第一篇：《平民公主》读书笔记
公主?一直是许多女孩的追求。许多女孩子都梦想着自己变成一人之下，万人之上的公主。有的女生喜欢爱洛公主;有的喜欢白雪公主;还有更是对仙蒂公主一见钟情….而我，却喜欢一位平民公主……
这个故事主要讲了：很久以前，有一个贫穷的农民，他有一群女儿，他最喜欢小女儿。后来，小女儿嫁给了一个白天是狗熊，晚上是人类的王子，后来因为少女看了王子的模样，使王子走了，后来少女经历了千辛万苦终于找到了王子，并幸福地生活在一起……
是啊!执着的少女经历了磨难，守得云开日出。终于找到了自己的真爱!这个故事告诉了我们人生的道路总是坎坷多于坦荡，我们都要学会勇敢面对，是金子总会发光的!
看了这篇文章，不禁让我想起了一件事……
记得那一次，我语文考试只考了89分，我感到十分沮丧，便整天闷闷不乐，一点精神也没有。善于观察的妈妈发现这一点，便来询问我为什么会这样?“我，我……”我支支吾吾地回答不出话来。“到底怎么了呀?我这次语文考试考了89分，我感到很不开心!”我大胆地说了出来。“孩子，你错了，失败乃成功之母啊!失败会让你吸取教训。经验，使你在人生的道路上比别人更有经验。你看，谁都会经历失败，人即使摔倒一百次，也要一百次地站起来啊!”妈妈那一番朴实，但却不失人生大道理的话给我上了重要的一课。
磨练，是人一生必须经历的事，就像沙要经过长时间的考验才能成为璀璨夺目的珍珠。人生的道理也如此。
第二篇：《老舍的平民生活》读书笔记
《老舍的平民生活》读书笔记
书名：《老舍的平民生活》
作者：舒乙 （男，作家。一九三五年八月十六日生于青岛，北京人，满族。一九五九年毕业于苏联列宁格林技术大学化学工艺系。回国后，任技术员、高级工程师。一九七八年起，业余从事写作和文学研究，一九八四年起在中国现代文学馆工作，二○○○年后任馆长。现任政协全国委员会会员，博士生导师。著有《散记老舍》、《我的风筝》、《梦和泪》等书。）
关于老舍：
他本人较满意的作品《离婚》《骆驼祥子》《四世同堂》《微神》《月牙儿》《龙须沟》《茶馆》《正红旗下》；他的作品中反复关注的问题：中国背上的沉重的文化病；他剖析自己时最显著的特点：自己打倒自己；他最经常的休息方式：养花、看画、玩骨牌、逗猫、念英文、写字。他最喜欢的格言：“四世传经是为通德，一门训善惟以养年。”他的人生准则：“就是为了那一点气节。我们似乎很愚傻，但是世界上最良最善的事差不多都是傻人干出来的啊！”
关于这本书：《老舍的平民生活》是老舍的儿子舒乙写的。老舍是我国现代著名的作家，写过很多脍炙人口的小说和戏剧作品，但是像老舍这样一个伟大的作家，在生活中又是怎样的一个人？他有怎样的爱好和习惯？他是怎样教育自己的孩子的？《老舍的平民生活》这本书便给了我们答案。
好句简析：
一、“虽然每天落在纸上不过是一二千字，可是在我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时候长，笔尖上便能滴出血和泪来。”（摘自书中第15页）
此句话体现了老舍对创作的认真，在“骆驼祥子”的写作过程中，老舍无时无刻不是用自己的汗水与心血在创作，也正因如此，“骆驼祥子”这部经典著作才得以出现在广大读者的视线中，这句话正是对老舍工作一丝不苟，严谨认真的样子的真实写照。
二、我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（摘自书中第24页）
老舍是一个极其爱花之人，但他却不是为了成为养花专家而养花，只是简简单单的把养花当成一种乐趣，这点正好表明老舍在生活中是一个极富有情趣之人，有自己的爱好，写累了，弄弄花草来放松身体，其实我们也应如此，在做自己喜欢的事时，不去计较成败，只要顺着我们自己的心，踏踏实实的去做就行，失败了也没什么大不了的，笑一笑没什么事情过不了，开心就好。
三、“他们有自己的生命与几千年的历史！他们好像不是活着呢，而是为一种他们所不了解的责任与使命挣扎着呢。剥去他们的那些破烂污浊的衣服，他们会和尧舜一样圣洁、伟大、坚强！”（摘自书中第42页）
老舍对于生活于社会底层的贫苦百姓持有一种尊重的态度，赞美他们的高尚品格，并不是像其他人一样去嘲讽挖苦他们，反而对他们多了一份关怀，赞赏，在老舍的作品中有许多是因为穷，因为饿而发生的悲剧，而这些却是老舍文学中最感人最成功的一批作品，由此可见，老舍是一个平易近人的人，同时从他对待贫苦百姓的态度来看，他也是一个随和之人，这或许也与他的生活环境与小时候的
贫苦生活有关，总而言之，老舍的真诚善良，热心助人是值得我们学习的。
四、老舍的老朋友，著名的文学家和文物家郑振铎先生有一回仔细地看了老舍陈列在自己客厅里的小摆饰：青花瓷碗，陶俑，变窑瓶等等，一边看一边摇头，最后，轻轻地说了一句：“全该扔。”老舍不为所动，他也轻轻的回答了一句：“我看着舒服。”两个人对笑了半天。（选自书中第66页）
该句说明老舍收藏小珍宝很有个性，他不去管他们的文物价值，只在乎自己是否喜欢，也不去管他人的评论，只要自己认为好就行了，但是他的收藏并不是白费力气，他的收藏证明了一个问题：艺术是想通的。实际生活中，我们也应如此，假若遇到自己喜欢的东西就应该收藏起来，即使那是一件不起眼的东西，其实东西的好坏不单单在于他人的评价，更重要的是自己对该物件的看法，只要自己看顺眼了，就无须去在意他人的看法，只管按照自己内心最真实的想法去做就行了。
五、我愿跟着他走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。（选自书中第80页）
这是老舍的儿子在回忆和老舍在一起的时光里提到的，那时老舍很爱带着儿子到处走，让儿子多接触外面的世界，这样的做法正好表明老舍是一位相当称职的父亲，他的教育方法与别人的不同，也正因为此使一个“傻小子”逐步走向成功。或许，现如今的父母也应像老舍学习，还孩子一个充满童真的，快乐的童年。
六、“他很勤劳，不知道偷懒，一年三百六十五天写作，从没有节假日。他是“写 家”。
他很认真，脚踏实地，最讨厌夸夸其谈。
他不知道满足，十八般武器，样样都想(更多请关注：)掌握，最少墨守成规。
他很能忍耐，知道用一半恨，一半笑地去看世界。刚强使他骂世，义气使他富有同情心。”（选自书中第158页）
这些或许是老舍一生的真实写照，他不骄不躁，不急功近利，做事踏踏实实，认认真真，敢爱敢恨，勤劳朴实，任劳任怨，追求完美，从不满足，一直向着前方，从不停歇自己的脚步，老舍的谦虚使他成为一位真人，成为一位既有可爱的、幽默的性格，同时又有伟大成就的真人，他的一生都是在用自己的人格写作，这是值得我们敬佩的。
感想：读完这本书，让我对老舍又多了一份认识，从书中我了解到老舍的爱好，他喜欢养花，看画，玩骨牌、逗猫、念英文、写字。他平易近人，爱听戏，有一颗金子般的心，他谦虚极了，从来不说自己的作品好，要说就永远说失败的地方和不足的地方；他从不知满足，虚心好学，他的生活是贫苦的，乐于助人，在他人有困难时及时伸出援助之手，救人于水火中，这也是广交好友的一个原因，老舍在教育孩子方面，从来不去苛求，顺其自然，放任他们自由成长，却又在私下默默关注，他对孩子的教育有许多独特见解，可是在他的生前却没有对儿女们直说，但是他做了，全做了，并且做得很漂亮。老舍同时有好似一个极其爱干净之人，每逢过年前的扫除，他总是当总指挥，指导家人扫除，因而他们的家总是比别人家干净，这让他多了份自豪感，老舍在写作时喜欢弄弄花草，玩玩骨牌来放松自己疲惫的身心，在他的书桌上总是能看到一盆花，也正是有花的陪伴，才使他度过了人生的黑暗时期，老舍好客，这是许多人都有亲身体验的，他有一颗为朋友而跳动的心，不仅和许多同龄人是好朋友，也和许多小孩子打成一片，这也正表明老舍童心未泯，或许由于老舍出身贫苦，所以他的作品中有许多都是描写贫苦老百姓的，在作品中我们能感受到老舍对贫苦百姓的赞美，关心，并且他的作品中反复关注的问题是中国背上沉重的文化病。此外，老舍也是一个极富有生
活情趣的人，例如：老舍先生在写作时，桌子上必然有一瓶鲜花陪伴着他，或许鲜花能使它产生更多的灵感吧。写累了，他还会到院子里摆弄他那一院子的花花草草，给这棵浇浇水，给那棵拔拔草，这样既活动了筋骨，又得到了休息；他爱听戏，在与朋友聚会时，他还会字正腔圆的来上一段；另外他还爱打拳，这是老舍先生锻炼身体的主要方式。他曾专门拜师学习过，剑术、拳术、棍术、气功都很厉害。此外，老舍先生还爱养猫、逗猫、玩骨牌。这些爱好均表明他是一个生活情趣极高之人。
老舍对待朋友总是用心与他们交往，不是趋炎附势，即使在那个经常会被上级打压的时代，老舍在朋友有难之时，依然对他们不离不弃，真正做到了无欲无求，问心无愧，这也是他的朋友都视他为知心朋友的的原因。
老舍的平民生活，一位文学大家的平民生活其实与普通贫民百姓的生活无异，由《老舍的贫民生活》这本书我们可以了解到一位大家的日常行为习惯，也让我们对他的了解更深一步，书中告知了我们许多平时我们不知道的关于老舍的趣闻趣事，也让我们发现老舍是一位多么平易近人的老人，读过此书，让我对老舍又多了一份崇敬之情，老舍虽然已经离去，但他的精神，他的事迹却会永远留于我的心中，此生难忘。
第三篇：《女孩子必读的100个公主故事》读书笔记
《女孩子必读的100个公主故事》读书笔记
每个女孩都有一个公主梦，头戴金色的王冠，身穿拖地的长裙，闪亮的钻饰在颈间发出耀眼的光芒。所有娇艳的花朵在你面前失去了颜色，你是所有人瞩目的焦点，就连花儿都忍不住为你驻足。
从小，公主的故事就伴随着每一个花朵般的女孩，那么那位公主给你的印象最深刻？或者说你最盼望成为什么公主呢？是纯洁的白雪公主，是调皮活泼的小美人鱼爱丽儿，是代父从军，像男孩子一样奋勇杀敌的花木兰，还是富有包容心的贝儿公主。这里的每一位公主都有她独特的气质和神韵，吸引着我们去读她们的故事，以她们作为榜样，把自己修炼的出类拔萃，高雅不凡。
可是，我们还应该看到，公主也同样有普通人的喜怒哀乐，一样会遭遇挫折，烦恼和痛苦。当面对厄运时，坚强的公主并没有退缩，她们以开朗乐观的心态迎接命运的挑战，运用聪明智慧战胜了邪恶，最终迎来了太阳那灿烂的笑脸。
当然，公主的传奇只存在于童话故事里，在我们的世界里，没有豪华的宫殿，没有带魔法的权杖，也没有英俊的王子和忠心的仆人。但是我们生活在爸爸妈妈温暖的怀抱里，享受着亲人朋友的关爱，沐浴着自由的阳光和空气。而这些恰恰是公主们所没有的，我想，童话中的公主一定非常羡慕你们，能够像一只小鸟飞出高高的城堡，看看外面的世界。
每个女孩子都是上天派到人间的精灵和天使。在父母眼中，你就是独一无二的小公主，也许你并不完美，但你有你的可爱和聪明，你健康快乐地成长就是父母最好的回报。
没有梦的童年是苍白的，这本【女孩子必读的100个公主故事】就是点亮你童年的一盏水晶灯，在寂静的长夜里，伴随在你的床头，如水的月光下，小公主们翩翩起舞，装饰你甜甜的梦。
每一个女孩都想当一个公主，每一个男生都想当一个勇士。上演英雄救美的场景，那些幻想都是梦，只有好好学习，陪伴妈妈爸爸。才是公主没有的，当你变成一个公主的时候，你才会发现在亲人和朋友的陪伴下才是最重要的。那时候已经晚了，你选择了这条路，就没有后悔药，只能沿着那条错的路走下去。
第四篇：《公主向前走》读书心得
《公主向前走》读后感
这本书是一本女性杂志上推荐的，看了简介后从学校图书馆借来阅读。 书中贵为公主的维多莉亚，虽然从小倍受父母及许多人的呵护宠爱，但她并不快乐，她被公主的身分、宫廷的条规限制住，做什么事都必须小心翼翼，一点自由都没有。她默默的承受一切，直到她心中幻象维基出现，她才开始敢表达自己的意见。当王子出现时，他以为王子可以给她幸福的归宿，她对爱情充满浪漫的怀想。婚后，她非常努力要做好王子的妻子，可是她越是努力，王子就越是讨厌；到了后来，王子甚至一天都要嫌弃她很多遍，对她什么都不满意。心灰意冷的她，悲伤的情绪找不到抒发的出口，只能对着维基说，接下来的生活，她一天比一天心情差，容易钻牛角尖往死胡同里跑。幸好，后来经过猫头鹰医生的帮助和很多关卡的考验，她头上的那朵乌云才逐渐消失，最后，跟王子携手共度快乐的生活。
想到公主两个字，每个女人、女孩、小女孩儿都会露出微笑吧？
童话里的白雪公主，在和巫婆王后的较量中还是修成正果，和王子从此幸福地生活在一起了。
电影罗马假日里的公主，美丽的赫本，虽然在电影中选择了维护公主的身份，放弃了邂逅的爱情，但在现实中却嫁了五次，如果没有记错的话。很勇敢滴追求自己的生活，她一直是公主。
这个故事中的小公主，从被王室规章束缚，婚姻的捆绑，到完全展示自我，她经过了一段艰难旅程。最终她胜利了，她成了自己的公主。
每个女人都曾经是公主，在小时候，女孩受到众星捧月似的呵护和娇宠。渐渐成长，就有很多人忘了自己是个公主。女孩长大了，变成女人，变成了妈妈，变成慈祥的老奶奶。
生活多么琐碎与复杂，那么多需要我们去应付、去扮演的社会角色，所以忘了，我们学会了妥协，学会了委屈婉转，我们几乎忘了，我们曾经是个公主。喜欢书中每一个隐喻，喜欢猫头鹰医生，喜欢维多利亚公主和维琪的对话，喜欢公主的天真，喜欢公主一步步克服艰难，追求自由的勇气，甚至喜欢王子胡搅蛮缠时公主的无助与惶惑，书中的一切就像真的生活。
忍不住去对照，忍不住去映衬，也仍不住去想——
每个女人都曾经是个公主，如果坚持自己的心，高贵而端庄，每个女人都永远是公主。
我相信每个小女孩的床头都会有一些童话故事书吧。童话里的公主总是在呵护中长大，遇到心仪的王子，战胜了巫婆，并和王子永远幸福的生活在一起。童话里的生活总是这么简单，这么美满。但是，现实的生活并非如此。书中，维多利亚只是王室的公主，必须做个乖巧的女儿，不能有自己的想法和个性。嫁给王子后，她的生活围绕着王子转，希望把一切做到最好。但是她只是父母和王子的公主，并不是自己的公主。内心中，她只是一个受备受王室规章的拘束，备受婚姻折磨，心灵早已千疮百孔的女孩。一点也没有公主的高贵，自信。童话总是告诉我们，公主的的一生是为了等待王子的出现，并和王子过上美满幸福的生活。但是，这只是童话故事中的剧情。我们是自己的公主，我们的生活中心不应该绕着王子或者其它一切琐事转，我们应该围绕着自己，时刻知道自己需要什么，快乐与悲伤在于自己。就向书中猫头鹰医生说的，王子的魔咒是自己施给自己的，并不是其他人，公主的快乐取决于自己而不是其它人。
你就是自己的公主，并且不需要王子来拯救。
书中维多利亚公主有一个谁也看不见的朋友叫维琪（公主的另一个自我），维琪是个阳光热爱大自然的女孩，她爱唱歌，爱跳舞，这都是皇宫里不被允许的。最终迫不得已的公主，将维琪关进了衣柜，再也不准她出来，她听见维琪在哭，那其实是她自己在哭……长大后的公主与一位王子相爱，他们过着幸福的生活，但好日子不久，，温柔的王子突然变得暴躁不安，将公主的心灵扯得伤痕累累，事后又说那不是他，他控制不了，他说他被人施了咒语，被“海德先生”控制了。于是公主为了王子踏上了寻找咒语解决方式的旅途，她学会了自我、相信大自然、乐观、坚持、克制诱惑……最后她发现自己变的不再懦弱，维琪又回来了，她也不再需要什么王子了，那所谓真正的王子其实就是“海德先生”……
每一个人心里都住着两个人：一个是自我，没有任何修饰；另一个则是，根据社会，根据周围的人的评论，不断调整自我的人；没有无所谓的好，也没有无所谓的不好，只要是自己的，我们都要去学着接受她，爱护她，最重要的是，不论怎么样，我们都要先学会爱自己，还会有可能让自己爱上别人。
维多利亚的一路上，经历的不仅是肉身的磨练，而是对心灵的考验与挑战。对于一个人来说，对自我的认清比什么都难……而且最妙的是，在最后，作者说：“她的路还未走完，她只是进入了更高的境界，她的路还很长，她可以继续创造她美丽的童话，而现在，她有了个好的开始。”是的，和知识一样，人的精神是没有最高的境界的，她需要不断的锻炼，她的路还很长……我们也一样，我们需要在精神上进行锻炼，在古代的那些如孔子、孟子、老子不也都在追求这个吗？但这一路上，必定会迷茫，就像在夜空中飞翔，容易迷失在那璀璨的星光下，认不清方向……这时，就需要像北斗星那样的机会、自我领悟、友人推一把，我们需要把握那样的机会。还记得书中写到过：“软弱的臂弯中孕育的，是亟欲突破的力量；快乐则藏在苦痛的掌中，等待出现的契机；横卧在险阻重重路上的，是机会。它们都是生命中的导师，对于他们带来的教导，我们应该心存感激。”这说的是极其深刻的道理，不是说什么别人的痛苦是自己的快乐，而是自己的痛苦会磨练自己，造就自己美满的成果。我们都应该在面临困难时，不退缩。曾有位友人说过我：“你年纪太小，何谈真正理解？困难是难以以说做成的啊！生容易，活容易，生活难啊！”我知道我现在无法真正理解，我是一位学生，无法理解社会的不公，更别说体验了，但我们可以从小事做起，并不是因为小，什么都做不成的。比如面对一道难题，我们可以想尽方法解出它；在面对他人的嘲笑，依然能把这件事落落大方而又得体的做完；在面对老师的不理解，能将自己的想法说的头头是道，让对方折服……这些都算克服困难，所以，我们不该找任何理由，蛮横地说：“我小孩！有什么？”我希望，在以后的路上，每个人都能像那位公主，坚强地打拼出自己的一条美好之路。
第五篇：读书笔记
安丰初级中学教师读书心得
《问题学生诊疗手册》读后感
安丰国中 赵 嵩
自从上学期学校安排了教师读书活动，我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的图书，有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。起初，也只是随手翻翻，可真正在闲暇时打开阅读，却又不一样的感受。对《问题学生诊疗手册》这本书，我特别喜欢，因为我们都知道我们学生的生源质量，在他们身上，或多或少都存在着这样那样的问题。那么，如何面对这些问题，解决这些问题，这都是我们无法回避的问题。
从这本书的书名就已经告诉我们，应该将教师与医生放在一起联想。医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”，即要实事求是，再结合自己的专业知识刨根问底，进而具体问题具体分析，开出药方治病救人。
王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些，不是简单的一刀切，或是仅凭经验来处理问题。诚然经验对教师有一定的作用，但是经验引来的思维定势，逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险，或者说对于教师个人的成长是很不利的。
人们都说“人心隔肚皮”，很少有人能够对每一个人都能洞察心机，再加上可能出现的代沟，国中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容，看似简单幼稚的问题在他们眼中却显得至关重要，反而需要引起教育者的深思。
教育是什么？是考试？是成绩？是升学？这些教育手段渐渐成了目的，凌驾于教育之上，而教师本身也就成为了一种谋生的手段，教育过程甚至成为一种追名逐利的捷径，试问有多少老师能够真心去教每一个学生？在这种“目的”的引导下，问题生就真成问题了，很多本不该划为问题生的也变成问题生了，也许原因很简单，就因为他的学习成绩上不去。这应该是每个教育者都不愿看到的。
那么，我们究竟该如何面对我们的学生呢？这本书除了告诉我们具体问题具体分析，要透过现象看本质，多问几个为什么以外，就是要我们关心学生的需求。现在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了，学生也是人，是人就有需求，白板仅仅是家长看来的白板，实际上经过学校及社会的影响，学生这块板上并不是随意能刻画的来的。比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻，说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1
安丰初级中学教师读书心得
在虚拟世界里寻找天堂的过程。 而且处于青春期的学生，越是直接跟他说不要去做某事，他反而越想去做一样，因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛盾更成为了一种催化剂。不问青红皂白，只问是非对错，到头来真不知道到底孰是孰非，孰对孰错了。
对于老师来讲，这本书堪称工具书，特别适合任课老师阅读，它比较全面地罗列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。对这些问题进行了分析以及对应方法，现在很多老师在处理学生问题时，往往只看到表面现象，没有从更深层次去研究学生的心理，因此时常是头痛医头，脚痛医脚，本书告诉我们，遇到问题时应该首先问：为什么会出现这样的问题，想清楚后再进行处理，而不是想当然地马上批评教育，孩子的心灵很可能因此而受到伤害，问题不仅没有解决，反而出现更多的问题。老师仅靠学校里学到的心理学知识是很难对付现在的学生的。
如果你还在为问题生而烦恼，建议你读一读《问题学生诊疗手册》，相信你您在教学过程中会更加得心应手！