聆听花开的声音
尊敬的各位领导，各位评委，各位同行：
大家好！教育是爱的事业，教育也是静待花开的事业。有人说，“花开是美的，等待花开会更美！”我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
我班上的顺，刚开学的时候表现得很积极，班里大事小情都能看到他的身影，他还向我自荐当了讲台清洁员。对于他，我满怀期待。然而事实是：讲台经常没有清理，扰乱课堂秩序，上课发呆不听讲更是家常便饭……我多次找他来办公室，进行批评教育，都收效甚微。我对他的越来越失望，他的表现也越来越糟糕，大小错事都有他的一份。一天，班里学生来办公室，反映顺正在和同学打架，我生气极了，冲到了现场，把顺拉回了办公室。冷静了一会，我再了解事情的经过。起因很简单，他的笔被碰了掉在地上，他要求别人捡回来，那人非但不捡还骂了一句脏话，就是这句话引起了他们之间的打闹。这句话涉及了父亲，他父亲去世了。我抱了抱他，让他靠在我的肩上哭泣。那一刻，我下定决心要好好爱这个可怜的孩子。等他平静了之后，我和他分析了整件事情：他也明白了冲动是魔鬼，武力解决不了任何事情，要用文明和平的方式进行沟通，这才是学习的真谛。之后我趁热打铁，和他谈起了最近的表现，他坦言，确实做得不够好，他想改，不知道从哪里开始。我鼓励他慢慢来，从小事开始，先制定一个小计划，并表示我会帮他，愿意监督他。之后的日子，我们按照计划一步一步来，虽然也有做不到的时候，但是我们已经拥有了默契，一个眼神就能立刻改正，我已俨然成了他的领路人。我相信：他一定会越来优秀！
只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，用真心对待每一个孩子，用耐心去呵护，用爱心去浇灌，那么，我们就可以从平凡琐碎中体味到特有的快乐和幸福！岁月静好，静待花开。