視學生的安全教育：
1、安全教育常態化。在教室或平時活動中多留意學生的行為和用語如發現不良行為和用語要及時與學生交流並舉一些發生在他們身邊的矛盾案例進行教育。
2、建立安全隱患信息反饋網絡。通過班乾和宿舍長的交流彙報，及時分析班內一些學生的行為和用語可能產生的安全隱患並在班會上進行案例講解。例如：第一學期我班有些學生用手機拍別人的隱私圖片放在QQ羣裏面差點引起同學間的矛盾摩擦，由於舍長及時彙報我及時跟進處理才沒發生後續的摩擦。
3、建立健全安全隱患彙報制度，安全委員、各宿舍舍長是安全第一負責人，要及時彙報班級存在的安全隱患，如因沒及時彙報而出現安全問題首先就問責，然後做檢討及扣分，從而增強了他們責任心。
二、提高班級管理效率
班級管理工作是一件很瑣碎的事情，例如：衞生工作、宿舍管理、晚讀紀律、早操質量等等這些工作對於男生班來説需要更多時間和精力去管理，我很重視班委建設特別是班幹部的選用及管理，為了提高班級管理效率，我做了以下幾點工作。
1、明確班級管理架構。引入企業的管理模式，將班委分為高層和中層架構。（高層主要由班長、副班長、團支書、學習委員、青年志願者隊長，簡稱“五大抓手”）
2、明確班委職責。特別是高層人員工作任務及責任：班長，負責班級全面工作，成員是全體班委。副班長，負責安全監控及安全隱患排查工作，成員是紀律委員、宿舍舍長、安全委員。團支書，負責班級文體及組織各項活動，成員是副團支書、組織委員、文娛委員、宣傳委員、體育委員。學習委員，負責學習信息反饋及課堂紀律管理工作，成員是小組長、紀律委員。青年志願者隊長，負責勞動衞生及志願者活動工作，成員是生活委員、勞動委員、青年志願者副隊長。
3、抓落實提效率。每星期日晚自修第一節組織“五大抓手”開工作會議，瞭解他們近期的工作情況並聽取他們的意見和建議。然後，利用第二節晚自修對他們的意見和建議及時跟進處理，這樣大大提高班級管理的實效性，也促進了班委成員對工作的積極性。
4、用包容的心走進學困生的心靈世界。只要你真心幫過他他會記在心裏甚至會因為你而改變。教育學困生要善於包容，不要過於指責他們，要理解青春期少年的逆叛心裏，教會他們如何從錯誤中思考。因此能否打開學困生的心扉，取得學生的信任，包容是很重要，它可以促進學困生的轉化，可以把師生關係轉化為親密的朋友關係。
總之，班主任工作是一項細緻而瑣碎的工作，今後我將更加努力，不斷探索，不斷總結經驗，虛心向有經驗的教師請教，爭取把班主任工作幹得更出色。
謝謝大家！