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篇一：國學誦讀策劃書
國學誦讀策劃書
一、活動背景：
“國學”是指中國傳統文化中的精華與當代文化中的精華相溶的學術精髓的簡稱。國學經典不僅是中華悠久文化的明證，也是每個中國人立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統經典中承載的'“仁義忠怒孝悌禮信”的道德倫理觀，構成中華民族文化的核心價值體
二、活動意義：
為進一步弘揚我校愛國主義精神，活躍校園文化生活，擴展學生青年素質，同時加強學生們對“國學”經典的注重與學習，提高自身修養，不斷努力完善自己，做一個合格的四有新人。另一方面，激發當代大學生滋生責任感和民族使命感、此次全院性質的大型活動也幾講給同學們提供一個自我展示的平台。通過學習，讓這些傳統美德根植於青少年的心靈，提高他們的文化素養，孕育淳樸民風，提升儒雅、純淨氣質。所以青少年學習國學的意義在於：傳承美德，陶冶情操，鑄造精神。
三、活動單位：
主辦：xxx學院團委
承辦：xxx學院學生社團聯合會
協辦：太極過學研究會、國魂社、旅遊協會及各系院團支部
四、活動對象：
xxx學院各系、各社團全體學生生
五、活動時間：
20XX年3月中旬到4月中旬
初賽：3月28日——31日
複賽：4月6日、4月7日
六、活動地點：
校生活廣場三樓活動中心
七、活動形式：
詩歌、散文朗誦
八、比賽要求：
選手參賽作文積極向上，原創可酌情加分選手要嚴格遵守比賽規則參賽內容切合主題
九、比賽獎項設置：
冠軍獎一名：榮譽證書
亞軍將兩名：榮譽證書
季軍獎三名：榮譽證書
最具人氣獎一名：榮譽證書
優秀獎若干名：榮譽證書
初賽
一、報名及篩選：
由團委發紅頭文件，各班各系院遞交報名表格和報名通知各一份，然後選出2個朗誦節目參加複賽（在系院報名）
各社團在內部開展全體成員會，隨後開展報名選撥工作，每個社團篩選出兩個節目。（在社團報名）
在食堂門口大力宣傳“國學朗誦”比賽，並進行現場報名（現場報名）
二、初賽宣傳：
以橫幅形式懸掛條幅，並在各寢室門口粘貼宣傳海報，擺放展板，在宣傳欄中宣傳相應國學知識，與此同時發動校園廣播宣傳。
三、比賽流程：
1、比賽前2小時，工作人員進行分工準備工作，佈置比賽場
2、評委嘉賓入場
3、主持人宣佈比賽開始，並介紹嘉賓及評委
4、主持人簡單介紹選手信息
5、主持人宣佈比賽規則
6、選手依次上台自我介紹和進行比賽宣言（1分鐘內）
7、選手依次上台朗誦環節（5分鐘內）
8、社團準備的特色表演，工作人員統計結果，有得分高低依次選出14名選手
9、主持人宣佈比賽結果，宣佈比賽完畢
10、工作人員安全引導嘉賓、評委、學生有序離開場地
11、工作人員情節比賽現場
12、有關部門遞交活動總結交道社聯
複賽
一、前期宣傳：
1、在學校醒目地帶拉橫幅，在各寢室門口粘貼海報，擺放展板，通過校園廣播加大宣傳力度。在宣傳欄中及時更新比賽動態。
2、現場佈置有創新有特色，突出活動主題。
二、活動地點：
校園生活廣場三樓活動中心
三、比賽流程：
1、比賽前兩小時，工作人員佈置現場
2、嘉賓及評委入席
3、開場舞表演
4、主持人宣佈比賽開始，並介紹嘉賓及評委（團委老師）
5、主持人簡單介紹選手信息（複賽選手平均分兩組）
6、主持人宣佈評分規則：颱風、語音語調、朗讀感情、儀表儀態
7、第一輪選手上台進行自我介紹，和比賽宣言環節（2分鐘內）
8、第一輪結束後舞蹈表演
9、觀眾互動，進行現場有獎知識問答。（有關國學的）
10、第二輪選手上台依次朗誦和節目表演。（5分鐘內）
11、社團特色表演（太極拳表演），工作人員分數統計。
12、主持人宣佈比賽結果，最終選出10名選手進行決賽，宣佈比賽結束，並感謝團委老師和評委的參與。
13、工作人員安全引導有序退場。
14、工作人員清掃現場
15、有關部門遞交活動總結到社聯
決賽
一、前期宣傳：在初賽和複賽宣傳的基礎上加大宣傳力力度
二、主持人選取工作：選出四名主持人男女各兩名（金話筒主持大賽中獲獎主持人或社團召集主持人）
三、比賽流程：
1、工作人員前兩小時進場，進行部門分工，佈置場地
2、評委嘉賓入場
3、主持人宣佈比賽開始，並介紹評委和比賽規則
4、主持人介紹決賽選手信息
5、複賽選出的12名選手進行開場朗誦秀，調動氛圍
6、由主持人宣讀親友團對選手的給力宣言，位選手打氣加油
7、選手進行朗誦環節（每人五分鐘內）
8、選手依次上台進行有關國學的知識問答
9、社團進行比賽結尾表演秀，統計員統計結果
10、主持人宣佈統計結果，宣讀出冠、亞、季軍的得主
11、主持人宣佈比賽圓滿結束
12、工作人員組織有序退場，並清掃賽場。
四、現場人員安排；
1、禮儀；禮儀隊
2、紀律維護；紀檢隊
3、計時員；辦公室
4、監督員；管理部
5、後勤工作人員；策劃部
6、宣傳採購；宣傳部、國魂社
7、現場拍照；網絡部
五、部門分工；
1、旅遊協會；現場座位劃分
2、國魂社；整理活動資料，活動總結以及比賽現場道具準備工作
3、太極國學研究會；維持現場紀律和安全進出場
4、財務部；經費預算，活動物品採購
5、宣傳部；前期宣傳並協助現場佈置
篇二：國學活動策劃書
一、活動背景
為深入貫徹黨的十八屆五中全會，貫徹落實中央《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進我團支部道德建設，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚中華優秀傳統文化，提高學生綜合素質，
二、活動主題、重温經典，唱響國學。
三、活動對象
15動科第一團支部全體
四、活動時間與地點
時間：20xx年11月22日
地點：博學樓活動教室
備註：若時間調不開可推遲1-2天
五、活動開展
我支部進行自願報名形式(至少5名同學）進行主題為重温經典·唱響國學的演講活動，活動前對活動進行詳細的講解，團支書提前審閲參賽者的演講稿，對其進行指導和提議。活動由宣傳委趙琪主持，演講者抽籤決定上場演講順序，全部演講完畢後，全場進行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎和鼓勵獎，最後由魯為華老師頒發獎品和活動總結。
七、活動執行
負責人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪。
負責事項：
a.李福年負責活動的前期宣傳和活動組織。
b.謝秋宇楊寒珺負責活動場地的紀律和具體活動安排。
c.趙琪負責活動主持及活動記錄和後期的活動報告。
d.魯為華老師負責頒發獎品和活動總結。
xx團支部
二零xx年十一月十三日
篇三：國學活動策劃書
一、活動目的
為了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情。
二、活動安排、
1、時間：XX年1月10日—15日。
2、地點：學生利用課餘時間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。
5、評委：趙巍老師、喬慧老師。
三、比賽辦法
1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。
2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。
四、活動內容
1、比賽要求
(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。
(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5釐米，左右頁邊距3釐米;版面佈局合理，知識性觀賞性有機統一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須註明學校、班級、學生姓名。
(2)版面製作均使用手抄文和手繪插圖，版面製作不能有任何粘貼。
五、評比規則
1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：(滿分100分)
(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律並適合國小生閲讀，富有知識性、創新性。
(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規範合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文並茂，整體效果好。
六、獎項設立
由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。
xx團支部
二零xx年十一月十三日
篇四：國學活動策劃書
一、活動主題
相伴國學經典，傳承中華文明。
二、活動對象
初級、級全體學生。
三、時間與地點
五月底，體育館或體育場。
四、內容與形式
(一)初級：
1、內容以《弟子規》為主。
2、以班為單位集體現場抽籤誦讀《弟子規》部分內容(四個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。
3、每個班以《弟子規》中的某句或幾句話為主題進行創作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。
4、每班選送1個優秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。
(二)初級：
1、內容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現場抽籤集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容(六個部分)，每個班誦讀時間在2分鐘以內。
3、選擇經典的古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂(表演、現場書法、國畫)吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。
4、每班選送1個優秀節目參賽。
5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。
(三)表演過程將穿插互動：
“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。
五、評分標準
(一)初級節目評分標準
1、劇本創作：主題鮮明，中心突出，內容健康(25分);有創造性(10分)。
2、服裝：符合劇情(15分)。
3、姿態：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格(15分)。
4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體(20分)。
5、效果：有感染力，觀眾反映好(15分)。
(二)初級節目評分標準
誦讀類
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強(20分)。
2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯(30分)。
3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴(30分)。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣着得體(20分)。
舞蹈類
1、服裝整齊、化粧效果佳(20分)。
2、動作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、大方(50分)。
3、現場整體效果好(30分)。
歌曲類
1、服裝得體、化粧效果佳、精神飽滿(30分)。
2、歌聲優美、音樂感強，觀眾反映好(40分)。
3、表情自然、大方(30分)。
情景劇類評分標準同初級。
説明：本次比賽採用百分制，保留到小數點後兩位，每個演出節目所得分數去掉一個最高分和一個最低分後的平均分即為該節目的最後得分。
六、獎勵辦法
比賽分年級設集體獎一、二、三等獎。
xx團支部
二零xx年十一月十三日
篇五：國學活動策劃書
一、 活動主題
活動主題為“走近國學，更好地成長”。
二、活動目的
1、在暑假之際，通過國學知識講座，為國槐社區青少年在國學知識學習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學習國學。
2、通過國學知識講座，在國槐社區範圍內，向國槐社區內青少年普及國學知識，為國槐社區青少年國學創造機會，讓他們在以後的學習和生活中更好地受益於國學。
3、以實際行動服務於國學的弘揚，努力為我社區的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。
三、活動時間：
待定
四、活動方式：
1、邀請四川師範大學文學院教授主講，講座內容為三字經、弟子規等經典國學書籍。
2、以國槐社區青少年志願聽國學講座的國學愛好者為聽眾主體；以國槐社區居民為第二主體；邀請其他社區的.負責人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負責人聽講座和指導工作。
五、活動內容
活動內容為四次國學講座，以國槐社區內青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學經典。
六、活動前工作安排
1、宣傳。
2、確定參與講座學員及人數。
3、發放入場券。
七、活動具體流程
1、佈置活動場所：
①場外歡迎標語、禁止入場時間提示語的佈置；
②場內講座橫幅、講台擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的佈置； ③活動前一個半小時相關負責人到場，前一個小時設備全部到場，前半個小時準備工作須全部完成；
④設場內場外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場內突發事情等，確保講座順利開展和進行。
2、聽眾入場：
活動前半小時，聽眾開始入場。
3、開頭介紹：
介紹講座相關信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結束時間、活動中互動環節等。
4、講座前段
5、中場休息（5分鐘
6、講座後段
7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）
8、結束語
9、活動結束
10、清理會場，送還設備
篇六：國學活動策劃書
一、 活動背景
國學，不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一箇中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維繫民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，藴含着國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬鍊和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。國學的復興，是時代的呼喚與要求。今天，隨着國勢的上升和全球化的發展，我們勢必要大力弘揚國學，繼承傳統文化，樹立民族文化品牌。
2013年3月“兩會”召開，新一屆領導人提出了“中國夢”的口號。東華理工大學積極響應黨中央號召，緊跟黨的步伐，以“中國夢”為中心開展了系列中國夢的活動。東華理工通訊社積極響應學校號召，開展“中國夢˙國學情”東華理工大學第一屆“經典同品書香溢 國學共揚華夏興”國學知識競賽。
二、活動目的
實現廣大學子的“中國夢˙國學情”，普及國學知識，弘揚傳統文化。培養同學們對國學知識的興趣和愛好，提升同學們學習國學的熱情和自身傳統文化修養，提高其綜合素質，既弘揚了國學文化，又增強了民族自豪感和愛國情懷。為廣大國學愛好者提供一個展示自己的平台，深化國學知識傳播的縱深面，擴大國學在東華理工大學的影
響力，讓更多的人瞭解國學、愛上國學。
三、活動主題
經典同品書香溢，國學共揚華夏興。
四、活動對象
東華理工大學南昌、撫州校區全體在校學生
五、 活動時間
報名時間11月9日---13日，
初賽時間11月21日，複賽決賽待定
具體以各公眾平台和短信通知為主
六、活動地點
初賽：東華理工大學各校區教室內
決賽：待定
具體以各公眾平台和短信通知為主
七、主辦單位
東華理工大學黨委宣傳部
六、 承辦單位
東華理工通訊社各校區
七、 比賽內容：
按競賽範圍（即“內容”）劃分8個專題，分別為《論語》、《道德經》 中道經部分、《漢書》和《後漢書》、《史記》、《三國志》、《詩經》和《楚辭》、《漢樂》、《三禮》。
每專題內容包括（但不限於）： ?①著作背景；②作者信息；③著作
主要內容；④經典選段；⑤後世評價
注：具體以參賽題庫為主
八、活動內容
（一）活動形式
（1）參賽以小組為單位，每小組四人，自由組，報名方式除了可以在相關校區擺點處報名，還在網絡，電話報名，具體以通知為主。
(2)初賽為筆試，以小組為單位，每小組4人，各組組員卷面成績相加為總成績，各參賽隊按總成績平均分排名進入下一輪比賽。按具體報名人數確定是否需要複賽。取前八名進入決賽。
（3）筆試試卷分值組成：單項選擇題20道，每道1分；不定項選擇題10道，每道2分；判斷題10道，每道1分；填空題10道，每道1分；默寫題10道，每道1分；簡答題2道，每道10分；句讀題1道，每道10分。共63道題，100分。
（4）決賽進行現場問答，有必答題、風險題、搶答題、心得交流、加賽題幾種形式。每個隊以100分為基礎分加上30%的初賽總分作為決賽基礎分。
1.必答題。
題型設計：答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。 時間限制：不限
答題規則：個人必答題每隊每人一題，按選手編號從1~4號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。
2.風險題
題型設計：分值為10分、20分、30分三種類型。風險題分為2各階段，每階段可選3題。
第一階段答題對可選擇由己隊作答或指定其他隊作答。主持人唸完題後才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應分值，若答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本隊作答，每隊一體，可選擇相應分值的題目，答對加相應分值，答錯扣相應分值。此階段可選擇棄權。
時間限制：不限
注：這時主持人公佈個人得分，選擇前六名進行最後的答題環節。 心得交流：
名參賽者給5分鐘時間準備三分鐘的國學知識的心得交流的感想。由評委打分，滿分為十分。（要求主題明確）
3.搶答題。
題型設計：問題內容全部於國學知識，題目為是非題。
答題規則：主持人唸完題目後，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。
時間限制：一分鐘之內所答題目有效
4．加賽題。
設計目的：此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的隊伍進行加時比賽：
題型設計：以選擇題為主，每組只有一次答題機會。
篇七：國學知識競賽策劃書
活動目的：
此次活動通過20XX級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平台,，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建
主辦單位：學生會組織部
主辦人員：付晟 楊雪柯 劉雪瑩 李坤 武晶晶 喻明軍 楊瑩瑩 朱三兵
邀請評委：
參賽人員：20XX級學生（以班級為單位）
活動時間：XXXXX
初賽時間：XXXXX
決賽時間：XXXXX
活動地點：4號教學樓會場
活動準備流程：
一、策劃階段
二、活動動員及宣傳：
1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，並邀請校廣播台在活動期間進行相關報道。
三、前期準備
1．道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球勇字牌。
2．會場：評委席選手席比賽舞台工作席
3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題
賽前流程
(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。
(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
(三)活動環節：
1.第一環節：初賽（進行後公佈進入決賽的團隊名單）
2.第二環節：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，並按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名）
(四)主持人總結
(五)評委嘉賓發言並頒發獎項
(六)獲獎選手發表獲獎感言
(七)退場（工作人員收拾會場）
比賽詳細規則及流程
一.初賽
(一)必答題——“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源於國學知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3.時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公佈各隊得分情況。
(二)風險題——“捨我其誰”
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題。
3.時間限制：主持人讀題後15秒後作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5.主持人公佈各隊得分情況;並公佈進入決賽的隊。
二.決賽
(一)放鬆題--爭奪“勇”字牌
遊戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的`音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二)必答題--“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源於國學知識；每隊有3個選擇題。
2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3.時間限制：主持人讀題後10秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)爭分奪秒--“步步為營”
1.題型設計：問題內容全部於國學知識，題目全為是非題。
2.答題規則：依據各組的抽籤序號由前至後答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公佈各隊得分情況。
(四)觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）
(五)衝鋒題--“當機立斷”
1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。
2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，並由每對代表回答題目。
3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4.時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5.主持人公佈各隊得分情況。
(六)附加題--“出奇制勝”
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公佈各隊得分情況。
三.頒獎
主持人宣佈比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。
（二）.請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷
注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽籤對抗，晉級8個小組，方便進行小組PK，最後決出前3名。
篇八：國學知識競賽策劃書
活動引言：為豐富同學們的課餘生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、主題：品鑑經典傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
(二)決賽：待定
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
(一)採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)並列第8名，則只取前7名進入決賽;
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員併發送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善並公佈。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯繫人：楊茜
篇九：國學知識競賽策劃書
活動主題:
《國學知識競賽》
活動目的：
此次活動通過20XX級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平台,，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建
主辦單位：學生會組織部
主辦人員：付晟楊雪柯劉雪瑩李坤武晶晶喻明軍楊瑩瑩朱三兵
邀請評委：
參賽人員：20XX級學生（以班級為單位）
活動時間：XXXXX
初賽時間：XXXXX
決賽時間：XXXXX
活動地點：4號教學樓會場
活動準備流程：
一、策劃階段
二、活動動員及宣傳：
1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，並邀請校廣播台在活動期間進行相關報道。
三、前期準備
1．道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球勇字牌。
2．會場：評委席選手席比賽舞台工作席
3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題
賽前流程
(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。
(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
(三)活動環節：
1.第一環節：初賽（進行後公佈進入決賽的團隊名單）
2.第二環節：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，並按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名）
(四)主持人總結
(五)評委嘉賓發言並頒發獎項
(六)獲獎選手發表獲獎感言
(七)退場（工作人員收拾會場）
比賽詳細規則及流程
一.初賽
(一)必答題——“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源於國學知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3.時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公佈各隊得分情況。
(二)風險題——“捨我其誰”
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題。
3.時間限制：主持人讀題後15秒後作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5.主持人公佈各隊得分情況;並公佈進入決賽的隊。
二.決賽
(一)放鬆題--爭奪“勇”字牌
遊戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二)必答題--“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源於國學知識；每隊有3個選擇題。
2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3.時間限制：主持人讀題後10秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)爭分奪秒--“步步為營”
1.題型設計：問題內容全部於國學知識，題目全為是非題。
2.答題規則：依據各組的抽籤序號由前至後答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公佈各隊得分情況。
(四)觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）
(五)衝鋒題--“當機立斷”
1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。
2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，並由每對代表回答題目。
3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4.時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5.主持人公佈各隊得分情況。
(六)附加題--“出奇制勝”
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公佈各隊得分情況。
三.頒獎
主持人宣佈比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。
（二）.請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷
注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽籤對抗，晉級8個小組，方便進行小組PK，最後決出前3名。
篇十：國學知識競賽策劃書
為慶祝建國XX週年，進一步培養我們班同學們的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，營造活潑開放的班級文化，經班委會討論決定開展“品鑑經典，傳承文明”為主題的第二屆“XX漢語杯”國學知識大賽活動，具體內容如下：
一、活動背景及目的：
1.國學是中國五千年來各個民族共同積累的優秀中國文化的“學術”。以此為基本內容，通過選手的系列比賽，向同學們展示中國五千年的文化、歷史、哲學、科技等學識，推廣中國文化，弘揚傳統文化知識，培養人們對國學的關注度，傳播中國優秀的社會價值觀。
2.漢語言文學專業是我校依託財經學科優勢和財經人文背景，着力培養適應社會主義市場經濟發展需求，既有紮實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養，較強的文字寫作能力，又瞭解現代社會經濟管理相關知識，熟悉文化傳播經營方式的複合型應用型人才的專業，舉辦國學知識競賽符合本專業的專業特色，有助於同學學習中華優秀傳統文化，補充國學常識，提高自身素質，增強文化底藴。
3.活躍共青團基層組織生活，鼓勵創新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的綜合素質，因此我們將以國學知識競賽活動的.形式作為“我們的團日，我們的風采”進行宣傳和展示。
二、活動主題：品鑑經典，享受國學
三、活動舉辦方：西南財經大學XX級漢語言文學專業
四、活動地點：B503
五、活動時間：
1.宣傳時間： 11月15日——11月20日
2. 大賽時間：11月21號(本週日)晚上6點——8點
六、參與人員：
主體：西南財經大學XX級漢語言文學專業全體同學
分為3個小組進行參賽，每組7~9人
嘉賓兼評委：人文學院學生會代表及學院其他班級班委
工作人員： 主持人(兼多媒體操作) 2名
拍照攝影：1名
會場安排 1名
七、活動開展策劃：
1.前期宣傳
宣傳期：XX年11月15日至11月20日
宣傳方式：
1.在人人網班級主頁、本網以及XX漢語班羣、微信中發佈國學知識競賽相關內容的通知。
2.製作請柬，聯繫和邀請人文學院團組織學生會代表以及學院其他班級班委前來參與。
2.正式開展：
本次活動共分為5個環節進行，分別為“牛刀初試”“高山流水”“破釜沉舟”“華山論劍”“論功行賞”。
第一環節 牛刀初試
宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙籤三萬軸，欲來小邑試牛刀。”
比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能
本環節即所謂必答題。重在考察大家對國學知識常識的掌握。
我們會將準備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進行選擇
每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個小組選出1名代表，進行答題，答對1題得1分，答錯或不答不得分也不扣分。
在本環節中，小組代表可以詢問本小組其他同學，或者選擇請電腦去掉一個錯誤答案，環節結束後，將會有特約嘉賓對答錯的題目進行講解和點評。
根據各小組答題得分情況，公佈成績和第一環節名次情況
第二環節 高山流水
高山流水”最先出自《列子?湯問》
傳説先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鍾子期竟能領會這是 描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。
後用“高山流水”比喻知音或知己。本環節即誰來比劃誰來猜。在國學知識積累的基礎上考驗大家描述能力以及隊友之間的默契程度。
本環節將會有3種難度可供選擇。即10分題 20分題和 30分題，每個分值的題目均為10個但難度不同，選擇順序按第一環節後名次倒序進行，即分數落後的小組先行選擇，然後依次進行。
比賽需要2名參賽隊員完成，A通過肢體和語言進行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現屏幕上相同字即視為無效，下面的組員原則上不能進行提示和干擾。
規定時間為1分半鐘，在規定時間內按照每組答題情況進行計分【如10分題，猜對一道得1分，20分題猜對一個得2分。。。】
第三環節 破釜沉舟
《史記·項羽本紀》：“項羽已殺卿子冠軍(楚軍統帥宋義)，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽春、蒲將軍將卒二萬渡河(漳河)，救鉅鹿。戰少利，陳餘復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”
比喻下定決心，義無反顧。
本環節即為風險題。
同樣有三種難度可以選擇，即10分題 20分題和30分題，依舊由第二環節後排名最後的小組先行選擇。
答對得相應的分數，答錯或不答將扣除相應的分數。
第四環節 華山論劍
金庸武俠鉅著《射鵰英雄傳》之中黃藥師(東邪)、歐陽鋒(西毒)、段智興(南帝)、洪七公(北丐)、王重陽(中神通)五人在華山頂上鬥了七天七夜，爭奪《九陰真經》。最終王重陽擊敗四人獲勝。
原意為華山比武，後引申為公開的比試。
該環節為最後的角逐，我們會通過團隊小遊戲的方式決出本環節的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分 20分 30分的題目進行答題。
答對得相應分數，答錯不扣分。
第五環節 論功行賞
出處：計功而行賞，程能而授事。 《韓非子·八説》
劉邦消滅項羽後，平定天下，按功臣的功績進行賞賜，最後確定蕭何為第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。
本環節為頒獎活動，將頒發出以下獎項：
團體獎：國學知識大賽團體一等獎 二等獎 三等獎【再議】
單項獎：最佳風采獎 1名
最佳歡樂獎 1名
最佳醬油獎 1名
八、獎品設置：
團體獎：
一等獎：頒發一等獎獎狀一張，每名同學將會獲得精美便攜筆記本一個。
二等獎：頒發二等獎獎狀一張，每名同學將會獲得美味巧克力一塊
三等獎：頒發三等獎獎狀一張，每名同學將會獲得棒棒糖一根
單項獎：
相應獎狀一張
九、活動預算
【暫且保密】
十、活動結束
1.拍照合影留念
2、整理並清點相應物資。
3、清理活動教室桌椅和打掃衞生。
4、財務清單的結算及報銷。
5. 寫新聞宣傳稿件，進行後期製作
附：
1.小組編制：
採取隨機編組的方式，共分為3個小組，活動前期由同學進行抽籤確定
2.會場佈置：
【再議】
注：最終解釋權歸XX級漢語言文學專業所有
篇十一：國學知識競賽策劃書
一、主題：品鑑經典 傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
(一)淘汰賽：xx年9月29日
(二)決賽：待定
迎國慶國學知識競賽活動策劃書迎國慶國學知識競賽活動策劃書
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
(一)採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加 國學知識競賽筆試 ，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)並列第8名，則只取前7名進入決賽;
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員併發送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善並公佈。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
迎國慶國學知識競賽活動策劃書策劃書 策劃方案
八、聯繫人：楊 茜
策劃書：吳文泉
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)
xx年9月21日
篇十二：國學經典誦讀比賽策劃書
為弘揚祖國優秀傳統文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，提高文化和道德素質，增強大培養學生信息素養，圖書館決定在“書香藥大——閲讀從圖書館啟航”20xx年瀋陽藥科大學圖書館讀書節期間開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽。具體安排如下：
一、活動主題：誦讀中華經典，傳承華夏文明
二、主辦單位：圖書館
三、協辦單位：藥學院 製藥工程學院 生命科學與生物製藥學院 中藥學院 功能食品與葡萄酒學院 工商管理學院 醫療器械學院
四、活動計劃：
時間：20xx年5月11日 14:30
地點：圖書館五樓第二學術報告廳
參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽
五、具體內容：
比賽規則：
1、選手自行選定誦讀文章。
2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內。
3、參賽選手要求能脱稿。
4、選手準備誦讀文章的PPT並提前上交。
5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂並提前上交。
評分標準：比賽評分採取10分制，具體標準：
1、主題選擇：
（1）國學經典（1分）
（2）主題明確，體現中華民族特有的文化傳統和民族精神。（1分）
2、語言要求：
（1）脱稿誦讀。（2分）
（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）
（3）聲音洪亮，節奏優美，朗誦感情豐富。（1分）
3、表達要求：
（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）
（2）誦讀的藝術和技巧符合材料要求。（1分）
4、舞台表現：
（1）上下場禮儀、儀態大方自然。（1分）
（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）
5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）
計分方法：
1、比賽中所有評委同時打分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。
六、獎勵方式：
本次經典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發證書和獎品。
※ 注意：
1、請以學院為單位，於5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、PPT及背景音樂交至主校區圖書館辦公室201室楊老師，並現場抽取出場順序。
2、南校區選手，可以報銷來主校區參賽的通勤車票。
附：
“誦讀中華經典，傳承華夏文明”經典誦讀報名表
學院班級
參賽形式
（個人或團體）
參賽人員名單
誦讀經典主題或內容
是否配樂
篇十三：國學朗誦比賽活動策劃書
比賽目的：
本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛鍊和戰線我外國語學院新生國學和風采。加深同學對國學國家文化的理解，豐富大學新生的課餘生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。
比賽時間：
20_年10月19日、20日6：30p。m。
比賽地點：外語樓106、411
活動對象：外國語學院_級同學。
主辦方：外國語學院國學語言藝術團(ELAA)
比賽流程：
預賽階段：
所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇國學短文或者國學詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關國學大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束後，後有40%的的同學有機會晉級決賽。
決賽階段：
在預賽表現出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標準：
選手分數將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(4分)，比賽颱風(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。
獎項設置：
比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和颱風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。
活動方案：
—、主辦單位：博雅外文協會
二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點：校內。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。
五、報名形式：以個人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，颱風獎，魅力獎各一名。(颱風獎和魅力獎可根據情況進行調整)
活動目的：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到昇華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。
活動細則：
一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入複賽。
二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇國學短文或者國學詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽籤決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。
三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小遊戲，調動現場氣氛。
四、每一位選手結束後評委根據選手的語音語調及感情颱風進行分數選出一，二，三等獎給分，(以十分製為參考)並綜合兩次，同時選出颱風獎和參與獎人員，並頒發相應的`獎品。
活動流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進入第一輪比賽。
三、評委老師進行打分，進行統計。
四、第一輪比賽結束後選手抽籤得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目。
五、進入第二環節，即興朗誦。
六、比賽結束由評委給分並進行點評。
七、結合參賽者兩輪分數進行統計。
八、主持人宣佈獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結束。
篇十四：國學朗誦比賽活動策劃書
一、活動目的：
通過本次國學朗誦比賽，提高學生的國學學習積極性，鞏固和保持學生學習國學的興趣，增強學生的國學語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園國學文化氛圍。
二、活動步驟：
在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。
三、參賽內容：
以八年級選題內容，課文《×》、或以國學故事、國學詩歌為主，可配樂朗誦。
四、比賽形式：
每名參賽選手抽籤選題，脱稿朗誦，時間不超過5分鐘;
五、活動時間，地點：
20_年11月19日，多媒體教室
六、評分標準：
1、語音準確地道。(3分)
2、語調規範自然。(3分)
3、節奏感強，語流順暢。(2分)
4、表情自然，表演投入。(1分)
5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)
總分為10分。
七、評委：
國學組教師
八、獎項設置：
依據評委的打分，按分數高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。