相关低年级的精选知识

国小低年级写字情况调查问卷亲爱的小朋友们：你好！在新的学期中，你们一定认识了很多新的汉字朋友吧，接下来请你认真地接受我们的问卷调查，以便教师研究课题时使用，请各位同学如实填写，谢谢！1.你今年几年级？□一年级□二年级□三...

沐浴书香不断成长---打造低年级书香班级工作总结部编版语文教材总主编温儒敏先生在北大举行的一次写作大赛启动仪式上说过一句耸人听闻的话，他说语文大学联考最后要实现让15%的人做不完。这句话让全国各地的语文教师和家长...

国小低年级语文老师教学工作总结1暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的...

国小低年级组教研工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕学校本学期工作目标，根据“课题引领，实践推进”的原则，以课题研究为先导，以“改革、创新、发展”为指向，深入研究，努力提高课改水平；加大教研力度，提升教育理念，积极探索提高...

目录第一篇：国小低年级语文教学论文第二篇：国小低年级语文教学论文第三篇：国小低年级语文教学论文评比的通知第四篇：语文教学论文国小低年级语文教学点滴第五篇：国小低年级识字教学浅谈语文论文更多相关范文正文第一篇：国小...

第1篇：学习《培养低年级学生数学审题能力》心得学习《培养低年级学生数学审题能力》心得在当前，有效教学的理念已深入人心。如何通过有效的教学方式来培养学生认真审题的能力显得尤为重要。所谓审题，即了解、熟悉和把握...

写字是每个学生应该具备的一项语文基本功，是巩固识字的主要手段，是国小语文教学的重要组成部分。识字写字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点，新课标中更是把低年级识字写字教学列为重中之重，提出学生要“喜欢学习汉...

我爱爸爸妈妈—低年级主题班会教案永乐国小文婷一、设计理念：父母是孩子的守护者，他们以无私的、不求回报的爱，努力让孩子能快乐健康地成长。由于孩子从小就在父母爱的怀抱中成长，往往认为这种爱是理所应当的。通过这次活...

本学期已经接近尾声，盘点一学期的工作，得失又像电影一样展现在眼前。为了以后积累更多的财富以备后用，现将本学期工作总结如下：一、从小事抓起，养成良好的生活学习习惯。低年级的工作细小繁琐，我主要从小事抓起，抓好常规管理...

2022低年级优秀班务工作计划1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的...

浅谈国小低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入国小阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。低年...

指导低年级学生写好铅笔字之拙见山西平陆县常乐中心校车兴科摘要国小低年级是学生学习的重要阶段，心理学研究表明：低年级儿童活泼、好动对各种新鲜事物有强烈的好奇心，有对事物探究的心理动态，并且可塑性强。写字教学是一...

【第1篇】【国小班主任工作总结】国小低年级班主任工作总结国小低年级班主任工作总结平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工...

国小低年级班务工作筹划由本站会员“yangyang”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。新时期的老师需要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自...

【第1篇】国小低年级德育个人工作总结育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有...

国小低年级教学心得体会篇1低年级识字教学是基础。整个国小阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个，对于学生来说，识字量较大，内容也较为枯燥。那么，应该如何才能使孩子对学习汉字产生浓...

1、每天课前读五分钟兴趣是最好的老师，我的初衷是让孩子们先喜欢上，再去慢慢地引导。课前五分钟，先读《马小跳玩数学》两句话。别小看这两句，他们在学拼音的基础上，要先一个一个的拼读很费力，我记得刚开始孩子们都伸出小手...

第一篇：低年级数学组教研总结低年级数学教研组工作总结转眼间，一学期的教学工作不知不觉地就结束了。首先要感谢的是校领导的关心和我们教研组各位老师的支持，尤其要对教研组的四位老教师说声谢谢，因为我们组只有两个年轻...

国小低年级语文教学心得体会篇1辨证唯物主义者认为，世界上的万事万物都是彼此联系，相互关联的。在日常生活中，我们往往把联系得比较紧密的，相互依存，相互影响，相互作用的客观存在的形态称之为“场”，如“电场”“磁场”等等...

摘要：智障儿童的养成教育对其在校学习及生活尤为重要，低年级智障儿童没有经过专门的教育与训练，他们的生理特点和心理特点决定了这一时期是行为问题最多的时期，由于他们的认知水平较低，教师应实施有效教育过程、施展教育教...

近几年，一直在教低年级，低年级的孩子自我管理能力还不太成熟，每次写完作业，孩子的订错效果总是不够理想，为此，我也想了许多办法来帮助孩子更好的订错。孩子订错效果不好，原因总结下来有以下几种：1.没有订错的意识，不知道错误是...

低年级教师述职报告篇1时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做...

低年级识字教学案例语文低年级识字课文教案篇一浅谈国小低年级识字写字教学由于新课标的要求，国小阶段的识字量是很大的，大约要学会常用汉字2500个左右，要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地书写运用，又特别是在国小...

一、课题确定的背景识字教学是国小语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。国小语文课程标准“在教学目的”中明确指出“国小语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和...

【摘要】国小低年级学生有着好奇、好动、喜欢模范的特点，致使其在应用教学过程中经常会出现精力不集中，耐性和持久性不足等问题，从而导致音乐教学的实际效果下降。若将国小生好动、活泼的本性与音乐课程的特殊性结合，采取...