匡衡凿壁借光原文 篇一
匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥作而不求偿。主人怪⑦问衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给⑩以书，遂？成大学⑿。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不反。
阅读题：
1、解释：①邑 ②怪 ③资
2、翻译：①衡乃与其佣作而不求偿
②时人畏服之如是
③衡从之与语质疑
3、理解：邑人挫服倒屐而去中倒屐而去是用来形容邑人什么的？
原文： 篇二
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
匡衡凿壁借光译文 篇三
匡衡。字稚圭，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家不识字，家中却有非常多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到非常奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能把主人的书都读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书资助给他读，最终成了大学问家。
匡衡能够讲解，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎（匡衡小名匡鼎）来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。人们都非常敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我什么也讲不出来了。”不顾匡衡而去。
注释： 篇四
1、不逮：指烛光照不到；逮：到，及。
2、穿壁：在墙上打洞；穿：凿。
3、以：用。。映：映照。
4、邑人：同县的人。
5、大姓：大户人家。致：给。
6、文不识：人名，姓文名不识。
7、与：即“与之”，给他。
8、佣作：做工辛勤劳作。
9、偿：报酬。
10、怪：以……为怪；对……感到奇怪。
11、愿：希望。
12、得：得到。
13、资给：资助给。
14、偿：报酬。
15、书：读书。
16、遂：于是，就。
17、大学：大学问家。
18、如是：如此。
19、匡衡：西汉经学家（)。
20、文不识：人名。
21、乃：于是。
22、与：给。
23、愿：希望。
24、得：允许。
25、遍：尽。
26、资：借。
27、以：把。
匡衡凿壁借光启示 篇五
从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。
翻译： 篇六
匡衡很勤学，但没有蜡烛，邻居有蜡烛却照不到（他的房间）。匡衡于是就在墙上打了一个洞用来引进烛光，用书映着光来读书。当地有一大户人家叫文不识，家里十分富有，书又很多，匡衡就给他家作雇工，辛苦劳动而不要求报酬，主人感到奇怪，就问匡衡，匡衡回答说：“希望可以读遍主人的书。”主人感叹，就把书借给他，（匡衡）终于成了大学问家。
匡衡凿壁借光注释 篇七
1、逮：到，及
2、资给：资助、供给
3、大学：大学问家
4、愿： 希望
5、致：给
6、得：得到
7、书：读书
8、穿壁：在墙上打洞
9、文不识：姓文名不识
10、资给：就给予
11、遂：终于
12、大姓：大户人家。有钱的人
13、映：照耀
14、佣：雇佣
15、怪：以。.。为奇怪
参考答案： 篇八
1、①当地②感到奇怪③借、助
2、①匡衡便给他做雇工而不求报酬；②当时的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他论理并追问。
3、临走时的`狼狈相。