相伴作文 篇一
花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们我握手，体味芳香。题记
（一）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也几句话背后，是他毕生的心血，是他与国家的存亡与否。然而，皇帝却屡遭奸佞欺骗，统一大业随着他的归西而消失殆尽。他将毕生投于国家，却被皇帝一次又一次无情的挥霍。几句话，流露出他的无奈。东临碣石，以观沧海。他的诗句背后，是他的豪情壮志，是他对天下的祈望。
翻过一页日历，我品着英雄的文字，久久沉醉
（二）
看他与鸟相伴的时光，感受笼中鸟，臂上鹰的桎梏。与他一起向往，自由的世界，百草园矮矮的泥墙边，正如他所说，有着无限乐趣。和他在小山上，看着摇篮中的济南城，寒冬中，唯有我的心，如这美丽泉城，温暖、安适、慈善。
翻过一页日历，我紧跟作家的步伐，越来越远
（三）
喜欢读着他的《匆匆》，喜欢读着他的《秋天的怀念》，还喜欢读着他的《第七条猎狗》，那是他对时间飞逝的哀叹，那是他对生命的珍惜，那是他对动物忠诚的感伤
翻过一页日历，我读着时代人的文字，留下眼泪。
人生路漫漫，一步一步走来，就像一页一页翻过日历。有他们相伴，再漫长的人生，也变得不再孤单
相伴作文 篇二
自从篮球禁带以后，我好怀念那段打篮球，在场上挥汗如雨的时光。
我站在内线，其实内外线不分的我却执意要站在那里，或许是看了《黑子的篮球》的缘故，自己也记不清了。那时只懂得抢球、投篮，打得很卖力，经过一个暑假的训练，才懂得有假动作、三步上篮那么多打法，我的移动范围变成了三分线以内。每个球运到三分线内，我就跟着球移动，不给他们投篮的机会。
上课了，是该回到教室了，拿上来时，夹在腋下的球放在脚下，上课时仍会分神，一直把球夹在脚下，难免会发出声响，影响老师上课。被老师批了几次以后，虽然说不敢了，但脚还是不由自主的把球夹住，弄得老师也是一脸无奈。
或许是篮球打太多了的后遗症，甚至丢垃圾时，便是脱口而出——“三分！”，垃圾进箱。有一次自习课上还笔，我把笔投过去，“三分”又是脱口而出，把其他同学硬是吓了一跳，哪有人自习课上那么大声喊叫的？可我就是那么做了，好没治。
放学时，我一把抓起篮球就往门外跑，跑到校门口才发现忘了拿书包。
现在回忆起来，没有篮球，课间也不知道干些什么了，可能是折个纸飞机，也可能钻研数学题，但做这些事的时候，还是觉得篮球相伴在身边才好。
相伴作文 篇三
带着友谊上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。
——题记
我拖着一颗跳的胜过兔子的心，拼命地跑着……
风无情地抽打着我的脸，仿佛在嘲弄我的愚昧。我紧紧咬着嘴唇，双眼发涩，望着陌生的街道、陌生的人，冷汗粘湿了我的衣襟。伴着急促的呼吸声，我从公交终点站跑到了十字路口，慌乱地掏出手机，手在屏幕前颤抖着，我缓缓拨出了“662”。
“你啊，你不是三岁小孩了！还坐反公交车？你看看你，上个培训班把人都上丢了！我打辆车，害，这么偏僻，都要50多块了！”电话那头，传来了父母透着一丝丝担忧的数落，我鼻头一酸，嘴唇哆哆嗦嗦地说不出话来，愈来愈响的分贝变成一枚枚针扎入我的心中……风冷酷地肆虐，炫耀自己的自由自在，无拘无束，大树在路旁张牙舞爪，展示自己的威风。我四处张望着，焦急地等待着“救援”……
“哟，你怎么不下课才来。”“哈哈哈，来的真早！”来到培训班后，不知情的老师与同学调侃到。我既尴尬又羞愧，看着自己的脚尖，无奈地叹了口气抬起头想解释，又将话咽了下去。虽然我知道，这些都是玩笑话，并没有恶意，但心有余悸的我内心很不是滋味，那一刻，我好想躲避众人的目光，掉头就跑。放眼望去，突然，我的心被轻轻敲击了一下——我的位置上放着她的背包，桌上放着她替我拿好的讲义，坐在旁边的依然是她，我的朋友小元。吹了一个小时风的我，身体有些发冷，但心里头却暖暖的，我顿时有了方向，三步并作两步奔向座位，她利落地将背包拿开，老师继续回头讲课。“没事，好好听课吧，别担心，前面内容你都会的，笔记我下课拍给你。”从不上课讲空话的她，低声安慰我，又向我露出了一个舒心的微笑，顿时，我的心犹如平静的湖泊泛起层层微波，紧接着开始翻腾，半晌，心里满是感激与喜悦。窗外黑漆漆的，我的心却照进了一束阳光，驱散了所有阴霾。窗外的风也变温柔了，拂过我的脸，吹走了我的焦虑与不安，吹起了我今后战胜困难的信念。
有时候，家人可以为你解决燃眉之急，却根治不了心灵上的痛。如同在人生的路上，我们可以小心翼翼地摸索着，自己推着自己走，但若是有友情相伴，这条“荆棘 丛”中也会开满鲜花，弥漫着心悦神“谊”的味道，“谊”路顺风。
相伴作文 篇四
“走了。”你朝我挥挥手。
我道了声“再见，”你转身离开。我心中的苦涩像绵绵不绝的潮水翻滚，抑郁的情绪沉闷得像狂风暴雨前压顶的乌云。纵使“黑云翻墨未遮山”，我也没有说什么。我知道，学业越来越忙，我们相见的是倒数的。纵然不舍，终要告别。
那些年，有你相伴，足矣。
做为我数不多交情较好的国小同学之一，你给我的帮助与鼓励我珍之于心。四年级以后，你活跃在我眼前。你并不总是对我极其耐心，有时心情不好还怼我两句：“这么easy的题都不会，猪都快比你聪明了。”“你又毛手毛脚了吧。”你嘴上毒舌了两句，却还是会帮我干活。后来我学了一个词叫“傲娇”，和你真配啊！
不过，我不得不承认，你很聪明能干。很多事你都做得得心应手。不过，我最敬佩的，是你运动时的风彩。
你真是个飞毛腿啊。每次我回忆起你在红彤彤的跑道上飞奔的影子甩掉所有人时，心中涌现的都是同样的感叹。如今在新的学校里见过跑一千米不喘气的“大佬”算是开了眼界，然而我依旧认为你是最厉害的那个。不仅跑步厉害，你跑远也能拿第一。现在想来，当初你就是我的信仰。
你其实对很多人都这样开朗外向加毒舌，你的人缘也一直很好。后来我们分开了，我一直记得你在我生日那天朝我的脸上抹蛋糕，笑我怒我的样子。我也永远记得你像电动小马达一样奔跑。
我们又一次分别了，但我们一定还会再见。
我坚定地想。
相伴作文 篇五
岁月如歌，国小六年转瞬已逝，六年中，老师的相伴让我永远铭记在心，正因为有老师的一路相伴，我迎着风雨，步入阳光，健康成长，其间的苦与乐，泪与笑，委屈与鼓励，叛逆与警醒……这些学习中的酸甜苦辣都将成为我最美好的回忆。
这位对我影响很大的老师，就是我的国小老师—汪老师，您陪伴我走完了国小六年的学习生涯。
汪老师，您是我们的授业恩师。正所谓“严师出高徒”，您在学习上对我们十分的严厉。譬如：在考试和做作业时，不允许我们将计算题写错；在上课时不允许做小动作；私底下不允许抄袭作业……您对我们严厉也是对我们有一种企盼，希望我们可以取得优秀的成绩。
虽然您在课堂上非常严厉，但是在课下，却对我们十分的关心和爱护。
每当班级上有同学生病或受伤，您总是最心急的人。还清晰记得三年级的时候，班上出现了血淋淋的一幕，秦志涛的手指被门夹断了，当时同学们都乱成一团。您闻讯急匆匆赶来，您先是吃了一惊，然后马上镇定下来，随即打电话通知志涛爸妈，接着立马带秦志涛赶往最近的医院。秦志涛的手指接上了，恢复的也不错。汪老师，您对我们的关爱让我们终身难忘。
六年中，您的一言一行默默地影响着我们。您在课堂上最爱说的一句话就是：“一份耕耘，一分收获。”这句话对我影响很大，它让我明白了一个道理：要想有收获，就要去付出，去努力；如果不付出，不努力就永远不会有收获。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，国小六年已经过去，我已告别国小生活，开始了中学生活。虽然我已经离开您，不能聆听您的教诲，但是您曾经对我的教育和启迪将会永远珍藏在心中，成为我最美好的回忆。
相伴作文 篇六
梦能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力。与梦相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是充满活力的。
与梦相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏，若是生活在梦中，我们会很幸福，但若缺乏着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想之中，枯死在瞎想的荒野中。
朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀上成功的巅峰。明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想，因为家贫他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读。他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他。他从不羡慕别人优越的生活，长期坚持不懈的坚持读书，从而成就了自己铸就了自己人生的辉煌。从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限动力。
与梦相伴，宋濂是自己人生的荒漠升起一片片绿色；与梦相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一份光彩。张琳与梦相伴，经历了非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不会气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏，不懈奋斗，最终他成功了。在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由泳比赛中，他将世界纪录提高了6秒53。
我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运会冠军的“严酷现实”就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩。
与梦相伴，经过努力，奋斗和拼搏，我们的世界将会处处是绿色，处处是绚丽的风景；与梦相伴我们的人生就会多一分生机，生命就会多一份鲜活，心灵就会多一份安慰。与梦相伴，我们的人生将会充满阳光！