第一篇：积极主动——个人愿景的原则的读书笔记
积极主动——个人愿景的原则的读书笔记
近期看了《高效能人士的七个习惯》第三章“习惯一积极主动——个人愿景的原则”颇有受益。
个人认为：内心和主观是原动力，客观起着推动作用。自己不想动，谁也不能推着你走。积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。不是每个人都清晰自己的使命，也不是每个人做每项工作或做每件事都会积极主动向前走，因此首先要调整自己，调整心态，积极的心态能让我们拥有“选择的自由”。虽然不能控制或改变客观外部环境，但我们可以选择对客观现实做各种反应。
反应是内在的，感受是自己的。积极的表现不仅仅是采取行动，还有对自己负责的态度。能否得到，是否得到取决于自身，而非外部环境。人类应该有营造有利的外在环境的积极性和责任感。对于环境，我们是可以做出选择的，伤害我们的并非悲惨遭遇本身，而是我们对于悲惨遭遇的回应。痛苦是自己创造出来的，所有事物本身都没有改变，变的只是你对事物本身的解释。除非你愿意，否则没人能伤害你，让你不开心。
人性本质是主动而非被动，不仅能针对特定的环境选择回应方式，更能主动创造有利环境。积极主动与消极被动有天壤之别。积极主动不仅仅表现在积极思考上，更重要的是行为上。采取主动不等于胆大妄为，惹事生非或滋事挑衅，而是要让人们充分认识到自己有责任创造条件。每个人遇到难题本能的反应是逃避，可是因为有责任，我们才学会了承担、面对。积极主动的原则就是要指导我们学会自我控制，为了自己的目标而争取。但是前提条件是自愿的，这就是习惯。当我们一个自觉的行为坚持二十一天之后就会自觉的形成习惯，所以当我们面对困难的时候，想的是如何利用有效的方法解决问题，而不是简单的逃避。当然，重要的是解决问题的方法，但是，选择是具有决定性的，只有接受了之后，才会继而想出解决的办法，所以我们必须首先解决的是前提条件，那就是积极主动的接受事情，不畏惧挑战。我想我们不管做什么，都应该主动而非被动。违心地被人逼迫着做永远是不会有成绩的。
主动的人，无论外界怎么变化，内心始终都有自己的一片天空，即使在逆境中也可以追求上进，激励自己，主动创造出有利的条件，能够更多的专注于自己的影响圈，使知识、技巧、意愿在影响圈内平衡，并使其不断扩大。任何情况下，积极主动的人不谴责，不抱怨，始终相信“我可以”，通过改变个人行为，改进自己的缺失，努力做好。
我们应该从自身做起。在学会做到积极主动的同时，不要忘了遵循原则，学会自我领导、定一个生命中心，把握自己的人生方向。时常聆听，察觉自己的语言，化消极为积极。对待错误的时候积极态度应是马上承认，改正并从中吸取教训。这样才能真正的反败为胜。专注自己可以掌控的事情，即“影响圈”，做出承诺与信守诺言的能力，从不食言，做最好的自己。
第二篇：《激发幼儿主动学习，画出五彩世界》读书笔记
在当今的幼儿教育理念中，我们十分重视幼儿美育的培养，而绘画是美育中激发幼儿主动学习，画出五彩世界的重要组成部分，绘画也是开发幼儿智力的一种重要手段。作为一种思维创造的实践活动，绘画活动在培养幼儿认知能力、提高审美能力、促进个性和谐发展的过程中起着很重要的作用。通过学习《激发幼儿主动学习，画出五彩世界》这篇文章，在笔者多年的教育实践中，我也学到了许多对自身有益的妙策良方。
首先，要选择幼儿感兴趣的题材激发幼儿主动学习。笔者在文中说到，要深入到幼儿生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到幼儿对周围事物的兴趣和求知欲，在开展一系列探究活动中去寻找美术创作的题材，并将幼儿的创作放在一个不断探究和发现的过程中。通过案例，我们也知道了只有当孩子对事物产生兴趣，才会自发地想去了解并进一步观察和探究，而这些行为都是建立在幼儿主动的基础上的，最终幼儿学到的都将通过一系列手段展现出来。
其次，引导与评价相结合鼓励幼儿主动学习。在孩子的眼里，一切似乎都是生命体，而情节的创设，让我们在引导幼儿学习探究和兴趣需要之间找到了一个切入点。教师在引导过程中，用生动的语言激发幼儿对美术的兴趣，易于让幼儿产生轻松、愉快的游戏心理，所以尽量运用形象生动地语言将活动内容和孩子的生活经验相联系，让孩子有一种身临其境的感觉，同时自己也投入到情节中，以自己的情绪去影响孩子、调动孩子，这样孩子会自然而然的参与、自然而然的投入到情境中去，和活动融为一体。无论幼儿的作品是否理想，教师都应以认真、细致的态度去欣赏，尽量去发现其中的闪光点并及时予以表扬和指导，使每个幼儿都在活动中体验到老师的关怀，从而增强绘画的兴趣和信心。
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生在他的“活教育”原则中认为：“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”教师应把如何启迪、调动幼儿的绘画热情作为组织活动的关键，让孩子们能在自由的空间里发挥自身潜能，给幼儿一些时间和空间，放手让他们自己去绘画，他们就一定能画出属于自己的一片天空，画出一个五彩的世界。
第三篇：读书笔记：学习《如何创设幼儿主动学习的环境》有感
读书笔记：学习《如何创设幼儿主动学习的环境》有感
宜兴市亲亲宝贝幼儿园徐赟
幼儿的主动学习对于幼儿的各方面发展有重要的意义。环境的创设也是幼儿主动学习的动力之一。今天学习了文章《如何创设幼儿主动学习的环境》让我深有感触。尤其是文章中所提出的五大核心要素的紧密关系。五大要素是指学习材料、操作、选择、儿童的语言和思维以及成人的支持。这五大要素紧密相连。以我班教学活动后延伸至美术区的《打中国结》为例来谈谈这五大要素的关系。在教学活动《中国结》后，孩子们对这一活动很感兴趣，这已经有了学习动力，基于这一动力就需要我们老师的支持，也就是五大要素里的成人的支持。考虑孩子们的个别差异，我们提供了粗细不同的彩色线条，五颜六色中孩子们有自己喜欢的颜色，他们能根据自己的喜好自主选择彩线去主动练习中国结的打法。有了这些还是不够，仅凭一个教学活动，孩子们记不住打结的方法，于是我们又把是制作过程拍成一张张照片，按顺序张贴在美术区中，孩子们坐在椅子上即可看见。这样更促动孩子们的自主学习。当然在操作过程中，孩子们虽然兴趣很浓，但总有能力上的差异。所以老师也需要多观察，必要时给一点指导，孩子们会在操作时更有学习的劲头。正如文中所说：成人的支持，通过布置儿童有安全感和可控性的学习环境来实现。
第四篇：《主动赢得一切》读书心得
读《主动赢得一切》有感
生活中，有没有发现，你自己是一位主动者？还是一位被动者？
有人说主动好；有人说被动好；有中立主义的人说，看情况而定；更有人说，这个讨论毫无意义。其实，各种争论确实只是站在一个角度去看待问题，却忽略了更为重要的东西，那就是态度。
主动是一种态度，主动是一种战略，主动更是一种?野心?。前段时间流行一种说法，叫做狭路相逢勇者胜，这个勇者，也是一种主动。有这么一番感慨，是因为最近读了一本好书——《主动赢得一切》。
文中前言写道：?纵观古今中外人类发展的历史，没有哪一个人的成功不是主动争取得来的；没有哪一个人的屈辱不是在被动的忍让中，在安于现状的无所作为下来临的。成功不是等来的，也不会从天而降，是我们主动争取来的，它总是藏在一个个挫折和失败的后面，守候一个不屈不挠的灵魂。?
在工作中，我们每一天面对的每一位客户，如果不主动去挖掘，主动去营销，那么(转载请注明来源)我们将会失去一次又一次的机会，日积月累，那我们将失去多少次机会呢？书中提及?有一种失望叫被动——拒绝消极人生。有一种希望叫主动——主动铸造成功。?一处被动则处处被动，因此主动是幸福人生和事业成功的催化剂。对稍纵即逝的机遇，主动的人会主动把握，勇于创新。面对困难时，主动的人会积极投入，大胆面对。主动不仅是一种态度，更是一种可贵的风范。 ?不妨有点进取的‘野心’?，因为缺乏野心，缺乏远大的目标，许多人得过且过，不思进取；许多人墨守成规、不敢创新；许多人自满，许多人懒惰，许多人保守……而真正的成功者，无一不
是具有进取?野心?的人。当一位客户来到你的面前，你是选择匆匆办理完业务让他离开，还是尽所能地挖掘他的潜在信息进而向他推荐合适的产品呢？作为一名积极主动的员工，当然选择后者，不管是否成功，尝试过才知道结果，俗话说?失败乃成功之母?，不试过又怎么知道它不会成功？这就是一种进取的?野心?。
看过这本书后，我觉得野心并不是可怕的，重点在于你如何去善用它!在日常工作中，不断有新的业务知识、新的规章制度出现，如果没有那么一丁点儿的进取?野心?，那么我们的知识面只会停留在现时；如果不主动地去吸收，那么就无法更好地为客户服务，无法为网点创收。
我行有各种各样的产品，例如信用卡、结算通卡、电子银行、乾元系列、保险、基金……等等，我们作为前台员工，每接待一位客户，都要主动去挖掘，主动去介绍我行的产品。真正懂得生活其实就是活出自己的精彩，发挥自己的才干，主动追求自己的事业，自然而然地获得自己的成功。我们的人生短暂，不要被动地适应，要最大限度地主动拿来，主动获取，因为主动赢得一切！
那么，今天你主动了没有？！
第五篇：读书有感-积极的力量 ,主动赢得一切
读书心得体会
－积极的力量：主动赢得一切 受公司读书活动的熏陶，最近读了一本书《积极的力量:主动赢得一切》，给我很多启发，特别喜欢书中的一名话：“积极主动是一种健康向上的人生态度，代表着自身的一种创造力。它能使人主动地思考、积极地行动、勇于进取。拥有这种心态的人始终坚信：不论在任何情况下，自己总会有选择的权利与机会。”卡耐基也曾经说过“有两种人决不会成大器，一种人是除非别人让他做，否则他是绝不主动做事的人另一种即使是别人要他做，也做不好事情的人。”不积极主动，消极等待的人，正是卡耐基所说的人。凡成功的人士做任何事情总是主动的，相反，做什么事情都是被动的人，终其一生是非常难有一番成就的。
在生活中你觉得自己是位主动者还是被动者呢，凡是积极主动的人都是乐观开朗的，相反被动的人是消极的，有一名话说的是，一处被动，就会处处被动，所以，被动的人生活没有起色，消极的人永远没有发言权，打个很简单的比喻，我们在逛街的时间常常会听到人说一句，心动不如行动，是啊，如果你不行动起来，或许就会错失很多机会，会懊悔，要想得到自己想要的东西，就必须主动出击，在工作上亦是如此。
一、保持工作的热情，积极工作，
长时间呆在一个环境中，反复的去做一些事情，被动式的去完成这些工作，这样日复一日工作会让人疲劳，会感到乏味，但是这样的工作状态是不可取的，在读完这本书后让我深深的意识到做任何一
份工作，都要踏踏实实，用心去做把工作，当成它一种兴趣，积极主动地去完成工作目标。还有就是一个态度问题，态度端正，不要走极端，不要自我认为为企业付出多少，就应该得到多少回报，如果没有随自己的心愿，就失去对工作的热情，有的人总是说，我没有找到一份好的工作，那个公司不好，其实工作的好坏主要在于自己怎么做，怎样争取积极主动。任何一家单位都希望自己用积极主动的员工。
二、立即行动起来
我们在平时的生活中就要养成一种习惯：“立即行动”起来，像瓦特开始实现自己的梦想和追求。对某些小事情做出有效的反应。这样，一旦发生了紧急事件，或者当机会自行到来时，你同样能做出强有力的反应，立即行动起来。在我们工作中，当领导安排一个任务给你，就应该马上行动起来，尽自己最大的能力去完成这一项工作.
如何培养立即行动的习惯，第一，记下自己所写的工作日志；这样做，一方面能够每天明确自己的工作任务，而且不必等待别人的指示就能够主动去完成。同时，能够合理的安排工作时间，能够按时完成工作，第二，不要为工作找借口；在工作中，我们常常听到这样或那样的借口，其实你所说的借口就是在找理由，不想做，可又不好意思说出来，借口可以让你暂时的逃避困难或责任，可是给你带来的危害也是很大的。
以上就是我的读书感悟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你还在等什么呢，我们一起来看书吧。