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篇一：心理班會開場白
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
丙：歲月悠悠，光陰茌苒
沿着時光的隧道
丁：我們走過風雨
走過閃光的少年
甲：時光飛逝，似水流年
乙：我們在父母的辛勤培育下
丙：在老師的諄諄教誨中
丁：走進了人生新的起跑線
合：我們帶着童年的夢想
走進一個響亮的名字——青春驛站!
甲：青春是一首歌 熱情向上
乙：我們聽到了春天的低語 生命的萌動
丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念
丁：青春是一首詩 慷慨激昂
甲：我們感受到時代的召喚 活力的迸發
乙：領略了生命的激-情和情感的熱烈
丙：青春是一條路 曲折幽長
丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前
甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷
乙：我們懷揣着必勝的決心
丙：在實現理想的路上 奮不顧身 義無反顧
丁：我們也許會猶豫、會彷徨
甲：青春是一幅畫
乙：我們手持畫筆
丙：有時 卻難以着色
丁：青春是一朵花
甲：我們裝點着生活
乙：有時 也備受風雨的考驗
丙：今天，我們在這裏
丁：共同打開 青春相簿
甲：讓我們 敞開心扉
乙：傾訴 心靈漫話
丙：聆聽 青春寄語
合：心理健康主題班會
丁：邀請大家一起走進
合：青春校園!
甲：班會進行第一項
校園心理劇表演《青春相簿》
篇二：心理班會開場白
主持1：盼望着長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學的少年陸續受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬於自己的“成熟與長大的臉”。
主持2：稚氣日頹的身影閃爍着青春的光彩，充滿着青春的活力。
主持1：顆顆年輕的心，翻騰着青春着浪潮；
主持2：顆顆年輕的心，品嚐着青春的滋味。
主持1：在這花季雨季的歲月裏，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
主持2：在這五光十色的妙齡裏，多了些夢幻，多了些朦朧的“愛”。
合：同學之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會現在開始。
主持人1：今天，主題班會的主要議題是：“走出同學交往的心理誤區”。在本班會召開之前已按要求，由同學們準備話題，按預先設計的程序進行。
主持人2：下面先請班主任老師講話。
篇三：心理班會開場白
隨着健康知識的普及，人 們對心理健康知識越來越關注 。在大學校園裏，基本上都開 設了心理健康課，普及心理健 康知識，幫助學生們更好的認 識自己的心理問題。本文着重 對大學生心理健康問題進行探 討。
大學生的心理健康問題已經引起 越來越多的人關注，近年來在大學生 中，因為心理問題而結束自己或他人 生命的事件時有發生。如何讓他們保 持一個良好的心態，積極的克服各種 心理問題，成為亟需解決的問題，心 理健康知識的普及也迫在眉睫。最後 ，還是希望廣大學生朋友們能夠擁有 良好的心態，保持快樂的生活。
篇四：心理班會開場白
A：盼望着長大的童年在不知不覺中遠去，步入大學的我們漸漸地擁有了屬於自己的“成熟 與長大的臉”。
B：稚氣日頹的身影閃爍着青春的光彩。而此時，我們正生活在錯綜複雜的社會中。 A：顆顆年輕的心，品嚐着青春的滋味。
B：顆顆年輕的心，飽受着心靈的打擊。
A：在這花季雨季的歲月裏，我們相識彼此， 結交彼此。
B：在這五光十色的社會中，你是否還能保持健康的心理。
A、 B： 《大學生心理健康與人際關係》——08國貿（商英）本主題班會正式開始。
篇五：心理班會的開場白
作為一名心理委員，我們都應該感到任重道遠！當前，大學生因學習、性格、感情、就業等因素導致的心理難題越來越突出，為了加強心理健康的教育工作，我們學院專門成立了陽光工作室，在班級設立了心理委員，我們都應該感到很榮幸地成為了其中的一員。我們是學院老師和班上同學之間在心理方面瞭解溝通的橋樑，所以我們要充分認識到這個職位的重要性，樹立使全體學生健康順利學習、生活的心理工作目標，要擁有為他人服務的愛心和責任心，對學生出現的心理難題要採取及時有效的幫助措施。
轉眼間我已經在這個職位上做了近一年，在這個期間我負責全班同學的心理難題工作，配合陽光工作室的各項工作，密切關注同學們的心理動態，定期向陽光工作室彙報情況。在班上有同學覺得自己需要接受心理幫助的時候，我都有及時給予幫助，並在平時主動把一些心理知識普及到班上。
大家都知道，要做好心理委員的職責，就必須做到上述幾點，但具體要怎麼做？這是一個值得我們互相學習的地方。例如與同學相處，我們就要做到善於觀察，積極交流。而針對同學的困惑，我們就應該開展一些相關的交流會，不一定要正式，不一定要請老師，不一定要在教室，不一定要全體，哪怕只是同學之間到外面走走，哪怕只是同學之間玩玩遊戲，只要給我們的同學提供一個説出自己心裏話的時機和場所，就已經給他們提供了幫助。這些事情看起來比平時只跟同學們作一個口頭交流來得複雜，但如果本着一個幫助同學、服務同學的思想，相信大家都能夠樂在其中！
在這一學年裏，在我們學院老師的辛勤輔導和陽光工作室的熱心幫助下，對我們心理委員進行了多次的心理健康培訓講座，我們的心理工作能力也提高了不少。我想説的是，希望大家能夠把在其中學到的東西，運用到對自己班的同學的心理健康輔導上去，讓我們每個同學都能夠享受到心理健康的陽光雨露。
在發言的最後，我要説，只要大家共同努力，一個健康、陽光、温暖的校園心理健康氛圍將會一直環繞在我們的周圍，帶給我們進取向上的力量！
篇六：高中心理班會開場白
隨着健康知識的普及，人們對心理健康知識越來越關注。在大學校園裏，基本上都開設了心理健康課，普及心理健康知識，幫助學生們更好的認識自己的心理問題。本文着重對大學生心理健康問題進行探討。
大學生的心理健康問題已經引起越來越多的人關注，近年來在大學生中，因為心理問題而結束自己或他人生命的事件時有發生。如何讓他們保持一個良好的心態，積極的克服各種心理問題，成為亟需解決的問題，心理健康知識的普及也迫在眉睫。最後，還是希望廣大學生朋友們能夠擁有良好的心態，保持快樂的生活。
那麼接下來讓我們一起來探討如何讓自己保持良好的心態吧。
篇七：高中心理班會開場白
甲：盼望着長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學的少年陸續受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬於自己的“成熟與長大的臉”。
乙：稚氣日頹的身影閃爍着青春的光彩，充滿着青春的活力。
甲：顆顆年輕的心，翻騰着青春着浪潮；
乙：顆顆年輕的心，品嚐着青春的滋味。
甲：在這花季雨季的歲月裏，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
乙：在這五光十色的妙齡裏，多了些夢幻，多了些朦朧的“愛”。
合：同學之際，男女之間——《走出同學交往的心理誤區》主題班會現在開始。
篇八：高中心理班會開場白
當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
高一（15）班《珍愛生命，讓心靈健康成長》主題班會現在開始。
篇九：高中心理班會開場白
A：盼望着長大的.童年在不知不覺中遠去，步入高中的我們漸漸地擁有了屬於自己的“成熟與長大的臉”。
B：稚氣日頹的身影閃爍着青春的光彩。而此時，我們正生活在錯綜複雜的社會中。
A：顆顆年輕的心，品嚐着青春的滋味。
B：顆顆年輕的心，飽受着心靈的打擊。
A：在這花季雨季的歲月裏，我們相識彼此，結交彼此。
B：在這五光十色的社會中，你是否還能保持健康的心理。
合：《高中生心理健康與人際關係》——高二（4）班主題班會正式開始。
篇十：大學心理班會開場白
A：這裏是知識的海洋
B：這裏是快樂的天地
一同：親愛的老師們、同學們：大家晚上好！
A：歡迎來到x級x班的“5.25大學生心理活動主題班會”。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
B：健康的心理來自於健康的體魄，和諧的環境，正確的疏導和科學的診治。快樂並不是擁有更多，而是懂得享受你已經擁有的。
A：今天我們歡聚在此，一起來學習大學生心理健康知識。
篇十一：大學心理班會開場白
大學生是一個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做“德智體美”全面發展，還應鍛造健康的心理。
大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突。
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。
因此學校特別組織各個班級開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。讓同學們懂得各方面應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。 今天我們班會的活動主題是“心理健康”！
女：謝謝各位學姐學長蒞臨。
篇十二：大學心理班會開場白
讓生活失去色彩的，不是傷感，而是內心世界的困惑；
讓臉上失去笑容的，不是磨難，而是禁閉心靈的.緘默。
沒有誰的心靈是一塵不染的。戰勝自我，擁抱健康。
溝通，消除隔膜；交流，敞開心扉；真誠，融化壁壘。
自從踏入大學，我們每一個人在心中就築起了屬於我們自己的大學。大學的一切都讓我們憧憬，我們帶着我們的憧憬開始了我們的大學生活。
大家晚上好，今天我們班會的主題是：社交學，人生的第一課。