教育學生明辨是非，有選擇性地閲讀書籍，並且教給學生正確的讀書方法，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。下面是本站小編為大家整理的關於讀書班會開幕詞開場白範文，希望對大家有所幫助。
讀書班會開幕詞開場白範文1
(甲)親愛的老師、同學們，大家好!
(乙)大家好!
(甲)新學期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學習，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收着豐富的營養。
(乙)嗯，學校中午的盒飯很好吃，而且有營養。
(甲)哎呀，誰説是盒飯啦，我説的是學習知識。
(乙)開個玩笑。前人説“知識就是力量”;“書是人類進步的階梯”。 今天我們就來談談讀書。
(甲)對，今天班會的主題是《書香潤心田》，我是主持人__，
(乙)我是主持人__。 (鞠躬)
(甲)周總理在上學的時候，校長問大家讀書是為了什麼，同學們有的説是為了賺錢，有的説是為了當官?只有12歲的.周總理説是“為中華之崛起而讀書”，因為那時中國很落後，所以受別的國家欺負，周總理認識到：只有掌握了豐富的知識和先進的技術，才能使國家繁榮富強，不受人欺負。
(乙)那現在我們的國家富強了，我們又為什麼要讀書呢?
(甲)我們還是聽聽同學們對為什麼讀書的想法吧。
(乙)好，請同學們舉手發言。(同學們三言兩語舉手發言)
(乙)我來給大家講個故事：
(甲)我也來講一個故事：我國著名的文學家魯迅是一個愛書如命的人。他小時候就養成習慣，看書以前，總是要先把手洗乾淨了，然後才捧起書來閲讀，以免把書弄髒了，弄壞了。長大以後，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現污損、破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會很不高興。對於那種不愛護書的借閲者，魯迅寧願把書送給他，也不忍看到那本破書再轉回來。
(乙)名人因為熱愛讀書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。
首先請林夢桐同學講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!
下面請可衝同學講他身邊發生的讀書故事，大家歡迎!
(甲)大家講的都很好，現在我們知道了為什麼要讀書，那麼我們應該讀哪些書呢?請同學們積極發言，向大家推薦好書!哪位同學先發言?請舉手示意。(同學發言)
(乙)聽了大家的發言，我覺得我們要讀的書可真多呀!
(甲)是啊!那你知道怎麼樣才能讀完這麼多書，怎麼樣才能從書裏吸收更多的營養嗎?
(乙)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我要讀書到深夜，天一亮就馬上起牀再繼續讀書。
(甲)那你白天上課要打瞌睡的，而且學習效率也不高。
(乙)那該怎麼讀呢?
(甲)我們還是請同學們來談談讀書的王法吧 (同學發言)
(乙)讀書讓我們增長知識，讀書讓我們增長智慧，來一起看看同學們讀書的收穫吧!
(乙)下面請欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恆之大家歡迎!
(甲)下面請聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎!
(乙)最後請我們親愛的班主任黃老師來總結今天的主題班會，大家歡迎!
(甲)謝謝黃老師，今天的主題班會到此結束!
讀書班會開幕詞開場白範文2
甲：書籍是人類進步的階梯，是我們少年兒童奮力遠航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。
乙：是啊，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什麼》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨遊。
合：二年一班《好書伴我行》主題班會現在開始
(一)、好書推薦
甲：我們知道了要讀書，那麼什麼樣的書才適合我們國小生讀呢?
乙：請大家來説説吧。
生1：我覺得我們應該多讀作文書，可以提高我們的寫作水平。
生2：童話很適合我們閲讀，可以陶冶我們的情操。
生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識面。
生4：一些腦筋急轉彎的書可以開發我們的智力。
生5：科幻的書也很適合我們閲讀，它可以讓我們學到更多的科學知識。
乙：看來讀書也有選擇呀，下面請我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。
甲：《愛麗絲漫遊奇境記》，這本書不錯，書中充滿了神奇的幻想，能讓同學們生出想象的翅膀，飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩三百首》《成語故事》《寓言故事》等。
乙：小時候，我常常纏着媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什麼會講這麼多好聽的故事呢?媽媽對我説：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終於明白了媽媽所説的'答案，那就是——在讀書中尋找快樂。
甲：高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯
乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨遊。
乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養料。
甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多麼的重要。
合：六(3)班主題隊會《好書伴我行》現在開始。
讀書班會開幕詞開場白範文3
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
合：大家好!
A：送走了炎炎的夏日，我們迎來了金色的秋天!
B：在這樣一個充滿喜悦、富有詩意的季節裏，安丘市青雲雙語學校的讀書活動也結出了累累碩果。
A：當心靈的詩篇匯聚成悦耳的音符，
B：當歲月的腳步邁向成熟的季節，
A：我們相會在這裏，以書相約，以書會友，
B：迎來了以“書香伴我成長”為主題班會。
合：今天，我們將跟各位同學一起，共同分享讀書收穫的喜悦。
讀書班會開幕詞開場白範文4
A:尊敬的老師，
B: 親愛的同學們，
(合)：大家下午好!
A:五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
B:源遠流長的古典詩文、小説，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
A:它們就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。
B:它們又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
A:那一曲曲動人心絃的詩詞，給了我們美好的藝術享受。
B:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
A:今天，讓我們走進書的`世界，去感受書中的樸質、真切的情思。
B:今天，讓我們徜徉在美文的長河中，去感受博大精深的中華文化。
(合)三年二班“書香潤心田---我愛讀書”主題班會，現在開始。
A：讀書豐富人生。
B：讀書改變人生。
A：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。
B：戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所説：“書籍是我們的精神食糧。”
A：書給我們帶來了無限的遐想與樂趣，
B:書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。
A:讀書能增長知識，開闊視野;
B:讀書能明白事理，提高能力;
A:讀書能陶冶性情，滋潤人心。
B:沿着書籍構建成的階梯，學做人，學做事，我們取得了一個又一個進步，人類攀上了一個又一個科學的高峯。
A:讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，就會不由自主地謙遜和聚精會神。
B: 讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。
A: “讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書，你才會寫出美妙詩文!
B：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟” 只有多讀書，你才會出口成章!
A：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，從書中汲取營養，增長知識。但是並不是“開卷”都有益。
B：我們對大家的課外閲讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。
A：調查結果表明，目前同學們課外閲讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小説上，而對那些思想性、藝術性高的、文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
B:信息時代呼喚高質量的閲讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。請多讀一些名著和古詩詞，讓古人的智慧充實自己!
A：好書，能使你明辨是非，分清美醜。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
B：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
A：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們! 讀書，讓博學和睿智拯救我們!
B：讀書，讓歷史和時間記住我們! 讀書，讓民族之精魂永世傳承!
A：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
B：用最靜心的閲讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;
A: 我們感謝：靳老師倡導建立了圖書角，擁有大家共同的書籍!
B：我們提議：制定讀書計劃，寫出讀書筆記，吸取書中的精華!
A：每天半小時，積少成多;
B: 積沙成塔。
A：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
B: 誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
(合)：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。少年強則國強。
(合)：讀書豐富人生，讀書改變人生!三年二班主題班會到此結束。
讀書班會開幕詞開場白範文5
1：尊敬的老師!
2：親愛的同學!
3：大家好!
1：踏着秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。秋高氣爽的季節，無疑是我們學習的寶貴時光。2：我們要聽好每一節課，做好每一道習題。3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現在開始!
二、讀書伴我成長
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們説：“長大後，你要好好讀書。”
2：進入國小後，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。2：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什麼?
(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收穫。)
三、讀書感受
1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進步的.階梯”，教我們做人與學習。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。3：聽古今名人勵志故事。
(播放故事)
1：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。
(生説自己的感想和體會)
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項
1：策略一，可以定向閲讀。
2：策略二，選擇閲讀。
3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項。
出示讀書小詩、繞口令。
合：真是一羣快樂的小精靈。在學校裏，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。
六、語文積累展示會
1：我們在校園裏茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。3：一年級時，老師教我們快樂識字。
1：二年級時，老師教我們背誦古詩。
2：三年級時，老師教我們積累成語。
3：請看語文積累展示會，請同學們準備!
(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)
(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都説得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們為人和做事。我們給大家表演表演!)
(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)
2：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。3：俗話説：“拳不離手，曲不離口。”學任何本領、知識都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習，還學會了很多本領呢!
合：自由展示。
八、班主任總結
1：同學們表演得不錯吧!
2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話説：一分耕耘，一分收穫，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以後能繼續努力，繼續積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
1:同學們，我們要牢記“讀書改變人的命運”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。
2:希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!
3:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。
合：三班愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家!