相關國小語文課文《珍珠鳥》精品教學設計的精選知識

教學目標：篇一1、引導學生把握文章內容，領悟文章中人和動物之間充滿的愛和信賴的理想境界和深刻的哲理2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。出示投影：小結篇二信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的...

《珍珠鳥》讀書筆記篇一當一隻活潑可愛的珍珠鳥，落在你的肩頭，美美地睡上一覺，你會怎麼樣？是毫不遲疑的驚擾它，還是讓它繼續睡安穩覺。假如你選擇驚跑它，那你就破壞了小鳥對人類的信賴。我們從珍珠鳥的身上了解到了信賴的奇...

《珍珠鳥》課堂筆記珍珠鳥教學實錄篇一《珍珠鳥》課堂實錄與賞評執教者：浙江省紹興市上虞陽光學校戴建榮於永正執教時間：2011.11執教地點：浙江省武警總隊大禮堂實錄整理：俞慧慧（奉化市蕭王廟中心國小）《珍珠鳥》第一課時課...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好的境界。教學重點：1、感悟珍珠鳥...

珍珠鳥教案篇一教學目標1．會認本課8個生字，認識多音字“挨”，理解生字組成的詞語。2．理解課文內容，瞭解“我”是怎樣得到珍珠鳥的信賴的。3．指導學生有感情地朗讀課文。閲讀描寫珍珠鳥可愛的句子，體會“我”與珍珠鳥之間的情...

《珍珠鳥》教學反思與評價篇一《珍珠鳥》是作家馮驥才寫的，描寫了珍珠鳥從怕人到親近人再到信賴人，説明信賴創造出美好的境界。在教學的開始，我讓學生背誦課前積累都是有關誠信，尊重，寬容等方面，以此引導這都是信賴的基礎。...

《珍珠鳥》典型教案篇一教學目標 ：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。3、培養學生勇於發表見解的能力...

《珍珠泉》優秀教學設計篇1【教材分析】作者描寫珍珠泉由靜態着筆，抓住了其“綠”、“深”、“清”、“幽”的特點，接着以“最有趣的，當然是……”筆鋒一轉，由靜而動，“搖晃”、“升”、“綻開”、“撲哧”等動詞把珍珠泉...

國小語文課文《珍珠鳥》課堂實錄篇一作者：佚名    轉貼自：轉載    點擊數：60重慶外國語學校  王君語文課，向思想更深處漫溯。——題記【教學自評】馮驥才《珍珠鳥》的魅力到底在哪裏？教參上有“和諧説”。網上流...

《珍珠鳥》教案篇一學習目標知識與能力目標：1、領會作者將自己的喜愛之情融注在敍述描寫之中的寫法。2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。過程與方法目標：在聽讀與自主閲讀中感悟、欣賞文章；在思考和交...

《珍珠鳥》教學設計篇一【教學目標】１、知道珍珠鳥很怕人，瞭解由於“我”為它們創造了一個安逸舒適的生活環境，使它們與“我”越來越親近。２、領悟課文是怎麼具體表達“信賴，往往能創造出美好的境界”的意思。３、幫助學生將...

國小五年級上冊語文《珍珠鳥》教案篇一教學目標1.會認“懇、篩”等9個生字，會寫“爹、嫂”等14個生字，會寫“嫂子、牀鋪、照看”等詞語。2.默讀課文，把握課文內容，能複述故事。3.理解課文內容，體會牛郎、織女敢於追求新生...

目錄第一篇：《珍珠鳥》教學設計第二篇：珍珠鳥教學設計及讀後隨想第三篇：人教版五年級語文上冊：《珍珠鳥》教學設計第四篇：優秀教學設計《珍珠鳥》第五篇：《珍珠鳥》教案設計更多相關範文正文第一篇：《珍珠鳥》教學設計《珍珠...

合作探究，悟讀課文篇一１．學生：熟讀課文；自學生字；思考課後一、二題。研討與賞析篇二培養學生自學課文的能力，提高對課文的感知、感悟能力。體驗與反思篇三一、導入：同學們，我們先來聽一首歌《一個真實的故事》，請大家結合歌詞仔...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、正確認讀13個生字，能有感情地朗讀課文。2、讀課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。領悟信賴是人與動物和諧相處的基礎，激發學生愛護動物，善待生命的情感。3、繼續練習用...

目錄第一篇：(珍珠泉教學反思)第二篇：珍珠泉第三篇：珍珠泉第四篇：遊珍珠泉第五篇：珍珠泉活動更多相關範文正文第一篇：(珍珠泉教學反思)(二)、學什麼——個性化解讀教材《珍珠泉》是人教版三年級下冊第一單元中的一篇略讀課文...

國小五年級語文《珍珠鳥》課件篇一教學目標1、引導學生了解文章的基本內容，體會“我”在營造人與鳥的信賴關係過程中所起到的重要作用，把握文章的敍事線索：鳥兒由“怕人”到“信賴人”的過程。2、喚醒學生內心的愛，引導他...

國小語文《珍珠鳥》課件篇一學習目標：1、學習本課9個生字。讀準多音字“籠”“卷”“蔓”，理解由生字組成的詞語“伏案”“信賴”等。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理請文章脈絡，把握課文的主要內容。重點：學習...

《珍珠鳥》教學設計篇一課文內容理解：關鍵詞句及理解怕人，不信任：㈠它們就像躲進深林中一樣安全；鳴聲也格外輕鬆自在。㈡陽光透過，鳥影閃動，有時連籠子也看不分明，只見小嘴兒伸出來……狀摹小鳥怯生生的情態，為下文寫小鳥的嬌...

【導語】珍珠鳥教學反思優選30篇由本站會員“641682812”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：珍珠鳥教學反思篇2：珍珠鳥教學反思篇3：珍珠鳥教學反思篇4：珍珠鳥教學反思篇5：珍珠鳥教學...

《珍珠鳥》説課稿篇一一説教材1教材簡析：《珍珠鳥》一課是七年級（下）第六單元的第一篇課文，這個單元以“人與動物”為內容專題編選課文。這單元的五篇課文都是寫動物的佳作，都各自從不同側面反映了“人與動物”的關係，閲讀...

《珍珠鳥》課堂教案實錄篇一教學目標：1、瞭解珍珠鳥的外形特點，活動範圍，理解“信賴，不就能創造出美好的境界嗎？”的深刻的含義。2、能有感情地朗讀課文，懂得只有與動物和諧相處，才能享受大自然的美麗，感悟到生命的真諦。教學...

《珍珠鳥》教學設計篇一【自學目標】知道珍珠鳥很怕人，瞭解由於“我”為它們創造了一個安逸舒適的生活環境，使它們與“我”越來越親近。領悟課文是怎麼具體表達“信賴，往往能創造出美好的境界”的意思。有感...

珍珠鳥的教學反思篇一本單元的訓練目標是繼續學習複述課文。複述能力是國小生聽説能力的重要組成部分，而中年段又是複述能力培養的重要階段。本課的教學難點是：在學習第二節的基礎上，能抓住關鍵動詞，把“燙乾絲”的過程有...

珍珠鳥教學設計篇一【教學目標】①引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感。②培養學生自主、合作、探究的學習方式。③學習文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。【教學重點】展示人和動物之...