在園領導的關心和支持下，7月1日至5日我有幸與xxx老師到xx中心幼兒園，參加雲南省“萬人計劃”教學名師（幼兒園）xx工作坊“集中研修活動”。在5天的時間裏我聽了張xx老師工作坊成員的11節示範觀摩課，xx老師的2場專題講座及1場案例分析。雖然只是短暫的5天，但從各位老師的課及張老師的講座中我也受益頗多，我將結合老師們的課及講座內容談兩點自己的體會：
一、觀摩學習活動方面
這次教師們的示範課以“愛我家鄉”為主題，11節示範課中充分看出老師們都是精心選材，巧妙設計的，涉及的有健康、藝術、語言、社會四個領域，老師們的課設計新穎，教學方式方法別緻，我特別喜歡xx縣中心幼兒園xxx老師自編的繪本故事《神奇的茶葉》、xx區中心幼兒園xxx老師自編的兒歌《畫家鄉》，雖然兩位老師都是語言領域，並且都是自編，但他們都有各自的一套教學手段，使聽課的幼兒及老師都進入的故事、兒歌中。另外，xx區中心幼兒園xxx老師健康課《賽龍舟》，利用實物龍舟讓幼兒不僅感受到玩賽龍舟的樂趣，更激發了幼兒對大美xx家鄉的熱愛之情。整個活動中全體幼兒的積極性、主動性、師幼互動以及動靜交替都充分得到發揮，這個活動得到全體老師一致的高度評價。還有，xx中心幼兒園xxx老師的社會《動車來到我家鄉》，在查老師的精心設計，充分準備下，利用圖片、視屏及道具完美的讓幼兒體驗了一趟逼真的坐動車，課後幼兒們積極交流自己坐動車的感受，不僅讓枯燥無味的社會課或“活”起來了，還讓幼兒知道了坐動車的流程。
這些課不僅讓我對教授課有了新的認識，還從這些老師的身上學到了作為一名幼兒教師該如何去提升自己的專業素養，該如何紮實自己的基本功等等。同時在老師們互評環節活動中我還學到了許多評課的技巧。
二、xx老師講座方面
張老師結合了當前幼兒園課程遊戲化改革的背景分別以《遊戲、課程、教學》、《觀察點亮遊戲、遊戲點亮童年》為主題，對我們進行了系統的培訓，通過培訓讓我感受到了遊戲課程化的重要性，也進一步認識了什麼是遊戲化課程？為什麼要實施遊戲化課程？遊戲化課程的分步模式有哪些？遊戲觀察的步驟有哪些？怎樣進行遊戲觀察等等。
另外，張老師還為我們分享了《森林燈光節》為主題的遊戲案例分析，她從遊戲的開始一步一步向我們講解到遊戲結束，這讓我更認識到自己平時遊戲觀察中的不足之處及改進的方式方法。
總之，這次外出學習真的讓我深深體會到“只有老師精彩，孩子才會出彩”這句話的真正含義。也認識到學無止境的重要性，我將把這次所學運用到今後的工作中，希望我今後每一天的工作都會有一點點的小進步。
2019年7月