國小敍事作文 篇一
心靈的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蜕變。
——題記
心靈味道·果汁
幼年時，抱着一本童話，到一處安靜的、陽光充足的地方，讀着一個個窮人、富人的故事，呆呆的幻想着自己得到打火匣，或與小矮人們遊戲的情景。雖然在幻想中醒來後還是笨手笨腳，也沒有得到奇異的能力，但心裏很甜很甜，像泡在果汁裏一樣。年幼的自己，不知愁滋味，直到——
心靈味道·咖啡
漸漸長大了，不再愛果汁的甜膩，而念着咖啡的香醇與苦澀。少女的心，如此善變，什麼事也沒發生就可以悲傷半天。抱着咖啡傷感好久，轉身就回忘記，變得嘻嘻哈哈。後來迷上了動漫《守護甜心》，喜歡裏面人物的幼稚、搞笑、無奈、分離……就像當時的心，像咖啡，時而香醇時而苦澀。年少初識愁滋味，直到——
心靈味道·水
時間就像手中的沙，第一天來到國中還恍若在昨天，可現在，我已經九年級了。現在，也僅僅是一個小小青少年，可比起從前，我少了一分幼稚，多了一份沉靜。我開始喜歡水。水很簡單，很基礎，卻可以包容萬物。它的澄澈已印在心間。我開始迷戀李清照，那個淡雅如水的女子。我讀着“桃花潭水”所寫的李清照散文集《塵煙如夢花事了》，心裏，如水澄澈。“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流……”直到……
人生酸甜苦辣鹹，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，還有酸的檸檬汁、鹹的濃湯……也許，我的心靈味道會變成其他味道，也可能再次變成果汁或咖啡。我只想抓住現在的味道，在這個年紀，保持心靈的樣子。我的心靈味道，會一直延續下去……
國小敍事作文 篇二
有一天，我和姐姐在奶奶家。姐姐想吃桃子，奶奶給姐姐一個桃子，姐姐拿着桃子偷偷地放我的頭上。我好生氣！叫姐姐不許胡鬧！姐姐只好把桃子放下了，我説這還差不多。奶奶説誰還要？我還沒有桃子，向奶奶要桃子，拿到了桃子，對姐姐説：“我們來個吃桃子比賽好嗎？”姐姐答應了。
比賽開始噢，聽口今····3····2····1····開始！我們吃呀吃呀吃······你猜誰贏了？是姐姐贏了！因為我的牙齒掉了一顆。嗚嗚嗚！
國小敍事作文 篇三
記得有一次，我在外公家玩，那天覺得沒事可幹，很無聊，便走進後院找小動物去。這時，我突然想起外公説過後院是“禁區”，因為這豬圈裏有一頭肥大強壯的大公豬。
我爬進豬圈，想看一下爺爺説“禁區”的這頭肥豬長啥樣子，它又不是野豬，難道還吃人不是？打開豬欄走了進去，腳踩在今天早上外公剛鋪好的沙土上，説了一聲“哇噻，好舒服呀！”抬頭一看自己正被一頭大黑豬用它好奇的“豬眼”盯着，我心裏一想“快跑！”可是來不及了，那頭大傢伙正向我慢慢走近，並用它的豬嘴開始和我親密問好，我下意識地後退了一點，嚇的頭髮直立，渾身出汗，心想這下可真完蛋了，不聽外公的話自作主張。哎！我這一退，大黑豬也後退了幾步，我想“原來你這小私也怕我”。還沒有等我完全放鬆警惕，這頭豬像得了“瘋豬症”一樣猛地向我撞來，我沒有完全躲開被蹭了一下，就這樣我已眼冒金花了，幸好它沒有連續進攻，否則我就更慘了。我嘴裏唸叨着：“西班牙有鬥牛士，咱中國出個鬥豬士”。那雙豬眼也一動不動地盯着我，好像在説：“你是誰？竟敢闖入我的地盤，看我豬爺爺今天不拱死你”。
隨即，那頭肥豬又向我撞了過來，我及時閃開了，然後以速雷不及掩耳的速度脱掉自己的上衣，那頭豬像被我激怒了，又一次向我衝來，我順勢把衣服罩在了豬頭上，它呀不偏不斜正好撞在了牆上。“瘋豬”終於停了下來，在原地哼哼地，好玩極了。我笑着説：“這下你也嚐到眼冒金花的滋味了吧！”被罩了頭的豬變乖了許多，東走一會兒，西走一會兒，原地一會兒，終於累地爬下了，嘴裏不停地“哼哼”，好像在説：“小哥我輸了，放過我吧。”就這樣一場人豬大戰結束了。我提着衣服，渾身是土，嘴裏唱着“啥們老百姓呀，今兒個真高興，高興，高興，高興！”離開了豬圈。
這一天玩的真痛快，真高興。
國小敍事作文 篇四
六一兒童節到了，因為六一是孩子們的節日，所以我們學校舉行了登山活動，因為要鍛鍊我們的意志的原因所以我們是走路去的。我們到達山頂的路程，有4里路那。説實話我在去的過程中，我真有點堅持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。
登山的時候我起先猶豫參加還是不參加，後來蘇家麗把這個寶貴的名額讓給了我。在開始的時候我的心情非常激動，因為我跑的並不快。我真害怕自己給我們五年一班拖後腿，比賽開始了，我剛開始的時候體力還是很好的，沒想到，上坡的時候，我的腿已經軟了，身體也沒勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過頭來拉着我的手往前跑。那個時候我的心裏對他是萬分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏了，可是我在登上山頂的時候我發現我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個人比。不過還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點後便有了信心。便一直向前衝了。最後我們班勝利了。
到了下午開始文藝表演了，第一個是我們班的窮開心，得了很高的分數，後來我們班的種太陽由於歌曲不夠長所以舞蹈沒有跳完。我們很傷心。老師對我們説沒關係他們不給你發獎狀我給你獎勵。”韓老師説三年一班沒有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心裏想着我們舞蹈沒有跳完誰給我們道歉。
不過這次登山還是很高興。
國小敍事作文 篇五
星期日就像一個有完善設備的中途休息站，讓我們放鬆心情、恢復體力，我們應該如何利用星期假日呢？
首先，在室外我們可以和家人一起騎自行車，不但可以運動健身，還可以增加體力，我們還可以去散步和家人聊天，增進感情。
接着，在室內我們可以做家務幫媽媽分擔家務，減輕媽媽的壓力和事情，還可以把家裏變得乾乾淨淨，我們還可以改變房間裏的擺設，讓自己的房間變得煥然一新。
最後，我覺得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌，只要可以讓自己放鬆心情、恢復體力，就是星期假日最好、最完美的利用了！
國小敍事作文 篇六
也許，人生中最能讓我鼓起勇氣，勇往直前的就是真摯的鼓勵了。
五年級的一次英語演講比賽，在臨近比賽的時候，我才看到了規則，原來是要脱稿演講的，我頓時驚慌失措。我彷徨着，背誦是我最不擅長的，我開始憎惡我自己，為什麼不看清楚規則。不，不要再想那些沒用的東西，竟然兵臨城下了，就心無旁騖地應對吧！
可成功畢竟不是臨時抱佛腳可以抱出來的，是通過努力的汗水換來的。我不能坐以待斃，我要付出比別人更多的努力。但是，我害怕……
不久，我對朋友訴説了我的煩惱，我的朋友拍着我的肩膀，笑着説：“這有什麼的，不是還有兩天嗎，你以前什麼事情沒經歷過，難道還要栽在這個地方？加油吧，我相信你可以的。”
我沉默了，是啊，曾經半個小時不到的時間我背誦了一篇朗誦稿，並當場演講，得到了許多的讚揚；曾經兩天的時間，我背誦了兩個小時的主持稿，並順利地主持了整場活動；曾經我三十分鐘背了十首古詩，並順利通過了古詩詞比賽……
我告訴自己，你可以的。我深深地知道，在戰鬥的不僅僅是我，我的夥伴，老師，同學都在與我並肩戰鬥。我是強大的，我的力量的無窮無盡的，怎麼能這麼輕易言敗呢？
我開始拼搏，第一天晚上我就背好了三分鐘的演講內容，第二天晚上又用了三個小時的時間複習，演練，直到我自己滿意了。我似乎明白了，這是命運的挑戰。“加油吧，我相信你可以的！”這局話就是脱離命運，向現實宣戰前的一份鼓勵。
在我心情舒暢，準備安心入眠時，我又接到了一個通知，明天的一分鐘自我介紹也是要脱稿説的。我開始抓狂，悲痛欲絕。
我閉上眼，朋友的那份信任與鼓勵又迴盪在我的腦海中，“加油吧，我相信你可以的！”我再次強迫我自己打起精神，認真得背誦我的自我介紹。直到晚上十一點，我才長長地舒了一口氣，我終於達到了我自己的要求。
第二天，在賽場上，我站在近百人的舞台上做我的演講，我顫抖的手都凍到沒有知覺了。但是那句鼓勵又一次浮現在我的心靈裏，“加油吧，我相信你可以的！”漸漸的，我慢慢地温暖起來。這，是心靈的温度。
我十分順利地成功了，我真正明白了“加油吧，我相信你可以的！”這句話，是朋友對我的肯定，是命運給我的鼓勵，更是我人生中最寶貴的記憶……
國小敍事作文 篇七
今天的最後一堂課是我最喜歡的課程之一……體育課（如果不做操，自由活動的話）。
“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨着下課鈴的響起，我箭一般飛快地衝了出去，跑到了籃球場。令我惋惜的是籃球場上空無一人，我只能百般無聊地坐在石板上。
一會兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來，趕緊去站隊。很快，六條隊伍便站好了，體育老師給大家發了球后，便讓我們自由活動了。
“該找誰玩呢？”我雖手裏捧着一個沉甸甸的大籃球，卻不知該找誰玩。“帶我玩一下！”楊萍走了過來對我説。我非常樂意地答應了。“我們倆一家，十五個保家，怎麼樣？”我提議。“沒問題”。楊萍答應了。
首先是我投籃，經歷了上次體育課的一件事，我堅定地認為離球籃越近，就越好投。於是，我站在了球籃向前一點的地方，準備投籃。也許是因為太緊張了吧。我幾次準備投時都停了下來，楊萍急了，催我趕緊投。我無可奈何，只好把位置對齊，閉上眼，使勁把球向上扔。“耶！耶！投進去了！”楊萍大聲喊着，我定睛一看，球正在離球籃不遠的地方滾動着。“不會吧，開門大吉耶！”我發出自己的感慨。
接着是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中。“？”得一聲，又搶來球開始投籃了。
……
下課了，我穿着已被灰塵弄髒的衣服，回到了教室。
國小敍事作文 篇八
今天小華第一次值日，小華很早就起牀，興沖沖來到學校，看到老師敬個禮，看到同學問聲好。
丁零零，小華一聽原來是上課鈴聲響了，遠遠看見一位同學向校門口跑來。小華一看，原來是同班同學小龍，小華心裏想：我該不該記小龍的名字呢？如果記小龍的名字，自己班級就得不到紀律紅旗，同學還會責怪自己；要是不記，就沒有盡到責任，也提醒不到小龍，他就老改不掉遲到的毛病。就算得到紀律紅旗也是假的。想到這兒，小華喊住了小龍説：你今天遲到了，我必須記你的名字，遲到不僅影響自己的學習，而且影響了班級的榮譽。小龍低下了頭，慚愧地説：我再也不遲到了，爭取下次讓班集體得到紀律紅旗。小華拍拍小龍的肩説：看你的表現了！
小龍連忙向教室跑去，小華記上名字，關上本子，也急怱怱地跑回教室
國小敍事作文 篇九
今天是星期天，我多睡了一會，起牀後，我看見媽媽忙碌的在做飯，她麻利的摘菜、切菜、炒菜，忙而不亂，累得滿頭大汗，看上去很幸苦。我問媽媽，今天怎麼做這麼多菜呀？媽媽説；“今天休息，爸爸和我都不上班。”買了你和爸爸都喜歡吃的菜，我們一家人，好好地改善一下生活呀！於是，我迅速挽起袖子，幫媽媽洗菜，打掃衞生。
媽媽看見我在幫忙，誇獎我説：“你長大了，懂事了！”勞動光榮。小孩子從小就要養成勞動的好習慣。