相关珍珠鸟的精选知识

珍珠鸟作文(精品多篇)

可爱的珍珠鸟作文篇一真好!周末老妈大发慈悲,破例给我买了一对珍珠鸟,我心里别提有多高兴了。瞧!它们有一张有红又尖的喙嘴,成天叫着;一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动,显得那么机智;一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方...

珍珠鸟教学反思

【导语】珍珠鸟教学反思优选30篇由本站会员“641682812”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:珍珠鸟教学反思篇2:珍珠鸟教学反思篇3:珍珠鸟教学反思篇4:珍珠鸟教学反思篇5:珍珠鸟教学...

冯骥才《珍珠鸟》原文多篇

珍珠鸟的饲养方法篇一珍珠鸟可用各种小型竹笼或金属笼关养,笼内面积为40厘米×30厘米×30厘米,每笼饲养1对。笼条应细密,食缸、沙盒、饮水器等都应小而精致,以提高观赏价值。也可在禽舍、房屋内群养。在墙上悬挂繁殖巢箱,...

新版《珍珠鸟》课堂笔记 珍珠鸟教学实录【精品多篇】

《珍珠鸟》课堂笔记珍珠鸟教学实录篇一《珍珠鸟》课堂实录与赏评执教者:浙江省绍兴市上虞阳光学校戴建荣于永正执教时间:2011.11执教地点:浙江省武警总队大礼堂实录整理:俞慧慧(奉化市萧王庙中心国小)《珍珠鸟》第一课时课...

珍珠鸟教学设计【精品多篇】

《珍珠鸟》教学设计篇一课文内容理解:关键词句及理解怕人,不信任:㈠它们就像躲进深林中一样安全;鸣声也格外轻松自在。㈡阳光透过,鸟影闪动,有时连笼子也看不分明,只见小嘴儿伸出来……状摹小鸟怯生生的情态,为下文写小鸟的娇...

珍珠鸟教学反思(多篇)

珍珠鸟教学反思篇一《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的,描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了舒适、温暖又安全的家,使它们与“我”越来越亲近,说明“信赖,往往创造出美好的境界”。课文生动活泼,妙趣横生,很能引起学...

语文国小语文课文《珍珠鸟》教学实录(精品多篇)

国小语文课文《珍珠鸟》课堂实录篇一作者:佚名    转贴自:转载    点击数:60重庆外国语学校  王君语文课,向思想更深处漫溯。——题记【教学自评】冯骥才《珍珠鸟》的魅力到底在哪里?教参上有“和谐说”。网上流...

五年级语文上册《珍珠鸟》教案(精品多篇)

珍珠鸟教学设计篇一教学目标:1、正确、流利,有感情的朗读课文。2.了解雏鸟的外形特点,理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义,培养学生爱护鸟的思想感情。教学重点:了解雏鸟的外形特点,活动范围,体会作者对鸟的喜爱之情...

《珍珠鸟》教案【精品多篇】

《珍珠鸟》教案篇一[设计理念]:辛弃疾有诗云“一松一竹皆朋友,山鸟山花好兄弟。”正是对本文诗意美的真实写照。如何探讨本文意境,引领学生品味语言,咀嚼本文哲理呢?我觉得可用梁启超的“三步读书法”,即鸟瞰(整体把握),解剖(捕...

珍珠鸟教学实录【精品多篇】

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录篇一教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段2、学会文中生字,理解新词3、体会珍珠鸟是怎么样逐步信赖“我”的。4、读中感悟,培养孩子心中有爱、学会去爱,创造美好的境界。教学重点:1、...

珍珠鸟作文【精品多篇】

珍珠鸟作文篇一我家有一对可爱的珍珠鸟,是楼上黄爷爷送给我的。它们小小的,长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳,两只眼睛下方各有一条竖着的黑条,嘴是浅红色的,肚子是白色的,尾巴上有斑马花纹。公的更好看,有两个红脸蛋,胸前有...

珍珠鸟精品教案(精品多篇)

珍珠鸟优秀教案篇一课前思考:《珍珠鸟》这篇课文是著名作家冯骥才精心撰写的一篇优美散文,意在托物传情。全文以珍珠鸟为写作对象,主要写了小珍珠鸟的外形及活动情况,但作者的感情线索——即对珍珠鸟的喜爱之情也贯穿全篇...

珍珠鸟教案精品多篇

课文《珍珠鸟》教案设计篇一一、教学思路美读熏陶——探究说话——品味领悟——创作运用二、教学目的1、把握文章主要内容——人鸟和谐相处,相互信赖2、领悟“爱”是人与动物和谐相处的基础。3、激发学生内心爱的情感,...

国小语文课文《珍珠鸟》精品教学设计(新版多篇)

教学目标:篇一1、引导学生把握文章内容,领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理2、品味语言,学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。出示投影:小结篇二信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的...

珍珠鸟阅读答案精品多篇

珍珠鸟阅读答案篇一我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地...

珍珠鸟作文300字【精品多篇】

珍珠鸟作文篇一我家有一对可爱的珍珠鸟,是楼上黄爷爷送给我的。它们小小的,长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳,两只眼睛下方各有一条竖着的黑条,嘴是浅红色的,肚子是白色的,尾巴上有斑马花纹。公的更好看,有两个红脸蛋,胸前有...

《珍珠鸟》阅读答案与阅读题原文(精品多篇)

《珍珠鸟》阅读答案与阅读题原文篇一《珍珠鸟》教案一、教学目标 :知识目标1、 理解、积累“呷、眸子、眼睑、深幽、流泻、生意葱茏、斑斑驳驳”等词语。2、 积累文中传神描写珍珠鸟的语句。能力目标1、 反复诵读...

珍珠鸟教案(精选多篇)

第一篇:《珍珠鸟》教案设计2014年暑期《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训《珍珠鸟》教学设计姓名:李会锋学号:f05学校:城关镇河西国小《珍珠鸟》教案设计教学目标1、知识与能力:了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容...

《珍珠鸟》教师教学反思多篇

以境助读,境中动情。篇一感情朗读不仅是体会课文思想的有效方法,也有助于学生情感的熏陶。教学中,我采用多媒体课件,创设了一幅幅温馨的画面、悠扬的音乐为一体的情景,调动学生的多种感官,有效地将学生的主观情感移入了文境...

《珍珠鸟》教学反思(通用多篇

《珍珠鸟》教学反思1《珍珠鸟》是一篇优美的散文,描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸、舒适、自在的环境,使它们与“我”越来越亲近,从而说明了“信赖”往往创造出美好的境界。课文写的生动活泼,妙趣横生,很能引起...

珍珠鸟教学设计多篇

珍珠鸟教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段2、学会文中生字,理解新词3、体会珍珠鸟是怎么样逐步信赖“我”的。4、读中感悟,培养孩子心中有爱、学会去爱,创造美好的境界。教学重点:1、感悟珍珠鸟...

《珍珠鸟》说课【精品多篇】

《珍珠鸟》教学反思与评价篇一《珍珠鸟》是作家冯骥才写的,描写了珍珠鸟从怕人到亲近人再到信赖人,说明信赖创造出美好的境界。在教学的开始,我让学生背诵课前积累都是有关诚信,尊重,宽容等方面,以此引导这都是信赖的基础。...

《珍珠鸟》阅读理解答案(精品多篇)

《珍珠鸟》阅读理解答案篇一【教学目标】1、学习生字新词。理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容。2、能正确流利地朗读课文。3、讲读课文第一段,体会我对鸟的喜爱之情。【教学过程】一、揭示课题今天,我们一起来学...

珍珠鸟教学设计精品多篇

珍珠鸟教学设计篇一教学目标:1、正确认读13个生字,能有感情地朗读课文。2、读课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。3、继续练习用...

国小五年级上册语文《珍珠鸟》教学设计(精品多篇)

《珍珠鸟》教学设计篇一【自学目标】知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。领悟课文是怎么具体表达“信赖,往往能创造出美好的境界”的意思。有感...