相關《童趣》教案新版的精選知識

《童趣》教案篇一新課標強調語文教學要有全新的教育教學理念，其中以人為本，按照學的規律教，倡導自主、合作、探究的學習方式，樹立終身學習的觀念，注重提高學生的語文素養等，是語文課堂教學最基本的理念，從這一點出發，我設計了...

童趣教學設計篇一【教學目標】１、培養閲讀文言文的能力──通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。２、指導學生識記文言詞彙，理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成語的意思及妙...

《有趣的動物》教案篇一一、活動目標：1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的。快樂。2、能根據兒歌內容快速反應做動作。3、知道運動能使人快樂。二、活動準備：教學課件三、活動重點：能根據兒歌內容快速反應做動作。四、活動...

〖教學步驟〗篇一一、檢查作業請學習小組推舉代表在班上交流、以純真的童心觀察世界，那些對大人來説似乎是閒情逸趣的經歷，對孩童卻是真正的快樂，以交流、點評的過程，為深層分析課文創設氛圍。《童趣》教學設計篇二教學目...

《童趣》教學設計篇一教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句；2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力；重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文...

《童趣》教案篇一《童趣》教案設計教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆...

七年級語文《童趣》教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：七年級語文《童趣》教案七年級語文《童趣》教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。知識目標：在反覆...

第1篇：六年級語文教案《童年趣事》六年級語文教案《童年趣事》作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的六年級語文教案《童年趣事》，...

第一篇：《童趣》教案《童趣》教案教學目的：1、培養閲讀文言文的能力——通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙，理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成...

《童趣》優秀教案篇一教學目標：1.扮演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2.猜謎活動交流。3.單元小結。教學重難點：1.由《猜調》導入：一問一答的歌曲上節課我們學了《猜調》，今天我們再唱一首...

解釋詞義，疏通文意，翻譯課文。篇一1、詞語積累：餘（我)張目（睜大眼睛）藐小（細小）之（的）其（它的，指“藐小之物”。）故（所以）時（常常）物外（超出事物本身）私（自己，我）擬（比作）於（在）之（助詞）或（有時）昂（抬）首（頭）項（脖子、頸項）強（強，通“僵”，僵硬。）素帳（未染色的...

【教學目標】1.學習積累重點詞語。準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2.反覆朗讀，領會課文大意，理解文章敍事順序，瞭解各層大意。3.只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養學生在生活中的審美意識和審...

有趣的童話故事篇一漢字如同一個魔法師，讓我們增長知識。今天，我們上了一節有趣的漢字課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。隨着上課鈴的響起，老師走進教室，在黑板上寫了幾個字：外甥打燈籠——照舊。然後讓我們找諧音。我們一看就明白...

《童趣》教案篇一教學目標：1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活，表達他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》，感受音樂不同的...

兒童字謎篇一1、人人團結緊，擰成一股繩猜一個字答案是：叢2、人人團結一條心猜一個字答案是：絲4、人人為公，上下一致猜一個字答案是：箕5、人人為四化猜一個字答案是：俗6、人人為我，我為人人猜一個字答案是：徐7、人人笑逐顏開猜...

《童趣》教案篇一教學目的：1通過聆聽和表演，體驗與本課主題“童趣”相關的音樂內容。感受表現不同的音樂情緒。2能在音樂實踐中編創適當的歌詞。3能準確地按節奏拍擊，邊唱歌邊做拍手遊戲。教學重點：學唱《打花巴掌》《蝸...

六一兒童節趣味遊戲方案篇一為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節，展示學生特長，豐富學生的課餘文化生活，根據孩子們口語交際課的意見，結合班級實際情況，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：我型我秀，活力童年...

有趣謎語（生活物品篇篇一1、明又明，亮又亮，一團火球掛天上。冬天呆的時間短，夏天呆的時間長。（打一自然現象）答案：太陽2、來到屋裏，趕也趕不走，時間一到，不趕就會走。（打一自然現象）答案：太陽光3、有時候，圓又圓，有時候，彎又彎，有時晚...

《童趣》教案篇一教學目標：１、情感態度與價值觀：學生能夠用輕快而甜美的聲音表達歌曲，感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂情景，激發學生對生活的情趣與熱愛。２、過程與方法：通過情景創設學習歌曲，激發音樂情感，體會歌曲所描繪四...

童趣教案篇一教學設想教學本文，宜把誦讀作為教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀為主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。...

《童趣》全文篇一①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。○①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律...

《童趣》教案篇一教具準備多媒體課件、電子琴、打擊樂。教學理念新課標提出：音樂課應以學生髮展為本，以音樂審美為核心，以加強音樂實踐創作。表演《四季童趣》教學基本要求1、這首帶有通俗歌曲風格的少兒歌曲在演唱時要...

課堂練習篇一投影顯示：背誦全文，完成１～８題：１、填空：課文《童趣》選自《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿代文學家＿＿＿。課文詳細敍述了作者兒時以為有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊於素帳”看到“”的景象；二是“觀蟲鬥草間”遇到“＿＿＿＿”的經過。２、下列加粗字...

《童趣》教學設計篇一教學目標：1、表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2、猜謎活動交流。3、單元小結。教學重難點：1、感悟謎語的樂趣。教具準備教學過程1、由《猜調》導入：一問一答的歌...

稿件三角形語篇一公益廣告主義陸游工作貶義詞檢測了課外知識事業單位述職述廉決心書檢測的春聯近義詞座右銘建議書複習方法，提案好段，讀後感管理制度同義詞班組了述職倡議書課外知識學習方法新聞稿工作摘抄簡歷。童年趣...