課外閲讀的好處 篇一
英國大文豪莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”可是，面對升學的壓力，我們不禁要問，課外閲讀是否會影響正常的學習？
答案是否定的。“華羅庚數學邀請賽”金獎獲得者陸昱在回答什麼是他成功的祕訣時説：“我只是在課堂知識掌握的情況下多看些課外書籍，什麼知識性的，趣味性的都看。”可見，有益的課外閲讀會讓你在語、數等方面出類拔萃。不僅如此，課外閲讀也會讓人有“秀才不出門，便知天下事”的。本領。讀一讀《文化苦旅》，你會知道，中國的西北有一片神聖的大漠，大漠之中有一處古老的文明遺址叫敦煌，有一眼美麗的湖水叫月牙泉；在讀一讀《人類的藝術》，從古埃及到意大利，從古代到現代，那麼多美麗的藝術在你的心靈掠過，你走過了整個人類史……所以説，課外閲讀不僅能鞏固課內所得，還可以開闊視野，增加知識的深度與廣度。
世紀老人巴金曾指出，人不能僅為了米而活着。誠然，我們也不能僅為了考試而學習，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，不能成為一個“高分低能”的讀書人。要知道，不懂得生活情趣的人永遠是殘缺的人，因為他們只看到了世界的一部分。而課外閲讀恰恰為我們開啟了一扇瞭解社會的窗口，且潛默化地完善我們的思想。更加難得的是課外閲讀對我們的寫作也很有幫助。朋友們，如果你還在題海中漫遊，那麼不妨每天抽出20分鐘來翻一翻課外書籍，你會發現，你的文學功底和邏輯思維能力、表達能力會越來越強。
課外閲讀的好處作文 篇二
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！一個人的文采好不好來源於他有沒有去積累。同時，我也是一位喜歡讀書之人，關於我與書的故事那倒還真不少呢！
自從我迷上楊紅櫻阿姨的書後，在夢中，都在要求媽媽給我買書，我説了好多好多的好話，就是想要得到這些書，終於媽媽被我説服了，在新華書店買了一套楊紅櫻阿姨的書，回到家後迫不及待的打開一看，好多啊，有漫畫、小説、散文呀！拿起書就往書房跑，也顧不上吃飯了，只聽見媽媽帶着笑聲在我身後説：“瘋丫頭。”
夜深了，我還在津津有味的看着書呢，媽媽叫我上牀睡覺，我躺在牀上睡不着，腦子裏全是書上的內容，我偷偷的把書拿到被窩裏來看，一直看到睜不開眼了，也不知什麼時候睡着的……直到現在，這件事還在我的'心裏，我在以後的學習中會合理安排時間，有計劃的看書。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裏……我為我出生在這金色的童年裏感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得人生，懂得智慧，懂得友誼。
讀書在慢慢的已成為我生命中的一部分。讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書。要問我為什麼喜歡書？我會説，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！
課外閲讀的好處作文 篇三
“差不多了，你該睡覺了！”
“還沒還沒。”
“太晚了，好看明天再看吧。”
“把這頁看完。”
類似這樣的對話多的是，每當我看書看得津津有味時，時間好象過得特別快，媽媽就會想方設法讓我早些熄燈睡覺，而我便會千方百計讓自己繼續看書。
我懷着一肚子怨氣放下儒勒。凡爾納的《八十天環遊地球》，熄了燈，竭力讓自己快快入睡，可一閉上眼睛，書中一幅幅旅行時的場面便情不自禁地跳出來，一睜開眼又會莫明其妙地幻想接下來那驚心動魄的情節。
強烈的渴望挪動着我的腳步，我走到電子琴邊，打開了琴，並把音量調到最小，藉着電子琴那窄小屏幕發出的微光，正打算拖椅子坐下看書，我的手臂撞到了琴上，雖然撞得很輕，但那細小的聲音在如此安靜的夜裏卻顯得十分響亮。
“別玩了，快睡覺吧。”“哦。”我惶恐地答應，顯然媽媽沒有發現。我連忙迫不及待且十分小心地拿起書，準備看完最後一章。
我越看越入迷，書中那位沉着的紳士，那位失散的。僕人，差點沒有趕上的輪船……我翻書和拖鞋多次摩擦的細微聲響驚動了媽媽，她有些生氣了，“今天怎麼了？睡不着了？在幹嘛？”我嚇得要命，生怕她出來看見。還好，虛驚一場，我又繼續陶醉在書裏了。
那天晚上，我懷着激動的心情看完了這本書，睡得很晚，可是睡得似乎比往常更香。
這樣的事情還有很多，這一次次冒險夜讀更加深了我對課外閲讀的喜愛與渴望，我會為一個百科書上的問題思索好久；會為書上一個笑話捧腹許久；也會為書上一個有趣的科學測試而想着明天怎麼去考別人；甚至會為《實驗科學》書上的製作原理，半夜起來找科學材料，常常弄得媽媽百思不得其解，半夜不睡到底在折騰什麼呀？
在這一次次課外閲讀中，我得到了許多新知識，知道了如何為人處事，學得了許多可以應用於習作與閲讀理解的方法。直至現在，我依然會因為渴望閲讀而自視值得地冒險，也依然會引起媽媽反對我閲讀太晚的喝斥，更有許多讓自己繼續讀書的對策。
課外閲讀的好處作文 篇四
閲讀不僅是語文學習中基礎知識的集中表達，也是我們收集和處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。
你有沒有佩服過李白的才華？你崇拜過你孫子的機智嗎？你有沒有想過他們是不是天才，再變成嬰兒的時候有這些條件？不，他們成名前也讀詩和書。
部分文章注重人文精神的挖掘，體現鮮明的時代特徵，藴含豐富的思想和生活內容，有足夠的適合我們的自然科學和社會科學。特別是大部分文章都是名家寫的，思想深刻，構思巧妙，論述深刻，或者語言優美。它輻射出大量的閲讀信息，對我們的思想品德、文化素養和基本寫作技能都有很大的幫助。
正是因為張海迪看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，覺得自己應該像書中的保羅一樣堅強，才走出了人生的困境，成為了人生的強者。
即使像魯迅這樣的大作家也經常提醒年輕人要學習。魯迅曾經做過這樣一件事：
1932年，魯迅翻譯了兩部蘇聯名著，《毀滅》和《鐵流》。
一天，一個年輕人來到賣這兩本書的書店。他是買票的。他想買魯迅翻譯的'《毀滅》，但是口袋裏的錢不夠。魯迅只收了一元錢，讓小夥子把兩本書都拿走。
魯迅把年輕人對進步的渴望和對閲讀的熱情視為安慰和鞭策。
這個故事也説明了書籍在舊中國的獨特作用和地位。在舊中國，書籍是人民的第二位老師，是革命者教育年輕人的一種方式。可見課外閲讀的作用很大。
的確，書在生活中起着無形的作用，一不小心，你的課外閲讀能力就暴露出來了。也許你説過一個別人聽不懂的成語，也許你聽過哪個張文，可以完全重複。在你眼裏，這些都是微不足道的，但在別人眼裏，你的印象已經發生了很大的變化。
作為一個國小生，現在首先要做的就是學好功課，當然也要從課外書中吸取營養。世界上有很多好書，好的書刊是智慧的鑰匙。
在我心裏，書是我興趣的源泉，是我靈魂最好的朋友，是收穫希望的土地。願我們努力工作，獲得更多精神食糧！
一個呼喚，呼喚書，呼喚真知識，呼喚人類進步發展！
課外閲讀的好處作文 篇五
在這個假期裏，我讀了一些有意義的課外書，發現讀課外書有許多好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，瞭解這個奇妙的大千世界；讀書給了我們快樂，給了我們光彩，給了我們才幹；讀書，會讓我們進步；讀過一本好書，就像交了一個益友；讀書越多，精神就越富裕……有一句話説得好——讀書破萬卷，下筆如有神，也就是説，好書讀得多，寫出的`東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。
讀完課外書後，我們會收穫到很多：讀完書，我們會懂得一個道理；讀完書，會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運用。“寫作文不如從讀書始”，就是這個道理。讀完書後，我們的心情就會愉悦起來，讀完書後，還會覺得頭腦輕鬆，思想也會活躍起來。
讀書還有一個很大的好處，那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時間的書，便會覺得心曠神怡，看什麼都舒服，聞什麼都清爽。如果我們經常讀書，自己的耐性就會很強，對別人很寬容，常常能忍耐別人，這是一個很好的品格，而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛讀書才行。
讀書吧，這是知識的源泉，是進步的階梯！所謂飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀！讀書有許多好處，所以我們一定要讀書！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！
課外閲讀的好處作文 篇六
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”冰心老人也説過：“讀書好，讀好書。”的確，書是人類心靈的淨化劑。它能教育我們我們，陶冶我們的情操，影響了一代又一代的人們。為了瞭解同學們閲讀課外書的情況，我根據同學們閲讀課外書籍的種類，閲讀興趣和讀書習慣在班上作了一次調查。
（1）閲讀的書籍種類
同學們獲得圖書的渠道很多，買書也很積極。經調查，我發現70%的同學通過書店得到書籍，67%的同學在親戚和朋友家借，還有18%的同學通過郵局訂閲圖書，但仍然有4位同學從不買書。大家的藏書量也很豐富多彩，100本以上的有27人，50本左右的有35人，50本以下的有23人，家裏沒有藏書的有4人，平均每人大約有30本左右。那麼，同學們每星期花多少錢買書呢？有2人每星期花50元，有14人每星期花30元，有60人每星期花10元買。由此可知，大多數人愛看書，對看書產生了濃厚的興趣；但還是有少部分人不愛看書，有人乾脆告訴我，他們看書只是裝裝樣子，為了打發時間。
（2）閲讀興趣
我們班上有85個同學，10%的同學不愛看書，90%的同學愛看書，愛鑽研書，看得入了迷，廢寢忘食。同學們愛讀的書籍很多。有的`看文學類，有的看故事書，有的看漫畫，每天樂此不疲。據調查結果來看，80%的同學都愛看漫畫，沉迷在那一本本漫畫上，一下課就放鬆了繃緊的神經，從“阿衰”“豌豆”身上找到樂趣。週末幾乎有75%的同學不看書，把精力都放在吃喝玩樂和補習上了，沒有把書本當作生命中的必備品，根本不把讀書當回事兒。因此，我們六（1）班的同學平均每星期只看5、6小時的書。
（3）讀書習慣
經過老師的教導，慢慢的，我們在看書方面養成了很多好習慣。許多女生邊看邊積累，在書上做記號，所以女生的作文水平和理解能力較高。
據調查結果，我建議同學們看一些陶冶人情操的書，如《心靈雞湯》《兒童文學》等。家長們應該給孩子營造一個好的讀書環境，固定一個時間與孩子一起讀書。老師們可以少佈置一點家庭作業，讓學生多一些看書的時間，每月開一次“讀書交流”活動，讓同學們交流，讓學生們養成良好的讀書習慣，更好的提高學生們的素質。